Descripcion Del Desempeño Del Estudiante

8/18/2019 Descripcion Del Desempeño Del Estudiante

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA

EDUCACION

DIRECCION DE EDUCACION CULTURA Y DEPORTESESCUELA CONCENTRADA “EL FILO”

INFORMACION DESCRIPTIVA DE MI RENDIMIENTOESCOLAR

NOMBRE DEL PROYECTO DE APRENDIZAJEFORTALECIENDO EL RESPETO CREAMOS UN AMBIENTE AGRADABLE

PARA CONVIVIR

DESCRIPCION DEL DESEMPEÑO DEL estudi!te

Se caracteriza por ser una nia co!unicati"a# $e %usta

participar en con"ersaciones es a!i%a&$e con a$%unos

co!paeros' Muestra inter(s por rea$izar sus acti"i)a)es#

cu!p$e con $as nor!as )e con"i"encia' Mani*esta or)en +

pu$critu) en su $i&reta# respeta $os aspectos ,or!a$es )e $a

escritura' En $ectura su pronunciaci-n es ,or!a corri)a#.a&$a con se%uri)a)# to!a )icta)o sin )i*cu$ta)'

Or)ena canti)a)es )e !a+or a !enor# e,ect/a

operaciones )e a)ici-n# sustracci-n# !u$tip$icaci-n +

)i"isi-n' Lee + escri&e canti)a)es )e n/!eros .asta e$

!i$$-n' U&ica canti)a)es en e$ cua)ro )e "a$ores#

)e!uestra creati"i)a) en sus acti"i)a)es' Re0e1iona +

ap$ica $os "a$ores )e respeto + co!paeris!o# cu!p$e con

$as acti"i)a)es asi%na)as# "a$ora su entorno ,a!i$iar'Continua as2# eres una nia e1ce$ente'

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EDUCACIONDIRECCION DE EDUCACION CULTURA Y DEPORTES

ESCUELA CONCENTRADA “EL FILO”



PARA CONVIVIR


Es una nia co!unicati"a# cariosa# responsa&$e# a$e%re

poco participati"a en con"ersaciones %rupa$es# nuestra

.a&i$i)a) por e$ canto + $e %usta )i&u4ar' Participa con %ran

inter(s en rea$izar sus acti"i)a)es# cu!p$e con $as nor!as

)e con"i"encia' Mani*esta or)en + pu$critu) en su $i&reta#respeta $os aspectos ,or!a$es )e $a escritura' En $ectura su

pronunciaci-n es ,or!a corri)a .a&$a con se%uri)a)# to!a

)icta)o en ocasiones o$"i)a e$ uso )e $a $etra !a+/scu$a en

t2tu$os# no!&re )e personas + pa2ses'


operaciones )e a)ici-n# en $a sustracci-n se $e )i*cu$ta e$ 5

+ prestan)o uni)a)es' Resue$"e !u$tip$icaci-n + )i"isi-n

con a+u)a' Lee + escri&e canti)a)es )e n/!eros .asta e$

!i$' U&ica canti)a)es en e$ cua)ro )e "a$ores# )e!uestra

creati"i)a) en sus acti"i)a)es' Re0e1iona + ap$ica $os

"a$ores )e respeto + co!paeris!o# cu!p$e con $as

acti"i)a)es asi%na)as# "a$ora su entorno ,a!i$iar'

Continua !e4oran)o# eres una &uena nia'

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PARA CONVIVIR


Es una nia poco participati"a a!i%a&$e# sensi&$e

tran7ui$a + !u+ cariosa' Muestra inter(s por rea$izar sus

acti"i)a)es# cu!p$e con $as nor!as )e con"i"encia'

Mani*esta or)en + pu$critu) en su $i&reta# en ocasiones

respeta $os aspectos ,or!a$es )e $a escritura# o$"i)an)o e$

uso )e $a $etra !a+/scu$a en a$%unos casos' En $ectura su

pronunciaci-n es ,or!a corri)a# .a&$a con cierta

inse%uri)a)# to!a )icta)o repitien)o "arias "eces'




con a+u)a' Lee + escri&e canti)a)es )e n/!eros .asta e$

!i$' U&ica canti)a)es en e$ cua)ro )e "a$ores# )e!uestra


"a$ores )e respeto + co!paeris!o# cu!p$e con $as

acti"i)a)es asi%na)as# "a$ora su entorno ,a!i$iar' Se $e

su%iere ,a$tar !enos a c$ase'

