DEPARTAMENTO: INGLES DOCENTE: MARCO LARA NIVEL: 3° A, …€¦ · Worksheet 3: Reading and...
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DEPARTAMENTO: INGLES DOCENTE: MARCO LARA NIVEL: 3° A, B, C y D Guía "MY FIRST JOB" NOMBRE:____________________________________ CURSO:________ Objetivo de aprendizaje: OA 10 Y OA 12 Objetivo de la clase: Reconocer vocabulario tematico de la unidad, profesiones y aplicar tecnicas de comprension lectora y escrita. INSTRUCCIONES: 1. Lea atentamente los contenidos de esta guía, para responder un cuestionario de comprensión lectora basada en pequeños textos dados, vale decir todas las respuestas referentes a la comprensión lectora, y escribiran su propio aviso de oferta de trabajo y reconoceran profesiones. 2. Esta guía también contiene reglas de gramática y contenidos que te ayudaran a responder los demás ítems propuestos aquí. Esta actividad tendrá una evaluación formativa que será registrada. 3. El desarrollo de la actividad (o ejercicios o resultados..) será recibido hasta el 30 de mayo del 2020 Devolución de lo trabajado o consultas según curso: Por Mail a: [email protected] o al whatsapp del profesor +56984479048 Recuerda ser respetuoso en el uso del whatsapp, POR FAVOR, solo responderé en horario de clases NO EN LA NOCHE O FINES DE SEMANA y no temas preguntar respondo lo más rápido posible.
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DEPARTAMENTO: INGLES DOCENTE: MARCO LARA
NIVEL: 3° A, B, C y D
Guía "MY FIRST JOB"
NOMBRE:____________________________________ CURSO:________
Objetivo de aprendizaje: OA 10 Y OA 12
Objetivo de la clase: Reconocer vocabulario tematico de la unidad, profesiones y aplicar tecnicas de comprension lectora y escrita.
INSTRUCCIONES:
1. Lea
atentamente
los
contenidos
de
esta
guía,
para
responder
un
cuestionario
de
comprensión
lectora
basada
en
pequeños textos
dados,
vale
decir
todas
las
respuestas
referentes
a
la
comprensión
lectora, y escribiran su propio aviso de oferta de trabajo y reconoceran profesiones.
2.
Esta
guía
también
contiene
reglas
de
gramática
y
contenidos
que
te
ayudaran
a
responder
los
demás
ítems
propuestos
aquí.
Esta
actividad
tendrá
una
evaluación
formativa
que
será
registrada.
3.
El
desarrollo
de
la
actividad
(o
ejercicios
o
resultados..)
será
recibido
hasta
el30
de
mayo
del
2020
Devolución
de
lo
trabajado
o
consultas
según
curso:
Por
a:
o
al
del
profesor
+56984479048Recuerda
ser
respetuoso
en
el
uso
del
whatsapp,
POR
FAVOR,
solo
responderé
en
horario
de
clases
NO
EN
LA
NOCHE
O
FINES
DE
SEMANA
y
no
temas
preguntar
respondo
lo
más
rápido
posible.
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Going to work – Teacher’s pack
Unit 2 Reading job adverts - learner resources
Worksheet 1: Read the job adverts
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Going to work – Teacher’s pack
Worksheet 2: Reading and understanding job adverts – part 1
1. The waiter job is full-time.
( ) Yes
( ) No
2. The cleaner job is part-time.
( ) Yes
( ) No
3. The delivery driver job is full-time.
( ) Yes
( ) No
4. Tick the part-time jobs
( ) cleaner
( ) delivery driver
( ) waiter
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Going to work – Teacher’s pack
Worksheet 3: Reading and understanding job adverts – part 2
1. The salary for the cleaner job is __________ .
___________(£8.50 / £6.75 / £7.20 - 60)
2. Which job pays £6.90 per hour?
( ) cleaner
( ) delivery driver
( ) waiter
3. Do you need experience for the waiter job?
( ) Yes
( ) No
4. Do you need experience for the delivery driver job?
( ) Yes
( ) No
5. The cleaner job advert says 'Experience preferred'. What does that mean?
___________ (they want you to have experience, if possible / you don't need
experience)
6. How do you apply for the delivery driver job?
( ) Ring 01389 483761
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Going to work – Teacher’s pack
( ) Ring 024 7910 3694 and ask for an application form
( ) Send an email to [email protected]
7. Which job asks you to send an email to apply?
___________ (waiter / cleaner / delivery driver)
8. NOW LET´S WRITE OUR OWN ADVERTISE TO OFFER A JOB
____________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
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Worksheet 4: Can you remember the new words?
part-time apply for a job salary full-time experience
1. the money you get for working ____________
2. fill in a form because you want a job ____________
3. a job for the whole week (5 days or 40 hours) ____________
4. knowing about a job because you did it before now ____________
5. a job for some of the week (2/3 days or 20 hours ) ___________
Worksheet 4: Can you remember the new words?
part-time apply for a job salary full-time experience
1. the money you get for working ____________
2. fill in a form because you want a job ____________
3. a job for the whole week (5 days or 40 hours) ____________
4. knowing about a job because you did it before now ____________
5. a job for some of the week (2/3 days or 20 hours ) ___________
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Unit 1 My first day at work - learner resources Worksheet 1: Match the phrases and the pictures and write his/her profession on the right place.
sweep the floor
put on an apron
wipe the tables
look after the children
help carry their plates
sign in at reception
