DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE...

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y

DE LA EDUCACIÓN

MEMORIA ACADÉMICA

CURSO 2012-13

Directora: Dª. Mª. Ángeles Mayor Cinca

Facultad de Psicología Avda. de la Merced ,109-131 SALAMANCA 37005

Teléfono: Ext. 3208

E-mail: [email protected]

ÁREAS DE CONOCIMIENTO

Psicología Evolutiva y de la Educación

Personal Investigador

Catedráticos de Universidad

Sánchez Miguel, Emilio

Fuertes Martín, José Antonio

Profesores Titulares de Universidad

Bueno Martínez, María Belén

Cañedo Hernández, María Isabel

García Pérez, José Ricardo

Martínez Álvarez, José Luis

Mayor Cinca, María Ángeles

Orrantia Rodríguez, José

Rosales Pardo, Javier

Rueda Sánchez, Mercedes Isabel

Soriano Rubio, Encarnación Sonia

Valdunquillo Carlón, María Isabel

Profesores Titulares de Escuela Universitaria

Almendral Pereña, María Jesús

Buz Delgado, José

Carpintero Raimúndez, Eugenio

Melero Marcos, Luis

Montero Valderraín, María Luisa

Profesores Contratados Doctores

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Campo Sánchez, Amaia del

Carcedo González, Rodrigo Jesús

Zubiauz de Pedro, Begoña Amparo

Profesores Ayudantes Doctores

Navarro Prados, Ana Belén

Sixte Herrera, Raquel de

Vicente Martín, Santiago

Profesores Asociados

Castellano Sosa, Nadezhna Myriam

García Muñoz, María Cristina

González Ortega, Eva

López León, Felipe

Sánchez Muñoz, Pilar Micaela

Sánchez Sánchez, José María

Vicario-Molina, Isabel

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MEMORIA DOCENTE 2012-13

FACULTAD DE PSICOLOGÍA

LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA Desarrollo adulto y envejecimiento Profª. Belén Bueno Martínez

Desarrollo sexual, afectivo y social Prof. Antonio Fuertes Martín Prof. José L. Martínez Álvarez

Intervención en el desarrollo sexual-afectivo en la juventud adolescente

Prof. Antonio Fuertes Martín

Intervención en la vejez Profª. Belén Bueno Martínez Intervención en los trastornos del desarrollo lingüístico

Profª. Mª. Ángeles Mayor Cinca Profª. Begoña Zubiauz de Pedro

Promoción del desarrollo sexual, afectivo y social

Prof. José L. Martínez Álvarez

Psicología de la educación Profª. Nadezhna M. Castellano Profª. Eva González Ortega

Psicología de la instrucción Profª. Mercedes Rueda Sánchez Profª. Nadezhna M. Castellano

Psicología de la sexualidad Prof. Antonio Fuertes Martín Profª. Eva González Ortega

GRADO EN PSICOLOGÍA

Desarrollo cognitivo y lingüístico Profª. Mª. Ángeles Mayor Cinca Profª. Begoña Zubiauz de Pedro

Desarrollo sexual, afectivo y social Prof. Antonio Fuertes Martín Prof. José L. Martínez Álvarez

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Profª. Eva González Ortega

Psicología de la educación Prof. Emilio Sánchez Miguel Prof. J. Ricardo García Pérez

Psicología de la instrucción Profª. Mercedes Rueda Sánchez Psicología del envejecimiento Profª. Belén Bueno Martínez DIPLOMADO EN TERAPIA OCUPACIONAL Adaptación del entorno físico Prof. Felipe López León Aplicaciones en la educación Prof. José Mª. Sánchez Evaluación e intervención en el ámbito de la educación

Prof. José Mª. Sánchez

Intervención en la vejez Prof. José Buz Delgado

Reeducación del lenguaje Profª. Mª. Ángeles Mayor Prof. José Mª. Sánchez Sánchez

Sexualidad en las minusvalías Profª. Isabel Vicario Molina GRADO EN TERAPIA OCUPACIONAL

Psicología del Desarrollo Profª. Belén Bueno Martínez Profª. Eva González Ortega

Accesibilidad del entorno físico Prof. Felipe López León

Evaluación e intervención en la vejez Prof. José Buz Delgado Prof. Luis Melero Marcos

Reeducación del lenguaje Prof. José Mª. Sánchez Sánchez Sexualidad y discapacidad Prof. José L. Martínez Álvarez ASIGNATURA DE LIBRE CONFIGURACIÓN Igualdad, Educación y Violencia de Género

Profª. Mª. Ángeles Mayor

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FACULTAD DE EDUCACION

DIPLOMATURA EN MAESTRO ESPECIALIDAD EN EDUCACION PRIMARIA Bases psicológicas de la educación especial

Prof. J. Ricardo García Pérez Profª. Nadezhna M. Castellano

Psicología de la educación Prof. Javier Rosales Pardo Profª. Begoña Zubiauz de Pedro

Psicología de la sexualidad en el marco escolar

Profª. Mª. Luisa Montero Valderraín

Psicología del desarrollo en la edad escolar


Trastornos del lenguaje oral en el marco escolar

Prof. Luis Melero Marcos

DIPLOMATURA EN MAESTRO ESPECIALIDAD EN EDUCACION INFANTIL Bases psicológicas de la educación especial


Psicología de la educación Profª. Isabel Cañedo Hernández Prof. J. Ricardo García Pérez

Psicología de la sexualidad en el marco escolar




Psicología del desarrollo infantil de 0 a 6 años




DIPLOMATURA EN MAESTRO ESPECIALIDAD EN EDUCACION ESPECIAL Psicología de la educación Prof. Javier Rosales Pardo Psicología de la sexualidad en el marco escolar




Tratamientos educativos en los trastornos de la lengua escrita

Profª. Begoña Zubiauz de Pedro

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DIPLOMATURA EN MAESTRO ESPECIALIDAD EN LENGUA EXTRANJERA (FRANCES) Bases psicológicas de la educación especial

Profª. Nadezhna M. Castellano

Psicología de la educación Prof. Javier Rosales Pardo Psicología de la sexualidad en el marco escolar




DIPLOMATURA EN EDUCACIÓN SOCIAL Promoción del desarrollo personal y social: promoción y optimización

Prof. Eugenio Carpintero Raimúndez

Educación para la salud Profª. Amaia del Campo Sánchez Intervención en la vejez Profª. Nadezhna M. Castellano LICENCIATURA EN PEDAGOGIA Psicología de la educación Prof. José Orrantia Rodríguez Sexualidad y educación Profª. Sonia Soriano Rubio LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGIA Promoción del desarrollo personal y social Prof. Eugenio Carpintero Raimúndez Dificultades específicas del aprendizaje Prof. José Orrantia Rodríguez Educación para la salud Profª. Amaia del Campo Sánchez Intervención psicopedagógica en trastornos del desarrollo

Profª. Isabel Cañedo Hernández

Orientación profesional Prof. Luis Melero Marcos Psicología de la educación Prof. José Mª. Sánchez Sánchez

