DESARROLLO AFECTIVO Y CUIDADOS DEL NIÑO DE 9 A 12 MESES

5/16/2018 DESARROLLO AFECTIVO Y CUIDADOS DEL NI O DE 9 A 12 MESES - slidepdf.com

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ESTIMULACION DEL DESARROLLO AFECTIVO,CUIDADO DE LOS NIÑOS DE 9 A 12; 12 A 18; 18

A 24 MESES

DECALOGO DEL BUEN TRATO QUE SE DEBE

PONER EN PRÁCTICA PARA DIRIGIRSE A LOSNIÑOS

Docente : Lic. MARIA A. Del AGUILA

LOZANO

Asignatura : ENFERMERIA COMUNITARIA

Alumnos :

Altamirano Ocampo Tatiana Bustos Pizango Tatiana M. Campos Penachí Leydi karol Chota Díaz Tatiana L.

Espinoza Ríos Grace K. Juep Meléndez Vanessa Navarro Chota Rita D. Seijas Rivera Lisy Suarez Silva Janeth

TARAPOTO – PERÙ

2010



DESARROLLO AFECTIVO DEL NIÑO

En esta etapa, el niño debe recibir los mejores cuidados, atención y

afecto. Debemos estar seguros de su bienestar en todas sus esferas dedesarrollo: lenguaje, físico, mental, social, en su alimentación ynutrición, y otros cuidados. Es esa la razón por la cual el bebé debeasistir a todos sus controles médicos.

¿Qué hacer para que crezca sano y feliz?

Darle afecto. La estimulación afectiva, es aunque no lo parezca, una de

las bases fundamentales para el desarrollo psicomotor del niño, por

tanto háblale, explícale todo, juega con él, acarícialo, ríñele

suavemente de esta forma aprende y se educa. Cuando el niño sonríe,se debe también hacer lo mismo y atenderle cuando esté disgustado

para que se sienta seguro y se anime. Se debe tratar de no alterarlo

con las emociones negativas. Se debe sacar a pasear al niño, a lugares

cercanos en el barrio, al parque, así se acostumbra al trato con otros

que no son de la familia. Recuerda que no se le debe dejar solo por

mucho tiempo en lugares desconocidos para él ni con personas

extrañas. Bríndale siempre seguridad. Si por algún motivo la madre

tiene que alejarse de su niño por mucho tiempo, para mitigar la

ansiedad causada por la separación la madre tiene que: Despedirse,para que aprenda que regresara. Explicarle al niño que se marcha,

pero que regresara.

ESTIMULACIÓN TEMPRANA

Es aquella actividad de contacto o juego con un bebe o niño que

propicie, fortalezca y desarrolle adecuada y oportunamente sus

potenciales humanos. Tiene lugar mediante la repetición útil de

diferentes eventos sensoriales que aumentan, por una parte, el control

emocional, proporcionando al niño una sensación de seguridad y goce;y por la otra, amplían la habilidad mental, que le facilita el aprendizaje,

ya que desarrolla destrezas para estimularse a sí mismo a través del

juego libre y del ejercicio de la curiosidad, la exploración y la

imaginación.

OBJETIVOS:

Prevenir la aparición de déficit asociados a un riesgo biológico,

psicológico o social.

Atender las necesidades de la familia.

Aminorar los efectos de una discapacidad.



Convertir la estimulación en una rutina agradable que vaya

estrechando cada vez más la relación madre-hijo.

IMPORTANCIA

En esta etapa se perfecciona la actividad de todos los órganos de los

sentidos, en especial, los relacionados con la percepción visual y

auditiva del niño, esto le permitirá reconocer y diferenciar colores,formas y sonidos.

Se forman los procesos psíquicos y las actividades que se forman en el

niño durante esta etapa constituyen habilidades que resultarán

imprescindibles en su vida posterior.

LOS CUIDADOS QUE SE DEBE TENER EN EL NIÑO ONIÑA DE 9 A 12 MESES

ESTIMULAR EL DESARROLLO PSICOMOTOR DEL NIÑO

Es difícil acelerar el desarrollo psicomotor del niño, lo que sí se puede

hacer es favorecer que el desarrollo del niño se produzca de manera

normal, y para ello es muy importante que el niño esté bien

alimentado, tenga buena salud, se le facilite un entorno donde tenga

libertad para moverse y desarrollar sus habilidades etc.

