deel 3 schoolreglement 18-19 - sanctamaria-deurne.be · Toelatingsvoorwaarden eerste leerjaar: ......

1

Deel 3 : schoolreglement Sancta Maria vrije basisschool Deurne

Deel 3 : Schoolreglement

1. Wie is wie ? 1.1. Structuur van de school

Onze basisschool heeft 3 vestigingsplaatsen: Pieter de Ridderstraat 5, Gallifortlei 146, Coeveltstraat 7A. De hoofdschool en het administratief centrum van de school vindt u aan de

Pieter de Ridderstraat 5 De kleuterafdeling telt twee vestigingsplaatsen, waar alle leeftijden terecht kunnen: Pieter de Ridderstraat 5 (jaarklassensysteem)

Coeveltstraat 7A (instapklas en leefgroepen 3- , 4- en 5-jarigen) De lagere school is als volgt verdeeld:

Pieter de Ridderstraat 5 1ste, 2de , 3de en 4de leerjaar Coevelstraat 7A 1ste leerjaar en gemengde groep 2de en 3de

leerjaar

Gallifortlei 146 5de en 6de leerjaar Elke vestiging is telefonisch te bereiken: Pieter de Ridderstraat 5 È 03/324.55.93 Coeveltstraat 7A È 03/324.00.63 Gallifortlei 146 È 03/324.43.89 Meer informatie over de klassen: www.sanctamaria-deurne.be

2


Directieteam: Christel Ibens Krisje Van Houdt Vanessa Schroven Directeur kleuterschool Directeur lagere school Administratief directeur È 03/324.55.93 e-mail : [email protected] 1.2. Organisatie van de school Het schoolbestuur Het schoolbestuur is de eigenlijke organisator van het onderwijs in onze school. Zij is verantwoordelijk voor het beleid en de beleidsvorming en schept de noodzakelijke voorwaarden voor een goed verloop van het onderwijs. Voor de praktische zaken laten de leden van het schoolbestuur zich vertegenwoordigen door de directie van de school die in nauw contact met hen samenwerkt. VZW Katholiek Onderwijs Deurne Maatschappelijke zetel: Palinckstraat 57 2100 Deurne Voorzitter: Dhr Jaak Wouters Gedelegeerd Bestuurder : Dhr Julien Peeters 1.3. De scholengemeenschap Onze school maakt deel uit van de scholengemeenschap VZW Katholiek Onderwijs Deurne, met als contactadres: SG-KOD, Palinckstraat 57, 2100 Deurne. De volgende scholen maken hiervan deel uit: GVB Mariagaarde, Griffier Schobbenslaan 45, 2140 Borgerhout GVB De Linde, Van Steenlandstraat 15, 2100 Deurne GVB St.-Bernadette, A Van den Bosschelaan 145, 2100 Deurne GVB Drakenhof, Drakenhoflaan 242, 2100 Deurne GVB Andromeda, Herentalsebaan 480, 2100 Deurne GVB St.-Rumoldus, Paulus Beyestraat 153, 2100 Deurne GVB Sancta Maria, Pieter de Ridderstraat 5, 2100 Deurne GVB Heilig Hart, Schotensteenweg 79, 2100 Deurne GVB Axi-Joma, St.-Fredegandusstraat 32, 2100 Deurne GVB Immaculata, Van Dornestraat 125, 2100 Deurne GVB St.Godelieve, Van Cortbeemdelei, 2100 Deurne

3


1.4. Het schoolteam De leerkrachten, de directeur, het administratief- en onderhoudspersoneel vormen samen ons schoolteam. 1.5. De klassenraad De klassenraad bestaat uit de directie en de leerkrachten van de laatste twee leerjaren die de leerling hebben begeleid in onze school. Deze raad bepaalt of een leerling al dan niet de leerplandoelen heeft behaald en voor het getuigschrift basisonderwijs in aanmerking komt. Op het einde van elk schooljaar wordt het advies besproken in verband met de overgang naar het volgende schooljaar. Deze klassenraad bestaat uit de klasleerkracht, de zorgcoördinator, de directie en de schoolverantwoordelijke van het CLB. 1.6 Oudercomité Het oudercomité wil zich op een opbouwende manier inzetten voor de opvoeding van alle kinderen. Het steunt allerlei initiatieven of organiseert zelf vormende of ontspannende activiteiten. Het oudercomité wil een brug zijn tussen ouders en school. Geïnteresseerden zijn steeds welkom! 1.7. De schoolraad en ouderraad Voor de mandaatperiode 2017-2020 is er in onze school geen schoolraad en ouderraad wegens gebrek aan kandidaten. 1.8. De leerlingenraad In onze lagere school (5de en 6de leerjaar) wordt per trimester een leerlingenraad verkozen door de leerlingen. Deze raad heeft een leerkracht als voorzitter. 1.9. Het ondersteuningsnetwerk Onze school is aangesloten bij het ondersteuningsnetwerk: OndersteuningsNetwerk Antwerpen Plus Coebergerstraat 34-36 2018 Antwerpen Email: [email protected] 1.10. Nuttige adressen: - Locaal Overlegplatform: contactpersoon Luc Tesseur - Klachtencommissie Katholiek Onderwijs Vlaanderen Guimardstraat 1, 1040 Brussel - Commissie inzake leerlingenrechten Vlaamse Overheid, Agentschap voor onderwijsdiensten AgODI T.a.v. Ingrd Hugelier (basisonderwijs) H. Consciencegebouw Koning Albert-II laan 15 1210 Brussel - Commissie zorgvuldig bestuur Vlaamse Overheid, , Agentschap voor onderwijsdiensten AgODI T.a.v. Marleen Broucke

4


Koning Albert-II laan 15 1210 Brussel

2. Onze samenwerking met het CLB

5


Schoolverantwoordelijken: Jolien Vandekeybus, Katrien Bergs Schoolarts: Dr. Tine Cornelissen Verpleegkundige : Karin Mahieu Meer info ? zie infobrochure onderwijsregelgeving

