Carta de convivencia en la

Educación Infantil

PadresPara mejorar la educación de los niños es fundamental el compromiso y participación de la familia desde la enseñanza infantil hasta la enseñanza media o universitaria para que así les vaya bien.Hay diversas maneras en la que los padres pueden motivar la educación de sus hijos siendo éstos preocupados y brindándoles apoyo, mejorando en ellos el rendimiento académico, la autoestima, el comportamiento y la asistencia a clases.

La educación puede realizarse armoniosamente cuando la familia y el jardín infantil, escuela o liceo trabajan en conjunto a favor del niño

Derechos:•A que  reciban una educación, con la máxima garantía de calidad, conforme con los fines establecidos  en la Constitución, en el correspondiente Estatuto de Autonomía   y en las Leyes educativas.

•A escoger el centro  docente tanto público como  distinto de los creados por los poderes públicos.

•A que reciban la formación religiosa  y moral  que esté de acuerdo con sus propias convicciones.

•A estar  informados sobre el progreso del aprendizaje  e integración socio/educativa de sus hijos.

•A participar en el proceso de enseñanza y aprendizaje de sus hijos.

•A participar en la organización, funcionamiento, gobierno  y evaluación del centro educativo, en los términos establecidos en las leyes.•A ser oídos en aquellas decisiones que afecten a la orientación académica  y profesional de sus hijos.

Deberes:•Adoptar las medidas necesarias, o solicitar la ayuda correspondiente en caso de dificultad, para que sus hijos o pupilos cursen las enseñanzas  obligatorias y  asistan regularmente a clase.   •Proporcionar, en la medida de sus disponibilidades, los recursos  y las condiciones necesarias para el progreso escolar.      

•Estimularles para que lleven a cabo las actividades de estudio que se les encomienden.

•Participar  de manera activa  en las actividades   que se  establezcan en virtud  de los compromisos educativos  que los centros establezcan  con las familias para el rendimiento de sus  hijos.    •Conocer, participar  y apoyar la evolución  de su proceso educativo, en colaboración con los profesores  y los centros. 

•Respetar  y hacer respetar las normas establecidas por el centro, la autoridad y las indicaciones   u orientaciones educativas del profesorado.

•Fomentar el respeto por todos los componentes de la comunidad educativa

ProfesoresProfesor, docente o enseñante es quien se dedica profesionalmente a la enseñanza, bien con carácter general, bien especializado en una determinada área de conocimiento, asignatura, disciplina académica, ciencia o arte. Además de la transmisión de valores, técnicas y conocimientos generales o específicos de la materia que enseña, parte de la función pedagógica del profesor consiste en facilitar el aprendizaje para que el alumno (estudiante o discente) lo alcance de la mejor manera posibleTanto el profesor como el alumno, son agentes efectivos del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Recibir trato respetuoso por parte de todos los miembros de la comunidad educativa.

Ser estimulado cuando su labor lo amerite Participar en los cursos de mejoramiento, actualización y

profesionalización que organiza la institución. Para los hijos de los profesores que lleven más de tres años

continuos de trabajo en las obras Lasallistas o en el Colegio se les podrá asignar una colaboración hasta el 50% del costo de la pensión anual, sin incluir transporte ni el costo de la matrícula. Si el maestro o trabajador tiene varios hijos en el Colegio, el auxilio se le dará solamente a uno de ellos.

Las ayudas sólo se concederán a partir de cuarto de primaria y por el tiempo que el maestro o trabajador continúe laborando en el Colegio.

Elegir y ser elegido como representante al Consejo Directivo. Recibir de la institución los recursos necesarios para el buen

cumplimiento de sus funciones. Ser escuchado por las directivas del Colegio en los problemas y

eventualidades de orden personal o laboral y recibir una respuesta eficaz y oportuna.

Derechos:

•No fumar dentro de las instalaciones del Colegio.

•Conocer y cumplir los acuerdos consignados en el Manual de Convivencia.

