DR. BILAL HAIDER ABBASIDEPARTMENT OF BIOTECHNOLOGY

QUAID‐I‐AZAM UNIVERSITYISLAMABAD, PAKISTAN

INTRODUCE CONDUCT OF RESPONSIBLE SCIENCE

OBJECTIVES

BENEFITS OF INTERACTIVE LEARNING   POSTER PRESENTATION 

TEAM WORK PRESENTATION Q&A SESSION

PRE & POST SEMINAR QUESTIONNAIRE 

ShortDescriptionoftheProgram:

09:00‐09:30 Registration & Guests to be Seated, PRE‐Seminar QuestionnaireSession I 09:30 –10:40 – Inaugural Ceremony, Chief Guest (HE- Hiroshi Inomata, Ambassador of Japan)

09:30 Recitation from Holy Quran 09:35 Updating the Gap and Situational Analysis of Dual Use Education in Pakistan 

(Prof. Dr. Zabta Khan Shinwari, Chief Organizer)09:50 QAU Efforts in Raising Emerging Issues (Prof. Dr.Eatzaz Ahmed, VC‐QAU)10:00 Role of Institutional Collaboration in Dual Use Education (Prof. Dr. Khan Bahadar

Marwat, VC‐SBBU‐Dir)10:10 Inaugural Address   (HE ‐Hiroshi Inomata, Ambassador of Japan)10:20 Vote of Thanks & Presentation of Souvenirs (Prof. Dr. Asghari Bano, Dean FBS)10:30 Refreshment for Guests 

Session II (Co‐ordinator Dr.Bilal Haider Abbasi)10:35‐10:50 Code of Conduct for Life Scientists (Dr. Col. Aamir Ikram, Sec. Gen. PBSA)

10:50‐12:30 Interactive Learning (Group work):Group I: Science & BiosecurityGroup II: Emerging Technologies & Dual Use 

ApplicationsGroup III: Falsification, Fabrication & PlagiarismGroup IV: Right of Publications12:30‐12:45 POST‐Seminar Evaluation Questionnaire12:45‐13:00 Biosecurity and Pakistan: A Critical Appraisal (Dr. Zafar Nawaz Jaspal)13:00‐13:15 Discussion on Questionnaires

Session III 13:15 –14:00 Concluding Ceremony, Chief Guest (Prof. Dr. Mukhtar Ahmed, ED‐HEC)13:15 Recitation from Holy Quran 13:20 Conduct of Responsible Science (Prof. Dr. Zabta Khan Shinwari, Chief Organizer)13:35 QAU Future Initiative (Prof. Dr.Eatzaz Ahmed, VC)

13:45 Concluding Address (Prof. Dr. Mukhtar Ahmed, ED‐HEC)13:55 Vote of Thanks (Dr. Zafar Nawaz Jaspal) 

Raising Awarenesson Dual Use Concerns in Biotechnology, 25th March 2014

People from different provinces participated

They learn and carry something new to their institutes, universities, etc

They can exploit platform of interactive learning to improve their lives

Regional development

28

30

03

07

02

Total 70

THEME OF INTERACTIVE LEARNING

•FEDERAL UNIVERSITY

•COUNTRY`S BEST UNIVERSITY

•HAVE STUDENTS FROM DIFFERENT PROVINCES

•AFTER GRADUATION THEY GO TO THEIR PROVINCES & SERVE

INTERACTIVE LEARNING ENHANCES CONFIDENCE & VISION

http://www.visualobsession.com.au/services/interactive‐multimedia

CLASS ROOM ACTIVITY Assisting Dr. Shinwari in course on Bioethics & dual use education

Assigned topics for poster presentation in January 2014 Encourage students to participate actively Google/browse for content development & strengthening of presentation

Confidence to speak before audience Rehearsal before presentation and intra group discussion

Expected questions 

GROUP 1EMERGING TECHNOLOGIES & DUAL USE APPLICATIONS

GROUP 2RESEARCH MISCONDUCT 

GROUP 3SCIENCE & BIOSECURITY 

GROUP 4RIGHT OF PUBLICATION 

Expectations It is expected that all the participants are graduate students will carry the flag of interactive learning and conduct of responsible science for decades to come.

Challenges Audience was not homogenous Mixed language levels Dominance of certain individuals  Electricity issues. 

Future Prospects In future, more such activities should be conducted to enhance the levels of understanding about subject field in post grad students and young faculty.

http://tribune.com.pk/story/687719/bio‐terrorism‐call‐for‐safety‐measures‐to‐avoid‐risks/

IN NEWS

IN NEWS

APPRECIATION

CONDUCT OF RESPONSIBLE LIFE? 

GROUP PHOTO