3. De organisatie van de schooluren 3.1. Aanwezigheid in de school en in de klas De leerlingen moeten op het aangeduide uur aanwezig zijn in de klas. Het is de leerlingen ten strengste verboden de school te verlaten tijdens de schooluren. Slechts om uitzonderlijke redenen mag de leerling de school verlaten mits schriftelijke aanvraag van de ouders. uurregeling voor kleuterschool en lagere school vestiging Pieter de Ridderstraat :

maandag/dinsdag/donderdag/vrijdag: voormiddag: van 08u.30 tot 11u.50 namiddag: van 13u.00 tot 15u.30 woensdag: van 8u.30 tot 11u50

6


uurregeling voor kleuterschool vestiging Coeveltstraat :

maandag/dinsdag/donderdag/vrijdag: voormiddag: van 08u.30 tot 11u.50 namiddag: van 13u.00 tot 15u.30 woensdag: van 8u.30 tot 11u.50 uurregeling voor lagere school vestiging Gallifortlei :

maandag/dinsdag/donderdag/vrijdag: voormiddag: van 08u.30 tot 11u.55 namiddag: van 13u.00 tot 15u.30 woensdag: van 8u.30 tot 11u40 Wij voorzien begeleide rijen tussen de vestigingen bij de aanvang en het einde van de lesuren. LET OP : de rijen die vanuit de Coeveltstraat of de Gallifortlei vertrekken, zijn enkel voor kinderen die broers of zussen hebben in de Pieter de Ridderstraat OF die beroep moeten doen op de nabewaking (of Gekkoo). Te laat komen stoort het klasgebeuren. Ouders zien er op toe dat hun kind tijdig op school toekomt. Na het belsignaal zullen de deuren gesloten worden. U dient te wachten tot een verantwoordelijke uw kind naar het secretariaat zal begeleiden voor een nota. In de vestigingen bevindt zich geen secretariaat. U dient aan te bellen. Een leerkracht zal noteren dat uw kind te laat kwam. Vanaf het ogenblik dat een leerling meer dan 5 keer te laat komt, zal de leerling als onwettig afwezig worden geregistreerd. (zie ook het onderdeel engagementsverklaring) Om de veiligheid te garanderen, mogen onze kleuters niet opgehaald worden door leerlingen van de lagere school. 3.2. Toegang tot de klaslokalen De leerlingen staan in de klas onder toezicht van de leerkracht. Voor en na de lessen mogen ze niet zonder toestemming van de leerkracht in de klassen of de gangen verblijven.

7


3.3. Voor- en naschoolse opvang

De school voorziet voor- en naschoolse opvang. Voorbewaking : vanaf 07.00 u. Nabewaking : tot 18.30 u. (maandag, dinsdag, donderdag, vrijdag) U kan de leerkrachten van de voor- en naschoolse opvangen bereiken op : 0468 10 10 14. Op woensdag werken we samen met Gekkoo. De school voorziet opvang tot 14u. Om 13u30 worden de kinderen die werden ingeschreven bij Gekkoo naar basisschool Kadee gebracht, Frank Craeybeckxlaan 24 te Deurne. U dient uw kind daar op te halen tussen 16u en 18u. Indien u uw kind wenst op te halen tussen 13u30 en 14u, dient u hier op voorhand melding van te maken. Indien kinderen later dan 12u30 worden opgehaald, vragen wij boterhammen mee te geven. Onze school engageert zich om tegemoet te komen aan de basisvoorwaarden voor kwaliteit die worden bepaald door de stad Antwerpen. Deze basisvoorwaarden gaan over een minimum opvangaanbod, veiligheid, maximum aantal kinderen per begeleider, inclusie, voorwaarden voor opvangpersoneel en prijzenbeleid. Meer informatie vindt u hierover op https://www.antwerpen.be.binnenschoolseopvang. 3.4 Noodopvang Ouders verwittigen tijdig de leerkracht van de opvang als hun kind te laat zal worden opgehaald. Zij betalen ter compensatie een bedrag van 10 euro. De school kan de procedure voor niet-opgehaalde schoolkinderen toepassen indien leerlingen niet tijdig werden opgehaald en er geen geschikte oplossing kan worden gevonden. De leerling wordt in dat geval overgebracht naar een locatie voor noodopvang. De school hangt aan de schoolpoort uit naar welke locatie voor noodopvang de leerling wordt gebracht. De eventuele kosten die verbonden zijn aan de procedure, vallen ten laste van de ouder/voogd. Als ouder geeft u aan de school door wie uw kind in noodsituaties mag komen ophalen. De noodopvang zal het kind enkel met deze personen laten meegaan. Tarief : zie bijlage 1 ->‘Overzicht ouderbijdragen’ Ouders ontvangen een fiscaal attest voor betaalde opvangprestaties voor alle kinderen jonger dan 12 jaar.