•Ser ejemplo para sus alumnos en toda circunstancia y lugar.

•Velar por el cumplimiento de las normas y disposiciones que contempla el presente Manual de Convivencia.

•Respetar a sus compañeros, alumnos y demás personas de la comunidad educativa.

Deberes:

AlumnosLos alumnos son aquellos que aprenden de otras personas

Se dice de cualquier persona respecto del que la educó y crio desde su niñez, aunque uno puede ser alumno de otra persona más joven. De hecho, al alumno se le puede generalizar como estudiante o también como aprendiz. También es alumno el discípulo respecto de su maestro, de la materia que aprende o de la escuela, colegio o universidad donde estudia. El estudiante es un alumno

Derechos:•A recibir una formación integral que contribuya al pleno desarrollo de su personalidad.

•A que se respeten su identidad, integridad y dignidad personales.

•A que su dedicación, esfuerzo y rendimiento sean valorados y reconocidos con objetividad.

•A recibir orientación educativa y profesional. 

•A que se respete su libertad de conciencia, sus convicciones religiosas y sus convicciones morales, de acuerdo con la Constitución.•A la protección contra toda agresión física o moral.

•A participar en el funcionamiento y en la vida del centro, de conformidad con lo dispuesto en las normas vigentes.

•Los alumnos tienen derecho a participar en las actividades extraescolares y complementarias del centro siempre y cuando éstos no hayan sido suspendidos de la realización de las mismas como medida correctora derivada de una conducta contraria a las presentes normas.

•A elegir, mediante sufragio directo y secreto, a sus representantes en el Consejo Escolar y a los Delegados de grupo mediante lo establecido en las Normas del centro.

•A asociarse, creando asociaciones, federaciones y confederaciones de alumnos, las cuales podrán recibir ayudas, todo ello en los términos previstos en la legislación vigente.

•A recibir las ayudas y los apoyos precisos para compensar las carencias y desventajas de tipo personal, familiar, económico, social y cultural, especialmente en el caso de presentar necesidades educativas especiales, que impidan o dificulten el acceso y la permanencia en el sistema educativo.

•A la protección social, en el ámbito educativo, en los casos de infortunio familiar o accidente.

•A que su actividad académica se desarrolle en las debidas condiciones de higiene y seguridad.

•A respetar el procedimiento de admisión al centro regulado por el Decreto 2/2007, de 16-01-2007 (D.O.C.M. de 19 de enero); por la Orden 22-01-07, de la Consejería de Educación y Ciencia (D.O.C.M. de 31 de enero) y por las Resoluciones de admisión que publica anualmente la Consejería de Educación y Ciencia.

•A ser adscritos a los grupos correspondientes basados en la heterogeneidad según los criterios de organización del centro.

•A ser informados por la Junta de Delegados de las cuestiones propias del Centro, así como de las que afecten al sistema educativo en general o a otros centros.

•A expresarse libremente siempre y cuando sus opiniones respeten a todos demás miembros de la comunidad educativa.

•Los alumnos tienen derecho a manifestar su discrepancia respecto a las decisiones educativas que les afecten. Cuando la discrepancia revista carácter colectivo, la misma será canalizada a través de los representantes de los alumnos en la forma establecida en la normativa vigente.

•A utilizar las instalaciones del Centro con las limitaciones reflejadas en la PGA y con las precauciones necesarias en relación con la seguridad de las personas y el adecuado cuidado de los materiales e instalaciones.

Deberes:•Estudiar y esforzarse para conseguir el máximo desarrollo según sus capacidades.

•Participar en las actividades formativas y, especialmente, en las escolares y complementarias.

•Seguir las directrices del profesorado con respeto y dirigirse de forma adecuada, tanto a ellos, como al resto del personal del centro.

•Asistir a clase debidamente aseado, con regularidad y puntualidad.

•Llevar siempre consigo el carné de estudiante del Instituto. Y mostrarlo a cualquier profesor o conserje que  lo solicite.

