Desastre: qué es y qué tipos hay.

7/30/2019 Desastre: qu es y qu tipos hay.

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Presentacin

La revista electrnica Cuadernos de Crisis, pretende servir de punto de encuentro emprico y terico, atodos aquellos profesionales que trabajan o se interesan en la aplicacin del conocimiento general

psicolgico a la prctica cotidiana de los servicios de emergencia y a las emergencias en general.

Eje central de esta prctica es la intervencin desde la psicologa en incidentes y situaciones de tipocrtico o en sus posibles consecuencias: el estrs postraumtico.

Estas pginas acogern tambin trabajos que por sus caractersticas tengan elementos comunes ofronterizos con la teora y la prctica de las reas anteriormente citadas.

Aunque su marco geogrfico tiene como nico lmite el que se deriva de la accesibilidad a la red, elmarco cultural de referencia en el que se inscribe es el de la comunidad de pases de habla hispana.

La suscripcin es

gratuita. Si desea estar puntualmente

informad@ de la publicacin de nuevos nmeros

as como de otras actividades,

no tienn ms querellenar el formulario disponible en:

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Cubierta

Lago de Banyoles, inundacin.

FOTO DE ALBERT BRUNET

El Consejo de Redaccin y el Editor no se responsabilizan del contenido de los

artculos, la responsabilidad de los cuales recae nicamente en sus autores.


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Direccin

Ferran Lorente i [email protected]

Psiclogo emergencista. Miembro de la Unitat de Psiclegs de Bombers.

Direcci General dEmergncies i Seguretat Civil de la Generalitat de Catalunya.Bomberos.Girona

Ignasi Brunet i [email protected]

Psiclogo emergencista.Jefe de la Unitat dAssistncia i Intervenci en Crisi.

Direcci General de Seguretat Ciutadana,Policia de la GeneralitatMossos dEsquadra.

Barcelona

Consejo de redaccin

Dr. Luis de Nicols y Martnez.Doctor en Psicologa.

Catedrtico de laUniversidad de Deusto.

Bilbao.

Jordi Vilamitjana i PujolFillogo, periodista y escritor especializado en emergencias.

Diari de Girona.Girona

Agusti Ruiz i CaballeroMdico de emergencias.

Direcci General dEmergncies i Seguretat Civil de la Generalitat de Catalunya.Barcelona.

Josep Garre i OlmoPsiclogo y epidemilogo.

Hospital deSta. Caterina.

Girona

Estela Cocera i EstebanPsicloga clnica.

Tarragona

Contacto

Consejo de redaccin:

[email protected]

Direccin:[email protected]


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Editorial

Dr. Luis de Nicols

Aproximacin conceptual al desastre

Mnica Garca Renedo y Jos Manuel Gil Beltrn

El abordaje del duelo y la situacin de crisis

Luis Miguel Martn, Carles Garca-Ribera, Antoni Bulbena


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Editorial

Haciendo memoria del ao transcurso e iniciando y encabezando el nuevo ao dos mil cuatro con esta

editorial, nuestra revista semestral de la Psicologa de las Emergencias y de la Intervencin en Crisis,avanza hacia nuevos nmeros con el firme propsito de que sirva de encuentro emprico y terico de laprctica de los servicios de emergencia y de sus consecuencias como el estrs postraumtico, dentrodel marco cultural de la comunidad de pases de habla hispana, como ya se dijo en nmeros anteriores.

Esta vez, en este nuevo nmero, nos hallamos ante la conceptualizacin de trminos usados ennuestros contextos y ante algunos de los posibles tratamientos ante el duelo y las crisis.

Todo ello me lleva a pensar y considerar con otros autores, que la catstrofe se convierte en el centrode reflexin que afronta la difusin del pnico en nuestra sociedad contempornea.

La bsqueda de soluciones ante desastres que hoy se manifiestan bajo formas que el hombredetermina con sus elecciones en el espacio y en el tiempo, bajo tecnologas de alto impacto ambiental,ante el terrorismo y sus vctimas, y ante otros muchos ms, nos debe poder realizar un itinerariopsicolgico y social que al final nos conduce al miedo en un ambiente globalizado casi comn a todospor tantos pobres globalizados sin confines.

La dimensin del desastre adquiere as las formas de la incerteza y de la inseguridad propias delhombre. Esta misma incertitud y falta de seguridad nos lleva a inscribir tambin los desastres en lasdimensiones transpersonales del dilogo complejo en una inferioridad e impotencia ante las posiblesomnipotencias que estn fuera de nuestro alcance. Esto nos posibilita el poder concluir que existetambin, el concepto de la catstrofe evitada cuando las estrategias de mantenimiento social, lapromocin de una cultura con sentido de comunidad frena las tendencias disgregadoras nsitas en lasemergencias de masa.

La creatividad del ser humano se encuentra ante un desafo constante para el mantenimiento de la vidapropia y social. Cada modificacin ambiental o propia, psquica, fsica o social obliga a dar unarespuesta inmediata a travs de nuestra creatividad en un como si que investigue las escenasnucleares conflictivas para comprenderlas y repararlas, elaborando formas diferentes de los vnculosactuales, al transformarlos en encuentros reales del aqu y ahora preventivo del futuro.

La prevencin y la formacin en una mentalidad social que inscriba la emergencia en las maneras deconvivir de nuestra sociedad sera el antdoto de situaciones de crisis en que precisamente lasupervivencia del sistema social o de una parte vital suya, se ve amenazada por un intenso estrscolectivo determinando el sentido de nuestros lazos sociales y de nuestra cohesin interpersonal yhumana. No olvidemos como dice Lavanco. G., que el fallo de la previsin es el signo de una posibilidadde producir catstrofes y de construir itinerarios internos y externos de auto y hetro destruccin, perotambin, de estrategias de intervencin y de construccin de la prevencin.


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Aproximacin conceptual al desastre

Mnica Garca Renedo y Jos Manuel Gil Beltrn

Facultad de Ciencias Humanas y Sociales. Departamento de Psicologa Evolutiva, Educativa, Social yMetodologca.Universitat Jaume I. Castelln de la Plana.

Contacto: 964 729545

[email protected]

[email protected]

Resumen

Desde un punto de vista psicosocial, los desastres son importantes porque representan una fuente deestrs para los sujetos y la sociedad ya que pueden suponer una amenaza para la vida y una fuente dedestruccin de las estructuras sociales. Dadas las repercusiones que suponen tales eventos a nivelindividual y comunitario se hace necesario estudiar los aspectos que estn implicados en los mismos.Previo a ello, se debe partir de un marco terico en torno a su conceptualizacin. Esto surge de lanecesidad por parte de la comunidad cientfica interesada en esta temtica de encontrar algunoscriterios comunes que definan el concepto de desastre y a su vez lo diferencie de otros conceptosrelacionados. En esta lnea, Tierney (1989) considera que cualquier discusin del impacto de losdesastres en una comunidad debe empezar con una comprensin de lo que queremos decir cuando nosreferimos al concepto de desastre.

El objetivo del presente artculo es delimitar cada uno de los conceptos que se han ido utilizando en laliteratura para hacer referencia a situaciones amenazantes tanto para el individuo y la sociedad

destacando sus semejanzas y diferencias para finalmente centrarnos en la conceptualizacin dedesastre.

Abstract

From a psychosocial perspective, disasters are important since represent a source of stress for subjectsand society. They can be a threat for the life and a source of destruction of the social structures.Because the relevance of such events to individual and communal levels is necessary to study theaspects implicated in this situations. Previously, a theoretical frame is needed. This question issuggested by the cientifical community interesting in finding some common criteria related to the conceptof disaster which allow to distinguished this social phenomena from others concepts. In this line, Tierney

(1989) considers that any discussion of the disaster impact on the community must begin with anunderstanding of the concept of disaster.