8


3.4. Middagpauze

Het zou ideaal zijn en best voor uw kind indien het tussen de middag even naar huis zou kunnen. Uw kind kan dan wat rusten en een poosje ontsnappen aan de drukte in een school. Maar we weten dat dit niet altijd mogelijk is. Indien noodzakelijk kan uw kind in de school blijven (tegen betaling), tijdens de middagpauze. Leerlingen die tussen de middag op school blijven, brengen boterhammen mee. We verwachten dat de leerlingen rustig, keurig en beleefd eten en zich houden aan de afspraken die ter plaatse gelden. Tijdens de middag gebruiken de kinderen een drankje van de school. We verwachten van de ouders die hun kinderen laten ineten, dat ze zorgen voor een degelijke en voedzame lunch. Koffiekoeken, curryrollen e.d. zijn niet toegelaten. Kinderen die thuis gaan eten, kunnen terug op school terecht vanaf 12.45 u. Leerlingen die op school blijven tijdens de middagpauze verlaten nooit de school. Tarief : zie bijlage 1 ->‘Overzicht ouderbijdragen’

4. De organisatie van de oudercontacten Contact tussen ouders en leerkrachten is van het allergrootste belang bij de opvoeding van onze kinderen. We streven ernaar een school te zijn met een lage drempel, een school waar alle betrokkenen zich thuis voelen en waar intens wordt (samen)gewerkt in een geest van wederzijds respect voor elkaars mogelijkheden en beperktheden. Informele oudercontacten U kan de leerkracht van de klas en de zorgcoördinator elke dag bereiken een kwartier voor de lessen. Bij mogelijke problemen is het agenda een uitstekend middel om contact met de leerkracht te vragen of om belangrijke dingen te signaleren. De leerkrachten worden echter niet gestoord tijdens hun klasopdracht. Wij gaan ervan uit dat eventuele problemen in een rechtstreeks gesprek met de betrokkene snel opgelost kunnen worden. Lukt dit niet, dan kan u steeds bij de directie terecht. De directeur is meestal te bereiken in de vestiging aan de Pieter de Ridderstraat. U kan echter ook steeds bellen voor een afspraak of een briefje achterlaten op het secretariaat.

9


Georganiseerde oudercontacten Lagere school

Wij organiseren bij elk rapport een verplicht oudercontact. zie bijlage 2 ->‘belangrijke data per schooljaar’ Kleuterschool Drie maal per jaar is er een individueel contactmoment voorzien voor de ouders van al onze kleuters. Hierop wordt het welbevinden, de betrokkenheid en de geobserveerde ontwikkeling gedurende het schooljaar besproken. We engageren ons om steeds te zoeken naar een alternatief overlegmoment indien u niet op de geplande oudercontacten aanwezig kan zijn. zie bijlage 2 ->‘belangrijke data per schooljaar’

5. Inschrijven van leerlingen Alle Antwerpse scholen werken met het centraal aanmeldingsregister van de stad Antwerpen. Inschrijvingsperioden en informatie omtrent dit aanmeldsysteem: zie www.meldjeaan.antwerpen.be

Capaciteit voor onze school per leerjaar: zie bijlage 4

Toelatingsvoorwaarden eerste leerjaar:

Uw kind kan pas instappen in het eerste leerjaar als het aan de wettelijke toelatingsvoorwaarden voldoet.

Meer info ? zie infobrochure onderwijsregelgeving, punt 3.1

Is uw kind ingeschreven in onze kleuterschool, hoeft het zich niet opnieuw in te schrijven, bij de overgang naar het eerste leerjaar. Elke school moet voor elke leerling die voor het eerst in het lager onderwijs instroomt een

10


taalscreening uitvoeren, muv anderstalige nieuwkomers, omdat die in ieder geval een apart taaltraject krijgen aangeboden. Indien onze school op basis van de resultaten het nodig acht, wordt een taaltraject voorzien.

Om de verbondenheid met de klasgroep en de continuïteit van het leren te garanderen, kan uw kind tijdens het schooljaar niet op twee plaatsen school lopen.

Elk kind is pas ingeschreven als de ouders schriftelijk instemmen met het pedagogisch project en het schoolreglement. Eenmaal ingeschreven, blijft uw kind bij ons ingeschreven. De inschrijving stopt enkel wanneer u beslist om uw kind van school te veranderen, bij een definitieve uitsluiting als gevolg van een tuchtmaatregel of u niet akkoord gaat met een nieuwe versie van het schoolreglement. Bij elke wijziging van het schoolreglement zullen we terug een schriftelijk akkoord vragen. Indien jullie niet akkoord gaan met de wijziging, dan wordt de inschrijving van jullie kind beëindigd op 31 augustus van het lopende schooljaar.

Wanneer tijdens de schoolloopbaan de nood aan aanpassingen voor uw kind wijzigt, kan het zijn dat de vastgestelde onderwijsbehoeften van die aard zijn dat ofwel een verslag nodig is dat toegang geeft tot het buitengewoon onderwijs, ofwel een bestaand verslag gewijzigd moet worden. In dat geval organiseert de school een overleg met alle betrokken partijen. Op basis van dit overleg en nadat het verslag werd afgeleverd of gewijzigd, beslist de school om de leerling op vraag van de ouders studievoortgang te laten maken op basis van een individueel aangepast curriculum of om de inschrijving van de leerling voor het daaropvolgende schooljaar te ontbinden.

6. Afwezigheden

• Wegens ziekte: Voor leerplichtige leerlingen is een medisch attest vereist, indien hij/zij méér dan drie opeenvolgende kalenderdagen ziek is.

Is uw kind minder dan drie opeenvolgende kalenderdagen ziek, dan is een briefje van de ouders voldoende. Zo’n briefje van de ouders kan slechts 4 keer per schooljaar.

Is uw kind chronisch ziek, dan neemt u contact op met de school en het CLB.

Consultaties (zoals bv. een bezoek aan de tandarts) moeten zoveel mogelijk buiten de schooluren plaatsvinden.

De ouders verwittigen de school zo vlug mogelijk en bezorgen het ziektebriefje aan de leraar. De school zal het CLB contacteren bij twijfel over een medisch attest.

• Andere gewettigde afwezigheden: Uw kind kan in een aantal situaties gewettigd afwezig zijn. U verwittigt de school vooraf van deze afwezigheid en geeft een officieel document of een verklaring die de

11


afwezigheid staaft af. bv. overlijden, oproeping door de rechtbank, vieren feestdag dat hoort bij uw geloof

• Afwezigheden waarvoor de toestemming van de directeur nodig is:

Som kan uw kind om een andere reden afwezig zijn. De ouders bespreken dit op voorhand met de directie.

