Ini$a$on v2

INITIATION SYSTÉMIQUE

VOIR DES SYSTÈMES PARTOUT

Plus de la même chose produit plus du même résultatWatzlawick (école de Palo-Alto)

Christophe Keromen catalyseur respectueux accompagnateur de l’innova$on, la performance et l’inspira$on collec$ve

www.ck$.com @ckeromen hRp://fr.slideshare.net/ck$/

Goood.pro/ @gooodpro

Un arbre tombe dans la forêt…

Pas de réalité indépendante de l’observateur

« Quand il n'y aura plus personne pour regarder la lune, elle disparaitra. » proverbe indien

L’observacteur

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http://instagramtag.com/p/oyUen1n2OC/Iln’estpaspossibledevoirlesdeuxfiguresEN MÊME TEMPS

Réalités du premier et second ordre

Le réel est ce qui nous entoure et dont on fait par$e.

La réalité est ce que l’on en voit, ce que l’on en comprend, ce que l’on en re$ent, elle est une sélec$on opérée par notre cadre de référence.

hRps://www.facebook.com/photo.php?Zid=947897045329230&set=a.

947894148662853.1073741973.100003268302673&type=3&l=6077f4cf90&theater"Un réel a

ugmenté de notre subjectivité"

Laurent Burrati

ConstructivismeLa connaissance est une construc$on individuelle.

La réalité ne préexiste pas à l’observa$on. Ce qui est considéré comme la réalité est en fait une construc$on. Il n’y a pas de rupture de con$nuité entre la réalité et nous-mêmes.

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LesdeuxfacettessontvraiesEN MÊME TEMPS

Ambivalence

Importance du cadre de référence :Je peux avoir raison et toi aussi, même si nos points de vue diffèrent.

hRp://goo.gl/HzPwXt

Une chose peut être vraie et fausse…en même temps !

Adéfautdechangerleréel,nouspouvonschangerlaREPRÉSENTATIONquenousenavons.

"La carte n’est pas le territoire"

Alfred Korzybski (1933)

Recadrage

A VOUS !

Des histoires :• d’observateur• de cadre de référence• d’ambivalence• de recadrage

Voir des systèmes

hRp://www.courrierinterna$onal.com/ar$cle/2015/02/05/l-ingenieur-des-mers

Complexité de détail gérer des situa$ons composées de nombreuses variables

prévision, planifica$on, analyse

Causes et effets sont sub$ls, les liens entre les deux non clairement iden$fiés. Une même ac$on a des effets différents sur le court terme et le long terme, ses effets sont très différents à deux endroits différents d’un même système, des interven$ons évidentes produisent des conséquences non évidentes.

Complexité dynamique

ensemble d’éléments en interac5ons dans la poursuite d’une ou de plusieurs finalités spécifiques

PO SM

Dev

Dev

Dev

Dev

Système

Dev

A VOUS !

Exemples de systèmes ?

de la causalité linéaire… …aux boucles circulaires

h"ps://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/08/Nau9lusCutawayLogarithmicSpiral.jpg

Une logique est linéaire lorsqu’elle permet d’établir un lien, dit de causalité univoque, entre une cause et un effet.

Par exemple Mécanique Newtonienne.

Causalité linéaire

"Toute chose égale par ailleurs"

hRps://fr.wikipedia.org/wiki/Ceteris_paribus

S’applique aux phénomènes simples ou compliqués

Je remplis un verre d’eau

Une histoire de robinet

Écart perçu

Posi$on du robinet

Débit d’eau

Niveau aReint

Niveau d’eau souhaité

5 variables

• Toute influence est à la fois effet et cause et s’exerce dans les deux direc$ons

• Le niveau aReint dans le verre influence la posi$on de ma main sur le robinet

• L’acteur humain est un élément du système de rétroac$on, et non un élément extérieur.

A VOUS !

Schéma de réglage de la température désirée d’une douche

Écart de température

Manœuvre des robinets

Délai

Température constatée

Température souhaitée

http://www.rennard.org/alife/french/antstxt/antstxt.html

Une histoire de fourmis

La fluctua5on engendrée par la fourmi quiRant la piste et découvrant une ressource riche est amplifiée

par la boucle de rétroac5on posi5ve qui se met ensuite en place.

On interprète ainsi les phénomènes d'auto-organisa5on chez les insectes sociaux à la lumière de quatre mécanismes principaux :

• L'existence d'interac$ons mul$ples.

• L'amplifica$on par la rétroac$on posi$ve.

• La rétroac$on néga$ve.

• L'amplifica$on des fluctua$ons.