The aim of this work is to delimit each one of the concepts used in the literature related to threateningsituations to individual and the society. Moreover, similarities and differences are pointed out and theconceptualization of disaster is aborded.

1. Diferenciacin terminolgica en torno a otros conceptos relacionados

A lo largo de la historia, para hacer referencia a acontecimientos destructivos, tanto para el individuocomo para la comunidad, se han utilizado indistintamente los conceptos de desastres, catstrofes,emergencias o accidentes. Como comenta Tierney (1989), la literatura de desastres nos proporciona

poco consenso en la comunidad cientfica en la definicin de los diferentes trminos. El hecho queinvestigadores y cientficos utilicen el mismo trmino para hacer referencia a estas situaciones es


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debido a que todas ellas podran ser englobadas dentro de un mismo mbito conceptual, ya que todosestos conceptos, aunque en diferentes grados, hacen referencia a acontecimientos estresantes ms omenos imprevisibles que ponen en peligro inmediato la integridad fsica y el equilibrio personal.Adems, todas ellas requieren de una accin inmediata no demorable en el tiempo.

Fouce, Hernndez-Coronado y otros (1998) nos explican las caractersticas comunes que comparten losdesastres, los accidentes y emergencias:

Precisan de una intervencin ante una demanda no demorable en una situacin emergente.

En funcin de la magnitud del evento y las repercusiones en el sujeto, encontramos reacciones

psicolgicas similares en funcin de las consecuencias.

Pueden ser imprevisibles y accidentales y por tanto causar sorpresa, indefensin y

desestabilizacin.

Pueden constituir una situacin de peligro inmediata para la vida o la integridad fsica.

Adems de las caractersticas presentadas por estos autores aadiramos que todas ellas son unafuente de destruccin, provocando daos materiales y humanos, aunque en diferente grado.A pesar de compartir estas caractersticas comunes, Auf Der Heide (1989) sugiere que es importantereconocer que existen importantes elementos diferenciadores entre las diversas situaciones y se hacenecesario identificarlos para poder delimitar los conceptos claramente. As como plantean De Nicols,Artetxe, Jauregi y Lpez (2000) cabe preguntarnos; por qu es importante distinguir los desastres deotro tipo de eventos? El Dr Weisaeth (1992) expone tres aspectos a tener en cuenta a la hora deresponder a la pregunta planteada:

Declarar un suceso como desastre va a influir en la cantidad de ayuda a ofrecer. El hecho que

las autoridades competentes declaren un suceso como desastre o catstrofe ya implica de por

s una mayor movilizacin de recursos humanos y materiales.

El concepto de desastre tambin tiene pesos emocionales, polticos y econmicos que influirn

en las propias vctimas y en el pblico en general.

La pura magnitud del desastre, en contraste con otros sucesos serios y traumticos, crean unas

necesidades que dejan atrs los recursos disponibles.A diferencia de los accidentes y lasemergencias, donde los recursos habituales son suficientes para dar respuesta a las demandas

en una situacin de desastre estas nuevas demandas no pueden ser cubiertas por los recursos

habituales por lo que se requerir ayuda adicional.

De este modo, el declarar un suceso como desastre o accidente puede implicar una mayor o menormovilizacin de recursos tanto para la propia gestin del desastre como para las propias vctimas.Adems, diferenciar este tipo de eventos es necesario para poder conocer las caractersticasdiferenciativas de cada una de las situaciones con el objetivo de disear planes de intervencin y

planificacin mucho ms especfico a las necesidades detectadas en cada una de las situaciones.


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Por todo ello vamos a hacer el esfuerzo de establecer una serie de criterios diferenciadores entre cadauna de las situaciones. En esta lnea, algunas instituciones y organismos responsables de ofrecer ayudaen estas situaciones (Aptekar, 1994) han utilizado indicadores convencionales como son la tasa demuertes y el dao en la propiedad para diferenciar entre accidentes, desastres y catstrofes.

Desde las Ciencias Sociales este nico criterio cuantitativo diferenciador resultara muy limitado dadoque, aunque una de las caractersticas diferenciadoras podra ser el nmero de vctimas, se tendranque utilizar otros criterios ms cualitativos (capacidad de respuesta del sistema, grado de disrupcin enlas estructuras sociales de la comunidad, consecuencias psicolgicas de las vctimas, vulnerabilidad dela comunidad) para poder conceptualizar y distinguir claramente estos conceptos.

Una distincin desde las Ciencias Sociales la encontramos en Britton (1986). Este autor considera quelos desastres, emergencias y accidentes se pueden considerar globalmente como periodos de crisissociales generadores de estrs colectivo. La diferencia entre cada uno de estos conceptos lo sita entres criterios (citado en Puy y Romero, 1998):

a) El nmero de personas implicadas.

b) El grado de implicacin de las personas dentro del rea o sistema social impactado.

c) La cantidad de ruptura o destruccin causada en el sistema social por el agente inductor del estrscolectivo.

Estos tres parmetros estaran situados en un continuo de mayor a menor estrs colectivo en el que sesituaran los tres tipos de crisis sociales. En la figura 1 presentamos de forma grfica las ideasplanteadas por Britton.

Figura 1-Situaciones que generan estrs colectivo (Garca Renedo, 2003)

El desastre, estara situado en el extremo que causara mayor estrs colectivo y implicara el mayornmero de vctimas afectadas, as como una ruptura en la mayora de las estructuras sociales y la

infraestructura comunitaria (edificios, redes de comunicacin...). Un tornado, un terremoto podran serconsiderados como desastres.

La emergencia, estara situada en el centro del continuo, producira menos estrs colectivo que eldesastre ya que, estas crisis interfieren sobre las actividades realizadas de un nmero determinado depersonas implicadas, como por ejemplo un choque de trenes (se produce en un lugar de una comunidadmuy concreto y afecta a las personas de esa comunidad).

El accidente, se encontrara en el extremo de menor estrs colectivo, donde la ruptura se producira enun grupo muy especfico de vctimas pero no sobre niveles ms altos de la sociedad ni comunidades.Como ejemplo de accidentes se pueden citar un accidente de un coche, un suicidio, una muerte de unhijo.

Aunque Britton no hace referencia en este continuo a las catstrofes, no podemos englobarlas bajo elconcepto de desastre, ya que tiene algunas implicaciones diferentes. Por ello, al continuo presentado


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por este autor para hacer referencias a situaciones de estrs colectivo se han incluido las catstrofes(sealado en la figura 1 con lnea discontinua). As, las catstrofes se situaran en el extremo queproduciran un mayor grado de estrs colectivo debido a la ruptura total de todas las estructurassociales de la comunidad afectada. Un ejemplo de catstrofe sera un gran terremoto, las bombasatmicas de Hirosima y Nagasaki.

Por ltimo, haciendo referencia a un glosario de la Direccin General de Proteccin Civil en Espaadistingue los sucesos traumticos en (citado en De Nicols y otros, 2000):

Emergencia: situacin que aparece cuando en la combinacin de factores conocidos, surge unfenmeno o suceso que no se esperaba, eventual, inesperado y desagradable por causar o podercausar daos o alteraciones en las personas, los bienes, los servicios o el medio ante. La emergenciasupone una ruptura de la normalidad de un sistema, pero no excede la capacidad de respuesta de lacomunidad afectada.Crisis como un estado delicado y conflictivo en el cual, por circunstancias de origen interno o externo, serompe el equilibrio y la normalidad de un sistema y se favorece su desorganizacin.