Het is niet de bedoeling dat ouders toestemming krijgen om vroeger op vakantie te vertrekken of later uit vakantie terug te keren. De leerplicht geldt van 1 september tot 30 juni.

• Problematische afwezigheden (zie punt 29 – engagementsverklaring)

Extra info ? zie infobrochure onderwijsregelgeving

7. Eén of meerdaagse uitstappen De uitstappen maken deel uit van het onderwijsaanbod dat we aan uw kind geven. We streven er dan ook naar dat alle leerlingen deelnemen aan deze activiteiten. Eéndaagse uitstappen De ondertekening van dit schoolreglement geldt als toestemming voor deelname aan de ééndaagse uitstappen. Indien u de toestemming bij een ééndaagse extra-muros activiteit weigert, dient u dat vooraf schriftelijk aan de school te melden. Ouders kunnen de deelname niet weigeren wanneer de activiteit minder dan een volledige lesdag duurt. Meerdaagse uitstappen Bij een meerdaagse extra-muros activiteit is een afzonderlijke schriftelijke toestemming van de ouders vereist. Het streefdoel is dat alle leerlingen deelnemen aan de extra-muros activiteiten. Leerplichtige leerlingen die niet deelnemen aan extra-muros activiteiten dienen op school aanwezig te zijn. Tarief : zie bijlage 1 ->‘Overzicht ouderbijdragen’

8. Getuigschrift basisonderwijs De klassenraad beslist na 20 juni welke leerlingen in aanmerking komen voor een getuigschrift basisonderwijs. Ouders worden hiervan uiterlijk 30 juni van op de hoogte gebracht. Het getuigschrift basisonderwijs wordt uitgereikt aan een regelmatige leerling die in voldoende mate de eindtermgerelateerde leerdoelen heeft bereikt. Een leerling die geen getuigschrift basisonderwijs bahaalt, ontvangt een getuigschrift dat aangeeft welke doelen wel werden bereikt (een getuigschrift ‘bereikte doelen’).

12


Leerlingen die een individueel aangepast curriculum volgen, kunnen een getuigschrift basisonderwijs behalen op voorwaarde dat de vooropgestelde leerdoelen door de onderwijsinspectie als gelijkwaardig worden beschouwd met die van het gewoon lager onderwijs. Als deze leerlingen geen getuigschrift behalen, ontvangen deze wel een getuigschrift bereikte doelen. Indien u als ouder niet akkoord zou gaan met het niet-toekennen van het getuigschrift basisonderwijs, kan u beroep instellen. Meer info omtrent de procedures? zie infobrochure onderwijsregelgeving

9. Organisatie leerlingengroepen binnen hetzelfde onderwijniveau

De klassenraad beslist, in overleg en in samenwerking met het CLB dat onze school begeleidt, of een leerling kan overgaan naar een volgende leerlingengroep.

Het is de klassenraad die beslist in welke leerlingengroep een leerling, die in de loop van zijn schoolloopbaan van school verandert, terechtkomt. Dit in het belang van het kind. Wil de school dat uw kind een jaar overdoet, dan is dit omdat ze ervan overtuigd is dat dit voor uw kind de beste oplossing is. De genomen beslissing wordt schriftelijke gemotiveerd en mondeling aan de ouders toegelicht. De school stelt ook aandachtspunten op, voor het volgende schooljaar. Leerlingengroepen kunnen heringedeeld worden op basis van een gewijzigde instroom. (Bijvoorbeeld in de kleuterschool na een instapdatum). Het decreet basisonderwijs geeft beslissingsrecht aan de ouders waar het gaat over de overgang van het kleuter naar het lager onderwijs en van het lager naar het secundair onderwijs en van het gewoon naar het buitengewoon onderwijs. De klassenraad geeft bij deze overgangen van niveau een advies in het belang van de leerling. Indien 5-jarige kleuters onvoldoende dagen aanwezig waren (minder dan 250 halve dagen), zal de klassenraad beslissen en is het mogelijk dat de kleuter de derde kleuterklas zal overdoen. Deze beslissing zal gemotiveerd worden en mondeling worden toegelicht aan de ouders.

10. Huiswerk, agenda’s en rapporten

Waarom is er huiswerk in onze school en waarom vinden we dat zinvol?

• We willen aan ouders laten zien wat onze kinderen allemaal doen in de klas. Onze kinderen brengen zo een stukje school mee naar huis.

13


• Via het maken van huiswerk leren onze kinderen stapje voor stapje zelfstandig te werken en worden ze vaardiger om een taak alleen aan te kunnen.

• Huiswerk is een extra inoefening van de geziene leerstof die kinderen vaardiger zal maken in het verwerven van de leerinhoud. Huiswerk kan velerlei vormen aannemen en is zeker niet beperkt tot het afwerken van taken uit de klas.

Wat verwachten we wel en niet van ouders? We rekenen op de ondersteuning van alle ouders bij het realiseren van onze doelstellingen bij huiswerk.

• We verwachten in de eerste plaats dat ouders hun kind stimuleren en aanmoedigen. Dit doen ze door iedere dag interesse te tonen voor wat het kind doet op school en ook door interesse te tonen voor het huiswerk van het kind.

• Probeer een zekere regelmaat in te bouwen. Een bepaald tijdstip van de dag staat in het teken van huiswerk. Creëer op dat moment de nodige rust zodat de kinderen hun taken kunnen maken.

• Controleer of huistaken zijn gemaakt en parafeer elke dag de schoolagenda. • Probeer regelmatig eens mee te luisteren als uw kind luidop leest. • Tenslotte verwachten we dat u ons contacteert indien er zich ernstige moeilijkheden

voordoen bij het maken van huiswerk zodat we samen naar een oplossing kunnen zoeken.

