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Educación Sexual Integral en la escuelaDe colega a colega

Liceo Nº 1 “José Figueroa Alcorta” D.E. 2

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Educación Sexual Integral en la escuela

Liceo Nº 1 “José Figueroa Alcorta” D.E. 2

Nombre del proyecto

Educación Sexual en la Escuela

Docentes

Docente a cargo: Graciela Luján Sammartino (Ciencias Bio-lógicas)

Docentes participantes: Liliana Alicia López (Matemática), Cristina Lescano (Informática), Silvia Destoia (Expresión Plástica y Artística), Ana María Baca (Ciencias Biológicas), Marcela Tarsia (responsable de Salas de Informática y PDI), María Teresa De la Vega (Ayudante de Clases Prácticas de Biología)

Destinatarios

Alumnos de 3º a 5º año, turnos mañana y tarde

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Contenidos curriculares de ESI en que se apoya el proyecto

Los contenidos que se tratan se encuentran relacionados en general con los cin-co ejes a los que hacen referencia los Lineamientos Curriculares para la Educación Sexual Integral en el Nivel Medio, que orientan las acciones para dar cumplimiento a lo establecido por la ley Nº 2110/06 de Educación Sexual Integral sancionada por la Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Ejes contemplados:• Eje 1: Adolescencia, sexualidad y vínculos.• Eje 2: Salud y calidad de vida.• Eje3:Anatomíayfisiologíadelareproducciónhumana.• Eje 4: Sociedad, sexualidad, consumo y medios de comunicación.• Eje 5: Sexualidad, historia y derechos humanos.

Objetivos• Impartir ESI dentro del marco de la Ley de Educación Sexual Integral Nº 2110/06 del

G.C.B.A. a todos los alumnos de la institución, preparando alumnos participantes voluntarios en temas que hacen a la sexualidad integral para que puedan coordinar charlas y actividades en todos los cursos de la institución.

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Actividades planificadas Duración: proyecto anual.

Se trata de un proyecto anual y extracurricular, que consiste en desarrollar reuniones semanales con alumnos voluntarios, con los que se preparan charlas y actividades que serán presentadas en todos los cursos de la institución. Simultáneamente, se llevan a cabo encuestasyseelaboranafichesconlosalumnos.

Participan de la experiencia alumnos de 3º a 5º año, en talleres extracurriculares sema-nales y optativos.Enlosencuentrossemanalesserealizarevisiónbibliográfica,seanalizantextos,imá-

genes, videos, folletos, ideas; se discute y se sacan conclusiones. El docente a cargo es un miembro más del equipo que coordina y dirige.

Se preparan las exposiciones para ser presentadas en los cursos, utilizando como re-curso principal la pizarra digital, que los mismos alumnos manejan, con el asesoramiento técnico de la encargada de las salas de informática.

Las presentaciones se realizan individualmente en cada curso de ambos turnos de la institución. Los alumnos exponen los temas preparados, realizan demostraciones, activi-dades, debates, y distribuyen preservativos y folletos que son aportados por la Coordina-ción Sida del G.C.B.A.

Las presentaciones se realizan en el aula de Informática y se repiten hasta alcanzar a toda la escuela. Se llevan a cabo en dos módulos: en el primero, los alumnos participantes del proyecto dan una charla a los chicos sobre los temas seleccionados, por ejemplo: mé-todos anticonceptivos, prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazo no deseado. En el segundo módulo, se realizan actividades grupales sobre los temas tra-tados en las charlas con la modalidad de taller, utilizando actividades seleccionadas del Cuaderno de ESI para el Nivel Medio del Ministerio de Educación de la Nación (pp. 74 a 77) para orientar el trabajo. Se organizan debates, se analizan dudas y se enseña el correc-to uso de los métodos anticonceptivos, especialmente del preservativo.

Simultáneamente al desarrollo de las reuniones y presentaciones, se elaboran encues-tasrelacionadasconloscontenidosdeESIqueseaplicanentodosloscursos,conlafina-lidad de llevar a cabo una estadística que permitirá realizar una evaluación continua del proyecto.Tambiénsediseñanycreanafichesinformativosquesecolocanendiferentessectoresdeledificio.

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Los docentes y alumnos participantes del proyecto se encuentran nucleados virtual-mente en un grupo cerrado de Facebook llamado “Taller de Sexualidad”, en el cual tiene lugar una participación activa y muy provechosa. Últimamente, se ha creado una página enestaredsocialenlacualpuedenparticipartodoslosquedeseen.Enellafigurantextos,explicaciones, imágenes, videos y todo lo relacionado con los temas que se presentan en los talleres. Esta página cuenta con un ask donde se pueden hacer preguntas en forma anónima, que luego son contestadas por los integrantes del equipo.

facebook.com/pages/Sexualidad-Integral-por-Adolescentes/194739293966847Se cuenta, además, con 2 blogs: graciela-educacionsexualenlaescuela.blogspot.com.ar/encuestassexualidad.blogspot.com.ar/

Materiales y recursosBibliografía• Educación Sexual Integral para la educación secundaria. Contenidos y propuestas

para el aula. Serie cuadernos de ESI. Ministerio de Educación de la Nación, 2010.• Tu cuerpo, tu salud, tus derechos. Guía sobre salud sexual y reproductiva. Zamberlin,

N. y F. Portnoy. Buenos Aires, Fondo de Población de Naciones Unidas, 2007. Lineamientos curriculares para la Educación Sexual Integral en el Nivel Medio.

G.C.B.A. Ministerio de Educación. Dirección General de Planeamiento Educativo. Dirección de Currícula y Enseñanza, 2011.