Auto-organisation

Propriétés émergentes

• L’AUTO-ORGANISATION fait référence à un processus dans lequel l'organisa9on interne d'un système, habituellement un système hors équilibre, augmente automa$quement sans être dirigée par une source extérieure.

• Typiquement, les systèmes auto-organisés ont souvent des PROPRIÉTÉS ÉMERGENTES.

• L’organisa$on émergente ne provient pas de forces extérieures (même si le système reste ouvert sur son environnement) mais de L’INTERACTION de ses éléments.

• Si on applique ce concept à l’étude des sociétés, cela signifie qu’en plus du principe régulateur, il n’y a ni leader, ni centre organisateur, ni programma$on au niveau individuel d’un projet global.

Le tout est égal à la somme des par5es

analysis — from the La<n — lyse meaning to break apart

Réductionnisme

Le tout est plus grand

que la somme des parties

Mon modèle d'affaires est celui des Beatles : c’était quatre gars qui maintenaient les tendances néga$ves des uns des autres sous contrôle, ils s'équilibraient.

Et l’ensemble était supérieur à la somme des par$es. Steve Jobs

L'apprentissage naît de l'expérience

Vrai ou Faux ?

ComplexitéDéconnexion

action-rétro-action

Vrai ET Faux ?

Chacun raisonne selon sa propre posi$on (anthropocentrisme)

Améliora$on individuelle = améliora$on locale

L'optimum global n'est pas égal

à la somme des optima locaux

Résister, c’est survivre !

Tout système cherche avant tout à assurer sa propre survivance : à ne pas changer ou à ne changer que dans des condi$ons et des amplitudes confortables et favorables à sa conserva$on.

Homéostasie

• Tout système se cons$tue à par$r et autour de règles qui cherchent à lui assurer sa survivance et sa perpétua$on.

• Point d’équilibre = homéostase.

• Les fluctua$ons autour de ce point d’équilibre sont amor$es par des rétroac$ons.

Changementdetype1

changementdetype2

changementdetype2

Mécanisme homéosta$que

Gregory Bateson (1936)

"plus ça change et plus c'est la même

chose "

Rétro-actions

hRps://plus.google.com/communi$es/108040073187070480315

hRps://plus.google.com/communi$es/108040073187070480315

Un besoin permanent pour s’adapter

A VOUS !

Exemples de feedback ?

Un modèle archétypal

D’après Peter Senge

Systémique

Ini$a$on v2

Résumé

SYSTÉMIQUE

La pensée occidentale repose sur deux paradigmes :

• recherche d’une cause première qui puisse expliquer et devenir la raison ul$me

• pensée disjonc5ve qui cherche à diviser un phénomène en sous-phénomènes de manière à pouvoir établir des liens de causalité.

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BIBLIOGRAPHIE

General systems theory

is considered as:

a formal theory (Mesarovic, Wymore), a methodology (Ashby, Klir), a way of thinking (Bertalanffy, Churchman), a way of looking at the world (Weinberg), a search for an op$mal simplifica$on (Ashby, Weinberg), didac$c method (Boulding, Klir, Weinberg), metalanguage (Logren), and profession (Klir).

http://pixabay.com/fr/confondu-%C3%A9motion-visage-personnes-147732/

cartographied'influence

PETER SENGE

• Si les entreprises fonctionnent de la façon dont elles fonctionnent, cela tient à notre façon de travailler, de réfléchir et d’interagir; ce ne sont pas seulement les organisations qu’il faut changer, c’est nous. Pour reprendre les propos d’un chef de projet chevronné: “Le point de bascule survient quand les gens comprennent que ce travail sur notre organisation c’est un travail sur nous. Le coeur du sujet, c’est la connaissance de soi et la volonté de s’améliorer. Si l’on comprend bien cette composante de transformation personnelle, le reste se met en place tout seul”.

• Je considère que le système de management qui prédomine est fondamentalement condamné à la médiocrité. Il est incapable de faire appel aux ressources que sont l’Intelligence Collective et l’inspiration qui se manifestent quand les personnes travaillent ensemble en donnant le meilleur d’elles-mêmes. Il en résulte que ce système force les gens à travailler de plus en plus dur pour compenser ses propres carences. Certains précurseurs comme Deming l’ont compris depuis longtemps.

hRp://www.solfrance.org/wp-content/uploads/SoL-FOA-juin-2013-Intro-P-Senge-5e-discipline-2006.pdf

LE CAMPUS SYSTÉMIQUE

hRps://plus.google.com/communi$es/108040073187070480315

Luc Rambaldi

hRp://i-systemique.org/le-cours-systemique/