Accidente cuando los individuos afectados por un siniestro, son un segmento de la poblacin de fcil

delimitacin por una variable nominal: ocupantes de un automvil, inquilinos de un edificio...En este tipode situaciones la poblacin queda fuera de los efectos del fenmeno o siniestro, la vida cotidiana de lacolectividad no se ve alterada y los sistemas de respuesta y de ayuda a los afectados, quedanindemnes y pueden actuar.

Desastre cuando toda la poblacin de forma indiscriminada, se ve afectada por los hechos infaustos, yla vida social cotidiana se ve alterada. En los desastres los sistemas de respuesta institucionales,pblicos y privados, tambin pueden quedar indemnes y pueden ayudar a la colectividad afectada.

Catstrofe es aquella situacin en que un fenmeno infausto e imprevisto afecta a una colectividad deforma global, incluidos sus sistemas de respuesta institucionales. En la catstrofe, los individuosafectados no podrn contar con ayuda institucional, al menos en los primeros momentos, y tendr quehacer frente a las consecuencias del fenmeno con sus propias fuerzas.

Calamidad es aquella situacin que se alarga en el tiempo, bien por reiteracin o prolongacin o por susefectos derivados, como la sequa continuada, los efectos epidemiolgicos de un virus residente.

Teniendo en cuenta las aportaciones de los diferentes autores, desde nuestro punto de vista, todas lassituaciones mencionadas anteriormente, accidente, desastre, catstrofe, podran ser englobadas bajosituaciones de emergencia y urgencia ya que producen una situacin de estrs a todas las personasimplicadas as como a la comunidad afectada, desembocando en una alteracin, en la mayora de loscasos temporal, en el equilibrio psicolgico debido a una serie de cambios producidos en su ambiente,en su mayora inesperados, por lo que requieren una intervencin inmediata. La diferenciacin entrecada uno de ellos gira en torno a tres criterios: el nmero de personas implicadas, capacidad derespuesta del sistema y ruptura y daos en los sistemas sociales. Teniendo en cuenta estos trescriterios, consideraramos un accidente aquel suceso en el que el nmero de personas implicadas se

limita a un pequeo sector de la poblacin, los recursos de la comunidad son suficientes para darrespuesta y no produce interferencias ni daos en las estructuras sociales de la comunidad (ej.accidentes de trfico, incendios en los edificios... Por otro lado, en los desastres el nmero de personasimplicadas suele ser mucho mayor, aunque a veces los daos se sitan en los destrozos que hacausado en las diferentes estructuras sociales por lo que los recursos comunitarios habituales no sonsuficientes para dar respuesta a las demandas que han emergido ( ej. serian un escape radioactivo, unhuracn, un terremoto). Por ltimo, una catstrofe sera aquel evento que ocasionara los mayoresdaos en una comunidad, donde prcticamente todas las estructuras sociales estaran destruidas por loque se requiere ayuda externa para la recuperacin de la comunidad (ej un huracn que destroce unacomunidad entera).


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2. Aproximacin conceptual al desastre

Aunque en la literatura los trminos de desastre, catstrofe, emergencia, crisis se emplean confrecuencia de forma indistinta, la palabra que prevalece es la de desastre. Como sugieren Quarantelli(1985) y Tierney (1986), ya en los aos 80 uno de los debates se centr en decidir que eventos se

encuentran bajo este concepto y en aquella dcada desde diferentes ciencias; Medicina, Psicologa ySociologa, ya se propusieron ms de 40 definiciones de desastre (Korver, 1987).

Tierney (1989) considera que es importante entender a que hace referencia el concepto de desastre conel objetivo de poder comprender el impacto que producen tales eventos en la comunidad.

Etimolgicamente la palabra desastre proviene del latn des (negativo, desafortunado) y astre (astro,estrella), desgracia derivada de los astros o dioses, ms all del control humano.

La definicin pionera del concepto es la ofrecida por el socilogo Charles Fritz en los aos sesenta(Fritz, 1961). Este autor considera los desastres como:Un evento, concentrado en el tiempo y espacio, en el que una sociedad, o subdivisin de esa sociedadrelativamente autosuficiente, sufre un dao severo e incurre en tales prdidas personales y materiales

que se rompe la estructura social y se impide el cumplimiento de todas o de algunas de las funcionesesenciales de la sociedad. Visto de este modo, un desastre es un suceso que altera el funcionamientovital de una sociedad. Esto afecta al sistema de supervivencia biolgica (subsistencia, refugio, salud,reproduccin), al orden del sistema (divisin de trabajo, patrones de autoridad, normas culturales, rolessociales), al sistema moral (valores, diferentes definiciones de realidad, mecanismos de comunicacin),y la motivacin de los participantes dentro de estos sistemas.

La definicin ofrecida por Fritz se centra ms en los efectos sociales que en las caractersticas fsicasde los desastres. A raz de esta definicin, son muchas las definiciones que diferentes autores hanpropuesto para este concepto. A travs de una revisin de la literatura presentamos una serie dedefiniciones de este concepto.

Harshbaeger (1974) define los desastres como eventos rpidos y dramticos que dan por resultado

daos materiales y humanos considerables. Subraya la importancia de la vida comunitaria y plantea quelos desastres deben considerarse con referencia a su potencial de perturbar las actividades de unacomunidad y causar dao a los miembros de la misma.

Para este autor la distincin con respecto a otros eventos se sita en la capacidad de destruccin quepuede generar en una comunidad y sus miembros. Otro punto a destacar es el hecho que consideraque los desastres son eventos rpidos. En este sentido es importante destacar que no todos losdesastres ocurren de una manera rpida, existen muchos desastres que se van produciendo poco apoco y los efectos se van viendo con el paso del tiempo, como por ejemplo los desastres ocasionadospor una fuga en las centrales nucleares.

Cohen y Ahearn (1980):

Sucesos extraordinarios que causan una gran destruccin de la propiedad y puede resultar en muerte,dao psquico y sufrimiento humano.

A pesar que estos autores definen los desastres como sucesos extraordinarios, la definicin que nospresentan no delimita claramente la distincin entre accidentes y desastres ya que nicamente utilizacriterios convencionales; daos materiales y humanos.

Slaby, Lieb y Trancredi (1981):

Un huracn, tornado, tormenta, inundacin, maremoto, terremoto, erupciones volcnicas, tormentas denieve, fuego los cuales causan daos de suficiente severidad y magnitud para garantizar asistencia enel desastre.


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En la definicin planteada por estos autores solo se consideran los desastres naturales, no dandocabida a los desastres causados por el hombre o tecnolgicos (derrames txicos, bombas nucleares,accidente de avin...).McCaughey (1984):

Un evento que ocurre de repente, inesperadamente, e incontrolablemente, que es de naturalezacatastrfica, envuelve amenazas o prdidas de la vida o propiedad, rompe el sentido de la comunidad, ygeneralmente tiene como resultado consecuencias adversas psicolgicas para los supervivientes.

En esta definicin, a diferencia de las planteadas anteriormente, ya no solo se hace referencia a losdaos materiales y humanos sino que tambin se tiene en consideracin las consecuenciaspsicolgicas que sufren las vctimas de los desastres.Kreps (1984):

Eventos observables en el tiempo y en el espacio, en los cuales las sociedades o sus sub-unidadesmayores (p. e: comunidades, regiones) sufren daos y prdidas fsicas y/o rupturas de sufuncionamiento rutinario. Tanto las causas como las consecuencias de estos eventos estnrelacionadas con las estructuras y procesos sociales de las sociedades o de sus sub-unidades.