Is dat alles? Er zijn ook dingen die we niet verwachten:

• We verwachten niet dat u het huiswerk verbetert. Verbeteren is ons werk. Alleen door fouten te analyseren zien we of uw kind de leerinhoud voldoende beheerst. De verbetering kan ook klassikaal gebeuren waarbij de verschillende oplossingswijzen besproken worden.

• We verwachten niet dat u zelf nog extra oefeningen opgeeft. • We verwachten ook niet dat u zelf nog uren bezig bent met het kind rond de

leerinhoud. Tenslotte vinden we ook dat onze kinderen recht hebben op vrije tijd, na een dag hard werken op school hebben ze dat wel verdiend.

Om kinderen te helpen bij het leren hoe ze moeten studeren en hoe ze best een taak aanpakken, maken we maandelijks 1 huistaak in de klas. Deze taak kan zowel een schriftelijke taak als een te studeren les zijn. Op deze manier krijgen we heel wat kansen tot gerichte hulp voor onze leerlingen. Schoolagenda’s worden gezamenlijk ingevuld na de namiddagspeeltijd. Er wordt voldoende tijd voorzien voor het inpakken van de boekentas. Ook dit helpt onze kinderen een stukje op weg naar een grotere zelfstandigheid. Huiswerk -is er steeds op maandag, dinsdag en donderdag -houdt rekening met wat het kind aankan, bijgevolg is het best mogelijk dat kinderen uit dezelfde klas een verschillend huiswerk krijgen

14


-moet soms worden geleerd en vaak moet er iets gemaakt worden

11. Lessen lichamelijke opvoeding en zwemmen

De lessen lichamelijke opvoeding en zwemmen maken integraal deel uit van ons aanbod. Alle kinderen moeten eraan deelnemen.

12. Onderwijs aan huis

Meer info ? zie infobrochure onderwijsregelgeving punt 5

13. Herstel- en sanctioneringsbeleid

Kinderen mogen op onze school fouten maken en leren hierbij hun verantwoordelijkheid op te nemen. We willen inzetten op dialoog en herstel. In overleg met alle betrokkenen en eventueel met u als ouder gaan we op zoek naar gepaste maatregelen of mogelijke oplossingen. In bepaalde gevallen is het niet uitgesloten dat we tuchtmaatregelen nemen. Elke klastitularis stelt samen met zijn leerlingen een gedragcode op. Wanneer een leerling de goede werking van de school hindert of het lesverloop stoort, kan door elk personeelslid van de school een ordemaatregel genomen worden. De school wil hiermee uw kind helpen tot gewenst gedrag te komen. Mogelijke ordemaatregelen zijn: (uw kind blijft aanwezig op school)

• een verwittiging in de agenda; • een strafwerk; • een spcifieke opdracht • een tijdelijke verwijdering uit de les met aanmelding bij de directie.

In de lagere school werken we intensief met een kaartensysteem.

Principes :

Afhankelijk van de overtreding krijgt het kind een gele of rode kaart. Deze kaart wordt door de klasleerkracht bezorgd. De klasleerkracht volgt ook op dat de kaart ondertekend terugkomt de volgende dag.

Vanuit een cultuur van verbondenheid wil de school bij een conflict in de eerste plaats inzetten op herstel.

15


Wanneer het gedrag van een leerplichtig kind de goede werking van de school ernstig verstoort of de veiligheid en integriteit van zichzelf, medeleerlingen, personeelsleden of anderen belemmert, kan de directeur of diens afgevaardigde een tuchtmaatregel nemen. Meer info ? zie infobrochure onderwijsregelgeving

14. Bijdrageregeling Meer info ? zie infobrochure onderwijsregelgeving

Tarief : zie bijlage 1 ->‘Overzicht ouderbijdragen’

15. Geldelijke en niet-geldelijke ondersteuning Meer info ? zie infobrochure onderwijsregelgeving

16. Vrijwilligers Onze school maakt bij de organisatie van verschillende activiteiten gebruik van vrijwilligers. De vrijwilligerswet verplicht de scholen om de vrijwilligers over een aantal punten te informeren. De school doet dit via onderstaande bepalingen. De school heeft een verzekeringscontract afgesloten tot dekking van de burgerlijke aansprakelijkheid, met uitzondering van de contractuele aansprakelijkheid van de organisatie en de vrijwilligers. Het verzekeringscontract werd afgesloten bij KBC. De polis ligt ter inzage bij: KBC Verzekeringen Dascottelei 135 2100 Deurne Als een vrijwilliger aansprakelijk wordt gesteld voor de schade die hij/zij veroorzaakt bij het verrichten van vrijwilligerswerk, dan verleent de verzekeringsmaatschappij de wettelijke verplichte waarborg zoals die is voorgeschreven door de wet van 3 juli 2005 en het Koninklijk Besluit van 19 december 2006 dat de minimale verzekeringsvoorwaarden oplegt. Een bijkomende verzekering tot dekking van de lichamelijke schade tijdens de uitvoering van een vrijwilligersactiviteit of op weg van en naar de activiteit werd ook afgesloten bij KBC verzekeringen. Er wordt geen onkostenvergoeding voorzien. Een vrijwilliger gaat discreet om met informatie die hem/haar is toevertrouwd.