No se trata por tanto, de enseñarles destrezas motoras básicas como

caminar, gatear, agarrar, etc., sino proporcionarles y facilitarles el

espacio necesario para realizarlo.

Se ha demostrado que los niños que viven en un ambiente deficiente y

pobre en estímulos suelen presentar retraso en todas las áreas del

desarrollo.

Así por ejemplo, no sacarles a pasear, sujetarles el biberón en vez de

dejarlos que lo hagan ellos solos, tenerlos la mayor parte del tiempo

tumbados o sentados sin permitirles moverse, no jugar con ellos o no

proporcionarles juguetes puede producir retrasos importantes en el

desarrollo evolutivo del niño.

A los 9 meses el niño:

• Debe llegar a la posición de pie, apoyado en un mueble

• Debe caminar sosteniéndose bajo los brazos

• Debe coger objetos con la participación del dedo pulgar

•

Debe reaccionar a comentarios verbales familiares.



A los 10 meses el niño debe:

• Debe coger objetos entre el dedo pulgar e índice

• Debe imitar gestos simples

• Debe reaccionar a la orden del “no” de la madre

A los 12 mese el niño debe:

• Debe caminar algunos pasos de la mano de la madre sin

tambalearse

• Debe ser capaz de unir las manos en línea media

• Debe comprender cualquier orden de la madre

• Debe pronunciar al menos 2 palabras

MANTENER UNA BUENA ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN:

La alimentación y la nutrición del niño es otro de los cuidados más

importantes que debe recibir. La calidad y la cantidad de la nutrición

afecta el crecimiento y el desarrollo del niño. La enfermera deberá

ayudar a los padres a seleccionar y proporcionar una dieta

nutricionalmente adecuada para el niño. La enfermera debe

comprender que la nutrición está afectada por muchas variables (porejemplo: cultura de la familia, preferencias alimentarías). Por lo cual la

enfermera tiene la gran tarea de orientar a la familia y hacer que

adquieran hábitos de buena nutrición que favorezcan al niño.

A esta edad (9 – 12 meses) el niño ya no se alimenta solo de lactancia

materna exclusiva, sino que su alimentación es complementaria, se

debe alimentar al niño con alimentos fáciles de masticar y digerir por

el niño, cortada en pedacitos pequeños y fáciles de comer con las

manos, las tomas de leche, van disminuyendo. Todos los alimentos que

debe tomar en esta etapa, son importantes para el bebé como la leche;

por tanto, no los sustituyas por esta. Es recomendable que a esta edad

el niño comience a beber usando vasitos.

Requerimientos nutricionales del niño(a) de 9 a 12 meses

Entre los 9 y los 12 meses sigue disminuyendo el ritmo de crecimiento:

aumenta de peso una media de 11 g diarios, es decir, 80 g semanales

o 340 g mensuales.

A partir de los 9 meses son suficientes 4 comidas al día y comienza laintroducción de nuevos alimentos, aunque nunca al mismo tiempo. La

introducción es progresiva, comenzando por pequeñas cantidades para



comprobar su tolerancia. Debe haber transcurrido por lo menos una

semana después de haber introducido un alimento, antes de integrar el

siguiente.

Los alimentos que se introducen a partir de los 9 meses son la yema de

huevo (no la clara), el pescado, el yogur, etc. La yema de huevo bien

cocida se mezcla con el puré de verduras sustituyendo a la carne. Se

comienza con media yema, para continuar con sólo dos medias yemas

a la semana. La clara de huevo o el huevo entero no se debe dar antes

del año de vida, al igual que los pescados, bien cocidos y triturados,

inicialmente sólo una vez a la semana.

A partir de los 11 meses se introduce lentamente un nuevo

alimento: el puré de legumbres (lentejas, judías, garbanzos). Se

comienza con una pequeña cantidad de una sola legumbre, bien cocida

y triturada, y se prueba la tolerancia. Puede sustituir al puré de

verduras, alternando.

La trituración de los alimentos se debe disminuir progresivamente,

pasando de un triturado muy fino a uno grueso para que el lactante se

acostumbre a masticar. No obstante, el valor nutritivo es el mismo y

hay niños que prefieren el alimento triturado hasta bastante mayores.

A partir del año de edad ya son muy variados los alimentos que come

el niño y ya pueden confeccionarse menús variados e individuales.