Continua !e4oran)o# eres una &uena nia'

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EDUCACION




PARA CONVIVIR


Es una nia participati"a a!i%a&$e# responsa&$e +

cariosa' Muestra inter(s por rea$izar sus acti"i)a)es#

cu!p$e con $as nor!as )e con"i"encia' Mani*esta or)en +

pu$critu) en su $i&reta# respeta $os aspectos ,or!a$es )e $a

escritura' En $ectura su pronunciaci-n es ,or!a corri)a#

.a&$a con se%uri)a)# to!a )icta)o sin )i*cu$ta)' Or)ena canti)a)es )e !a+or a !enor# e,ect/a






$as acti"i)a)es asi%na)as# "a$ora su entorno ,a!i$iar'

Continua as2 eres una e1ce$ente nia'


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PARA CONVIVIR


Se i)enti*ca co!o una nia participati"a# cariosa

a!i%a&$e + responsa&$e# $e %usta tra&a4ar en e7uipo'

Muestra inter(s por rea$izar sus acti"i)a)es# en ocasiones

cu!p$e con $as nor!as )e con"i"encia' Mani*esta )esor)en

en su $i&reta# respeta $os aspectos ,or!a$es )e $a escritura#sin e!&ar%o o$"i)a e$ uso )e $a $etra !a+/scu$a en a$%unos

casos' En $ectura !uestra poca 0ui)ez )u)a entre un soni)o

+ otro# .a&$a con cierta inse%uri)a)# to!a )icta)o

repitien)o "arias "eces + )e$etrea a$ escri&ir ca)a pa$a&ra'




con a+u)a' A$ $eer + escri&ir canti)a)es )e n/!eros


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re7uiere a+u)a' U&ica canti)a)es en e$ cua)ro )e "a$ores#



$as acti"i)a)es asi%na)as' Se reco!ien)a practicar $a

$ectura interpretati"a + !e4orar $a orto%ra,2a'Eres una &uena nia tu pue)es $o%rar$o'

:

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LAEDUCACION




PARA CONVIVIR


Es una nia co!unicati"a# cariosa responsa&$e $e

%usta tra&a4ar en e7uipo# participa en con"ersaciones en

a$%unas ocasiones' Muestra inter(s por rea$izar susacti"i)a)es# cu!p$e con $as nor!as )e con"i"encia'

Mani*esta or)en + pu$critu) en su $i&reta# respeta $os

aspectos ,or!a$es )e $a escritura' En $ectura su

pronunciaci-n es ,or!a corri)a# .a&$a con se%uri)a)# to!a

)icta)o sin )i*cu$ta)# sin e!&ar%o )e&es cui)ar )e $os

errores orto%r;*cos'


operaciones )e a)ici-n# sustracci-n# !u$tip$icaci-n +)i"isi-n' Lee + escri&e canti)a)es )e n/!eros .asta e$


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Continua as2# eres una nia e1ce$ente'<






PARA CONVIVIR


Se caracteriza por ser una nia tran7ui$a a!istosa#

sensi&$e responsa&$e $e %usta tra&a4ar en e7uipo# co!parte

con a$%unos co!paeros' Muestra inter(s por rea$izar sus


Mani*esta or)en + pu$critu) en su $i&reta# respeta $os

aspectos ,or!a$es )e $a escritura# en ocasiones o$"i)a e$

uso )e $a $etra !a+/scu$a + presenta errores orto%r;*cos en

a$%unas pa$a&ras 7ue )e&es !e4orar' En $ectura su


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pronunciaci-n es ,or!a corri)a# presenta %ran inter(s por

$eer# .a&$a con se%uri)a)# to!a )icta)o sin )i*cu$ta)'


operaciones )e a)ici-n# sustracci-n + !u$tip$icaci-n' En $a

)i"isi-n se $e )i*cu$ta' Lee + escri&e canti)a)es )e n/!eros.asta e$ !i$$-n' U&ica canti)a)es en e$ cua)ro )e "a$ores#