Psicología de la instrucción Prof. José Orrantia Rodríguez Profª. Isabel Cañedo Hernández

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Psicología de la lectura Profª. Mercedes Rueda Sánchez Psicología y el cambio conceptual Prof. José Mª. Sánchez Sánchez Riesgos psicosociales en la infancia y en la adolescencia

Profª. Sonia Soriano Rubio

GRADO EN PEDAGOGIA Psicología de la educación Prof. Javier Rosales Pardo Psicología del desarrollo Prof. José Buz Delgado GRADO EN EDUCACIÓN SOCIAL Desarrollo adulto y envejecimiento Prof. José Buz Delgado Promoción del desarrollo personal y social Prof. Eugenio Carpintero Raimúndez Psicología del desarrollo Prof. José Mª. Sánchez Sánchez Sexualidad y conducta social Prof. Eugenio Carpintero Raimúndez GRADO EN MAESTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL Adquisición y desarrollo del lenguaje oral y escrito

Prof. Javier Rosales Pardo

Desarrollo y aprendizaje en alumnos con necesidades especiales


Desarrollo y aprendizaje en alumnos con necesidades especiales (curso de adaptación al Grado)

Profª. Isabel Cañedo Hernández

Promoción del desarrollo personal y social Profª. Amaia del Campo Sánchez Psicología de la educación Prof. J. Ricardo García Pérez Psicología de las dificultades de aprendizaje

Profª. Begoña Zubiauz de Pedro

Psicología del desarrollo infantil (0 a 6 años)


Psicología del desarrollo, infancia y adolescencia


GRADO EN MAESTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

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Adquisición y desarrollo del lenguaje oral y escrito


Promoción del desarrollo personal y social Profª. Amaia del Campo Sánchez

Psicología de la educación Prof. Javier Rosales Pardo Profª. Isabel Cañedo Hernández

Psicología de las dificultades de aprendizaje

Prof. José Orrantia Rodríguez Prof. J. Ricardo García Pérez

Psicología de las dificultades de aprendizaje (curso de adaptación al Grado)

Prof. José Orrantia Rodríguez


Profª. Mª. Luisa Montero Valderraín Profª. Sonia Soriano Rubio

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

GRADO EN TRABAJO SOCIAL Desarrollo adulto y envejecimiento Profª. Mª. Jesús Almendral Pereña Desarrollo psicosexual a lo largo del ciclo vital

Profª. Mª. Jesús Almendral Pereña

Desarrollo y educación en grupos de riesgo


Desarrollo y educación en grupos de riesgo (curso de adaptación al Grado)


Psicología del desarrollo del ciclo vital Profª. Mª. Jesús Almendral Pereña DIPLOMATURA EN TRABAJO SOCIAL Desarrollo adulto y envejecimiento Profª. Mª. Jesús Almendral Pereña Desarrollo psicosexual a lo largo del ciclo vital


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E.U. EDUCACIÓN Y TURISMO DE AVILA

DIPLOMATURA EN MAESTRO ESPECIALIDAD EN EDUCACIÓN PRIMARIA Bases psicológicas de la educación especial

Profª. Pilar Sánchez Muñoz

Psicología de la educación Profª. Cristina García Muñoz DIPLOMATURA EN MAESTRO ESPECIALIDAD EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS) Bases psicológicas de la educación especial


Psicología de la educación Profª. Cristina García Muñoz DIPLOMATURA EN MAESTRO ESPECIALIDAD EN EDUCACIÓN MUSICAL Bases psicológicas de la educación especial


Psicología de la educación Profª. Cristina García Muñoz DIPLOMATURA EN MAESTRO ESPECIALIDAD EN AUDICIÓN Y LENGUAJE Adaptación social y escolar Profª. Raquel de Sixte Herrera Aspectos evolutivos del pensamiento y del lenguaje

Profª. Isabel Valdunquillo Carlón

Bases psicológicas de la educación especial


Desarrollo cognitivo y lingüístico del niño sordo

Profª. Cristina García Muñoz

Neuropsicología del desarrollo Profª. Raquel de Sixte Herrera Practicum II Profª. Isabel Valdunquillo Carlón Psicología de la educación Profª. Cristina García Muñoz Sistemas alternativos de comunicación Profª. Pilar Sánchez Muñoz Tratamiento educativo de los trastornos de la lengua oral y escrita

Profª. Raquel de Sixte Herrera

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GRADO EN MAESTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL Desarrollo y aprendizaje en alumnos con necesidades especiales


Desarrollo y aprendizaje en alumnos con necesidades especiales (curso de adaptación al Grado)


Desarrollo y promoción del lenguaje oral Profª. Cristina García Muñoz Profª. Pilar Sánchez Muñoz

Promoción del desarrollo personal y socialProfª. Cristina García Muñoz Profª. Pilar Sánchez Muñoz

Psicología de la educación Profª. Raquel de Sixte Herrera Psicología de las dificultades de aprendizaje


Psicología del desarrollo infantil (0-6 años)




GRADO EN MAESTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Desarrollo y promoción del lenguaje oral Profª. Cristina García Muñoz Profª. Pilar Sánchez Muñoz

Neuropsicología del desarrollo (curso de adaptación al Grado)


Psicología de la educación Profª. Raquel de Sixte Herrera Psicología de las dificultades de aprendizaje

Profª. Raquel de Sixte Herrera



Sistemas alternativos de comunicación Profª. Pilar Sánchez Muñoz

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E.U. MAGISTERIO DE ZAMORA

DIPLOMATURA EN MAESTRO ESPECIALIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL Psicología de la sexualidad en el marco escolar

Prof. Rodrigo Carcedo González

Promoción del desarrollo personal y social Prof. Rodrigo Carcedo González Bases psicológicas de la educación especial

Profª. Ana B. Navarro Prados

Psicología de la educación Prof. Santiago Vicente Martín DIPLOMATURA EN MAESTRO ESPECIALIDAD EN EDUCACIÓN PRIMARIA Psicología de la sexualidad en el marco escolar


Promoción del desarrollo personal y social Prof. Rodrigo Carcedo González Bases psicológicas de la educación especial

Prof. Santiago Vicente Martín

Psicología de la educación Prof. Santiago Vicente Martín DIPLOMATURA EN MAESTRO ESPECIALIDAD EN LENGUA EXTRANJERA (INGLES) Bases psicológicas de la educación especial


Psicología de la educación Prof. Santiago Vicente Martín DIPLOMATURA EN MAESTRO ESPECIALIDAD EN LENGUA EXTRANJERA (ALEMAN) Psicología de la educación Prof. Santiago Vicente Martín

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DIPLOMATURA EN MAESTRO ESPECIALIDAD EN EDUCACIÓN FÍSICA Bases psicológicas de la educación especial


Psicología de la educación Profª. Sonia Soriano Rubio Psicología de la sexualidad en el marco escolar


