Desafios E Perspectivas Para a Inclusão Digital
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Desafios e Perspectivas para a Inclusão Digital
Educação Digital
e TICs
PGM 5
Boletim 18 - Série Salto para o Futuro – Outubro de 2008
PRINCÍPIOS CONSTITUCIONAIS
Construir uma sociedade livre, justa e solidária e garantir o desenvolvimento nacional;
erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;
promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor e quaisquer formas de discriminação. (CF 1988)
CONTEXTO – Acesso à Educação
97% das crianças e jovens de 07 a 14 anos estão na escola (PISA 2005).
Porém...
CONTEXTO – Qualidade na Educação
55,5% das crianças chegam à 4ª série do Ensino Fundamental sem estarem correta e completamente alfabetizadas (SAEB 2003);
Somente 39% dos jovens de 19 anos conseguem concluir o Ensino Médio (PNAD 2005);
TODOS PELA EDUCAÇÃO
COMPROMISSO
O compromisso Todos pela Educação construiu, em articulação com instituições, entidades, movimentos sociais organizados e empresas, uma proposta que tem como desafio principal, até 2022, colocar “todas as crianças na escola, aprendendo” e para isso traçou cinco metas.
METAS – Todos pela Educação
Toda criança e jovem de 4 a 17 anos na escola;
Toda criança plenamente alfabetizada;
Todo aluno com aprendizado adequado à série;
Ensino Médio concluído para jovens até 19 anos;
Investimento em educação ampliado e bem gerido.
PDE
PDE - Plano de Desenvolvimento da Educação, criado pelo MEC em 2007 objetivando enfrentar a desigualdade de oportunidades educacionais.
PDE - Ação Sistêmica
- Cooperação em todas as instâncias;
- Compartilhar competências;
- Respeitar autonomia;
Integrar e articular ações federais, estaduais e municipais:
PDE - Mobilização Social
A Sociedade deverá acompanhar a execução, propor ajustes e fiscalizar o cumprimento dos deveres do Estado.
PROINFO INTEGRADO
Programa criado pelo MEC para promover o uso pedagógico das TICs nas redes públicas de Educação Básica, dentro do contexto do PDE;
PROINFO - OBJETIVOS
Inclusão digital e formação de professores e gestores de escolas públicas da educação básica e da comunidade escolar em geral;
Dinamização e a qualificação dos processos de ensino e de aprendizagem, para melhorar a aprendizagem dos alunos;
PROINFO - Modo de Atuação
Respeito ao protagonismo e individualidade dos professores e dos alunos;
Reflexão e Ação; Atividades Contextualizadas; Tecnologia como ferramenta e não como
finalidade em si mesma; Acompanhamento, Orientação e Interação
Constantes;
PROINFO - EIXOS DE AÇÃO
Infraestrutura: fornecer laboratórios de informática com acesso à internet;
Fornecer conteúdos digitais através do TV Escola, Portal do Professor e DVD Escola;
Formação de Professores e Gestores para uso das TICs na Educação;
PROINFO - CURSOS
Introdução à Educação Digital (40h); Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo
com as TIC (100h); Complementação Local: Projetos Educacionais (40h);
Reflexão
“Você deve ser a mudança que quer ver no mundo.”
(Mahatma Gandhi)
Referências
Fonte: Políticas para o Uso das Tecnologis da Informação e da comunicação na Escola (PROINFO INTEGRADO) e PROINFO Integrado no contexto do PDE: Desafios e perspectivas para a inclusão (Leda Fiorentini, Simone Medeiros, Maria Umbelina Caiafa Sagrado) disponível em:
http://www.tvbrasil.org.br/fotos/salto/series/173815Edudigital.pdf
Blog colaborativo da turma
Email:[email protected]