Continua !e4oran)o eres una e1ce$ente nia'

=


EDUCACION




PARA CONVIVIR


Se i)enti*ca por ser una nia responsa&$e

participati"a# co!parte con a$%unos co!paeros# $e %usta

co$a&orar con $a )ocente es a!i%a&$e + cariosa' Muestra

inter(s por rea$izar sus acti"i)a)es# cu!p$e con $as nor!as

)e con"i"encia' Mani*esta or)en + pu$critu) en su $i&reta#

respeta $os aspectos ,or!a$es )e $a escritura# en ocasiones


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o$"i)a e$ uso )e $a $etra !a+/scu$a en t2tu$os# no!&res )e

personas + pa2ses' En $a $ectura su pronunciaci-n es ,or!a

corri)a# .a&$a con se%uri)a)# to!a )icta)o sin )i*cu$ta)'


operaciones )e a)ici-n# sustracci-n# + !u$tip$icaci-n' Enre$aci-n a $a )i"isi-n se $e )i*cu$ta un poco' Lee + escri&e

canti)a)es )e n/!eros .asta e$ !i$$-n' U&ica canti)a)es en

e$ cua)ro )e "a$ores# )e!uestra creati"i)a) en sus

acti"i)a)es' Re0e1iona + ap$ica $os "a$ores )e respeto +

co!paeris!o# cu!p$e con $as acti"i)a)es asi%na)as#

"a$ora su entorno ,a!i$iar'

Continua as2# eres una nia e1ce$ente'

>




INFORMACION DESCRIPTIVA DE MI RENDIMIENTO

ESCOLAR


PARA CONVIVIR


Se i)enti*ca co!o un nio e1presi"o# $e %usta

participar en con"ersaciones# co!parte con a$%unos


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co!paeros' Muestra inter(s por rea$izar sus acti"i)a)es#

en ocasiones cu!p$e con $as nor!as )e con"i"encia'

Mani*esta or)en en su $i&reta# a$%unas "eces atien)e a $os

aspectos ,or!a$es )e $a escritura# en cuanto e$ uso )e $a

$etra !a+/scu$a en t2tu$os# no!&res )e personas + pa2ses#as2 !is!o presenta a$%unos errores orto%r;*cos 7ue )e&es

!e4orar' En $a $ectura su pronunciaci-n .a+ poca 0ui)ez#

.a&$a con cierta inse%uri)a)# to!a )icta)o# repitien)o

"arias "eces'


operaciones )e a)ici-n# sustracci-n# + !u$tip$icaci-n' En

re$aci-n a $a )i"isi-n# se $e )i*cu$ta un poco' Lee + escri&e


e$ cua)ro )e "a$ores# )e!uestra creati"i)a) en sus

acti"i)a)es' Re0e1iona + ap$ica e$ "a$or )e $a

responsa&i$i)a)# cu!p$e con $as acti"i)a)es asi%na)as' Se

su%iere !antener $a )iscip$ina + &uen trato a tus

co!paeros )entro + ,uera )e$ au$a# practicar $a $ectura

interpretati"a'

Eres un &uen nio# se 7ue pue)es !e4orar'

?


EDUCACION




PARA CONVIVIR


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Se caracteriza por ser un nio t2!i)o poco

participati"o en con"ersaciones# es a!i%a&$e con sus

co!paeros' Muestra inter(s por rea$izar sus acti"i)a)es#cu!p$e con $as nor!as )e con"i"encia' Mani*esta or)en en

su $i&reta# a$%unas "eces atien)e a $os aspectos ,or!a$es

)e $a escritura# en cuanto e$ uso )e $a $etra !a+/scu$a en

t2tu$os# no!&res )e personas + pa2ses# as2 !is!o presenta

a$%unos errores orto%r;*cos 7ue )e&es !e4orar' En $a

$ectura su pronunciaci-n .a+ poca 0ui)ez# .a&$a con cierta

inse%uri)a)# to!a )icta)o# o&"ian)o e in"ierte a$%unas

pa$a&ras )e$ te1to' Or)ena canti)a)es )e !a+or a !enor# e,ect/a



con a+u)a 'Lee + escri&e canti)a)es con )i*cu$ta) .asta e$

!i$$-n' Presenta )e&i$i)a) a$ u&icar canti)a)es en e$ cua)ro

)e "a$ores# )e!uestra creati"i)a) en sus acti"i)a)es'