MACRONUTRIENTES, MINERALES Y VITAMINAS QUE REQUIEREEL NIÑO SEGÚN SU EDAD



ALIMENTOS QUE EL NIÑO PUEDE RECIBIR

FRUTAS Manzana, pera, durazno, plátano de isla,

papaya.VERDURAS Espinaca, brócoli, arvejas, habas, zapallo,

zanahoria, tomate.

CEREALES Arroz, sémola, fideos.

CARNES Pollo, hígado de pollo, a partir de los 12meses puede comer pescado.

HUEVO Hasta los 11 meses sólo la yema, a partir

de los 12 meses el huevo entero.TUBERCULOS Papa, camote, olluco.

Puede ingerir jugos de fruta, yogurt

¿Cómo debe ser la preparación de los alimentos?

• Las preparaciones deben ser espesas y de consistencia suave.

• Se les debe agregar una cucharadita de aceite.

• Nunca se deben licuar las preparaciones.

• Las preparaciones no deben ser muy diluidas.

• No utilizar biberones para administrarlas.

EVITAR LESIONES EN EL NIÑO:

Tales como:

• Atragantamiento:

- Mantener los objetos pequeños lejos del suelo, de los muebles,

y lejos del alcance del niño.

- No alimentar al niño con alimentos completamente sólidos.

• Asfixia/ ahogamiento:

- Mantener las puertas de hornos, refrigeradores, cerrados en

todo momento.



- Supervisar al niño siempre que se encuentre cerca de fuentes

de agua.

- Eliminar depósitos de agua innecesarios.

• Quemaduras:

- Mantener al niño alejado de objetos calientes(cigarrillos, velas,ollas con agua caliente )

• Lesiones corporales:

- Evitar dar al niño juguetes u objetos largos y puntiagudos

- Mantener lo objetos afilados fuera del alcance de los niños

- Vigilar al niño mientras se encuentre cerca de gradas y

escaleras

- vestir al niño con ropa y zapatos seguros (suelas que no se

peguen al suelo, cordones de los zapatos bien atados, que los

pantalones no lleguen al suelo.

• Intoxicación:

- No administrar medicamentos a menos que hayan sido

recetadas por un médico.

- Devolver los medicamentos a su lugar de almacenamientoinmediatamente después de su utilización y correctamente

tapados.

OTROS CUIDADOS QUE SE DEBE TENER EN CUENTA

EL SUEÑO DEL NIÑO

El sueño es una función vital y necesaria para mantener el equilibrio de

nuestro cuerpo y nuestra mente. Durante el sueño se recupera la

energía utilizada durante la actividad diaria y se regula la secreción

hormonal y la producción de sustancias protectoras como los

anticuerpos.

Número de veces durante el día 1 a 2

Tiempo promedio horas despierto

entre periodos

4 horas

Dormirá 1 hora en la mañana y 1 hora en la tarde y 10 a 12 horas en la noche.



En los bebés, el sueño contribuye a la maduración del sistema nervioso

y regula el crecimiento armónico de los distintos órganos. Es

justamente por las noches cuando su cuerpo produce, en mayor

medida, la hormona que estimula su crecimiento, por ello que el sueño

es un factor de suma importancia para el desarrollo de los niños. Por lo

cual el niño de 9 a 12 meses generalmente debe dormir, de acuerdo a

lo siguiente:

Debes tener en cuenta que los bebés necesitan dormir estas horas de

sueño durante el día y no menos, aunque no significa que si el bebé no

lo hace tenga alguna anormalidad, sino que puede existir algún

problema relacionado a alguna enfermedad o trastorno emocional.

El BAÑO

El baño es diario con jabones suaves, pueden ser un poco ácidos,

secado con toallas suaves. Cuidar la temperatura y el lugar del baño.

LA ROPA

Siempre debemos procurar que la ropa sea cómoda y de fácil

colocación. Cambiarlos de pañal con cada micción y defecación.

Lavaremos la ropa con detergentes suaves y la aclaremos bien. Evitar

los tejidos de fibras.

LA HABITACIÓN

Limpia y ventilada todos los días. No fumar en la casa.

LA DENTICIÓNDesde el primer día que el bebé toma leche y antes de que los

dientes hayan salido, es indispensable limpiar las encías para

evitar complicaciones como infecciones.

