REPÚBLICA DE COLOMBIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA SAGRADO CORAZÓN

Aprobada según Resolución No. 8758000490 – NIT 800251680 – DANE 108758000490

SOLEDAD – ATLÁNTICO.

Página 1 de 1

Versión 1.0

CD_13_SGC_190112 001 GUIAS – INFORMATICA Última revisión: 20/07/2018

ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA GRADO: Quinto

Docente: DIANA BENITEZ-GISELLA ROCHA PERIODO: IV IH (en horas): Dos

EJE TEMÁTICO El Internet

DESEMPEÑO Reconoce los elementos básicos del navegador de internet, buscar páginas web y

consultar información que le sirve para la realización de sus tareas.

NÚCLEO TEMÁTICO: Elementos del navegador

HABILIDAD(ES) DE PENSAMIENTO Inferencia: Análisis, Síntesis

INDICADOR(ES) DE DESEMPEÑO(S) Reconoce los elementos del navegador.

SITUACIÓN(ES) PROBLEMA(S): ¿Qué es un navegador de internet?

FASE AFECTIVA O MOTIVACIONAL Actividades: https://www.youtube watch?v=gVeGL1L-pz8.com/ Diagnóstico:

1

Glosario: Busca el significado de las siguientes palabras.

FASE COGNITIVA O DE ELABORACIÓN 1. Actividades: Busca el listado de la parte inferior en la sopa de letras. Luego escoge tres palabras y realiza una oración con cada una. (Relaciónalas con informática)

2

C H A T J S P U A R B O

D W Q R H E A C Y B E R

V J F J I G G L P C N Ñ

B O D N C U I A C J O T

K V A M O K N V O J I E

R E D E S I A E N X C N

L N W A E D S S S S C R

A E X M R S Z D E E E E

T S B I O K L P J D R T

B L O G Y I G Y O A I N

I C X O A P T H S D D I

P S V S M Q S O G E U J

F O T O G R F I A S J O

W S A Ñ E S A R T N O C

Contenido teórico:

¿Qué es un navegador o explorador Web?

Un navegador web es el software o programa que nos permite ver la información que

contiene una página web. Traduce el código HTML en el que está escrita la página y lo

muestra en la pantalla, permitiéndonos interactuar con su contenido y navegar hacia otras

páginas o sitios de la red, mediante enlaces o hipervínculos.

El seguimiento de los enlaces de una página a otra se llama navegación, que es de donde se

origina el nombre de navegador web.

3

2. Consulta y completa.

Evaluación Realización de las actividades o cumplimiento de los compromisos de la fase cognitiva o de elaboración FASE SOCIAL O DE SALIDA Actividades: Encierra en un círculo los elementos de la internet.

Compromiso 4

1. Consulta y responde.

a) ¿En qué año apareció y bajo qué Sistema Operativo funciona Safari?

b) ¿Que implementa Safari que lo hace importante?

c) ¿Qué es Google Chrome y en qué año se lanzó una versión estable de este navegador?

d) ¿Para qué Sistemas Operativos está disponible Google Chrome?

2. Completa la siguiente tabla con los tipos de navegadores, recuerda dibujar el icono y colocarlo en la tabla.

Nombre del navegador

Icono o imagen Características

Internet explorer

Mozilla firefox

Safari

Google chrome

Opera

Evaluación: 1. ¿Qué es un navegador?

2. Escribe el nombre de tres navegadores, dibuja su símbolo.

3. Señala en la ventana del navegador sus principales componentes.

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SOLEDAD – ATLÁNTICO.

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ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA GRADO: Quinto

Docente: DIANA BENITEZ-GISELLA ROCHA PERIODO: IV IH (en horas): Dos

EJE TEMÁTICO El Internet

DESEMPEÑO Reconoce los elementos básicos del navegador de internet, buscar páginas web y

consultar información que le sirve para la realización de sus tareas.

NÚCLEO TEMÁTICO: Los buscadores ( herramientas de google, búsqueda de información)

HABILIDAD(ES) DE PENSAMIENTO Inferencia: Análisis, Síntesis

INDICADOR(ES) DE DESEMPEÑO(S) Busca diferentes tipos de información en internet.

SITUACIÓN(ES) PROBLEMA(S): ¿Qué son los buscadores de internet?