Re0e1iona + ap$ica $os "a$ores )e a!ista) respeto +

co!paeris!o# cu!p$e con $as acti"i)a)es asi%na)as' Sesu%iere practicar $a $ectura interpretati"a + e$ )icta)o

Eres un &uen nio# se 7ue pue)es !e4orar'

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NOMBRE DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE


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FORTALECIENDO EL RESPETO CREAMOS UN AMBIENTE AGRADABLE

PARA CONVIVIR


Se i)enti*ca por ser un nio participati"o# a!i%a&$e

con a$%unos )e sus co!paeros' Muestra inter(s por

rea$izar sus acti"i)a)es# cu!p$e con $as nor!as )e

con"i"encia' Mani*esta or)en + pu$critu) en su cua)erno#

respeta $os aspectos ,or!a$es )e $a escritura' En $a $ectura

su pronunciaci-n es )e ,or!a corri)a# rea$iza an;$isis )e

te1tos con ,aci$i)a)# .a&$a con se%uri)a)# to!a )icta)o sin

)i*cu$ta)' Or)ena canti)a)es )e !a+or a !enor# e,ect/a





ap$ica $os "a$ores )e a!ista) respeto + co!paeris!o#

cu!p$e con $as acti"i)a)es asi%na)as'

Continua as2# eres un e1ce$ente nio 33






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PARA CONVIVIR


Se caracteriza por ser un nio participati"o# a!i%a&$e

con sus co!paeros $e %usta e$ tra&a4o en e7uipo' Muestra

inter(s por rea$izar sus acti"i)a)es# cu!p$e con $as nor!as

)e con"i"encia' Mani*esta or)en + pu$critu) en su

cua)erno# respeta $os aspectos ,or!a$es )e $a escritura' En

$a $ectura su pronunciaci-n es )e ,or!a corri)a# .a&$a conse%uri)a)# to!a )icta)o sin )i*cu$ta)'


operaciones )e a)ici-n# sustracci-n# !u$tip$icaci-n' En $a

)i"isi-n se $e )i*cu$ta un poco' Lee + escri&e canti)a)es

)e n/!eros .asta e$ !i$$-n' U&ica canti)a)es en e$ cua)ro

)e "a$ores# )e!uestra creati"i)a) en sus acti"i)a)es'

Re0e1iona + ap$ica $os "a$ores )e a!ista) + co!paeris!o#

cu!p$e con $as acti"i)a)es asi%na)as' Se su%iere practicar$a $ectura interpretati"a + !antener $a )iscip$ina )entro +

,uera )e$ au$a'

Continua !e4oran)o eres un &uen nio'

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PARA CONVIVIR


Es un nio participati"o# responsa&$e# co!parte con

to)os sus co!paeros $e %usta e$ tra&a4o en e7uipo'Muestra inter(s por rea$izar sus acti"i)a)es# cu!p$e con $as

nor!as )e con"i"encia' Mani*esta or)en + pu$critu) en su

cua)erno# respeta $os aspectos ,or!a$es )e $a escritura# sin

e!&ar%o se o&ser"o a$%unos errores orto%r;*cos 7ue )e&es

!e4orar' En $a $ectura su pronunciaci-n es )e ,or!a corri)a#

.a&$a con se%uri)a)# to!a )icta)o sin )i*cu$ta)'


operaciones )e a)ici-n# sustracci-n# !u$tip$icaci-n +)i"isi-n' Lee + escri&e canti)a)es )e n/!eros .asta e$



ap$ica $os "a$ores )e a!ista) + co!paeris!o# cu!p$e con

$as acti"i)a)es asi%na)as' Va$ora su entorno ,a!i$ia'

Continua as2 eres un nio e1ce$ente'