GRADO EN MAESTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL Psicología de la educación Prof. Santiago Vicente Martín Psicología del desarrollo, infancia y adolescencia


Promoción del desarrollo personal y social Prof. Rodrigo Carcedo González Desarrollo y aprendizaje en alumnos NEE Profª. Ana B. Navarro Prados Desarrollo y aprendizaje en alumnos NEE (Curso de Adaptación al Grado)


Psicología de las dificultades de aprendizaje


Psicología del desarrollo infantil (0-6 años) Profª. Isabel Vicario Molina Psicología del desarrollo y educación afectivo-sexual


GRADO EN MAESTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Promoción del desarrollo personal y social Profª. Isabel Vicario Molina Psicología del desarrollo, infancia y adolescencia

Profª. Isabel Vicario Molina

Psicología de la educación Prof. Santiago Vicente Martín Psicología de las dificultades de aprendizaje


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PROGRAMAS DE DOCTORADO

COMPRENSIÓN DEL TEXTO Y DEL DISCURSO: PROCESOS COGNITIVOS Y APLICACIÓN INSTRUCCIONALES (Programa con Mención de Calidad) - Coordinador: Dr. D. Emilio Sánchez Miguel

MÁSTERES UNIVERSITARIOS

M.U. EN LECTURA Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS

- Coordinador: Dr. D. Emilio Sánchez Miguel - Centro de impartición: Facultad de Psicología

- Adscripción: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación - Asignaturas y Profesorado:

Dificultades en comprensión de textos Prof. José Orrantia Rodríguez y Profª. Mercedes I. Rueda Sánchez

Análisis de la práctica educativa en la lectura y desarrollo profesional

Prof. Javier Rosales Pardo y Profª. Isabel Cañedo Hernández

Procesos de adquisición de la lectura y comprensión de textos

Prof. Emilio Sánchez Miguel y Profª. Mª. Clemente Linuesa

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Pragmática textual Profª. Mercedes Marcos Sánchez

Comprensión de documentos complejos Prof. Eduardo Vidal-Abarca (Universidad Valencia)

Comprensión del texto y del discurso Prof. José Otero (Universidad Valencia)

Asesoramiento e intervención en centros Prof. Emilio Sánchez Miguel y Prof. Ricardo García Pérez

Géneros textuales y educación Profª. Isabel Solé (Univ. Valencia) y Prof. Daniel Cassany (Univ. Valencia)

Lectura y literatura infantil y juvenil Prof. Emilio Sánchez Miguel Bibliotecas y literatura infantil Fundación Germán Sánchez Ruipérez Estudios avanzados sobre la mente humana Prof. Manuel Froufe (Univ. Valencia) Lingüística computacional aplicada a la comprensión

Prof. Ladislao Salmerón (Univ. Valencia)

Prácticas externas Prof. José Orrantia Rodríguez y Profª. Raquel de Sixte Herrera

Trabajo Fin de Máster

Profs. Emilio Sánchez Miguel, Javier Rosales Pardo, José Orrantia Rodríguez, Ricardo García Pérez y Mª. Clemente Linuesa

M.U. EN ESTUDIOS AVANZADOS SOBRE EL LENGUAJE, LA COMUNICACIÓN Y SUS PATOLOGÍAS

- Coordinadora: Dra. Dª. Mª. Ángeles Mayor Cinca - Centro de impartición: Facultad de Psicología

- Adscripción: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación - Asignaturas y Profesorado:

Psicopatología del lenguaje y trastornos en el desarrollo del lenguaje y la comunicación

Profs. Miguel Pérez Pereira y Juan Carlos Fernández Méndez

Métodos y diseños en la investigación del lenguaje

Profª. Alicia Risso Migues

Análisis de casos prácticos a través de un paquete estadístico

Prof. Carlos Salavera

El análisis de los discursos narrativos como método para el estudio de la comunicación en las relaciones de apego

Prof. Manuel García Fernández

Bases biológicas del lenguaje Profª. Rosa Fernández

Neurología del lenguaje I Prof. Francisco J. de Toro Santos y Casto Rivadulla

Neurología del lenguaje II Profª. Isabel Vilariño Vilariño La evaluación del desarrollo del lenguaje Profs. Miguel Pérez Pereira, Mª. Ángeles

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Mayor Cinca y Begoña Zubiauz de Pedro La evaluación psicológica de las alteraciones del lenguaje y la comunicación

Profª. Montserrat Durán Bouza

Bases para la evaluación estandarizada del lenguaje

Prof. Miguel Puyuelo Sanclemente

Evaluación neuropsicológica del lenguaje en las demencias

Profs. Olga Bruna, Judit Subirana, Sara Signo y Miguel Puyuelo Sanclemente

Avances en la evaluación de la comunicación y el primer lenguaje

Prof. Miguel Pérez Pereira

Aspectos básicos para la evaluación y el diagnóstico de las alteraciones de la voz

Profª. Teresa García del Real

Evaluación y diagnóstico de los problemas del lenguaje y la voz en patologías específicas

Profs. Miguel Puyuelo Sanclemente, Carlos Salavera y Eduard Izquierdo

Evaluación de los problemas de comunicación y lenguaje en el T.E.A.

Profª. Mariela Resches Zlotnik

Evaluación de los trastornos del lenguaje y audición desde la práctica clínica

Profs. Mª. Ángeles Mayor Cinca, Conrado Vicente y José M. Gorospe Arocena

Evaluación de los procesos cognitivo-lingüísticos implicados en el aprendizaje lecto-escritor

Profªs. Mª. Ángeles Mayor Cinca y Begoña Zubiauz de Pedro

Propuestas de evaluación y diagnóstico de las dificultades en el aprendizaje de la lectura y escritura. El caso de la dislexia

Profªs. Mercedes I. Rueda Sánchez y Mª. Soledad Carrillo Gallego

Evaluación de la lectura en sordos Profs. Isabel Pérez, Mª. Ángeles Mayor Cinca, Begoña Zubiauz de Pedro y Jesús Alegría Iscoa

Intervención en las alteraciones del lenguaje, habla, audición y voz: de la teoría a la práctica clínica

Profs. Teresa García del Real, José M. Gorospe Arocena, Carmen Sánchez-Mollón, Eliseo Martín Martín, Pablo Barrios Sánchez y Mª. Ángeles Mayor Cinca

La intervención en trastornos específicos y derivados de la parálisis cerebral, esquizofrenia, discapacidad intelectual, envejecimiento y demencia

Profs. Miguel Puyuelo Sanclemente, Carlos Salavera, Elías Vived, Olga Bruna, Judit Subirana, Sara Signo, María J. Fiuza Asorey, Pilar Fernández Fernández, Onésimo Juncos Rabadán y Arturo Pereiro Rozas

Intervención en los problemas de comunicación y lenguaje en T.E.A. y algunas propuestas informáticas para la intervención

Profs. Mariela Resches Zlotnik, Javier Pereira, Betania Groba González y Thais Pousada García