16


17. Welzijnsbeleid Veiligheid en gezondheid op school De kinderen mogen van thuis enkel water of melk mee naar school nemen. Dit mag in een plastic flesje of drinkenbusje. Elke leerling brengt elke dag een stuk fruit mee. Voor kleuters dient dit geschild in een doosje te zitten. Enkel koeken zonder chocolade zijn toegelaten. Deze worden zonder papiertje in een doosje meegebracht. Er wordt door de school veel aandacht besteed aan hygiëne in het sanitair. We verwachten dan ook dat alle leerlingen onze inspanningen waarderen en positief meewerken om het sanitair rein te houden. Papier en afval horen niet thuis op de speelplaats. Alle afval dient in vuilnisbakken gedaan te worden. We zijn immers allen verantwoordelijk voor orde en netheid in het schoolgebouw. Andere belangrijke afspraken :

Gevaarlijke spelen zijn verboden. Balspelen mogen enkel met door de school goedgekeurde ballen. Fietsen, go-carts, rolschaatsen, skateboards zijn niet toegelaten op de speelplaats. De ouders die hun kinderen naar school brengen, blijven NIET op de speelplaats. De ouders zijn verplicht de school te verwittigen bij besmettelijke ziekten en hun kind thuis te laten tot alle symptomen verdwenen zijn en tot de geneesheer toestemming geeft om weer naar de school te gaan. In een school komen soms hoofdluizen voor. De ouders worden geacht geregeld de haren en de hoofdhuid te controleren. Zo kan preventief gewerkt worden. Luizen hebben is geen schande, maar er moeten wel onmiddellijk maatregelen genomen worden. Gelieve steeds de school te verwittigen als er luizen bij uw kind zijn vastgesteld. Snoep en kauwgom zijn verboden op school.

18. Medicatie

In uitzonderlijke gevallen kan een ouder aan de school vragen om medicatie toe te dienen aan een kind. Deze vraag moet bevestigd worden door een schriftelijk attest van de dokter waarop de juiste dosering en toedieningswijze vermeld staat. Wanneer een leerling ziek wordt op school, zal de school niet op eigen initiatief medicatie toedienen. Wel zullen de ouders of een andere opgegeven contactpersoon verwittigd worden en zal hen gevraagd worden de leerling op te halen. Wanneer dit niet mogelijk is, zal de school een arts om hulp verzoeken.

17


19. Stappenplan bij een schoolongeval

U laat het document “MEDISCH ATTEST VAN VASTSTELLING” invullen door de bezochte geneesheer en bezorgt dit aan de klasleerkracht.

De klasleerkracht en de directie vullen het document “AANGIFTE VAN EEN LICHAMELIJK ONGEVAL” in -> hiervoor moet U zelf niets doen. U betaalt alle rekeningen (raadpleging arts, factuur ziekenhuis of spoedopname, …) eerst ZELF. U brengt nadien de betaalde rekeningen binnen bij uw ZIEKENFONDS. U ontvangt van uw ziekenfonds een KWIJTSCHRIFT* van al uw binnengebrachte rekeningen. Hierop vindt u het bedrag dat het ziekenfonds terug betaald heeft, alsook uw persoonlijk aandeel in de rekeningen (= “de opleg”). Dit origineel kwijtschrift* (geen kopie!) bezorgt u aan de SCHOOL. De school geeft alles door aan de VERZEKERING (KBC): zij openen een dossier voor uw kind. U ontvangt hiervan ook een brief. De verzekering (KBC) bekijkt alle documenten en oordeelt op welk BEDRAG u recht heeft. U ontvangt van de verzekering (KBC) een brief met de vraag of het dossier kan afgesloten worden of met de vraag om bijkomende informatie. Het bedrag waarop u recht heeft wordt terug gestort op uw rekeningnummer als het dossier kan gesloten worden. In geval van langdurige ziekte/letsel is het mogelijk dat de verzekering reeds een tussentijds bedrag uitbetaalt.

(* kwijtschrift = afrekening)

20. Rookverbod

Er geldt een permanent rookverbod op het volledige schoolterrein. Bij overtredingen van dit rookverbod kunnen er orde- en tuchtmaatregelen getroffen worden. Er is ook een rookverbod tijdens de extr-murosactiviteiten.

18


21. Afspraken en leefregels

Kleding Wij verwachten dat alle leerlingen zich netjes kleden. Buitensporigheden kunnen door de directie en leerkrachten verboden worden. Alle leerlingen van de lagere school dragen het voorgeschreven uniform. zie bijlage 3 -> uniform Persoonlijke bezittingen

Verboden: Op de speelplaats en in het gebouw: Het gebruik van een GSM

Multimedia-apparatuur

Wapens en voorwerpen die als wapen kunnen gebruikt worden

Juwelen (niet verzekerd)

Omgangsvormen

Wij verwachten van onze leerlingen een beleefd en voornaam gedrag, zowel wat betreft hun houding als hun taalgebruik. Ook buiten de school, in de rijen of bij buitenschoolse activiteiten gedragen onze leerlingen zich steeds behoorlijk en beleefd. Op school en onderweg moet er respect zijn voor volwassenen en medeleerlingen. Pesten wordt niet geduld. Al het materiaal dat in de school aanwezig is, dient met respect behandeld te worden. We vragen met aandrang om GSM’s thuis te laten. Tijdens de schooluren is uw kind steeds bereikbaar via het telefoonnummer van de school. Indien u het echter noodzakelijk vindt om toch een GSM met uw kind mee naar school te geven, kan dat enkel op eigen verantwoordelijkheid. De school kan niet aansprakelijk gesteld worden voor het verlies van, of beschadiging aan deze toestellen. GSM’s worden afgezet zodra de kinderen de school binnenkomen. De toestellen blijven uitgeschakeld om de nodige rust te waarborgen. Ze kunnen pas terug aangezet worden bij het einde van de begeleide rij. Van leerlingen die zich hier niet aan houden, worden de toestellen afgenomen en enkel aan de ouders terugbezorgd.

19


22. Eerbied voor materiaal

De kinderen mogen alle leerboeken, schriften en andere materialen gratis gebruiken zowel op school als thuis. Zowel ouders als kinderen engageren zich om zorgzaam om te gaan met het schoolmateriaal. Stelt de school vast dat het materiaal opzettelijk werd beschadigd of verloren gaat, zal de school dit factureren tegen nieuwwaarde.