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PARA CONVIVIR


Es un nio tran7ui$o poco participati"o# responsa&$e#

co!parte con a$%unos )e sus co!paeros $e %usta e$

tra&a4o en e7uipo' Muestra inter(s por rea$izar sus


Mani*esta or)en en su cua)erno# respeta $os aspectos

,or!a$es )e $a escritura# sin e!&ar%o )e&es !e4orar $a

escritura orto%r;*ca' En $a $ectura su pronunciaci-n es )e,or!a corri)a# .a&$a con se%uri)a)# to!a )icta)o sin

)i*cu$ta)'


operaciones )e a)ici-n# sustracci-n# en cuanto a $a

!u$tip$icaci-n se $e )i*cu$ta) para or)enar $as canti)a)es +

)i"i)e con a+u)a' Lee + escri&e canti)a)es )e n/!eros

.asta e$ !i$$-n' U&ica canti)a)es en e$ cua)ro )e "a$ores#

)e!uestra poca creati"i)a) en sus acti"i)a)es si se trata)e )i&u4o' Re0e1iona + ap$ica $os "a$ores )e a!ista) +

co!paeris!o# cu!p$e con $as acti"i)a)es asi%na)as' Se

su%iere re,orzar $a $ectoescritura e interpretaci-n )e $a

$ectura

Eres un &uen nio# pue)es !e4orar'

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EDUCACION




PARA CONVIVIR


Se i)enti*ca co!o un nio participati"o en $as

acti"i)a)es si se trata )e !ate!;tica# co!parte con

a$%unos )e sus co!paeros' Muestra poco inter(s por

rea$izar sus acti"i)a)es# en ocasiones cu!p$e con $as

nor!as )e con"i"encia' Mani*esta )esor)en en su

cua)erno# presenta )e&i$i)a) para respetar $os aspectos

,or!a$es )e $a escritura# )e&es !e4orar $a escritura

orto%r;*ca' En $a $ectura su pronunciaci-n es )e ,or!a

corri)a# .a&$a con se%uri)a)# to!a )icta)o sin )i*cu$ta)# sin

e!&ar%o o&"ia a$%unas pa$a&ras )e$ te1to'

Para Or)enar canti)a)es )e !a+or a !enor se $e )i*cu$ta#

e,ect/a operaciones )e a)ici-n# sustracci-n +

!u$tip$icaci-n en $a )i"isi-n re7uiere )e a+u)a' Lee +

escri&e canti)a)es )e n/!eros .asta e$ !i$$-n' U&ica

canti)a)es en e$ cua)ro )e "a$ores# )e!uestra poca

creati"i)a) en sus acti"i)a)es' Se su%iere re0e1ionar +

ap$icar $os "a$ores )e respeto + co!paeris!o# cu!p$ir con

$as acti"i)a)es asi%na)as )entro + ,uera )e au$a# !antener

$a )iscip$ina + uti$izar un !e4or "oca&u$ario en $a escue$a#

practicar $a $ectura interpretati"a

Eres un &uen nio# si te $o propones pue)es !e4orar'

3:


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PARA CONVIVIR


Es un nio poco participati"o en con"ersaciones se

)istrae con ,aci$i)a)# co!parte con to)os sus co!paeros

$e %usta e$ tra&a4o en e7uipo' Muestra poco inter(s por


nor!as )e con"i"encia' Mani*esta )esor)en en su

cua)erno# a$%unas "eces respeta $os aspectos ,or!a$es )e

$a escritura# en ocasiones o$"i)a e$ uso )e $a $etra

!a+/scu$a + presenta errores orto%r;*cos 7ue )e&es

!e4orar' En $a $ectura su pronunciaci-n .a+ poca 0ui)ez#

.a&$a con cierta inse%uri)a)# to!a )icta)o repitien)o "arias

"eces'


operaciones )e a)ici-n# sustracci-n + !u$tip$icaci-n en $a

)i"isi-n re7uiere )e a+u)a' Lee + escri&e canti)a)es )e

n/!eros .asta e$ !i$' U&ica canti)a)es en e$ cua)ro )e

"a$ores# )e!uestra poca creati"i)a) en sus acti"i)a)es'



18/24

en a$%unas ocasiones cu!p$e con $as acti"i)a)es asi%na)as'