Prevención de las dificultades lecto-escritoras en el ámbito educativo

Profs. Mª. Ángeles Mayor Cinca y Begoña Zubiauz de Pedro

Intervención en las alteraciones del aprendizaje de la lecto-escritura y aportaciones de las TIC

Profs. Mercedes I. Rueda Sánchez, Pilar Vieiro Iglesias, Mª. Ángeles Garrido Laparte, Manuel Peralbo Uzquiano y Fernando Iglesias Amorín

Intervención en la competencia lectora de Profs. Carmen Velasco, Mª. Ángeles

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los sordos. Hacia una educación inclusiva Mayor Cinca, Begoña Zubiauz de Pedro y Gerardo Echeita Sarrionandía

El papel del contexto familiar en el tratamiento de las alteraciones de la comunicación y el lenguaje

Profª. Esther Claver Turiégano

El proceso de la investigación cualitativa en los estudios sobre el lenguaje, la comunicación y sus patologías

Profs. Mª. Cruz Sánchez Gómez y Beatriz Palacios Vicario

Practicum Trabajo Fin de Máster Pautas para el diseño y desarrollo del TFM Profª. Cristina Jenaro del Río M.U. EN PSICOGERONTOLOGÍA

- Coordinadora: Dra. Dª. Belén Bueno Martínez - Centro de impartición: Facultad de Psicología

- Adscripción: Facultad de Psicología - Asignaturas y Profesorado:

Bases conceptuales del envejecimiento Profª. Belén Bueno Martínez Desarrollo personal y emocional en el envejecimiento

Profª. Belén Bueno Martínez

Evaluación e intervención psicoeducativa Profª. Ana Belén Navarro Prados Intervención familiar y cuidadores Profª. Ana Belén Navarro Prados El trabajador mayor Profª. Carmen Tabernero Diseño de programas de envejecimiento óptimo

Profª. Ana Belén Navarro Prados

Vínculos afectivos y sexualidad Prof. Félix López Sánchez Programas intergeneracionales Prof. José Buz Delgado Evaluación e intervención psicosocial Profª. Carmen García Pérez Envejecimiento y sociedad Prof. José Buz Delgado Acontecimientos vitales estresantes y vejez Prof. Luis Melero Marcos Accesibilidad al entorno físico Prof. Felipe López León Cambios cognitivos en el envejecimiento Prof. César Antona Evaluación funcional y plan integral de intervención

Prof. César Antona

Evaluación e intervención clínica Profª. Esperanza Navarro Atención sociosanitaria y personas mayores

Profs. Antonio Fernández Moro y Caridad Torrecilla

Bioética y deontología Prof. Agustín Domingo Moratalla Intervención en demencias I Profª. Rosa Marina Afonso Intervención en demencias II Profª. Rosa Marina Afonso

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Métodos y técnicas cuantitativas de análisis de datos

Se imparte en la Univ. de Valencia

Psicomotricidad en la vejez Se imparte en las Univ. de Barcelona y Santiago de Compostela

Mediación de conflictos Se imparte en la Univ. de Barcelona

Psicología de la muerte y el morir Se imparte en las Univ. de Valencia y Santiago de Compostela

Asistencia a los trastornos mentales en la edad avanzada. Trastornos mentales en el envejecimiento

Se imparte en otras Universidades

Bases psicobiológicas del envejecimiento normal

Prof. Ricardo García García

Bases psicobiológicas del envejecimiento patológico

Profs. Mª. Victoria Perea y Valentina Ladera

Evaluación e intervención neuropsicológica


Dirección y gestión de recursos en servicios sociales

Prof. José Carlos Sánchez García

Competencias en investigación científica: diseño de tesis y redacción de informes de investigación

Prof. Ramón Fernández Pulido

Grandes síndromes geriátricos Prof. Juan Florencio Macías Núñez Nutrición y dietética en la persona mayor Profª. Paula Mayoral Babiano Comunicación y lenguaje en el envejecimiento


Emprendedores y creación de servicios sociales

Prof. José Carlos Sánchez García

Metodología cualitativa en psicogerontología

Profª. Mª. Cruz Sánchez Gómez

Dirección de programas, proyectos y servicios en la vejez

Prof. Francisco Ramos Campos

Evaluación económica de los servicios sociales y sanitarios de los mayores

Se imparte en la Univ. de Valencia

Evaluación psicofisiológica en el envejecimiento

Se imparte en la Univ. de Santiago de Compostela

Educación permanente y envejecimiento Se imparte en la Univ. de Santiago de Compostela

Psicología ambiental y envejecimiento Se imparte en la Univ. de Barcelona

Voluntariado y participación cívica Se imparte en las Univ. de Barcelona y Valencia

Evaluación de programas Se imparte en las Univ. de Barcelona y Valencia

Practicum Coordinación: Estrella López. Tutores: Belén Bueno Martínez, José Buz Delgado y Ana Belén Navarro Prados

Trabajo Fin de Máster Coordinación: Estrella López. Tutores: Belén Bueno Martínez, José Buz Delgado y Ana Belén Navarro Prados

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M.U. PROFESOR DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO, FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENSEÑANZAS DE IDIOMAS

- Coordinador: D. Modesto Sierra Vázquez (Dpto. de Didáctica de las Matemáticas y de las Ciencias Experimentales)

- Centro de impartición: Facultad de Educación

- Asignaturas impartidas por profesores del Dpto. de Psicología Evolutiva y de la

Educación:

Psicología de la educación

Profs. José L. Martínez Álvarez, Isabel Cañedo Hernández, Luis Melero Marcos, Rodrigo J. Carcedo González y Raquel de Sixte Herrera

Contenidos en el contexto de la especialidad de orientación educativa


Orientación educativa (tutorial y familiar) Prof. Santiago Vicente Martín Metodología en la especialidad de orientación educativa

Profs. José Orrantia Rodríguez y José L. Martínez Álvarez

Iniciación a la investigación educativa en la especialidad de orientación educativa

Prof. Emilio Sánchez Miguel

Atención de la diversidad Profª. Raquel de Sixte Herrera

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MEMORIA DE INVESTIGACIÓN 2012-13

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

Evaluación de las estrategias de lectura y escritura de los escolares sordos: un enfoque analítico.

Director: Domínguez, A. B.

Participantes: Alegría , J.; Carrillo, M.S.; Domínguez, A. B.; Mayor, M.A.; Pérez, M.I.; Rueda, M.I.; Soriano, J.; Zubiauz, B.

Año inicio: 2010, Año Fin: 2013.

Violência sexual e Bullying naescola: estudo transcultural das violências entre pares em adolescentesinseridos nocontexto escolar brasileiro, português e espanhol..

Director: Favero, M.

Participantes: Del Campo, A.; Favero, M.; Marques, V.

Entidades colaboradoras: UDESC.

Entidad Financiadora: UDESC.


Abusos sexuais a menores: avaliação, prevenção e tratamento .

Director: Favero, M.

Participantes: Del Campo, A.; Favero, M.; Machado, F.; Machado, M.; Neves, S.; Siqueira, J.