Es apropiado limpiarlas dos veces al día. Para hacerlo de la manera

adecuada, use una toalla limpia o gasa esterilizada y humedézcala con

agua, pero sin usar pasta dental. También puede utilizar un cepillo de

cerdas suaves, cuando ya le hayan salido los dientes a su hijo.

No olvide antes de ponerlo a dormir, realizar el procedimiento frotando

suavemente las encías con la gasa húmeda.

Si no se mantiene el cuidado dental necesario, es posible que se den

infecciones bacterianas, inflamaciones o caries.

EL CHUPETE

No debe de tener, solo crea problemas.

EL CALZADO



Cuando gatean: En esta fase el calzado ha de dar protección contra el

frió, la humedad y otras lesiones. Tiene que adaptarse a la forma del

pie, crecimiento y desarrollo del niño. Debe tener puntera amplia, para

dar libertad a los dedos tanto en movimiento como en la posición. Y de

corte flexible para adaptarse al crecimiento.

LOS CUIDADOS QUE SE DEBE TENER EN EL NIÑO ONIÑA DE 12A 18 MESES

DESARROLLO PSICOMOTOR DEL NIÑO:

12-13 meses:

• Anda con ayuda. El equilibrio es condición indispensable.• Hace algunas marcas con el lápiz en una hoja.• Dice claramente 3 palabras.• Juega batiendo palmas. Juega con el vaso y la cuchara.• Descubre un juguete escondido debajo de una caja.• Es cariñoso.

14-15 meses

• Marcha independiente.• Juega con una pelota. Juega empujando pequeños carros.• Consigue sujetar el vaso y beber por él.• Reconoce su propio nombre.• Usa claramente 4 ó 5 palabras.

16 a 18 meses

• Sube escalones a gatas. Marcha hacia atrás. Se agacha. Subeencima de una silla.

• Realiza pequeñas imitaciones de gestos.• Hace pequeños juegos simples. Disfruta con los juegos de

construcción de cajas.• Construye una torre de tres cubos.• Encaja tres clavos de juego en una plancha.• Hace garabatos más adecuadamente.

• Usa claramente 6 ó 7 palabras.• Pide ejecutar las funciones higiénicas.• Se quita los zapatos y los calcetines.

ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN

Los padres por primera vez siempre se preocupan por la alimentación

de sus pequeños bebés, para que estén bien alimentados y reciban

todo lo que necesitan para su buen crecimiento. Pensando en eso aquí

te traigo una pequeña guía sobre lo que debes dar a tu niño entre los

doce y dieciocho meses.

http://www.guiadebebes.com/papilla-frutas-alimentacion-del-bebe/

http://www.guiadebebes.com/papilla-frutas-alimentacion-del-bebe/



Cuando los bebés están en esta edad te pueden mostrar que ya están

listos para comer solos cuando pueden sostener la cuchara en sus

manos, aunque todo el proceso le puede tomar un buen tiempo. En

esta edad se deben alimentar con leche entera y otros lácteos como

queso suave pasteurizado, yogur entero y queso.

En esta edad también deben ser alimentados con lo que toda la familiacome, sólo que en pedazos pequeños; así como cereales ricos en hierro

como el arroz, el trigo, la avena, la cebada y los cereales mezclados;

otros granos como pan de cereales completos y pasta; nuevas frutas

como melones, papayas, melocotones y pomelo nuevos vegetales

como brócoli y coliflor; proteína como huevos, carnes, pollo, pescado

sin espinas, tofu, fríjoles y mantequilla de maní finamente esparcida;

zumos cítricos y no cítricos; y a esa edad ya está bien comer miel.

Al día es bueno que coman entre dos y tres porciones de lácteos que

pueden ser media taza de leche, una onza de queso, media taza de

yogur o queso; de cuatro a seis porciones de cereales y otros granos,

entre un cuarto y media taza de fruta y lo mismo de vegetales, dos

porciones de proteína y entre tres y cuatro onzas de zumo.

En los niños de esta edad se aconseja que se les introduzcan los

nuevos alimentos de uno a la vez, con al menos tres días entre uno y

otro para que te asegures que tu hijo no es alérgico; así como

asegurarte de que los pedazos de comidas duras sean en realidad

pequeños para evitar el riesgo de atragantamiento.