•Participar y colaborar en la mejora de la convivencia escolar y en la consecución de un adecuado clima de estudio en el centro, respetando el derecho de sus compañeros a la educación y orientaciones del profesorado.•Respetar la libertad de conciencia, las convicciones religiosas y morales, y la dignidad, integridad e intimidad de todos los miembros de la comunidad educativa.

•Respetar las pertenencias de los demás.

•Respetar las normas de organización, convivencia y funcionamiento del centro educativo (NCOF)

•No agredir, insultar ni humillar a los compañeros evitando la práctica de juegos violentos y de bromas pesadas.

•Colaborar con profesores y demás personas en cuanto al sistema de organización y funcionamiento del Centro haciendo buen uso de los edificios, instalaciones, mobiliario y material didáctico, responsabilizándose y cumpliendo las normas de aula. Los alumnos que individual o colectivamente causen daños de forma intencionada o por negligencia a las instalaciones del Centro o su material quedan obligados a reparar el daño causado o hacerse cargo del coste económico de su reparación. Igualmente, los alumnos que sustrajesen bienes del Centro deberán restituir lo sustraído.•No entorpecer la marcha de las clases.

•Comportarse con educación y civismo en las actividades extraescolares, manteniendo las mismas conductas y actitudes exigidas en el Centro tanto en las instalaciones visitadas como en el transporte escolar.•Mostrar a los conserjes el carné de estudiante para salir del centro.

•No utilizar en el Centro teléfonos móviles, mp3, ni otro material o dispositivo electrónico que no esté indicado por el profesor.

•Utilizar el ordenador siempre bajo la indicación expresa de un profesor y para aquello que indique éste último, cumpliendo las normas de aula establecidas para este tipo de espacios.

•Transitar por los pasillos y escaleras con orden, dejando espacio libre para trasladarse por ellos.

•Permanecer en clase en los intercambios de sesión y abandonar las mismas en los periodos de recreo para ir a los patios.

•Llevar a clase los libros y el material escolar necesarios y cumplir las normas del Programa de gratuidad de libros y materiales curriculares de la Junta de Comunidades de Castilla la Mancha.

•No abandonar las aulas durante los períodos lectivos ni permanecer en la cafetería excepto durante los recreos.

•No comer ni beber dentro de las aulas, biblioteca ni pasillos.

•No abandonar el Centro durante la jornada escolar sin el permiso de Jefatura de Estudios. Si el alumno se encontrara indispuesto, pedirá permiso para salir del aula al profesor con el que se encuentre y se dirigirá a Jefatura de Estudios, desde donde se llamará a su casa o se le acompañará a urgencias si fuera preciso. Cuando conozca con anterioridad que debe abandonar el Centro en el horario lectivo, su padre, madre o tutor/a se personará en Jefatura de Estudios para recogerlo.•Entregar al tutor los justificantes de faltas debidamente cumplimentados, firmados por sus padres y por los profesores justificando las ausencias en el modelo oficial. Se entregarán en el plazo de tres días hábiles desde la incorporación al centro.

•Esperar al profesor en la puerta del aula en silencio cuando esté cerrada y dentro del aula cuando esté abierta. En caso de faltar algún profesor, esperarán al profesor de guardia para que les dé las instrucciones correspondientes.

•Cumplir, inexcusablemente, la medida correctiva que se le aplique en caso de haber tenido una conducta contraria a las normas de convivencia establecidas.

•No fumar ni ingerir bebidas alcohólicas u otras sustancias tóxicas en el recinto del Centro que afecten tanto a su capacidad física y/o psíquica y colaborar en la consecución de unos hábitos higiénicos y saludables.

Componentes del grupo:

Sara Núñez PajueloAránzazu Ruiz OrozcoAlba Ocaña SánchezRocío Castellanos Cid

María Rodríguez CarrascoNefer Toledo Da Silva

Nieves Escobedo Álvarez