Entidad Financiadora: Maiêutica\, Cooperativa de Ensino Superior\, CRL..


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Praxe académica: práticas de dominação/submissão, coerção e violência de género nos rituais de recepção de estudantes universitários..

Director: Fávero, M.

Participantes: Del Campo, A.; Fávero, M.

Entidad Financiadora: ISMAI.


Análisis de las prácticas instruccionales en torno a la tarea de comprensión de textos, a partir de la evidencia audiovisual de la evaluación docente, en clases de lenguaje del segundo ciclo de educación básica.

Director: Iturra, C.

Participantes: Iturra, C.; Rosales, J.


Conocimientos, actitudes, educación y experiencias afectivo-sexuales: análisis de la situación de los/las adolescentes de Castilla-León..

Director: Martínez, J. L.

Participantes: Carcedo, R. J.; Fernández, A.A.; Fernández, N.; Fuertes, J. A.; González, E.; Vicario-Molina,I.; Martínez, J. L.; Orgaz, M. B.

Entidad Financiadora: JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN.


ARITMETICA COGNITIVA. UN ANALISIS DE LOS PROCESOS DE CALCULO EN EL CONTEXTO DE PROBLEMAS ARITMETICOS.

Director: Orrantia, J.

Participantes: Chamoso, J. M.; Orrantia, J.; Santiago Vicente; Verschaffel, L.


EL PAPEL DE LOS TEXTOS EXPOSITIVOS Y DE LOS PROBLEMAS ARITMETICOS EN EL DESARROLLO DE LA UNIDAD DIDACTICA. UN ANALISIS DE LA INTERACCION DEL PROFESOR, ALUMNOS Y TEXTOS EN EL AULA.

Director: Rosales, J.

Participantes: Chamoso, J. M.; Múñez, D.; Orrantia, J.; Rosales, J.; Santiago Vicente


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Atribución causal, ideas y expectativas de familias y profesores sobre el rendimiento y el progreso de estudiantes con dificultades de aprendizaje en lectura..

Director: Rueda, M.I.

Participantes: Navarro, J.J.; Rueda, M.I.


De lo planificado a lo conseguido. La definición de las competencias en resultados de aprendizaje.

Participantes: Mayor, M. A., Arana, J.M., Ortiz, V., Jenaro, C., García-Meilán, J. y Zubiauz, B.

Año inicio: 2012 Año Fin: 2013.

Estudio de la influencia de la conciencia morfológica en los errores en escritura de niños con dificultades lectoescritoras.

Director: Rueda, M.I.

Participantes: Rueda, M.I.; Sánchez, C.


Competencia retórica y comprensión lectora. Implicaciones para la enseñanza y el aprendizaje por medio del discurso.

Director: Sánchez, E.

Participantes: García, J. R.; Rueda, M.I.; Cañedo, I., De Sixte, R. Año inicio: 2010, Año Fin: 2012.

ESTUDIO LONGITUDINAL DEL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA RETORICA ENTRE LOS 8 Y LOS 12 AÑOS Y DE SU INFLUENCIA EN LA COMPRENSION LECTORA.

Director: Sánchez, E.

Participantes: García, J. R.; Sánchez, E.; Sixte, R.D.


CONTRATOS DE I+D CON EMPRESAS Y ADMINISTRACIÓN

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Intervención psicológica en pacientes que han sufrido infarto de miocardio grave.

Director: Martín, C.

Participantes: Martín, C.; Melero, L.; Pérez, Fernández, M.; Sánchez, A. B.; Sánchez, M. C.

Entidad Financiadora: COLEGIO OFICIAL DE PSICOLOGOS DE CASTILLA Y LEON.

Año inicio: 2012, Año Fin: 2013

Estándares de calidad en teleasistencia: motivos de baja de los usuarios del servicio mayores. Impacto de las TIC,s..

Director: Navarro, A.B.

Participantes: Bueno, B.; Buz, J.; Navarro, A.B.

Entidad Financiadora: AYUNTAMIENTO DE SALAMANCA. CONCEJALIA DE MAYORES.

Año inicio: 2013, Año Fin: 2013

PUBLICACIONES

ARTÍCULOS EN REVISTAS

Acuña, S.; García, H.; Sánchez, E.

Support for self-regulation in learning complex topics from multimedia explanations. Do learners need extensive or minimal support?, INSTR SCI, 2013, pp. 539 - 553.

Martínez, J.; Carcedo, R.J.; Fuertes, J. A.; Vicario-Molina, I.; Fernández-Fuertes, A. A.; Orgaz, M. B.

Sex education in Spain: teacher´s views of obstacles., Sex Education, Vol. 12, 2012, pp. 425 - 436.

Bueno, B.; Buz, J.; Navarro, A.B.

Bienestar emocional en la vejez avanzada: estudio comparativo por edad y género, Psychology, Society, & Education, Vol. 5, 2013, pp. 171 - 187.

Cañedo, M. I.

Autores (p.o. de firma): Ramírez, E., Cañedo, I y Clemente, M., Título:

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Actitudes y creencias de los profesores de Secundaria sobre el uso de Internet en sus aulas. Comunicar. Scientific Journal of Media Education. ISSN ;1134-337, Comunicar. Scientific Jounal of Media Education, Vol. XIX, 2012, pp. 147 - 158.

Cañedo, M. I.; Clemente, M.; Martín, J.; Ramírez, E.

Incorporating Internet resources into classroom practice: Secondary school teacher action plans, Australasian Journal of Educational Technology, Vol. 8, 2012, pp. 1433 - 1450.

Carcedo, R. J.; López, F.; Orgaz, M. B.; Perlman, D.

Heterosexual romantic relationships, interpersonal needs and quality of life in prison., The Spanish Journal of Psychology, Vol. 15, 2012, pp. 187 - 198.

Carcedo, R. J., Perlman, D., López, F., Orgaz, M. B. y Fernández-Rouco, N. (aceptado/en prensa).

The relationship between sexual satisfaction and the psychological health of prison inmates: The moderating effects of sexual abstinence and gender. The Prison Journal .

Chamoso, J. M.; Múñez, D.; Orrantia, J.; Rosales, J.; Santiago Vicente

Teacher-student interaction in joint word problem solving. The role of situacional and mathematical knowledge in mainstream classrooms, TEACH TEACH EDUC, 2012, pp. 1185 - 1195.

De Sixte, R. & Sánchez, E.

Cognición, motivación y emoción en la interacción profesor-alumno. Una propuesta para analizar su relación mediante el registro de las ayudas frías y cálidas. Infancia y Aprendizaje, Vol. 35 (4), 483-496.

Del Campo, A.; Favero, M.

Childsexual abuse prevention, Revista de Terapia Sexual, Vol. 1, 2012, pp. 73 - 85.

Favero, M. Carvalho, L.; Del Campo, A.;

Keeping a secret that is not mine: intrafamilial sexual abuse, Revista de Terapia Sexual, Vol. 1, 2012, pp. 23 - 40.