Se $e su%iere estu)iar para $as e"a$uaciones# practicar $a

$ectura interpretati"a + e$ )icta)o# !antener $a )iscip$ina

)entro + ,uera )e$ au$a'

Eres un &uen nio# si te $o propones pue)es !e4orar' 3<






PARA CONVIVIR


Es un nio tran7ui$o poco participati"o# co!parte con

a$%unos )e sus co!paeros $e %usta e$ tra&a4o en e7uipo'

Muestra inter(s por rea$izar sus acti"i)a)es# cu!p$e con $as

nor!as )e con"i"encia' Mani*esta or)en en su cua)erno#

a$%unas "eces respeta $os aspectos ,or!a$es )e $a escritura#

sin e!&ar%o )e&es !e4orar $a escritura orto%r;*ca' En $a

$ectura su pronunciaci-n .a+ poca 0ui)ez# .a&$a con cierta

inse%uri)a)# to!a )icta)o con )i*cu$ta)'

Para or)enar canti)a)es )e !a+or a !enor se $e )i*cu$ta#

e,ect/a operaciones )e a)ici-n + sustracci-n# en cuanto a

$a !u$tip$icaci-n se $e )i*cu$ta) para or)enar $as


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canti)a)es + )i"i)e con a+u)a' Lee + escri&e canti)a)es )e

n/!eros .asta e$ !i$' Presenta )e&i$i)a) para u&icar

canti)a)es en e$ cua)ro )e "a$ores# )e!uestra poca


"a$ores )e a!ista) + co!paeris!o# cu!p$e con $asacti"i)a)es asi%na)as' Se $e su%iere# practicar e$ )icta)o +

$a $ectura interpretati"a' Fa$tar !enos a c$ase + $$e"ar $os

apuntes a$ )2a en su cua)erno'

Eres un &uen nio# pue)es !e4orar'

3=




INFORMACION DESCRIPTIVA DE MI RENDIMIENTO

ESCOLAR


PARA CONVIVIR


Es un nio participati"o# responsa&$e# co!parte conto)os sus co!paeros $e %usta e$ tra&a4o en e7uipo'

Muestra inter(s por rea$izar sus acti"i)a)es# cu!p$e con $as

nor!as )e con"i"encia' Mani*esta or)en en su cua)erno#

a$%unas "eces respeta $os aspectos ,or!a$es )e $a escritura#

en e$ uso )e $a $etra !a+/scu$a en t2tu$os# no!&res )e

personas + pa2ses# ta!&i(n se o&ser"o a$%unos errores

orto%r;*cos 7ue )e&es !e4orar' En $a $ectura su

pronunciaci-n .a+ poca 0ui)ez# .a&$a con se%uri)a)# to!a)icta)o sin )i*cu$ta)'


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)e!uestra creati"i)a) en sus acti"i)a)es' Re0e1iona +ap$ica $os "a$ores )e respeto a!ista) + co!paeris!o#

cu!p$e con $as acti"i)a)es asi%na)as' Se $e su%iere

practicar $a $ectura interpretati"a + !e4orar $a escritura'

Continua as2 eres un nio e1ce$ente'

3>






PARA CONVIVIR


Es una nia responsa&$e participati"a# co!parte con

a$%unos co!paeros# a!i%a&$e + cariosa' Muestra inter(s

por rea$izar sus acti"i)a)es# cu!p$e con $as nor!as )e

con"i"encia' Mani*esta or)en + pu$critu) en su $i&reta#

respeta $os aspectos ,or!a$es )e $a escritura# en ocasiones

o$"i)a e$ uso )e $a $etra !a+/scu$a en t2tu$os# no!&res )e

personas + pa2ses' En $a $ectura su pronunciaci-n es ,or!a

corri)a# .a&$a con se%uri)a)# to!a )icta)o sin )i*cu$ta)'


21/24


operaciones )e a)ici-n# sustracci-n# + !u$tip$icaci-n' En

re$aci-n a $a )i"isi-n se $e )i*cu$ta un poco' Lee + escri&e


e$ cua)ro )e "a$ores# )e!uestra creati"i)a) en susacti"i)a)es' Re0e1iona + ap$ica $os "a$ores )e respeto +

co!paeris!o# cu!p$e con $as acti"i)a)es asi%na)as#

"a$ora su entorno ,a!i$iar'

Continua as2# eres una nia e1ce$ente'

3?