FASE AFECTIVA O MOTIVACIONAL Actividades:

Diagnóstico: Responde: ¿Qué es google? ¿Qué sabes sobre yahoo? Glosario: Busca el significado de las siguientes palabras. Buscador, página, web, internet, proveedor. 6

FASE COGNITIVA O DE ELABORACIÓN 1. Actividades:

2. Contenido teórico:

7

Evaluación Realización de las actividades o cumplimiento de los compromisos de la fase cognitiva o de elaboración FASE SOCIAL O DE SALIDA Actividades:

8

Compromiso Realiza la sopa de letras.

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ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA GRADO: Quinto

Docente: DIANA BENITEZ-GISELLA ROCHA PERIODO: IV IH (en horas): Dos

EJE TEMÁTICO El Internet

DESEMPEÑO Reconoce los elementos básicos del navegador de internet, buscar páginas web y

consultar información que le sirve para la realización de sus tareas.

NÚCLEO TEMÁTICO: El correo electrónico.

HABILIDAD(ES) DE PENSAMIENTO Inferencia: Análisis, Síntesis

INDICADOR(ES) DE DESEMPEÑO(S) Crea una cuenta de correo electrónico y la utiliza para su comunicación.

SITUACIÓN(ES) PROBLEMA(S): ¿Cuál es la utilidad de un correo electrónico?

FASE AFECTIVA O MOTIVACIONAL Actividades: https://www.youtube.com/watch?v=M_88bLTgcu4 Diagnóstico: ¿Cómo se abre una cuenta de correo? Glosario: Busca el significado de las siguientes palabras. Correo, electrónico, correspondencia, mensaje.

FASE COGNITIVA O DE ELABORACIÓN Actividades: Lee los siguientes conceptos y relaciona las columnas de acuerdo al significado correcto.

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El correo electrónico se usa…

Mensaje electrónico

enviado de un ordenador a

otro.

Sitios que permiten tener

cuenta de correo gratuita.

Hotmail, yahoo.

Correo electrónico.

Hospitales, escuelas

universidades,

oficinas, etc.

Contenido teórico:

Evaluación Realización de las actividades o cumplimiento de los compromisos de la fase cognitiva o de elaboración FASE SOCIAL O DE SALIDA Actividades: Con ayuda de tus padres.

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ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA GRADO: Quinto

Docente: DIANA BENITEZ-GISELLA ROCHA PERIODO: IV IH (en horas): Dos

EJE TEMÁTICO El Internet

DESEMPEÑO Reconoce los elementos básicos del navegador de internet, buscar páginas web y

consultar información que le sirve para la realización de sus tareas.

NÚCLEO TEMÁTICO: Las redes sociales

HABILIDAD(ES) DE PENSAMIENTO Inferencia: Análisis, Síntesis

INDICADOR(ES) DE DESEMPEÑO(S) Identifica las diferentes redes sociales y las utiliza en su vida cotidiana.

SITUACIÓN(ES) PROBLEMA(S): ¿Sabes cómo dar uso adecuado a las redes sociales?

FASE AFECTIVA O MOTIVACIONAL Actividades: Observa el video. https://www.youtube.com/watch?v=2ZtwxnGtWMs Diagnóstico: Explica: ¿Qué entiendes por red social? Glosario: Busca el significado de las siguientes palabras. Redes, social, ícono.

FASE COGNITIVA O DE ELABORACIÓN Actividades: Responde:

a) ¿Conoces redes sociales en internet? b) ¿Usas las redes sociales? c) ¿Para qué las usas?

Contenido teórico:

Son estructuras conformadas por conjuntos de personas las cuales están conectadas por diferentes motivos o intereses como puede ser amistad, parentesco o en su caso que compartan conocimientos.

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1.

Evaluación Realización de las actividades o cumplimiento de los compromisos de la fase cognitiva o de elaboración FASE SOCIAL O DE SALIDA Actividades:

13

Compromiso

Evaluación: Identifica y escribe los nombres de cinco redes sociales. Ejemplo: Youtube.

1. ________________________ 2. ________________________ 3. ________________________ 4. ________________________ 5. ________________________

Núcleo temático: Ventajas y riesgos en internet. Elabora un folleto sobre las ventajas y desventajas del uso de las redes sociales. 14