Este autor sigue las lneas de la definicin pionera propuesta por Fritz pero ya introduce un elementonovedoso al considerar que las causas y consecuencias que ocasione el evento depende de laorganizacin y planificacin de las estructuras sociales.

Shah (1985):

El impacto sobre una comunidad estructurada, por una fuerza externa capaz de destrozar la vidahumana o sus recursos para sobrevivir, en una escala suficientemente ancha para provocar la alarmapblica, romper los patrones normales de conducta, impactar o sobrecargar alguno de los servicioscentrales necesarios de la conducta normal o para la prevencin o alivio del sufrimiento y prdida.

En la definicin ofrecida por Shah, al considerar el impacto sobre una comunidad de una fuerza externa

esta excluyendo aquellos tipos de desastres en los que el impacto del mismo no viene de una fuerzaexterna a la comunidad, sino dentro de la misma, como es el caso de las guerras civiles o accidentestecnolgicos. De una forma ms especfica con esta definicin el autor est haciendo referencianicamente a los desastres naturales.

Quarantelli (1985):

Un evento crtico en el que las demandas empiezan a tomar lugar en el sistema humano debido a queel evento excede la capacidad de responder del sistema.

Este autor plantea el concepto de desastre como una ambivalencia entre demandas y capacidad derespuesta del sistema social. As, siguiendo a Drabek y Key (1984), el desequilibrio entre las demandasy las capacidades de respuesta sera un indicador de estrs para sujetos y colectivos.

Raphael (1986) utiliza el trmino desastre para denotar situaciones generalmente desbordantes ycircunstanciales que ponen a prueba las respuestas adaptativas de una comunidad o individuo, ms allde sus capacidades, y conducen (por los menos temporalmente) a una gran interrupcin y gravetrastorno en su funcionamiento, tanto para la comunidad como para el individuo.

Britton (1986):

Una expresin de la vulnerabilidad de la sociedad humana que depende de la interaccin entre losseres humanos y su utilizacin del medio fsico y social.

La definicin propuesta por Britton supone una visin ms interaccionistas que las definicionespresentadas por los anteriores autores. En ella, considera que el impacto del desastre no se debe

nicamente al impacto de un evento, sino que el desastre se producira por la conjugacin de dosfactores; una comunidad vulnerable y el impacto del evento en esa comunidad vulnerable. Este nuevoconcepto de vulnerabilidad que plantea el autor es uno de los conceptos claves actuales a la hora de


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entender el impacto de cualquier desastre as como de cara al diseo de planes de prevencin. En estalnea, Dynes (2003), considera que el concepto de desastre es social representando el fracaso de lasestructuras sociales y no simplemente a la presencia de riesgos.

Berren y otros (1989):

Cualquier suceso que estresa a la sociedad, una porcin de esta sociedad, o incluso una familia,individuo ms all de los lmites normales de la vida diaria.

Gist y Lubin (1989):

Un evento de nivel comunitario, pero tambin un evento con profundas implicaciones para elfuncionamiento de los niveles subordinados de anlisis.

Rodrguez (1999):

Son eventos traumticos colectivos que se caracterizan porque el suceso que los precipita puedeafectar a cualquier persona o grupo en cualquier momento y sin relacin con sus etapas vitales o

sociales de desarrollo. Son de aparicin repentina, imprevistas, requieren de accin inmediata y tienengran impacto sobre grupos o comunidades enteras. Impone una amenaza violenta e inesperada fuerade la experiencia y la supervivencia natural.

Hernn (1999):

Un suceso desafortunado que implica prdida o lesin y altera el funcionamiento vital de la sociedad,lesiona la comunidad y el individuo por medio de la quiebra de la estructura social que se traduce endesequilibrio y evidente crisis que amenaza la integridad.

Para este autor el desastre implica dos conceptos bsicos: por un lado, un dao brusco o sbito, conmuertes y alteraciones fsicas, mentales o sociales en una poblacin y por otro lado, se requiere laayuda especial y externa al lugar y la comunidad afectada.

Otros autores hablan de desastres como periodos de crisis o estrs colectivo, distinguiendo en aquellasen las que hay consenso comunitario (ej desastres naturales) y aquellos en los que no hay consenso (ejguerras civiles). Quarantelly (1985) apunta que dentro de estos periodos de crisis colectivos, algunassituaciones pueden considerarse desastres mientras que otros, como los disturbios civiles, son msapropiados categorizarlos como conflictos.

En esta misma lnea, Barton (1969) clasifica los desastres como un subconjunto de situaciones deestrs colectivo que surgen cuando muchos miembros de un sistema social no reciben las condicionesde vida que esperan de ese sistema. Comenta que el estrs puede provenir de las fuentes externas alsistema o del mismo sistema.

Tierney (1989) hace referencia al concepto de desastre como a:

"situaciones de estrs colectivo que pasan relativamente repentinamente en un rea geogrficaparticular, envuelve algn grado de prdidas, interfiere en la vida social actual de la comunidad, y estnsujetos al control humano".

Puy y Romero (1998):

Situaciones crticas de estrs colectivo, que no slo tienen efectos sociales importantes, sino que a lavez en s mismos son un productos social.

Siguiendo las ideas de Quarantelli (1985) y en una lnea ms actual, estos autores consideran que losdesastres se van gestando dentro de la misma comunidad, dotndole un papel activo al factor humano,al igual que ya lo hizo Britton (1986) al introducir el concepto de vulnerabilidad.

De Nicols Artetxe, Jauregi y Lpez (2000):


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Cualquier suceso o situacin de crisis que produce estrs severo y que desborda la capacidad deresponder de modo adaptativo de una sociedad en su conjunto o incluso de modo adaptativo de unasociedad en su conjunto o incluso de unos pocos ncleos familiares o individuos aislados, ms all delos lmites de la vida cotidiana.

Por ltimo, y en lneas ms actuales de entender el concepto, Corts (2000-01), plantea que undesastre est muy ligado a los conceptos de riesgo, amenaza y vulnerabilidad. Segn este autor undesastre es :

Una situacin extraordinaria causada por un fenmeno de origen natural, socio-natural o antrpico (laamenaza expresada en un evento real), que significa alteraciones intensas en las personas, los bienes,los servicios y el medio ambiente, excediendo la capacidad de respuesta. Es el resultado de un riesgono manejado, y como tal entra a la ecuacin aadiendo una flecha entre la R (riesgo) y una D dedesastre: A(amenaza)x V (vulnerabilidad)= R (riesgo) ? D (desastres).

Desde esta ptica se entiende que el desastre es el producto de la convergencia de dos factores en unmomento y lugar determinado: riesgo (la probabilidad de que un peligro impacte sobre un sistema socio-econmico con cierto nivel de vulnerabilidad. En otras palabras, significa la probabilidad de sufrir

prdidas o daos ms all de lo aceptable, en caso de que la amenaza se materialice en un evento real,Corts, 2000-01) y vulnerabilidad (es el factor de riesgo interno de un sujeto o un sistema expuesto auna amenaza especfica, correspondiente a su predisposicin intrnseca a ser afectado o de sersusceptible a sufrir una prdida. Es el grado estimado de dao o prdida en un elemento o grupo deelementos expuestos como resultado de la ocurrencia de un fenmeno de una magnitud o intensidaddada, (Corts, 2000-01), donde el factor de vulnerabilidad asociado con la amenaza da como resultadoun riesgo determinado que si no es manejado de forma adecuada puede llegar a convertirse en undesastre.