23. Echtscheiding Zorg en aandacht voor het kind Scheiden is een emotioneel proces. Voor kinderen die deze ‘verliessituatie’ moeten verwerken, wil de school een luisterend oor, openheid , begrip en wat extra aandacht bieden. Neutrale houding tegenover de ouders De school is bij een echtscheiding geen betrokken partij. Beide ouders, samenlevend of niet, staan gezamenlijk in voor de opvoeding van hun kinderen, binnen de grenzen die gebeurlijk door een rechter bepaald zijn met betrekking tot het ouderlijk gezag. Wanneer de ouders niet meer samenleven, maakt de school met beide ouders afspraken over de wijze van informatiedoorstroming en de manier waarop beslissingen over het kind worden genomen.

24. Revalidatie / Logopedie

Afwezigheden omwille van revalidatie kan slechts onder strikte voorwaarden. De toestemming van de directie is verplicht. Meer info ? zie infobrochure onderwijsregelgeving

25. Privacy

Aard van informatie Op onze school gaan we zorgvuldig om met de privacy van onze leerlingen. We vragen alleen gegevens van uw kind op als dat nodig is voor de leerlingenadministratie en leerlingenbegeleiding. Bij sommige aspecten van de leerlingbegeleiding hebben we uw uitdrukkelijke toestemming nodig. De gegevens van uw kind verwerken we met het softwareprogramma informat. Voor onze leerlingenbegeleiding werken we met het softwareprogramma questi. Er zijn afspraken met de softwareleveranciers over het gebruik van deze gegevens. Deze mogen niet voor commerciële doeleinden worden gebruikt. De gegevens worden digitaal bewaard en veilig opgeslagen. De toegang is beperkt tot de personen die betrokken zijn bij de begeleiding van uw kind.

20


Om gepast te kunnen optreden bij risicosituaties, kunnen we ook gegevens over de gezondheidstoestand van uw kind verwerken. Dit gebeurt mits uw schriftelijke toestemming. Deze toestemming kan ingetrokken worden. Overdracht gegevens bij schoolverandering Bij een schoolverandering worden leerlinggegevens aan de nieuwe school overgedragen onder de volgende voorwaarden: de gegevens hebben betrekking op de leerlingspecifieke onderwijsloopbaan en dit gebeurt enkel in het belang van de persoon op wie de loopbaan betrekking heeft. Als ouder kan u deze informatie inzien. Je kan je tegen deze overdracht verzetten, voor zover de regelgeving de overdracht niet verplicht stelt. U brengt de directie binnen de tien kalenderdagen na schoolverandering hiervan schriftelijk op de hoogte. Gegevens die betrekking hebben op schending van leefregels zijn nooit tussen scholen overdraagbaar. We zijn decretaal verplicht een kopie van een gemotiveerd verslag of een verslag dat toegang geeft tot het buitengewoon onderwijs aan de nieuwe school door te geven. Publicatie van beeld- of geluidsopnames We publiceren beeld- of geluidsopnames van leerlingen op onze website. Op deze wijze informeren we ouders over onze activiteiten. Dit gebeurt altijd met respect voor diegene die op de beelden staat. Bij het begin van het schooljaar vragen we u om toestemming voor het maken en publiceren van deze beeldopnamen. Deze toestemming kan worden ingetrokken. Recht op inzake, toelichting en kopie Je kan als ouder zelf gegevens opvragen die we over uw kind bewaren. U kan inzage krijgen, een digitale kopie en de nodige toelichting. Bewakingscamera’s Op onze school wordt er gebruik gemaakt van bewakingscamera’s. Deze worden aangeduidt met een pictogram. Enkel bij grondige reden, kunnen deze beelden door u als ouder worden opgevraagd. Meer info ? zie infobrochure onderwijsregelgeving

26. Klachtenregeling

Wanneer ouders ontevreden zijn met beslissingen, handelingen of gedragingen van ons schoolbestuur of zijn personeelsleden, of net het ontbreken van bepaalde beslissingen of handelingen, dan kunnen zij contact opnemen met het schoolbestuur (zie 1.2)

Meer info ? zie infobrochure onderwijsregelgeving

21


27. Wanneer uw kind jarig is …

Wanneer uw kind jarig is, zal de klasleerkracht dit niet zomaar voorbij laten gaan. In elke klas zal er aandacht gegeven worden aan deze voor uw kind speciale dag. Vrijblijvend mag uw kind aan elke leerling een traktatie geven. Indien u graag de hele klas laat smullen van wat lekkers, willen we met aandrang vragen om volgende zaken in acht te nemen : Geen taarten (cake dat makkelijk in parten te verdelen is kan wel) Geen drank in grote flessen

28. Zindelijkheid

Wij vragen met aandrang om uw kind pas te laten starten in de kleuterschool als het zindelijk is. Er worden geen luiers gedragen in onze kleuterschool. Indien u graag met onze zorgjuf een gesprek hebt om zindelijkheidstraining te bespreken, kan u altijd contact opnemen met onze school.

29. Engagementsverklaring

Ouders hebben hoge verwachtingen van de school voor de opleiding en opvoeding van hun kinderen. Onze school zet zich elke dag in om dit engagement waar te maken, maar in ruil verwachten we wel de volle steun van de ouders. Daarom maken we in onderstaande engagementsverklaring wederzijdse afspraken. Zo weten we duidelijk wat we van elkaar mogen verwachten. Ouders en school zullen op afgesproken momenten de engagementen en het effect ervan evalueren. Onze school kiest voor een intense samenwerking met de ouders. We doen dat omdat we partners zijn in de opvoeding van uw kind. Het is goed dat u zicht hebt op de werking van de school. Daarvoor plannen we bij het begin van elk schooljaar een infomoment. U kan er kennis maken de geldende afspraken op school en met de leerkracht van uw kind. We organiseren ook geregeld individuele oudercontacten. Bij het begin van elk schooljaar laten we u weten op welke data die doorgaan. Als u zich zorgen maakt over uw kind of vragen hebt over de aanpak dan kan u op elke moment zelf een gesprek aanvragen met de leerkracht van uw kind. Wij verwachten dat u zich als ouder samen met ons engageert om nauw samen te werken rond de opvoeding van uw kind en steeds ingaat op onze uitnodigingen tot oudercontact. Wij engageren ons om steeds te zoeken naar een alternatief overlegmoment indien u niet op de geplande oudercontactmomenten kan aanwezig zijn. Wij verwachten dat u met ons contact opneemt bij vragen of zorgen t.a.v. uw kind. Wij engageren ons om met u in gesprek te gaan over uw zorgen en vragen t.a.v. de evolutie van uw kind.