Favero, M.; Ferreira,, F.; Silva, ; J. Del Campo, A.

Violência Sexual nas Relações Amorosas Ocasionais em Jovens. Portugueses

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Universitários. Sexual Violence in Casual Relationships among Portuguese College Students, Revista de Terapia Sexual, Vol. 2, 2012, pp. 57 - 70.

Favero, M.; Ferreira,, F.; Silva, ; J. Del Campo, A.

A violência nas relações amorosas dos adolescentes. The adolescent dating violence., Revista de Terapia Sexual, Vol. 2, 2012, pp. 43 - 56.

Fernández, M.; Matilla, L.; Múñez, J.D.; Orrantia, J.

Resolución de problemas aritméticos: conocimiento conceptual y nivel de competencia en matemáticas., Aula Abierta, Vol. 40, 2012, pp. 23 - 32.

García, H.; Marcos Sánchez, Mercedes; Sánchez, E.

Podríamos llegar a pensar que... pero". La revisión como operación discursiva que promueve los procesos de control durante la lectura, Revista Neuropsicología Latinoamericana, 2012, pp. 104 - 114.

García, H.; Sánchez, E.

Using online measures to determine how learners process instructional explanations, Learning and Instruction, 2013, pp. 1 - 11.

García, J. R. & Cain, K. (en prensa)

Decoding and reading comprehension in English: a meta-analysis to identify which reader and assessment variables influence the strength of the relationship. Review of Educational Research.

García, J. R., Bustos, A. & Sánchez, E. (en prensa).

The contribution of knowledge about anaphors, organizational signals, and refutations to reading comprehension. Journal of Research in Reading.

García, J. R., Mesón, R. & Sánchez, E. (en prensa).

Análisis exploratorio de las variables relacionadas con las dificultades de los asesores psicopedagógicos para colaborar con los profesores. Infancia y Aprendizaje.

García Soler, A., Sánchez Iglesias, I., Buiza, C., Álaba, J., Navarro; A.B., Arriola, E.,

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Aplicación del método de Encuesta Factorial al estudio de la valoración de las interacciones sexuales consentidas con menores. Revista Electrónica de Metodología Aplicada

Martínez, J.L., Fuertes, A., Orgaz, B., Vicario-Molina, I., González, E. (en prensa).

Vínculos afectivos en la infancia y calidad en las relaciones de pareja de jóvenes adultos: el efecto mediador del apego actual. Anales de Psicología

Martínez, J. L., Vicario-Molina, I., González , E., Ilabaca, P. (en prensa).

Educación sexual en España: importancia de la formación y las actitudes del profesorado. Infancia y Aprendizaje

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COLABORACIONES EN OBRAS COLECTIVAS

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Evaluación de la adquisición de competencias transversales en una asignatura de promero de GRado de Psicología; en: X Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria., INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE, pp. 1838 - 1847, 2013.

Carcedo, R. J.

Friendship; en: APA Handbook of Personality and Social Psychology: International Relations and Group Processes, 2013.

Carcedo, R. J.

Loneliness and divorce; en: Cultural Sociology of Divorce, 2013.

Carcedo, R. J.; Fuertes, J. A.; González, E.; Isabel Vicario-Molina; Martínez, J.L.; Orgaz, M. B.

Evaluación de la calidad de varias asignaturas de grado y posgrado implementadas en la plataforma virtual Studium.; en: Jornadas Innovación

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Durán, M.; Fernández, M.L.; Mayor, M.A.; Tuñas, A.; Zubiauz, B.

La relación entre funciones ejecutivas y conciencia fonológica en educación primaria; en: Educaçao, apremdizajem e desenvolvimiento: olhares contemporâneos a través de la investigaçao e da practica, PORTUGAL, pp. 1792 - 1806, 2012.

Flores, N.E.; González, E.; Jenaro, C.; Pozo, M.R.; Rueda, M.I.; Sánchez, J. C.; Sánchez, J. L.

Análisis preliminar de necesidades y apoyos para la acción tutorial en la Facultad de Psicología.; en: Jornadas Innovación Docente USAL, 2013.

Martínez, J.L.; Vicario Molina, I.; González, E.

Fuentes de educación sexual, su utilidad y preferencia en la adolescencia temprana y media.; en: Investigación en el ámbito escolar: Un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas, GEU Editorial, pp. 719 - 724, 2013.

Navarro, A.

Resiliencia Psicológica en la vejez; en: R. Pocinho, E. Santos y cols., (2013). Envelhecer hoje: Conceitos e práticas, Ed. Appris, pp.177‐206.

González, E.; Vicario-Molina,I.; Martínez, J.L.

Evaluación del nivel de conocimientos sobre sexualidad de los estudiantes de Secundaria de Castilla y León. Implicaciones para la educación sexual.; en: Investigación en el ámbito escolar: Un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas, GEU Editorial, pp. 701 - 706, 2013.

Vicario-Molina, I.

Conductas de acoso sexual entre iguales: ¿tienen lugar dentro de los centros escolares?; en: Investigación en el ámbito escolar: Un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas educativas., GEU Editorial, pp. 273 - 278, 2013.

PONENCIAS Y COMUNICACIONES A CONGRESOS

NACIONALES


La evaluación de competencias mediante la definición de resultados de

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aprendizaje, XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria, Alicante, España, 2013.


Evaluación de la Adquisición de Competencias Transversales en tres Asignaturas de Grado de Psicología, Segundas Jornadas de Innovación Docente en la USAL, SALAMANCA, España, 2013.


La evaluación del aprendizaje: de las competencias a los resultados de aprendizaje. Un estudio preliminar, Segundas Jornadas de Innovación Docente de la USAL, SALAMANCA, España, 2013.

Bueno, B.

Participación invitada, Jornada de presentación de la base de datos del Piloto del Estudio Longitudinal Envejecer en España (ELES), MADRID, España, 2013.

Fuertes, J. A.

Sexualidad y adolescencia, I Jornadas de Salud Sexual- Semergen, VALENCIA, España, 2013.

González, E.; Vicario- Molina,I; Orgaz, M. B.; Martínez, J.L.; Fuertes, J. A.; Carcedo, R. J.

Evaluación de la calidad de varias asignaturas de grado y posgrado implementadas en la plataforma virtual Studium, Segundas Jornadas de Innovación docente de la USAL, SALAMANCA, España, 2013.

Jenaro, C.; Sánchez, J. L.; Rueda, M.I.; Pozo, M.R.; Flores, N.E.; González, E.; Sánchez, J. C.

Análisis preliminar de necesidades y apoyos para la acción tutorial en la Facultad de Psicología, Segundas Jornadas de Innovación docente de la USAL, SALAMANCA, España, 2013.

Navarro Pardo, E., Navarro, A., Moret, C., Moreno, A., Pocinho, R.

Jóvenes y adultos mayores frente a diferentes variantes de tareas de decisión léxica. 55 Congreso de la Sociedad Española de Geriatría y Gerontología. Valencia, 2013.

