A DEENK különgyűjteményei a katalógusokban és egyéb szolgáltatásokban
DEENK Debreceni Egyetemunicum.sci.klte.hu/ttkar/oktatas/bsc/kemai/kemia_bsc...matematika...
Transcript of DEENK Debreceni Egyetemunicum.sci.klte.hu/ttkar/oktatas/bsc/kemai/kemia_bsc...matematika...
Debreceni Egyetem Természettudományi Kara örököse a Debreceni Református Kollégiumban évszázadokra visszatekintő természettudományi oktatásnak. A mai kereteiben 1949 óta létező karon hagyományos biológia, fizika, földrajz, kémia és matematika szaktudományi illetve tanári képzés mára kiegészült környezettan oktatással is. 2005-től a kar hirdeti meg a vegyész-, illetve villamosmérnöki (bevezetés alatt a biomérnök) képzést is. A karon évente 7-800 nappali szakos hallgató kezdi meg tanulmányait, emellett mód van kiegészítő és levelező tanulmányok végzésére is. Sokszínű kínálat eredményes kihasználását jó számítógépes, könyvtári, laboratóriumi feltételek és kollégiumi elhelyezés segíti.
A kar oktatói számos hazai illetve nemzetközi tudományos programban vesznek részt, és ebbe bekapcsolódnak a felsőbb- éves hallgatók és a doktori képzésben résztvevők is. A
legkiválóbb tanulmányi eredményt felmutató hallgatók többféle tehetséggondozási ösztöndíjat nyerhetnek el, s legtöbb szakon lehetőség van a tanulmányok féléves külföldi folytatására is. A Természettudományi Kar szakjai jelentős vonzerőt fejtenek ki a határon túli magyar anyanyelvű közösségek szellemi fejlődésére.
További információk:www.unideb.hu www.felvi.hu www.om.hu
www.diakhitel.hu
HALLGATÓI SZOLGÁLTATÁSOKKönyvtár: A Debreceni Egyetem Egyetemi és Nemzeti Könyvtára (DEENK), 4010 Debrecen, Egyetem tér 1., Pf. 39. A könyvtár könyvállománya: 2 725 624 kötet, ebből kölcsönözhető 1 002 875; belföldi folyóirat-előfizetés 3 855 cím, külföldi 1860 cím, elektronikus formában 3 209 folyóirat. On-line katalógus: (www.lib.unideb.hu/) Egyéb adathordozók: audiovizuális: 26 555, elektronikus: 5 126 db. Egyéb szolgáltatások: fénymásolás, színes fénymásolás, szkennelés, nyomtatás, CD írás, Braille nyomtatás, gyorskötések, szakdolgozatok, pálymunkák kötése, bibliográfia-készítés, digitalizálás, internet: 382 gépen.Nyelvoktatás: A Debreceni Egyetem Idegennyelvi Központjának (www.flc.unideb.hu/) kínálata: általános képzés középszinten 2 féléven át angol, német, francia, olasz, orosz vagy spanyol nyelvekből; szaknyelvi képzés középszinten 1-2 féléven át angol, német, francia, olasz és orosz nyelvekből, felsőszinten 2 féléven át angol nyelvbőlKollégiumok: (www.unideb.hu/page.php?c=86): Tisza István Kollégium 4027 Debrecen, Egyetem sgt. 13. Kossuth Lajos I–II-III. Kollégium Debrecen, Egyetem tér 1. Vámospércsi Úti Kollégium 4034 Debrecen, Vámospércsi út 84. Campus Hotel (Debrecen, Kassai u.26. www.campushotel.hu) Szakkollégiumok (www.unideb.hu, és HALLGATÓKNAK): Hatvani István Szakkollégium, Márton Áron Szakkollégium (határon túli hallgatók számára)Sport (www.sport.unideb.hu): Választható sportágak: labdarúgás, röplabda, kézilabda, kosárlabda, tenisz, tollaslabda, aerobic, testépítés, aszalitenisz, vívás, úszás, lovaglás, jégkorcsolya, jégkorong, teke stb.Térítésesen választható sportágak: fallabda, sítábor, vízitábor, turisztika tábor, sport táborok. Az egyes sportágakban jártasabb hallgatók csatlakozhatnak esti szakcsoportokba, illetve egyesületi (DASE, DEAC, DMSE) szakosztályokba.Mentálhigiénés Program – (www.lelkiero.unideb.hu), E-mail: [email protected]
NEMZETKÖZI KAPCSOLATOKwww.unideb.hu, és Külső kapcsolatok)
Kiemelendő nemzetközi partnerek: Jyväskylä, Chiba,
Hirosaki, Paderborni Egyetem, Indiana Egyetem, Babes-Bolyai
Egyetem, Ungvári Nemzeti Egyetem, Sapientia EMTE.