CUIDADOS DEL NIÑO Y LA NIÑA DE LOS 12 A 18 MESES

Baño.-Continuara siendo diario con jabones suaves, pueden ser un

poco ácidos, secado con toallas suaves. Cuidar la temperatura y el

lugar del baño.

Ropa.-Siempre debemos procurar que la ropa sea cómoda y de fácil

colocación. Cambiarlos de pañal con cada micción y defecación.

Lavaremos la ropa con detergentes suaves y la aclaremos bien. Evitar

los tejidos de fibras.

Habitación.-Limpia y ventilada todos los días. No fumar en la casa.

Sueño.-Insistir en unos buenos hábitos de sueño:

Acostar y levantar al niño temprano; procurar que la siesta no sea

larga; el baño antes de acostarlo; si se despierta ir a verlo pero no

cogerlo. No darle medicación sedante.

http://www.guiadebebes.com/como-saber-cuando-mi-bebe-puede-comer-solo/

http://www.guiadebebes.com/sensibilidad-o-intolerancia-del-bebe-con-alimentos/

http://www.guiadebebes.com/como-saber-cuando-mi-bebe-puede-comer-solo/

http://www.guiadebebes.com/sensibilidad-o-intolerancia-del-bebe-con-alimentos/



Dentición.-Los primeros dientes suelen aparecer sobre los 6 meses

(aunque algunos un poco antes o un poco después) y los últimos

dientes de leche sobre los 30 meses. Aparecen de forma irregular, pero

en general primero incisivos, luego caninos, premolares y molares.

Algunas veces no siguen esta forma de aparición pero es

completamente normal.

Chupete.-No debe de tener, solo crea problemas.

Calzado.- Cuando gatean: En esta fase el calzado ha de dar protección

contra el frió, la humedad y otras lesiones. Tiene que adaptarse a la

forma del pie, crecimiento y desarrollo del niño. Debe tener puntera

amplia, para dar libertad a los dedos tanto en movimiento como en la

posición. Y de corte flexible para adaptarse al crecimiento.

Cuando caminan: El zapato debe tener puntera amplia, ser de

materiales flexibles para permitir todos los movimientos del pie,permitir un abrochamiento correcto para conseguir una función

protectora, su interior suave y sin costuras, y que permita al niño

percibir las irregularidades del terreno.

CUIDQDPOS DEL NIÑO(a) DE LOS 18 A 24 MESES

Entre los 18 y los 24 meses tu hijo se está convirtiendo en una persona

única. Su sentido de independencia irá aumentando a medida aprenda

a caminar, correr y trepar con más facilidad. Es un momentoestupendo para contribuir a la rápida expansión del vocabulario de tu

hijo. Háblale de todo y léele todos los días.

HABILIDADES MOTORAS

Aprende a beber en vaso, a asir la cuchara, a mantenerse sentado, acombinar el movimiento de ambas manos, a coger pedacitos con losdedos. Conviene estimular al bebé a que desarrolle y ejercite suscapacidades: masticar, beber en vaso o taza, usar las manos para

comer. Un niño que no haya probado alimentos sólidos hasta los 18meses, por ejemplo, es probable que se niegue a masticar. La edadapropiada para que se vaya acostumbrando son los 8-9 meses.

SU APETITO TIENDE A DISMINUIR HACIA LA MITAD DELSEGUNDO AÑO

El cambio se hace mucho más notable al cumplir los 2 años. Esta etapade inapetencia fisiológica se debe a que el crecimiento se ralentiza apartir de esta época.

Para tranquilidad de los padres acerca de si su bebé estáadecuadamente alimentado, bastará con comprobar que:



• El niño está alegre y activo.• No cae enfermo demasiado a menudo.• Su crecimiento se mantiene. Durante el segundo año se crecen

unos 12 cm, a partir de los 24 meses, crecerá unos 5-6 cm cadaaño.

DESARROLLO FÍSICO Y PSICOMOTOR:

• El niño a esta edad pesa entre 11,200 kg. y 12,600 kg., y

miden entre 83 cm. Y 87 cm.

• Algunos niños ya acuden a las guarderías, donde corren y

juegan, comparten con otros niños.

• Sube escaleras con mayor facilidad, primero con ayuda, luego

sin esta.

• Construye torres con 5 cubos luego hasta 7 cubos.

• Al leerle un cuento pasa las páginas, una por vez.