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INTERNACIONALES

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Programa de reminiscencia como estrategia de promoción del bienestar psicológico en la vejez, IX Congreso Internacional de la Sociedad Española de la Ansiedad y el Estrés, VALENCIA, España, 2012.

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Reminiscencia comointervención en personas mayores con demencia: revisión de la bibliografía, IX Congreso Internacional de la Sociedad Española de la Ansiedad y el Estrés, VALENCIA, España, 2012.

Bustos, A.; Ferreira, C.; García, J. R.; García-Rodicio, H.; Sánchez, E.

What does it mean to be rhetorically competent?, Twenty-third Annual Meeting of the Society for Text and Discourse, VALENCIA, España, 2013.

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Carcedo, R. J., Moreira, D., del Canto I., Gómez, A. y Páez, I.

Self-esteem as a mediator between social competence and well-being in Preschool. 4th International Congress on Emotional Intelligence, New York: 8-10 Septiembre, 2013.

Carcedo, R. J., Perlman, D., Orgaz, M. B., López, F., Fernández-Rouco, N. y Faldowski, R.

Prison inmates with a heterosexual romantic partner inside the same prison: Loneliness, sexual satisfaction, and quality of life. 30th International Congress of Psychology, Cape Town: Julio, 2012.

Carcedo, R. J., Perlman, D., López, F., Orgaz, M. B. y Ramos, V.

Moderating effect of having a heterosexual romantic partner inside the prison on the relationship between interpersonal needs and quality of life. 30th International Congress of Psychology, Cape Town: Julio, 2012.

Carcedo, R. J., Perlman, D., López, F., Orgaz, M. B., Fernández-Rouco, N. y

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Moderation effect of enforced sexual abstinence on the relationship between sexual satisfaction and psychological health of prison inmates. 30th International Congress of Psychology, Cape Town: Julio, 2012.

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Experiências e representações das mulheres vítimas de violência na intimidade que romperam definitivamente a relação abusiva, V Congresso Internacional da Sociedade Portuguesa de Psiquiatria e Psicologia da Justiça., Oporto, PORTUGAL, 2012.


La violencia en las relaciones ocasionales de jóvenes portugueses/as., VI

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Congreso Internacional y XI Nacional de Psicología Clínica, SANTANDER, España, 2013.


A violência nas relações amorosas ocasionais em jovens portugueses, V Congresso Internacional da Sociedade Portuguesa de Psiquiatria e Psicologia da Justiça., Oporto, PORTUGAL, 2012.


Praxe académica: estudo das relações entre a praxe e as vivências académicas., V Congresso Internacional da Sociedade Portuguesa de Psiquiatria e Psicologia da Justiça, Oporto, PORTUGAL, 2012.


A testemunha do abuso sexual: a personagem secundária e esquecida., V Congresso Internacional da Sociedade Portuguesa de Psiquiatria e Psicologia da Justiça., Oporto, PORTUGAL, 2012.


Violencia en la intimidad: Mujeres víctimas que rompen definitivamente la relación abusiva., Congreso Internacional y XI Nacional de Psicología Clínica, SANTANDER, España, 2013.

Favero, M.; Ferreira, F.; Joana, F.; Del Campo, A.; Oliveira, S.

Cuando se guarda un secreto que no es nuestro: Menores expuestos a abuso sexual intrafamiliar., VI Congreso Internacional e XI Nacional de Psicología Clínica, SANTIAGO DE COMPOSTELA, España, 2013.

Favero, M.; Ferreira, F.; Machado, F.; Machado, M.; Del Campo, A.; Neves, S.

La violencia en las relaciones ocasionales de jóvenes portugueses/as., VI Congreso Internacional e XI Nacional de Psicología Clínica, SANTIAGO DE COMPOSTELA, España, 2013.

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Sexualidade no teatro da vida: análise das experiências sexuais na infância., , IV Congresso Internacional de Psicologia da Criança e do Adolescente., Lisboa, PORTUGAL, 2013.

Fernández, M.; Matilla, L.; Múñez, J.D.; Orrantia, J.

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González, E.; Martínez, J.L.; Orgaz, M. B.; Andrés A. Fernández-Fuertes; Carcedo, R. J.

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Fuentes de educación sexual, su utilidad y preferencia en la adolescencia temprana y media.III Congreso Internacional de Convivencia Escolar: contextos psicológicos y educativos. Almería, España

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Mayor, M. A. LOLE y LOLEVA

Materiales para la enseñanza español en primeras edades.

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Mayor, M.A., Peralbo, M., Zubiauz, B., García, M., Durán, M. y Brenlla, J.C.

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Mayor, M. A., Peralbo, M., Zubiauz, B., Veleiro, A., Porto, A., Santorum, R. y Baña, M.

El papel de la conciencia fonológica y la competencia lectora inicial en la predicción del rendimiento escolar en 3º de E.I..y 1º de E.P. XII Congresso Internacional Galego‐Potuguês de Psicopedagoxía. Braga. PORTUGAL. 2013

Múñez, J.D.; Orrantia, J.; Santiago Vicente; Tarín, J.

Detección de inconsistencias en problemas aritméticos, 21 Congreso Internacional Dificultades del Aprendizaje, OVIEDO, España, 2012.

Navarro, A. (ponencia invitada)

Diseño de un programa psicoeducativo de envejecimiento activo: Motivación para el cambio en personas participantes. III Congreso Internacional De Gerontología Social. Coimbra, 2013.

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Orrantia, J.; Múñez, D.; Tarín, J. & Vicente, S. (2013).

Memory updating ability and external representations in relation to arithmetic word problem solving. 15th Earli Biennial Conference, Munich (Alemania), 27-31 de agosto de 2013

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Páez, I., Gómez-Proy, A., del Canto, I., Moreira, D. y Carcedo, R. J.

Evaluation of an intervention programme to promote a positive self-concept in preschoolers. 30th International Congress of Psychology, Cape Town: Julio, 2012.

Peralbo, M., Mayor, M. A., Brenlla, J. C., Zubiauz, B., Durán, M., García, M. y Fernández, M. L..

El LOLEVA como predictor del aprendizaje lector en educacion primaria: un análisis de su validez de pronóstico. XII Congresso Internacional Galego-Potuguês de Psicopedagoxía. Braga. PORTUGAL. 2013

Peralbo, M., Mayor, M.A., García, M., Zubiauz, B., Brenlla, J.C. y Durán, M.

Effects of bilingualism on the predictive value of executive functions in early reading abilities. 16th European Conference on Developmental Psychology. Lausanne. SUIZA. 2013

Peralbo, M., Mayor, M. A., Zubiauz, B, Risso, A, Brenlla, J. C., Barca, A. y García, J.

Validez de constructo de la prueba LOLEVA (lenguaje oral, lenguaje escrito: evaluación). XII Congresso Internacional Galego-Potuguês de Psicopedagoxía. Braga. PORTUGAL. 2013

Perlman, D. y Carcedo, R. J.