Kiemelt jelentőségű a Socrates/Erasmus-program (189
partnerintézmény): elsősorban hallgatói-oktatói mobilitást
biztosít. Az egyetem számos nemzetközi szervezet tagja, pl. EAIE,
IAUP, AUDEM, CASE, EUA. Részvétel multilaterális
csereprogramokban: ISEP (International Student Exchange
Program), CEEPUS (Central European Exchange Programme for
University Students), Maastricht Center for Transatlantic Studies.
Debreceni Egyetem
Természettudományi Kar
HÍVUNK, VÁRUNK a DE-TTKKÉMIA/VEGYÉSZ
szakára!ttk.unideb.hu
chem.science.unideb.hu
D E B R E C E N2006
Az indítandó alapszak (BSc) megnevezése: kémia
- Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése
vegyész
- Az indítani tervezett szakirány(ok) megnevezése:1
vegyész szakirány(elsősorban felkészít a vegyész MSc-re), tanári szakirány (a kémiával elsősorbanajánlható másik szak pl. a biológia, fizika, matematika, környezettan, földrajz, informatika, angol, német)
- A képzési idő;• a félévek, valamint az oklevél megszerzéséhez szükséges
kreditek száma: 6 félév, 180 kredit.• A tanórák (kontaktórák) száma: 27-28 óra/hét, azaz:
a nyelvórák és testnevelés beszámítása nélkül a teljes képzési idő alatti tanórák száma: 2240-2380, a választható tárgyak óraszámától függően.
• a szakmai gyakorlat időtartama és jellege: öt nap üzemlátogatás, plusz a szakirány nélküli alapképzésben és a vegyész szakirányon 4 hét egyetemen kívül teljesítendő "nyári szakmai gyakorlat", valamint csak a vegyész szakirányon a kémiai tanszékek által egy félévre meghirdetendő önálló szakmai gyakorlati projekt.
Az alapszak képzési célja, az elsajátítandó szakmai kompetenciák:
Az alapszak célja olyan vegyészek képzése, akik elméleti és gyakorlati kémiai ismeretekkel, a rokon szakterületeken (pl. matematika, fizika, informatika, szakmai idegen nyelv) elfogadható alapismeretekkel rendelkeznek és az alapfokozat birtokában (amennyiben ezen diplomával állást vállalnak) alkalmassá válnak elsősorban gyakorlati feladatok és problémák felismerését és önálló megoldását igénylő munkakörök ellátására a vegyipari termelésben, analitikai, minőségbiztosítási laboratóriumokban, valamint igazgatási, környezetgazdálkodási és környezetvédelemi területeken. Kellő mélységű ismerettel rendelkeznek ahhoz, hogy a képzés második ciklusát folytatni, illetve egyénileg és szervezett formában további tanulmányokat végezni tudjanak. Alapfokozat birtokában a vegyész: - ismeri a legfontosabb kémiai laboratóriumi módszerek elvét és gyakorlati alkalmazhatóságukat, - munkája eredményeit szakmai és nem szakmai körök számára is hatékonyan tudja kommunikálni magyar és legalább egy idegen nyelven és az informatika eszközeit is felhasználva,- képes továbbképzések segítségével új kompetenciákat elsajátítani. Alapfokozat birtokában a vegyész alkalmas: - a napi műszerüzemeltetési, rutinmérési feladatok ellátására; - a laboratóriumi nagyműszerek felelősségteljes működtetésére; - a szakterületén önálló döntéshozatalra; - munkáját minőségtudattal, sikerorientáltsággal és megfelelő értékszemlélettel végezni.