En esta lnea, se considera que un evento en s (huracn, terremoto, una inundacin) no tienen porqueprovocar un desastre en una comunidad. Todas las comunidades estn expuestos a una serie deamenazas especficas que si no se gestionan de una manera adecuada pueden llegar a convertirse enriesgos y producirse un desastre. Un mismo evento en dos comunidades distintas puede ocasionar

diferentes consecuencias. El caso ms reciente lo tenemos en los terremotos que ocurrieron en Argeliay Japn. Mientras que los cientficos informaron que ambos tenan la misma intensidad en la escalaRichet por qu en Argelia ocasion un verdadero desastre mientras que en Japn las consecuencias ylos daos fueron mnimos? La respuesta a la pregunta planteada est muy ligada a los conceptos deriesgo, amenaza y vulnerabilidad.

Es importante hacer notar como estas ltimas definiciones ya no se centran en el concepto de desastrecomo en un evento o suceso (inundacin, terremoto...), sino ms bien el nfasis de un desastre secentrara en la situacin de estrs que generara el impacto de un evento o fuerza externa en lacomunidad o grupo de personas, considerndose como un producto social.

En la tabla 1 se presenta un resumen de cada una de las caractersticas que destacan los diferentesautores a la hora de definir el concepto de desastre.


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Tabla 1-Caractersticas de las definiciones de desastre segn los diferentes autores:

Evento/SucesoRepentino /Incontrolado

MomentoCrtico

Daos en estructurassociales

Daosmateriales y

humanos

RecursosInsuficientes

Consecuenciapsicolgica

Fritz (1961) X X X X

Barton (1968) Estrs colectivo

Harshbarger(1974)

X rpidos X X

Cohen y Ahearn(1980)

X X X

Slaby y otros(1981)

Huracn,torrnado...

X Asistencia

McCaughey(1984)

X X X X

Kreps (1984) X X X X

Shah (1985) Fuerza externa X X X

Quarantelli(1985)

X X X X

SituacinRaphael (1986)

DesbordanteX X X

Britton (1986)Expresin

vulnerabilidad

Berren y Beigel

(1988) X X X

Gist y Lubin(1989)

X X

Rodrguez(1999)

X XAccin

inmediata

Hernn (1999) X X X X X

Puy y Romero(1998)

Situaciones deestrs colectivo

Efectos sociales Efectos socialesEfectossociales

Tierney (1989)Situacin de

estrs colectivoSujetos al

control humanoX X X

Nicols y otros

(2000)

Situacin decrisis o suceso X X

Corts (2000-01)

Situacinextraordinaria

Resultado riesgono manejado

Alteraciones intensasAlteraciones

intensasX

Alteracionesintensas enlas personas


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Un aspecto comn en todas las definiciones presentadas es que se centran ms en los efectos socialesque en las caractersticas fsicas de los hechos. En la gran mayora de ellas podemos encontrar unaserie de aspectos comunes:

a) Considerar el desastre como un evento/suceso o como una situacin de estrs colectivo que afecta auna comunidad o parte de ella:Un elemento comn de estas definiciones es que el impacto de la tragedia es sufrido por un nmeroelevado de personas, aunque ninguna de ellas especifica una medida operacional. As pues, el choquede un avin con doscientas personas podra probablemente ser clasificado como un desastre mientrasque un accidente de un aeroplano con una persona no podra ser considerado como tal.

b) Produce serios daos materiales y humanos:En la mayora de las definiciones encontradas seplantea el carcter destructor del desastre, provocando serios daos materiales y humanos, y dejandouna disrupcin en muchas de las estructuras sociales. Las nuevas demandas que emergen debido aestos daos no pueden ser resueltas mediante los recursos habituales. En tiempos normales, lossistemas de la comunidad se rutinizan de tal modo que las demandas y los recursos estn en ciertoequilibrio funcional.

c) Produce consecuencias psicolgicas en las personas implicadas:No todos los autores han explicitadoen sus definiciones que los desastres traen consigo una serie de consecuencias psicolgicas. As,Caughey (1984) nos hace referencia a consecuencias psicolgicas adversas, Shah (1985) habla de unaruptura en los patrones normales de conducta, Cohen y Ahearn (1986) hablan de dao psquico ysufrimiento humano, Hernan (1999) hace referencia a un desequilibrio y evidente crisis que amenaza laintegridad y De Nicols (2000) hace referencia a que producen estrs. El resto de autores no aluden alas consecuencias psicolgicas que puede tener los desastres en las vctimas.

Si partimos de la definicin pionera de desastre de Fritz (1961) y otras similares (McCaughey,1984;Slaby y otros, 1981) podemos ver como ests son muy limitadas. Todas ellas hacen referencia adesastres muy especficos limitados en un tiempo y lugar geogrfico, como pueden ser los desastres

naturales (terremoto, inundaciones...). Dentro de la categora de desastre podramos incluir aquellossucesos que no tienen un lugar configurado ni en el tiempo ni en el espacio, como pueden ser losaccidentes nucleares. Estos eventos no quedaran recogidos bajo la denominacin de desastre si noslimitamos a definiciones similares a las de Fritz. Tomando como ejemplo el accidente nuclear deChernobil (1986), este no se localiza en un lugar concreto ni en el tiempo ya que sus consecuenciasadversas seguirn producindose durante varias generaciones ms.

Teniendo en cuenta los aspectos comentados, consideramos que un desastre sera:

Una situacin traumtica que genera un alto grado de estrs a los individuos de una sociedad o unaparte de ella debido a la accin de un agente en una comunidad vulnerable (natural, humano o unacombinacin de ambos), producindose una alteracin en el funcionamiento, tanto a nivel comunitariocomo individual, as como una serie de reacciones y consecuencias psicolgicas para las personas

implicadas. Las demandas creadas exceden los recursos habituales de respuesta con los que cuenta lacomunidad. Garca Renedo (2003).

A modo de sntesis y recogiendo las aportaciones de algunos autores (Corts, 2000-01, Quarantelli,1985) se presenta en la figura 1 un esquema de lo que entendemos que implica el concepto dedesastre.


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Figura 2-Concepto de desastre:

3. Discusin

A modo de conclusin, incidir en la importancia de hacer una distincin conceptual entre los diferentesconceptos que se han utilizado para denominar a los sucesos traumticos. Se hace necesario resaltarlas diferencias y semejanzas entre cada uno de ellos (accidentes, emergencias, desastres y catstrofes)con el objetivo de conocer y profundizar ms en cada uno de ellos de cara a la intervencin.

Despus de realizar un anlisis de las diferentes definiciones que se han propuesto consideramos quela caracterstica ms principal para considerar una situacin como desastre es la capacidad del sistemapara hacer frente a sus consecuencias destructivas. As, es importante destacar que el evento en si(terremoto, huracn...) no se considera un desastre sino impacta en una comunidad vulnerable(econmica y polticamente). De este modo, un mismo terremoto en una comunidad que haya tomadomedidas preventivas y protectivas en caso de terremotos puede no suponer una amenaza ni undesastre para ellos; mientras que ese mismo desastre en otra comunidad ms vulnerable puedesuponer una destruccin masiva de la misma. As pues, en muchas ocasiones, los desastres

considerados como naturales, son un producto social, muy ligado a la vulnerabilidad, imprevisin yausencia de planificacin. De ah, que algunos autores (Martn Beristan, 1999) consideren que algunode los desastres considerados como naturales no sean tan naturales.

