Davood Emdadian, Arbored
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1Davood Emdadian, Arbored
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Como dar boas aulas
11as. Jornadas Psicopedagógicas de GaiaCIC, 23 de Novembro de
2006Simpósio 2
Manuel J. Matos & Helena Aires
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Criar, na aula, um ambiente natural de aprendizagem crítica
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Captar a atenção dos alunos
e mantê-la, ao longo da aula
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Partir dos alunos, não da disciplina
7
Procurar activamente o compromisso dos alunos com a assistência às
aulas
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Ajudar os alunos a aprender ...
... fora das aulas
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Envolver os alunos na forma de pensar da
disciplina
(recorrendo à evolução das ideias que fazem dela
o que é hoje)
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Utilizar formas diversas de experiências de
aprendizagem
11
Formas diversas
de experiências
de aprendizagem
Envolver na
forma de pensar da disciplina
Aprender fora das aulas
Compromisso dos alunos
com a assistência às aulas
Partir dos alunos, não
da disciplina
Captar a atenção dos alunos
e mantê-la, ao longo da
aula
Ambiente natural
de
aprendizagem crítica
BoasBoasAulasAulas
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Technical and Educational Services, Ltd.,
Bristol, Grã-Bretanha ( http://www.53books.co.uk/ )
13
Ken Bain, (2004). "What the best college teachers do", Harvard University Press (pp. 207)
14
Blogues de MJMatos:
Que Universidade?
http://queuniversidade.weblog.com.pt
Bioquímica (s)em rede
http://bioq.weblog.com.pt
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“Ser Professor tem de ser uma paixão – pode ser uma paixão
fria, mas tem de ser uma paixão. Uma dedicação.”
Rómulo de Carvalho