• Se saca los zapatos y pantalones.

• Si le damos un lápiz, puede imitar un trazo.

INTERACCIÓN SOCIAL:

Habla mucho más que antes, conoce alrededor de 50 palabras.

Usa oraciones con dos palabras.

Avisa cuando tiene hambre y cuando debe ir al baño.

Usa los pronombres inadecuadamente (yo, tú).

Obedece órdenes que constan de hasta dos pasos.

CUIDADOS QUE AYUDAN A CUIDAR LA SALUD DELNIÑO ENTRE LOS 18 Y 24 MESES

Las heridas por las caídas son comunes, así que lo aconsejable esasegurarse que la herida no se infecte; para eso, lávese las manosantes de hacerle la curación a su hijo.

http://www.abcdelbebe.com/etapas/el_nino/12_a_24_meses/cuidados_que_ayudan_a_cuidar_la_salud_del_nino_entre_los_18_y_24_meses






Su hijo se meterá cosas a la boca pero debe asegurarse de queno sean peligrosas; por esta razón, los juguetes se debenesterilizar a diario, las orillas no deben ser filosas y el tamaño nodebe ser ni demasiado grande ni muy pequeño.

En estos seis meses, el niño reduce su ritmo de crecimiento y esimportante visitar al pediatra constantemente para saber quévacunas necesita el niño. Las primeras muelas comienzan a salir,

así que la higiene dental es básica para evitar las caries. Para evitar las posibles consecuencias físicas y psicológicas que

crea el chupo, se le debe quitar al niño con paciencia. Primero,porque puede repercutir en sus dientes y mandíbula; segundo,porque genera dependencia y estancamiento.

El sentido de posesión de los niños con respecto a los juguetes esnormal y es parte del libre desarrollo de su personalidad, perohay que explicarle al pequeño las ventajas de jugar con otrosniños e incluso de abandonar sus juguetes

SALUD DE TU HIJO

Revisión de niños sanos: Durante la visita médica de los 18 meses,

probablemente el Médico le ponga algunas vacunas a tu hijo. Por lo

general, ya para los 18 meses se completa el régimen de las vacunas

y no tendrán que ponerle más a los 24 meses. La mayoría de los

médicos querrán hacerle otra revisión de rutina a tu niño a los 24

meses. Comunícate con tu médico si tu hijo se enferma o en caso de

que surjan dudas o problemas en cuanto a la salud y el desarrollo de

tu hijo entre las visitas de rutina.

ALIMENTACIÓN: A los 18 meses, los niños deberían comer

prácticamente todo lo que se sirva en la mesa, con tal de que se les

corte en pedacitos pequeños. Deberían usar los vasitos con tapa para

beber en vez del biberón. Ya que los niños a

esta edad posiblemente no quieran sentarse tranquilos a comer,

asegúrate de que tu niño coma lo suficiente, así:

• Dándole pequeñas raciones entre 5 y 6 veces al día.

• Ofreciéndole cosas fáciles de comer con las manos para

• Que pueda comer sin ayuda.

• Sirviendo comidas divertidas de muchos colores, Texturas y sabores.

El sueño:

La mayoría de los niños de 18 a 24 meses toman una

Siesta al día, normalmente entre la una y las tres de la

Tarde y se acuestan entre las seis de la tarde y las ocho de

La noche.



El crecimiento y desarrollo de tu hijo:

Entre los 18 y 24 meses, notarás grandes cambios en todos

Los ámbitos de desarrollo de tu niño. A los 24 meses,

Probablemente tu hijo ya:

Intelectualmente:

• Utilice su nombre para referirse a sí mismo y diga las Palabras “yo” y

“mío.”

• Repita alguna palabra utilizada por otra persona y Utilice las

palabras “por favor” y “gracias” cuando se lo Indiquen.• Escoja entre dos objetos.

• Canturree o intente cantar canciones familiares.

• Utilice frases de 2 a 3 palabras.

Físicamente:

• Camine bien y corra.

• Tire o ponga las pelotas a rodar.

• Coma con cuchara.

• Comience a controlar la vejiga y sus evacuaciones.

Social y emocionalmente:

• Imite las acciones de otros.

• Se enfade y posiblemente le den rabietas.

• Se vuelva tímido en presencia de desconocidos.

• Se le haga difícil compartir.