Finalmente resaltar como a lo largo del articulo se han asumido los desastres como eventos dainos yperjudiciales para los individuos y las comunidades. En este sentido tambin nos gustara destacar que,aunque parezca contradictorio, dentro de este caos y anormalidad podemos resaltar algunos aspectospositivos de las situaciones de desastre. Siguiendo a Pez, Fernndez y Martn Beristain (2001) nohay que asumir que todas las respuestas que se desencadenan tras un desastre son negativas. Entrminos generales, la confrontacin con la muerte puede revelar la importancia de otros aspectos de lavida, la capacidad que tiene uno de enfrentarse a los hechos negativos y darse cuenta de las realesprioridades, as como de los aspectos positivos de s mismo. De igual forma se ha planteado que ensituaciones de desastre se aumenta la cohesin grupal. As, McFarland y lvaro (2000) plantean queaunque las catstrofes pueden producir una visin negativa de s mismo y del mundo, tambin puedenconllevar:


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a) Reunir y acercar a la familia.

b) Unir a la comunidad, hacindolos sentirse ms cerca.

c) Provocar una orientacin ms prosocial: ser ms tolerante y compasivo con los otros.

d) Pensar que los otros pueden beneficiarse de tu experiencia.

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Abordaje del duelo y la situacin de crisis

Luis Miguel Martn, Carles Garca-Ribera, Antoni Bulbena.

Institut dAssistencia Psiquitrica, Salut Mental i Toxicomanies (IAPs).Institut Municipal dAssistencia Sanitaria (IMAS) Barcelona

Resumen

La prdida de un ser querido o la vivencia de un riesgo vital inminente, dentro del incontrolado devenirde una catstrofe, afecta al ser humano desde su vulnerabilidad mental, y hasta puede llegar a tenerrepercusiones a largo plazo. El estrs extremo generado por una situacin de crisis o de catstrofefranca llega a poner en peligro el potencial adaptativo del individuo. El abordaje y el tratamientoadecuado en fases precoces, constituyen elementos de gran trascendencia en la prevencin de riesgosy ulterior evolucin del paciente.

El objetivo de este trabajo es revisar la clnica del duelo, el riesgo de complicaciones y su deteccin, lamanera de abordarlo, especialmente en la situacin de urgencias. Se trata de forma concisa la situacinde crisis o catstrofe, revisando los conceptos bsicos de su manejo y por ltimo se ofrecen las pautasdel tratamiento farmacolgico. El uso racional de ansiolticos puede evitar formas lmites de sufrimiento,favorecer el trabajo psicolgico y disminuir el riesgo de complicaciones. Sin embargo, la elevadaseguridad de estos frmacos y el sentimiento de impotencia propio de esta situacin, nunca deben depropiciar su empleo como un recurso fcil.

Abstract

The loss of a dear being or the experience of a inminent a vital risk, within the uncontrolled one to

happen of a catastrophe, affects the human being from its mental vulnerability, and to it can get to haverepercussions in the long term. The extreme stress generated by a situation of crisis or frank catastrophegets to put in danger the adaptive potential of the individual. The boarding and the treatment adapted inprecocious phases, constitute elements of great importance in the prevention of risks and later evolutionof the patient.

The aim of this work is to review the clinic of the grief, the risk of complications and its detection, the wayto approach it, specially in the situation of urgencies. The crisis situation is concise form or catastrophe,reviewing the basic concepts of their handling and finally offer the guidelines of the pharmacologicaltreatment. The rational use of sedative drugs can avoid limits forms of suffering, favour the psychologicalwork and diminish the risk of complications. Nevertheless, the high security of these drugs and the ownfeeling of impotence of this situation, never must cause their use like a easy resource.

1. Introduccin

La enfermedad, el sufrimiento y la muerte son situaciones que, junto con el avance de la denominadacultura del bienestar, son cada da peor toleradas, motivan angustia y expresan una incapacidad deasumir o aceptar circunstancias que son inherentes al ser humano. La prdida de un ser querido es unejemplo y es una condicin donde se pone a prueba al ser humano tanto desde su vulnerabilidadbiolgica, hasta su historia personal, familiar, social, cultural y espiritual. Cuando esta prdida sucede enel curso de una situacin de crisis o de catstrofe franca, el estrs extremo generado llega a poner enpeligro el potencial adaptativo del individuo.

El luto es el periodo de tiempo en el que se resuelve el proceso de duelo, y hace referencia a losaspectos y manifestaciones socioculturales y socioreligiosas. El sentimiento de prdida es el estadoemocional de sentirse privado de alguien.


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En general, el trmino ms empleado es el de duelo, e identifica un proceso considerado como unsndrome, con sus sntomas, su expresin clnica, con un curso evolutivo y con una potencial resolucin.Las manifestaciones clnicas pueden ser muy diversas debido a la variabilidad de la expresinemocional, a las diferentes convenciones sociales y culturales (hay culturas en las que se reprime eldolor), y a las circunstancias de las prdidas (muerte repentina, o esperada, por ejemplo). El procesoevolutivo y su resolucin no siempre es sencillo, pues en ocasiones se puede acompaar de un

trastorno depresivo mayor, o de trastornos de ansiedad que deterioran y agravan el funcionamiento dela persona.Por estas razones es importante conocer si las reacciones son normales o no, si se ha de intervenir ono, si se ha de tratar por un especialista o no, y si se han de prescribir frmacos o no.

El objetivo de este trabajo es revisar la clnica del duelo, sus complicaciones y la manera de abordarlo,en general y en la situacin de urgencias, analizando el tema controvertido de medicacin o nomedicacin.

2. Clinica del duelo: Los sntomas.

La clnica del duelo se manifiesta en tres etapas: impacto o shock , repliegue o depresin, yrecuperacin o resolucin.En la primera, el individuo afectado presenta un estado de aturdimiento con sensacin de perplejidad,acompandose de sntomas de ansiedad importante. Esta etapa se inicia a las pocas horas deldeceso, y puede durar unos das hasta varias semanas.

En la segunda etapa, de repliegue o depresin, el paciente se lamenta y protesta, presentandodesesperanza, acompandose de tristeza, irritabilidad e inquietud. La duracin de esta etapa es desemanas hasta un ao.

En la tercera etapa, fase de recuperacin o reorganizacin, se produce la resolucin del proceso, es elresultado de la elaboracin de la aceptacin de la muerte, volviendo al nivel previo de funcionamiento.

La clnica del duelo es similar a la de la depresin (tabla 1). Se caracteriza por la combinacin desntomas tanto fsicos como psicolgicos. Conforme evoluciona el proceso los sntomas fsicos yvegetativos disminuyen, aunque insomnio y fatiga pueden persistir. Los sntomas psicolgicos, semantienen e incluso tienden a aumentar (pensamientos de muerte, desesperanza, infravaloracin).

Tabla 1: Clnica del duelo

SINTOMAS FSICOS SINTOMAS PSICOLGICOS

Llanto Desinters

Trastorno del sueo Sentimientos de culpaAbatimiento Creencias errneas y auto reproches

Fatiga Deseos de morir

Falta de memoria Sentimientos de incapacidad

Falta de concentracin Alucinaciones o ilusiones

Disminucin de apetito y peso Ideas suicidas

Inquietud Miedo a la locura

Variacin diurna Autoestima negativa

Hostilidad


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El tiempo de resolucin es de 6 meses a un ao. Aunque en la mayora de casos se retorna al nivelprevio, la clnica puede cronificarse y/o complicarse tal y como en los siguientes apartadosdescribiremos.

3. Duelo patolgico

Ya se ha comentado la naturaleza normal del duelo, sin embargo no siempre su curso es tan resolutivo.Cuando el proceso es ms intenso, o ms desproporcionado con deterioro notable del funcionamientodel individuo tanto en sus capacidades personales, como en su manera de relacionarse, siguiendo unpatrn desadaptativo, se habla de duelo patolgico.