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LAEDUCACION




PARA CONVIVIR


Es un nio poco participati"o en con"ersaciones# co!parte

con a$%unos )e sus co!paeros $e %usta e$ tra&a4o en

e7uipo' Muestra poco inter(s por rea$izar sus acti"i)a)es#

en ocasiones cu!p$e con $as nor!as )e con"i"encia'


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Mani*esta )esor)en en su cua)erno# a$%unas "eces

respeta $os aspectos ,or!a$es )e $a escritura# o$"i)a e$ uso

)e $a $etra !a+/scu$a + presenta errores orto%r;*cos 7ue

)e&es !e4orar' En $a $ectura su pronunciaci-n .a+ poca

0ui)ez# .a&$a con cierta inse%uri)a)# to!a )icta)oo&"ian)o a$%unas pa$a&ras )e$ te1to'

Para or)enar canti)a)es )e !a+or a !enor se $e )i*cu$ta#

e,ect/a operaciones )e a)ici-n# en $a sustracci-n se $e

)i*cu$ta e$ 5 + prestan)o uni)a)es' Para $a !u$tip$icaci-n

+ )i"isi-n re7uiere )e a+u)a' Lee + escri&e canti)a)es )e

n/!eros .asta e$ !i$' U&ica canti)a)es en e$ cua)ro )e

"a$ores# )e!uestra poca creati"i)a) en sus acti"i)a)es'


en a$%unas ocasiones cu!p$e con $as acti"i)a)es asi%na)as'

Se $e su%iere estu)iar para $as e"a$uaciones# practicar $a

$ectura interpretati"a + e$ )icta)o# !antener $a )iscip$ina

)entro + ,uera )e$ au$a' Fa$tar !enos a c$ase + $$e"ar $os

apuntes a$ )2a en su cua)erno'

Eres un &uen nio# si te $o propones pue)es !e4orar'

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PARA CONVIVIR



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Se i)enti*ca co!o una nia participati"a# cariosa

a!i%a&$e# $e %usta tra&a4ar en e7uipo' Muestra inter(s por


nor!as )e con"i"encia' Mani*esta or)en en su $i&reta#

respeta $os aspectos ,or!a$es )e $a escritura# sin e!&ar%oo$"i)a e$ uso )e $a $etra !a+/scu$a en a$%unos casos' En $a

$ectura su pronunciaci-n )e ,or!a corri)a# .a&$a con

se%uri)a)# to!a )icta)o sin )i*cu$ta'









$ectura interpretati"a + !antener $a )iscip$ina )entro +

,uera )e$ au$a

Eres una &uena nia tu pue)es $o%rar$o'

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NOMBRE DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE

FORTALECIENDO EL RESPETO CREAMOS UN AMBIENTE AGRADABLEPARA CONVIVIR


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Es una nia participati"a# cariosa a!i%a&$e# $e %usta

tra&a4ar en e7uipo' Muestra inter(s por rea$izar susacti"i)a)es# cu!p$e con $as nor!as )e con"i"encia'

Mani*esta or)en en su $i&reta# respeta $os aspectos

,or!a$es )e $a escritura# sin e!&ar%o o$"i)a e$ uso )e $a

$etra !a+/scu$a en a$%unos casos# ta!&i(n se o&ser"o

a$%unos errores orto%r;*cos 7ue )e&e !e4orar' En $a

$ectura su pronunciaci-n )e ,or!a corri)a# .a&$a con

se%uri)a)# to!a )icta)o sin )i*cu$ta'

Or)ena canti)a)es )e !a+or a !enor# e,ect/aoperaciones )e a)ici-n# en $a sustracci-n se $e )i*cu$ta e$ 5







$ectura interpretati"a + !antener $a )iscip$ina )entro +,uera )e$ au$a'

Eres una &uena nia tu pue)es $o%rar$o'

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Descripcion Del Desempeño Del Estudiante

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