22


Aanwezig zijn op school en op tijd komen. De aanwezigheid van uw kind op school heeft gevolgen voor het verkrijgen en behouden van de schooltoelage, voor de toelating tot het eerste leerjaar en voor het uitreiken van een getuigschrift op het einde van het lager onderwijs. Daartoe moeten we de afwezigheden van uw kind doorgeven aan het departement onderwijs en aan het CLB. Wij verwachten dat uw kind dagelijks en op tijd op school is. Wij verwachten dat u ons voor 09.00 uur verwittigt bij afwezigheid van een leerplichtige leerling. Vanaf 5 halve dagen problematische afwezigheden contacteert de school het CLB en kan er een begeleidingstraject opgestart worden. De ouders worden in dit geval uitgenodigd voor een gesprek. U kan zich niet onttrekken aan deze begeleiding. U kan steeds bij ons terecht bij problemen. We zullen samen naar de meest geschikte aanpak zoeken. Individuele leerlingenbegeleiding. Onze school voert een zorgbeleid. Dit houdt onder meer in dat we gericht de evolutie van uw kind volgen. Dit doen we door het werken met een leerlingvolgsysteem. Sommige kinderen hebben op bepaalde momenten nood aan gerichte individuele begeleiding. Andere kinderen hebben constant nood aan individuele zorg. Als uw kind specifieke onderwijsbehoeften heeft, kan u dit melden aan de directie. De school en ouders bekijken dan samen welke aanpassingen nodig zijn. Specifieke onderwijsbehoeften is een breed begrip. Het betekent dat uw kind mee als gevolg van een fysieke, verstandelijke of zintuiglijke beperking niet zomaar aan het gewone lesprogramma kan deelnemen. De school kan zelf aanpassingen voorstellen op basis van de vaststellingen in de loop van het schooljaar. Hierover gaan we met u in gesprek. Welke maatregelen aan de orde zijn, zal afhangen van wat uw kind nodig heeft en wat wij als school kunnen organiseren. We zullen in overleg met u als ouder vastleggen hoe de individuele begeleiding van uw kind zal georganiseerd worden. Daarbij zullen we aangeven wat van u de school kan verwachten en wat wij van u als ouder verwachten. We verwachten dat u ingaat op onze vraag tot overleg en de afspraken die we samen maken opvolgt en naleeft. Positief engagement ten aanzien van de onderwijstaal. Onze school is een Nederlandstalige school. Niet alle ouders voeden hun kind op in het Nederlands. Niet alle kinderen starten hun schoolloopbaan met dezelfde taalvaardigheid Nederlands. Onze school voert een talenbeleid. We engageren er ons toe kinderen te ondersteunen bij het leren van en het leren in het Nederlands.

23


Wij verwachten van ouders dat ze positief staan tegenover de onderwijstaal en tegenover extra initiatieven en maatregelen (taaltraject en/of taalbad) die de school neemt om de taalachterstand van hun kind weg te werken en dat ze er alles aan doen om hun kind, ook in de vrije tijd, te stimuleren bij het leren van Nederlands. Dit kan ondermeer door: Zelf Nederlandse lessen te volgen. Uw kind naschools extra Nederlandse lessen te laten volgen. Te zorgen voor een Nederlandstalige begeleiding van uw kind bij het maken van zijn huistaak, bij het leren van zijn lessen, … (bv. kind in de studie laten blijven, een Nederlandstalige huiswerkbegeleidingsdienst zoeken, …) Bij elk contact met de school zelf Nederlands te praten of er voor te zorgen dat er een tolk is. (volgens de gemeentelijke regels) Uw kind te laten aansluiten bij een Nederlandstalige jeugdbeweging. Uw kind te laten aansluiten bij een Nederlandstalige sportclub. Uw kind te laten aansluiten bij een Nederlandstalige cultuurgroep. Uw kind te laten aansluiten bij een Nederlandstalige academie (muziek, woord, plastische kunsten, …) Uw kind dagelijks naar Nederlandstalige tv-programma’s te laten kijken en er samen met hem over te praten. Uw kind dagelijks naar Nederlandstalige radioprogramma’s te laten luisteren. Uw kind met Nederlandstalige computerspelletjes te laten spelen. Elke avond voor te lezen uit een Nederlandstalig jeugdboek. Geregeld Nederlandstalige boeken uit te lenen in de bibliotheek en er uit voor te lezen of ze uw kind zelf te laten lezen. Binnen de school en bij elke schoolactiviteit enkel Nederlands te praten met uw kind, met andere kinderen, met het schoolpersoneel en met andere ouders. Uw kind, in zijn vrije tijd, geregeld te laten spelen met zijn Nederlandstalige vriendjes. Uw kind in te schrijven voor Nederlandstalige vakantieactiviteiten. Uw kind in te schrijven voor Nederlandstalige taalkampen.

deel 3 schoolreglement 18-19 - sanctamaria-deurne.be · Toelatingsvoorwaarden eerste leerjaar: ......

Documents

Transcript of deel 3 schoolreglement 18-19 - sanctamaria-deurne.be · Toelatingsvoorwaarden eerste leerjaar: ......