La expresin del duelo patolgico es muy diversa, desde la ausencia extrema de reaccin, con aparenteausencia de dolor, hasta formas desproporcionadas en intensidad de sntomas, con sntomaspsicticos, alteraciones de conducta e ideacin suicida. Las manifestaciones de tipo psictico puedenser en forma de creencias como la certeza absoluta de que el fallecido vive, o en forma de actitudesreivindicativas y querulantes de tinte paranoide, o tambin en forma de alteraciones sensoperceptivascomplejas y persistentes.

Las alteraciones de conducta se expresan en forma de actuaciones de bsqueda de riesgo, o detentativas autolticas, o de abuso de drogas.Dada esta versatilidad clnica, ante una situacin de duelo, es importante tener en cuenta sntomasguas que nos ayuden a detectar y a diferenciar duelo normal de patolgico (ver tablas 2 y 3), y a teneren cuenta los factores de riesgo (tabla 4)

Tabla 2: Sntomas gua de duelo patolgico

Sentimientos persistentes de culpa.

Sentimientos de desesperanza.

Sentimientos de desapego de la vida.

Ideacin suicida.

Ausencia de capacidad para experimentar placer.

Deterioro del funcionamiento social y laboral.

Persistencia en el tiempo, ms de seis meses, con una intensidad desproporcionada, de lossntomas depresivos.SINT

OMAS FSICOSPresencia de conductas de riesgo, consumo de alcohol, abuso de psicofrmacos, abuso de

txicos.


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Tabla 3: Duelo normal versus duelo patolgico

Duelo normal Duelo patolgico

Estmulo desencadenante Estimulo desencadenante

Proporcionalidad estmulo-reaccin Desproporcin estmulo-reaccin

Duracin ajustada al estmulo Duracin desproporcionada

Escasa afectacin del rendimiento Disminucin acusada del rendimiento

Sntomas fsicos mitigados o ausentes Sntomas fsicos acusados

Tabla 4: Factores de riesgo en el desarrollo del duelo patolgico

Sufrir prdida repentina o en circunstancias catastrficas.

Bajo soporte sociofamiliar.

Sentirse responsable de la muerte.

Referir historia personal de prdidas traumticas

Relacin ambivalente (amor-odio) o muy dependiente con el fallecido.

Rasgos de personalidad de ansiedad, inseguridad, obsesividad.

4. DUELO Y SUS COMPLICACIONES

4.1. Duelo y salud general.

Parece existir una relacin entre el duelo y la salud general, que se ha estudiado a travs de losproblemas de salud y los ndices de mortalidad de personas viudas. Se aprecia un aumento en lasfrecuentacin de consultas mdicas, y un incremento de muertes por patologa cardiovascular y porsuicidio. Algunas explicaciones de esta vulnerabilidad, parecen relacionarse con alteraciones en elsistema inmunolgico y endocrino, as como por producirse cambios en los estilos de vida, con hbitos

menos saludables (tabaquismo, alcohol, alimentacin incorrecta).

4.2.Duelo y patologa psiquitrica

Los trastornos ms frecuentemente asociados son la depresin, los trastornos de ansiedad y lostrastornos de conducta de tipo adictivo. En muchas ocasiones estos trastornos se solapan, y lapresencia de sntomas aislados conlleva la necesidad de realizar un examen psicopatolgico completo.El duelo y la depresin, presentan mltiples similitudes clnicas. Por tanto, su diferenciacin diagnsticaes a menudo compleja.La relevancia epidemiolgica de esta asociacin se evidencia en trabajos como el de Clayton, donde se

analiza un grupo de pacientes que enviudan: el 33% de la poblacin analizada presentan criterios dedepresin mayor, en los dos primeros meses, y un 15 % a los 13 meses.


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Los sntomas gua que orientarn hacia una complicacin depresiva, sern la ideacin suicida, lossentimientos de desesperanza, y el retardo psicomotor. La deteccin de esta clnica ser indicador deplantear tratamiento con antidepresivos aunque no hayan transcurrido los seis meses del proceso.Aunque cuando hablamos de duelo patolgico, siempre se hace hincapi en el desarrollo de trastornosdepresivos, los trastornos de ansiedad son altamente prevalentes tras acontecimientos vitales. Assntomas de ansiedad estn altamente presentes en las personas con duelo y los trastornos de

ansiedad suceden despus de prdidas y separaciones en un 50% de los casos. En estudios como elde Selby Jacobs, se detectan tasas de prevalencia de crisis de pnico y de Trastorno de AnsiedadGeneralizada ms altos que en la poblacin general.Finalmente conviene tener en cuenta que el abuso de sustancias, ansiolticos, y alcohol, a menudoenmascaran trastornos depresivos y de ansiedad de un duelo no resuelto. De tal manera que elpaciente se automedica agravando ms su situacin previa.

5. ABORDAJE DEL DUELO

En este apartado se intenta responder a los interrogantes que se plantean al valorar el tratamiento de lapersona en situacin de duelo:existe un tratamiento estndar para los pacientes que presentan duelo?siempre se ha de intervenir? es peligroso reprimir el dolor? se deben evitar los frmacos? cuando

usar frmacos?Si en cualquier trastorno debemos individualizar el tipo de abordaje, en el duelo por su variabilidad estaconsideracin tendr mayor peso todava.No es lo mismo la prdida de un hijo, que de un familiar ms lejano, o si la muerte es inesperada, o biense produce en circunstancias como una catstrofe.

5.1.Principios generales del abordaje.

1- Empatizar, favorecer un clima clido, serenar, dejar expresar libremente.

2- Evaluar:

funcionamiento previo

soporte social y familiar

antecedentes de duelos complicados

presencia de psicopatologa previa diagnosticada con anterioridad

existencia de factores de riesgo de duelo complicado o patolgico

conductas de riesgo, hbitos txicos

ideacin autoltica intensa con desesperanza, o tentativas autolticas

Si presenta factores de riesgo se deber citar al paciente durante los dos primeros meses .

3- En ausencia de factores de riesgo, se realizar un simple acompaamiento hasta los 6-12 meses yse reconsiderar la intervencin si presencia de sentimientos de culpa repetidos, y/o de desesperanza.

4- A partir de los 6-12 meses se produce la elaboracin y resolucin del proceso.

Se favorecer la expresin de sentimientos que el sujeto no pudo verbalizar, sentimientos hacia elfinado (verbalmente o por escrito). Estimular el tiempo de ocio.


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5.2.Urgencias y situaciones de crisis.

En la consulta de urgencias se hallan dos situaciones crticas, las de familiares o amigos del individuoque acaba de fallecer, y las de personas vctimas de un desastre y/o catstrofe.

5.2.1.Recomendaciones en la atencin de la crisis:

En esta situacin el paciente presenta estado de aturdimiento, perplejidad, incredulidad, y angustia,puede expresarse en forma de crisis de llanto, agitacin o inhibicin extrema.

Intervenciones generales en Salud Mental iniciales tras el desastre:

Alejar al afectado del lugar del desastre, y no solo del peligro.

Proteccin de la hiperexposicin a estmulos. Crear un ambiente seguro con baja estimulacin

sensorial. Evitar la exposicin a curiosos y medios de informacin.

No medicalizar al paciente que realiza la consulta

Explicar al paciente que los sntomas que presenta son reacciones normales

Acompaamiento emptico y compasivo, evitando las valoraciones de juicio Elementos

importantes en la recuperacin y el readaptacin

Reconexin con familiares y seres queridos o significados as como, en segundo trmino, con

instituciones o profesionales adecuados

Facilitar el ejercicio fsico

Deteccin y valoracin de las reacciones extremas de pnico y de duelo. Algunas personas

presentan alteraciones de la conducta

Cuidar al equipo recordar que todo es insuficiente pero que, por otro lado, incluso el silencio es

teraputico

5.3.Los tratamientos farmacolgicos en el duelo

El uso de psicofrmacos es controvertido por razones tan diversas como el riesgo de facilitar hbitosadictivos, o bien el de reprimir los sntomas considerados normales y necesarios para lograr laresolucin del proceso, o sencillamente porque en algunos de los pocos estudios controlados, secuestiona su utilidad.Lo cierto es que en el terreno clnico su uso es muchas veces criticado por antecedentes deexperiencias previas negativas, o simplemente por prejuicio del propio mdico.Sin embargo hoy por hoy dado que la tendencia en todos los procesos, es la individualizacin deltratamiento, el uso de medicacin es una opcin complementaria, a tener en cuenta.