1 Szakirányú képzés felvétele nélkül is megszerezhető a végzettség. Ez főleg azoknak ajánlható, akik a természettudományok más, rokon területein is szeretnének bővebb ismereteket szerzni.
Szakiránytól független kötelező tantárgyi modulok
Természettudományi alapismeretek Matematika
Matematika I. Fizika
A fizika alapjai I.A fizika alapjai II.
Informatika Kémiai informatikai alapok
Általános tárgyakEurópai Uniós ismeretekÁltalános gazdasági és menedzsment ismeretek Minőségbiztosítás Környezettan
Szakmai törzsanyagÁltalános kémia
Általános kémia Szervetlen kémia
Szervetlen kémia I. Szervetlen kémia II.
Fizikai kémia Fizikai kémia I. Fizikai kémia II. Kolloidkémia I.Magkémia
Szerves kémia Szerves kémia I. Szerves kémia II.Szerves kémia III. Szerves kémia IV. Szerves kémia V. Biokémia I.
Analitikai kémia Analitikai kémia I. Spektroszkópiai módszerekElválasztástechnika
Alkalmazott kémiaKémiai technológia I. Kémiai technológia II. Környezeti kémiai technológiaÜzemlátogatás
A fentieken túl a szakirányok szerint további előírt tárgyak teljesítendők
A kémia alapszak (BSc) indításának egyik alapvető célja, hogy
jól felkészült hallgatókat biztosítson az Egyetemen ugyancsak
beindítani tervezett megfelelő mesterképzési (MSc) szakok
(elsősorban vegyész, továbbá vegyészmérnök, anyagmérnök,
valamint környezettudományi, agrárkémikusi, stb szakok
szélesebb körű, mélyebb kémiai tudást igénylő szakirányai)
számára. A szak Debreceni Egyetemen történő indítását továbbá
a régió gazdasági és intézményi környezete is indokolja. A
Debrecenben és vonzáskörzetében található üzemek (pl.
gyógyszergyárak, élelmiszeripari üzemek, stb), továbbá a
régióban ugyancsak jelen lévő akadémiai és ipari
kutatóintézetek, és a számos környezetvédelmi, agrokémiai,
élelmiszeripari, növényvédelmi, minőségbiztosítási, illetve
egészségügyi analitikai laboratórium igényli a jó színvonalú,
megbízható kémiai tudással, a rokon szakterületeken megfelelő
alaptudással, legalább egy idegen nyelven elfogadható szakmai
nyelvismerettel rendelkező kémia alapdiplomát szerzett
szakembereket.
A megelőzőkkel azonos jelentőségű, hogy a tanári szakirányon
olyan szakemberek kapjanak diplomát, akik képesek a
mesterképzést követően kémia-X két egyenértékű szakos
tanárokként közvetíteni az általános iskolákban és
középiskolákban az 5-12. osztályokban a természet
megismeréséhez nélkülözhetetlen kémiai ismereteket, mint az
alapműveltség egyik fontos elemét. Az ország többi egyetemein
kémia alapdiplomát szerző szakemberek elsősorban az ország
más régiójában helyezkednek el, ezért a keleti régió döntően a
Debreceni Egyetem által juthat elegendő számú, a feladatok
megoldásához szükséges elméleti és gyakorlati ismeretekkel
rendelkező szakemberhez.
A vállalatok, intézetek, oktatási intézmények körében történt
előzetes felmérések szerint a kémia alapszakon évenként végző
szakember-szükséglet a régióban kb. 80-100 főben
prognosztizálható, melyen belül min. 25-30 fő tanári szakirányt
kellene, hogy válasszon.
A kémia alapdiploma birtokában a hallgató a Debreceni
Egyetemen várhatóan pl. a következő szakterületeken pályázhat
MSc tanulmányokra: a. vegyész (Msc), b. vegyészmérnök (Msc),
c. környezetmérnök (Msc), d. környezettudomány (MSc) e.
kémia-X kétszakos tanár (Msc).
További információk: Dr. Somsák László egyetemi tanár,
szakfelelőstől szerezhetők be ([email protected])