• Sexualidad y cuidados: Reproducción, anticoncepción, ITS y VIH/SIDA. Material de apoyo para el trabajo cara a cara – Rotafolio. Coordinación SIDA del Ministerio de Salud, G.C.B.A.

• Programa Nacional de Salud Sexual y Procreación Responsable. Manual de apoyo para el trabajo de los agentes de salud. Ministerio de Salud de la Nación, 2003.

Disponible en: msal.gov.ar/saludsexual/downloads/carpeta-de-prensa-AHE.pdf• Yo me cuido ¿sol@? Mosso, L. E. y Penjerrek, M. M., Buenos Aires, Maipue, 2008.• Adolescencia y Salud. Mosso, L. E. y Penjerrek, M. M., Buenos Aires, Maipue, 2007.

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Videos• “Taller de sexualidad. Madre adolescente” www.youtube.com/watch?v=hj6ISM9nQOQ&feature=youtu.be• “Cómo ponerse un condón” www.youtube.com/watch?v=broSTRrXnt0&oref=http%

3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fresults%3Fsearch_query%3Dcomo%2Bcolocar%2Bel%2Bpreservativo%26page%3D2&has_verified=1

• “Aparato reproductor femenino en la fecundación” www.youtube.com/watch?v=I80k2MsUS8w• “Don Luis y Perla” www.youtube.com/watch?v=WSZS29vchhg• Canal de You Tube que nuclea varios de los videos utilizados en los talleres: www.youtube.com/user/Tsexualidadintegral?feature=watch

Folletos y afiches• VIH y Sida. Ministerio de Salud, Presidencia de la Nación.• El preservativo es el único método efectivo para prevenir el VIH-SIDA, infecciones de

transmisión sexual y evitar embarazos no deseados. Ministerio de Salud, Presidencia de la Nación.

• Hacete de los que saben. Hacete el test de VIH. Coordinación Sida, G.C.B.A. • El análisis de VIH-Sida es voluntario, gratuito, es confidencial. Ministerio de Salud,

Presidencia de la Nación.• ¿Querés hacerte el test de VIH? Ahora es más fácil. Ministerio de Salud, G.C.B.A.• Hablemos de VIH y Sida. Ministerio de Salud, G.C.B.A. • Métodos Anticonceptivos. Ministerio de Salud, G.C.B.A.• ITS ¿Qué son las Infecciones de Transmisión Sexual? Ministerio de Salud, Presidencia

de la Nación.• Cortá con la violencia. Dirección General de la Mujer, G.C.B.A.• Adultos en el aula. Ministerio de Salud, Presidencia de la Nación.• Aficheselaboradosporlosalumnosdediferentescursos,coordinadosporlaprofe-soradeEducaciónPlásticayexpuestosendiferentessectoresdeledificio.

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Consideraciones pedagógicas Esteproyecto se lleva a cabodesde el año 2006 y sehan realizadomodificaciones,

como por ejemplo la incorporación de las TIC como recurso muy importante. En general los resultados han sido muy favorables, superando ampliamente las expectativas.

Una de las actividades que se realizan es la aplicación de encuestas, a cargo de la pro-fesoradeMatemática,conelfindeelaborarestadísticasquefavorezcanlaseleccióndelostemasdelaspresentacionesylaelaboracióndeafichescongruposdealumnosdedistin-tos cursos, coordinados por la profesora de Educación Plástica. Uno de los temas elegidos fue “violencia de género”.

Las encuestas han sido aplicadas en el año 2012 para realizar una evaluación conti-nua,conlafinalidaddemejorarcadadíayllegarconmayorseguridadacumplirconlosobjetivos.

Con respecto a la elaboración de folletos, se trata de una actividad coordinada por la profesora de Informática, trabajando con alumnos de 1º año del turno tarde. Se tomó como modelo un folleto entregado por la Coordinación Sida del G.C.B.A. Luego de elaborar diferentes diseños, los alumnos eligieron uno y se fotoduplicó para ser entregado en las presentaciones.

Recomendaciones para colegas que quieran tomar en cuenta este proyecto

Es importante trabajar en equipo, con otros docentes, y para ello es necesario contar con horas institucionales y estar bien predispuesto.Es fundamental instaurar con los alumnosparticipantes eldiálogo, la confianza, el

respeto mutuo, la tolerancia y todo valor universal, tan importante en el tratamiento de estos temas.

Recomiendo realizar cursos de formación docente en Educación Sexual Integral, son excelentes los que dicta CePA.

Experiencias de ESI

Gerencia Operativa de Currículum Equipo técnico ESISandra Di Lorenzo

Hilda SantosMartha Weiss

Jefe de GobiernoMauricio Macri

Ministro de EducaciónEsteban Bullrich

Subsecretaria de Equidad EducativaMaría Soledad Acuña

Subsecretario de Políticas Educativas y Carrera DocenteAlejandro Oscar Finochiaro

Subsecretaria de Gestión Educativa y Coordinación PedagógicaAna María Ravaglia

Subsecretario de Gestión Económica Financiera y Administraciónde Recursos

Carlos Javier Regazzoni

Director General de Educación de Gestión EstatalMaximiliano Gulmanelli

Directora General de Planeamiento EducativoMaría de las Mercedes Miguel

Gerente Operativa de CurrículumGabriela Azar

Edición a cargo de la Gerencia Operativa de CurrículumMaría Laura Cianciolo / Gabriela Berajá, Marta Lacour, Patricia Leguizamón, Alejandra Mosconi, Patricia Peralta y Sebastián Vargas.