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Ttulo5

FICHA TECNICANOMBRE DEL CURSO: Asistir integralmente al adulto mayor de acuerdo con sus necesidades, deberes, derechos y contexto sociocultural, poltico y tico.

DESCRIPCION DEL CURSO En este mdulo la enfermera est dirigida a los cuidados del adulto mayor.se desarrollaran competencias dirigidas al accionar segn las etapas del proceso de enfermera;valoracinde las necesidades de este grupo etario,planificacin, ejecucin de los cuidados de enfermera que satisfacen las necesidades y laevaluacinde las actividades ejecutadas con el objetivo de restablecer o mantener el bienestar acorde a las limitaciones propias de la edad y de la persona.

OBJETIVO GENERALCon esta asignatura se pretende: Desarrollar las competencias necesarias para asistir al adulto mayor en susu actividades bsicas de la vida cotidiana. Desarrollar las competencias necesarias para atender al adulto mayor en la prevencin y en las demandas de autocuidado en los principales procesos y alteraciones gerontologicas. Promover en el adulto mayor autocuidado y desarrollar en el estudiante las competencias necesarias para el cuidado del paciente longevo.

UNIDAD I Asistir integralmente al adulto mayor de acuerdo con sus necesidades, deberes, derechos y contexto sociocultural, poltico y tico.CONTENIDO

1. Importancia del papel del anciano en la familia y comunidad .2. Tipos de organizacin familiar.3. Comportamientos que se dan en las familias 4. Cultura y elementos que la componen.5. Clasificacin de las necesidades.6. Necesidades insatisfechas en el adulto mayor.7. Elementos que intervienen en la comunicacin.8. Barreras existentes en la comunicacin con el adulto.9. Formas exitosas de las comunicacin con el adulto mayor teniendo en cuenta sus cambios y limitaciones.10. Entrevista: Definicin, caractersticas, precauciones.11. Observacin: Definicin, caractersticas precauciones.12. Aplicacin de la observacin, la entrevista para detectar problemas en el adulto mayor.13. Planeacin.14. Elementos que intervienen en la recreacin: motivacin para la recreacin, dinmicas, atencin, actividad, movimiento y coordinacin.15. Gimnasia: Precaucione, equipo, adecuaciones, recomendacin: yoga, tcnicas de resercin.16. Deportes: natacin, golf.17. Juegos de mesa: ajedrez, cartas, lotera, damas chinas, domin, bingo.18. Cultura: msica, instrumentos musicales, plano, pintura, visita a museos, manualidades.19. Sistema de Seguridad Social para adulto mayor: Capitulo IV de la ley 100.

METODOLOGA Clases magistrales en las que se fomenta la participacin del alumno mediante preguntas, relatos de experiencias profesionales, debates sobre los contenidos, etc. Se trabajar la motivacin del alumno orientando todo el contenido terico a la aplicacin en la prctica profesional y aportando material audiovisual. Se favorecer el aprendizaje significativo mediante la resolucin individual de preguntas cortas al finalizar los temas. Se trabajar el aprendizaje cooperativo mediante la resolucin de casos clnicos en trabajos en pequeos grupos. Se desarrollarn habilidades mediante la exposicin de los casos clnicos. Se desarrollarn habilidades prcticas mediante la realizacin de las tcnicas en talleres y mediante demostraciones. Resolucin individual de preguntas cortas referentes a los distintos temas. Se presentara toda la informacin del mdulo en el blog ENFERMERA PRIMER SEMESTRE www.enfermeria1esspctam.wordpress.com. Se considera la asistencia y la actitud en clase. Se valora el aprovechamiento de los talleres y la utilizacin de material apropiado para las simulaciones.

EVALUACINSE REALIZARAN 3 NOTAS DE 20%UN EXAMEN ESCRITO DE 30 %NOTA ACTITUDINAL Y DE COMPORTAMIENTO 10%

BIBLIOGRAFIA

1- AS Staab, LC Hodges -Enfermera Gerontologica, 1998 - McGraw-Hill Mxico

2- Fundamentos deEnfermera: conceptos, proceso y prcticas A Berman, SJ Snyder, B Kozier, G Erb 2008 - Pearson Prentice Hall

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