Criterios para la utilizacin de psicofrmacos:

La utilizacin de psicofrmacos, habitualmente benzodiacepinas no debe constituir una rutina, nitampoco debe sustituir al abordaje psicolgico. Al contrario, la indicacin de psicofrmacos, como la de


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cualquier otro tratamiento, debe de ser consecuencia de una completa valoracin del paciente, an enel mbito de urgencias (Lorente 2003): sus antecedentes, circunstancias, sintomatologa y pronsticoevolutivo, en lo posible.Su utilizacin tiene los objetivos de :

Evitar las formas lmites del sufrimiento

Evitar la progresin a formas graves del abanico sintomtico ansioso (por ej. disociativas)

Favorecer el descanso y los hbitos alimentarios

Favorecer el efecto del trabajo psicolgico, pudiendo llegar a ser un buen complemento del

mismo

Disminuir el riesgo de aparicin de complicaciones de estrs post-traumtico y de tipo depresivo

Condiciones:

1. Valoracin mdica general (enfermedades concomitantes, otros tratamientos, alergias, consumo detxicos)

2. Valoracin del riesgo de infra o sobreutilizacin en trminos de dosis y de tiempo

3. Asegurar el seguimiento y la revisin frecuente de la indicacin, frmaco y dosis

Los tratamientos ms utilizados en situaciones adaptativas son las benzodiacepinas. Estas sonrelativamente seguras a dosis teraputicas, en ausencia de enfermedad respiratoria obstructiva crnica,son eficaces y rpidas en el inicio de la accin. Reducen la hiperactivacin y ayudan a conciliar elsueo.Los antipsicticos tienden a reservarse para situaciones agudas con alteracin de la impulsividad,agitacin o agresividad franca.

Qu pasos dar en el uso de psicofrmacos?

Primer paso:

Durante las primeros das y semanas se puede valorar el uso de benzodiazepinas de vida media larga eintermedia a dosis bajas.

Se indicarn si presencia de sntomas de tensin generalizada, paroxismos ansiosos en forma depalpitaciones, ahogo, miedo a perder el control, o a perder la cabeza, dolores inespecficos, e insomnio.El objetivo es aliviar y reducir el nivel de ansiedad general, mejorando el sueo, facilitando el mejorafrontamiento de la situacin.El arsenal de benzodiacepinas es muy amplio y siempre recomendamos la familiaridad con dos o tresprincipios, para que el clnico las maneje de forma precisa (tabla 5).


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Tabla 5:

BENZODIACEPINAS DOSIS

Diacepam De 5 a15 mg, una a tres tomas/da

Clorazepato De 5 a 20mg una a tres tomas/daLoracepan De 1 a 2mg una a tres tomas/da

Se monitorizar el tratamiento realizando controles frecuentes y valorando el riesgo de abuso,automedicacin, y consumo de otras sustancias.

El uso de antipsicticos se reserva para alteraciones de la impulsividad, agitacin o agresividad franca.El uso de bloqueantes adrenrgicos tipo propanolol puede resultar altamente eficaz, aunque debeutilizarse con cautela, especialmente en pacientes con enfermedad cardiovascular.

Segundo paso:

En estos ltimos aos, con la aparicin de frmacos antidepresivos seguros y bien tolerados(inhibidores selectivos de la recaptacin de la serotonina ISRS-), los mdicos los emplean porseparado o bien en combinacin con una benzodiacepina.El duelo, en general se resuelve en los 6-12 meses, por lo que se aconsejara no utilizar antidepresivoshasta este momento.Sin embargo hay procesos que en fases iniciales se acompaan de clnica sugestiva de duelocomplicado, y riesgo de evolucin complicada a depresin mayor o trastornos de ansiedad severos.

As se realizar evaluacin a las 4-6 semanas de la instauracin del primer tratamiento con ansiolticos.Se indicar tratamiento con antidepresivos (tabla 6) cuando:

clnica depresiva desproporcionada, con deterioro en el funcionamiento sociolaboral

con sntomas obsesivoides en torno a la perdida, con sentimientos de culpa persistente:

pensamientos de muerte recurrentes, impulsividad o inhibicin psicomotriz

sntomas fsicos de anorexia, con perdida de peso, e insomnio

el nivel de ansiedad no mejora, persisten paroxismos, miedo a repetir crisis con: anticipacin y

evitacin de situaciones, escalada creciente de dosis de Benzodiacepinas

Se recomienda utilizar pautas escalonadas de dosis crecientes.Tener en cuenta patologa concomitante y uso de otros frmacos habitualesEvaluar riesgo suicida, especialmente en los primeros indicios de mejora clnica, ya que existe msriesgo (el paciente se encuentra con ms fuerzas).

Tercer paso:

Mantenimiento del tratamiento o considerar cambio de antidepresivo si no respuesta. El mantenimientose realizar de 6 meses a un ao, si no hay historia previa.El cambio se realizar si pasadas 6-8 semanas no hay respuesta al antidepresivo a dosis ptima. Enese caso, se elegir un frmaco de otra familia, por ejemplo si falla un ISRS, escoger un agente dualtipo venlafaxina o mirtazapina, o un derivado tricclico.


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Tabla 6

ANTIDEPRESIVOS DOSIS

ISRS -

Fluoxetina 20-40mgFluvoxamina 100-300mg

Paroxetina 20-60mg

Sertralina 50-150mg

Citalopram 20-60mg

TRICICLICOS Y DERIVADOS DOSIS

Nortriptilina 50-200

Imipramina 75--300mg

Clorimipramina 75-300mg

DUALES DOSIS

Venlafaxina 75-225mg

Mirtazapina 15mg -45mg

6. Conclusiones

El duelo es una experiencia universal, que motiva una serie de cambios emocionales y una manera dereaccionar del individuo en funcin de diferentes factores: biolgicos, culturales, educativos, sociales,espirituales y religiosos.En ocasiones el duelo provoca una sintomatologa, que motiva consulta mdica. En ocasionessimplemente dando una informacin: el problema se reorientar y no requerir nuevas consultas. Peroen otras, la situacin ser tal que deberemos organizar una estrategia teraputica, contemplandointervenciones psicolgicas y farmacolgicas.

El duelo cuando se complica presenta trastornos psiquitricos que requerirn intervenciones desde losservicios especializados, llegando a constituir un reto en ocasiones, por el deterioro y riesgo decronicidad que presentan

El objetivo de los servicios de urgencias ser ayudar a afrontar y aliviar el primer impacto, cuidar lainformacin, evaluar factores predisponentes sntomas gua de gravedad, y conductas de riesgo paraorientar sobre disposiciones a corto y medio plazo.

En cuanto a los frmacos, no siendo de primera eleccin si su uso racional y adecuado puedefacilitarnos el trabajo del paciente.

De un abordaje inicial adecuado puede depender la evolucin a medio y largo plazo de lasintomatologa.


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La Revista Semestral de la Psicologa de las Emergencias y de laIntervencin en Crisis

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Desastre: qué es y qué tipos hay.

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