DE ADAPTA CIÓN 1 - Santillana · 2020. 6. 5. · Repasa y pinta. 1 ¿Qué utiliza cada niño y...

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COMUNICACIÓN 1 PRIMARIA CUA DERNO DE ADAPTA CIÓN

Transcript of DE ADAPTA CIÓN 1 - Santillana · 2020. 6. 5. · Repasa y pinta. 1 ¿Qué utiliza cada niño y...

  • COMUNICACIÓN

    1PRIMARIA

    CUA DERNO

    DE

    ADAPTA CIÓN

  • ¡Ya estoy en primer grado!

    Para empezar1. ¿Dónde están los niños y las niñas?

    ¿Qué hacen? Menciona.

    2. ¿Qué sombra le corresponde a cada animal? Une.

    Abel

    Iván

    Olivia

    Elisa

    Ulises

    3. Escoge uno de tus útiles escolares y explica para qué lo utilizas.

    4. ¿Qué hay en un botiquín? Dibuja.

    2 dos 3tres

  • Comprensión de imagen

    COMPRENDEMOS LA IMAGEN ¿Dónde llevan sus útiles los niños y las niñas? Repasa y pinta.3

    ¿Qué utiliza cada niño y niña? Une y menciona. 1

    ¿Cómo está la profesora? Pinta y repasa.2

    ¿Qué hará Olivia antes de ir al colegio? Numera del 1 al 4.4

    ¿Qué harías para que Iván se sienta cómodo en el salón? Comenta.5¬molesta ¬feliz ¬triste

    Elisa Abel Ulises

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    4 5cincocuatro

  • Percepción visual

    Pinta cada figura de diferente color.3

    Fíjate en las piezas que forman cada figura. Luego, píntalas del color que corresponda.

    4

    Pinta las figuras iguales a los modelos.1

    Completa cada figura según el modelo.2

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  • Direccionalidad

    Clave Clave

    Sigue las indicaciones y encuentra el tesoro.8Pinta las partes de cada figura según la clave.5

    Dibuja en cada cuadrante lo que se indica.6

    Reproduce cada figura.7

    — Arriba a la izquierda, una luna.— Abajo a la derecha, una tuna.— Arriba a la derecha, un limón.— Abajo a la izquierda, un corazón.

    1. Pon tu lápiz en la .

    2. Pinta 6 a la derecha.

    3. Pinta 2 hacia arriba.

    4. Pinta 4 a la izquierda.

    5. Pinta 4 hacia arriba

    6. Pinta 5 a la derecha.

    7. Pinta 1 hacia abajo.

    8. ¡Encontraste el tesoro!

    • ¿Dónde estaba el tesoro? Marca.

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    8 9nueveocho

  • La vocal a

    Completa las palabras con la vocal a y repasa.

    • Al inicio

    • Al final

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    Escucha y lee la rima. Luego, rodea las vocales a y pinta.1

    Repasa y traza.2

    Repasa y completa.3

    Colorea las imágenes cuyos nombres empiezan por a.4

    Rodea las vocales a y A.5

    Å Å Å ¬a ¬a ¬a

    Marciana, la araña, teje con lana. Teje y teje y nunca se baña.

    ¬retes ¬jos ¬las

    ¬bot ¬foc ¬boc

    casa caracol mariposa Adela

    Abel pinta un avión.

    A Å a ¬a

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