A Multi-Level Motivational Analysis of Loneliness: An Interloper’s View. 2013 International Association for Relationship Research Mini-Conference, Louisville, Kentucky: 4-6 Octubre, 2013.

Pinto, S. ; Favero, M.; Machado, F.; Del Campo, A.;

Programa de intervenção com jovens que cometeram delitos: avaliação da eficácia., IV Congresso Internacional de Psicologia da Criança e do Adolescente., Lisboa, PORTUGAL, 2013.

Ramos, M.; Rosales, J. & Vicente, S. (2013).

Perceptions and reflections in word problem solving. 15th Earli Biennial Conference, Munich (Alemania), 27-31 de agosto de 2013

Sánchez, E.

The marking technique. A Way to Enhance Instructional Explanations' Effectiveness, España, 2013.

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Sánchez, E.

Do learners revise the flaws they detect in their understanding?, España, 2013.

Sánchez, E.; García, J. R.

Exploring the interaction between rhetorical competence and rhetorical devices in expository text reading comprehension, Annual Meeting of the AERA (American Educational Research Association), ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA, 2013.

Santa Olalla, G., Mayor, M.A. y Zubiauz, B.

Las habilidades argumentativas en alumnos de Educación Primaria. VII Congreso Internacional de Adquisición del Lenguaje. Bilbao. ESPAÑA. 2013.

Vicario-Molina, I.

Conductas de acoso sexual entre iguales: ¿tienen lugar dentro de los centros escolares?, III Congreso de Convivencia Escolar: Contextos Psicológicos y Educativos, España, 2013.

Vicario-Molina, I., González Ortega, E., Ilabaca, P., Carcedo, R. y Martínez, J. L. (2012).

Sexual Education in Spain: training, attitudes and involvement of school teachers.XXX International Congress of Psychology (ICP). Cape Town, Sudáfrica

Vicario-Molina, I., Fernández-Fuertes, A.A., Fuertes, A., Carcedo, R., Martínez-Álvarez, J.L. y Orgaz, B. (2013).

Evaluation of a prevention program for Spanish adolescents on sexual coercion.Youth Sexual Aggression and Victimization (Y-SAV) Conference: Acting against Youth Sexual Aggression and Victimization in Europe. Amsterdam, Holanda.

Vicario-Molina, I.; Fernández-Fuertes, A. A.; Orgaz, M. B.

"Reducing Sexual Coercive Behaviors: An Intervention for Young Spanish Students", 11th Congress of the European Federation of Sexology, MADRID, España, 2012.

Vicario-Molina, I.; Fuertes, J. A.

"Sexual Violence and Acculturative Stress in a sample of Hispanic immigrants", 11th Congress of the European Federation of Sexology, MADRID, España, 2012.

de 40

ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN EN EL EXTRANJERO

Carcedo, R. J.

Universidad de Carolina del Norte en Greensboro. Duración de la estancia: 3 meses (del 2 de junio al 11 de septiembre de 2013).

Del Campo, A.

ISMAI Oporto. Duración de la estancia: 1 mes (24 junio-24 julio de 2013)

TESIS DOCTORALES

Director/A: Orrantia, J.

Título: Aritmética cognitiva: Un análisis de los procesos de cálculo en el contexto de los problemas aritméticos

Autor/A: Rodríguez, L..

Año: 2012.

Director/A: García, J. R.

Título: Efecto del entrenamiento en reconocimiento de palabras y su relación con la comprensión

Autor/A: Miramontes, S.D.C..

Año: 2012.

Director/A: Fuertes, J. A.

Título: El estrés aculturativo y su efecto en el bienestar subjetivo: Los procesos relacionales de intimidad y poder como mediadores.

Autor/A: Vicario Molina, I.

Año: 2013.

Director/A: Fuertes, J. A.; Orgaz, Mª. B.

Título: Noviazgo y agresiones en jóvenes mexicanos: un enfoque diádico

Autor/A: Rojas, J.L.

Año: 2013.

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MEMORIA DE GESTIÓN 2012-13 EQUIPO DIRECTIVO DEL DEPARTAMENTO:

Mª. Ángeles Mayor Cinca: Directora del Departamento

Mª. Luisa Montero Valderraín: Subdirectora del Departamento

Mercedes I. Rueda Sánchez: Secretaria del Departamento desde el 29 mayo 2012

hasta el 7 junio 2012

Begoña Zubiauz de Pedro: Secretaria del Departamento desde el 8 junio 2012 hasta el 1 noviembre 2012

Sonia Soriano Rubio: Secretaria del Departamento desde el 2 noviembre 2012

OTROS CARGOS:

Ana B. Navarro Prados: Subdirectora de Estudiantes y Practicum de la E.U. Magisterio de Zamora

Antonio Fuertes Martín:

o Miembro suplente de la Comisión de Calidad del Grado de Psicología de la Facultad de Psicología

o Director del Título Propio Máster en Terapia Familiar y de Pareja

o Director del Título Propio Máster en Intervenciones en psicoterapia (en colaboración con la UNIBE de Santo Domingo-República Dominicana)

Belén Bueno Martínez:

o Directora/Coordinadora del Máster Universitario en Psicogerontología

o Directora del Título Propio Máster en Gerontología (de la USAL)

Emilio Sánchez Miguel:

o Coordinador del Programa de Doctorado: Comprensión del Texto y del Discurso: Procesos Cognitivos y Aplicaciones Instruccionales.

o Director/Coordinador del Máster Universitario en Lectura y Comprensión de Textos.

Eugenio Carpintero Raimúndez:

o Coordinador del Curso de Adaptación al Grado de Educación Social.

o Miembro de la Comisión de Trabajos de Fin de Grado de Educación Social.

de 40

Eva González Ortega:

o Miembro titular de la Comisión de Calidad del Grado de Terapia Ocupacional de la Facultad de Psicología

Isabel Valdunquillo Carlón:

o Directora de la Unidad Asistencial de Evaluación e Intervención en Dificultades del Lenguaje Oral y Escrito (E.U. Educación y Turismo de Ávila)

Mª. Ángeles Mayor Cinca:

o Directora/Coordinadora del Máster Universitario en Estudios avanzados sobre el lenguaje, la comunicación y sus patologías

o Miembro del Consejo de Gobierno de la Universidad de Salamanca

o Miembro de la Comisión Permanente del Consejo de Gobierno de la Universidad de Salamanca

o Miembro de la Unidad de Igualdad de la Universidad de Salamanca

o Miembro titular de la Comisión de Calidad del Grado de Psicología de la Facultad de Psicología

o Miembro suplente de la Comisión de Calidad del Grado de Terapia Ocupacional de la Facultad de Psicología

o Miembro de la Comisión Permanente de la Facultad de Psicología

o Miembro de la Junta de Personal Docente e Investigador

Sonia Soriano Ruiz:

o Subdirectora del Centro Museo Pedagógico de la Universidad de Salamanca.

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE...

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