• Muestre indicios de independencia, tales como el decir

Que “no” e intentar hacer muchas cosas por su cuenta.

ALIMENTACIÓN DEL BEBÉ DE 24 MESES:

A partir de los 2 años el niño debe realizar cuatro comidas al día y enalgunos



casos puede tomar un suplemento lácteo en forma de leche con

galletas antes de acostarse.

Adquiere mucha importancia la manera de repartir los aportes

calóricos de esta 4 comidas básicas pues estos hábitos alimentarios

adquiridos en los primeros años serán la guía para la época adulta

Debemos repartir las calorías así:Desayuno: 25% del aporte calórico del día

Almuerzo: 30% del aporte calórico del día

Merienda: 15% del aporte calórico del día

Cena: 30% del aporte calórico del día

Se debe procurar que el niño no adquiera conductas alimenticias

caprichosas y monótonas con preferencia para unos alimentos o

aversión a otros que pueden conducirle a llevar una alimentación

carencial en alguna sustancia nutritiva, vitamina, mineral u

oligoelemento. En resumen, la dieta debe ser equilibrada, variada ycompleta.

Necesidades nutricionales diarias para niños entre 2 y 3 años:

Calorías.......................... 1.300-1.400 Kcal/día

Proteínas........................ 30-40 grs/día

Hidratos de carbono....... 130-180 grs/día

Grasa.............................. 45-55 grs/día

OTRO DE LOS CUIDADOS MÁS IMPORTANTES EN EL NIÑO ES

EL CONTROL DEL NIÑO SANO

Los controles de crecimiento y desarrollo del niño sano son

momentos claves para recibir información sobre el desarrollo normal,

nutrición, sueño, seguridad, enfermedades infecciosas que "están

rondando" y otros temas importantes para los padres, por elloconstituyen uno de los cuidados más importantes que debe recibir el

niño, ya que cada consulta incluye un examen físico completo, en el

cual se evalúa el crecimiento y desarrollo del bebé o del niño pequeño

y ayuda a reconocer tempranamente cualquier problema. Se registran

y se analizan el peso, la estatura, así como la aplicación de

inmunizaciones de acorde a su edad y otras informaciones

importantes. Asimismo, la audición, la visión y otros exámenes serán

parte de algunas consultas o controles. Toda esta atención preventiva

es importante para criar niños sanos.



INMUNIZACIONES QUE DEBE RECIBIR EL NIÑODE 9 -12, 12-18, 18-24 meses.

DECÁLOGO DEL BUEN TRATO PARA LOS NIÑOS

1) Exprésale todos los días tu amor, con palabras y caricias.

2) Escúchalos siempre con atención y cree en lo que te dicen.

3) Acéptalos como son, no olvides que son menores de edad.

4) Reconóceles sus cualidades, así fortalecerás su autoestima y

confianza.

5) Ayúdales a resolver los conflictos mediante el diálogo y

facilítales que lleguen a acuerdos de sana convivencia.

6) Dedícales tiempo para la diversión. Juega siempre con ellos.7) Enséñales con el buen ejemplo.

8) Estimula el aprendizaje valorando sus logros.

9) Conoce, enseña y respeta los derechos de los menores de edad,

para garantizar su cumplimiento.

10) Dialoga permanentemente y fortalece en ellos los valores.

http://ingebel.blogcindario.com/2007/11/00109-decalogo-del-buen-trato-para-los-ninos.html

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BIBLIOGRAFÍA:

Pedro Frontera y Gloria Cabezuelo.“Cómo alimentar a los niños”.

Editorial amat, SL, Barcelona, 2004.

Patricia Potter. “Fundamentos de enfermería Vol. I”, 2002

http://www.saludalia.com/docs/Salud/web_saludalia/tu_salud/doc/nino/doc/doc_consejos_bebe2.htm

http://www.Babysitio Bebé ¿Cuánto tiempo debe dormir elbebé.mht

http://www .El sueño infantil.mht

http://www .Desarrollo psicomotor en los primeros meses -Puleva Salud.mht

http://www.mcmpediatria.org/..._/Necesidades%20afectivas%20Horno.pdf

http://ingebel.blogcindario.com/2007/11/00109-decalogo-del-

buen-trato-para-los-ninos.html

DESARROLLO AFECTIVO Y CUIDADOS DEL NIÑO DE 9 A 12 MESES

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