1. SPESIFIKASI PROGRAM STUDI S-1 FISIKAUNIVERSITAS AIRLANGGAI. PENDAHULUANPerkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dewasa ini merupakan suatubukti nyata bahwa perkembangan sains dan ilmu dasar juga menunjukkan kemajuanyang sangat berarti bagi kehidupan. Peranan ilmu dasar khususnya Fisika merupakansuatu hal yang sangat diharapkan khususnya dalam menunjang perkembangan dankemajuan IPTEK bangsa Indonesia. Semakin banyaknya pemenan olimpiade Fisikatingkat SMA di ajang internasional menempatkan posisi para putra-putri bangsaIndonesia patut untuk diperhitungkan dan mampu menjadi kaum intelektual terbaikyang dapat memberikan sumbangsih dan dharma bhakti yang sangat baik dalammenjunjung tinggi martabat bangsa Indonesia dalam dunia ilmu pengetahuan.Departemen Fisika Universitas Airlangga menawarkan program pendidika S1 yangmemberikan kesempatan untuk mendaatkan pengetahuan ilmu Fisika yang berkualitasdan learning experience yang baik. Berada di kota Surabaya yang merupakan kota terbesarkedua di Indonesia, menjadikan departemen Fisika sangat berpeluang untuk menjadi salahsatu bagian sistem pendidikan yang siap mencetak lulusan yang mampu memiliki keahliandi bidang Fisika Teori maupun Aplikasinya khususnya di bidang Biofisika, Optika danAplikasi Laser, Material, dan Komputasi Elektronika.II. IDENTITAS PROGRAM STUDIPerguruan TinggiUniversitas AirlanggaPelaksana Proses PembelajaranA. Program Studi (PS)B. DepartemenC. FakultasS1 FISIKAFISIKASAINS DAN TEKNOLOGIAlamat Program StudiKampus C Mulyorejo Surabaya (60115)Telp. 62-031 5936501, Faks 62-031-5936501E-mail : fmipa@telkom.netWeb-site : http:/www.mipa.unair.ac.idBulan & TahunPenyelenggaraan ProgramStudi Pertama kaliNomor SK Pendirian PS Tanggal SKProgram Studi S1 Fisika Fsaintek 2009 1 2. Juli 1982 56 Tahun 1982 07 September 1982Pejabat PenandatangananS.K. Akreditasi Program Studi Gelar KelulusanPresiden RepublikIndonesiaPeringkat B, SK BAN PTtanggal 22 Desember 2005,No. 08021/AK-IX-S1-023/UABFGA/XII/2005S.Si (Sarjana Sains)Strategi PembelajaranCeramah, Diskusi, Praktikum, Tugas Mandiri, Seminar, PKL, pembelajaran berbasis WEBdan lain-lainBaku MutuPanduan Mutu Fakultas MIPA UnairIII. TUJUAN PENDIDIKANVisi Program StudiPada tahun 2010 menjadi pusat pendidikan dan penelitian yang terpandang pada bidangFisika beserta terapannya untuk mendukung perkembangan industri dan kedokteran diIndonesia.Misi Program StudiMenyelenggarakan pendidikan akademik dan mengembangkan kemampuan / potensimahasiswa di bidang Fisika beserta terapannya dalam industri dan kedokteran untukmeningkatkan daya saing bangsaTujuan Program StudiMenghasilkan lulusan siap latih yang mampu mengembangkan diri dalam bidang fisikadan terapannya di industri dan kedokteran yang : Berdaya cipta, mandiri, dan berfikiran terbuka dalam mengantisipasi perubahan, sertamemiliki integritas dan komitmen terhadap kemajuan masyarakat didasari keimanan,ketakwaan dan nilai moral yang luhur Memiliki kemampuan memimpin, senan-tiasa berhasrat maju dan mampu belajarberkelanjutan, berkembang secara intelektual dan berfikir kritis Memiliki kompetensi dalam bidang fisika untuk memecah persoalan fisika Mampu berkomunikasi dengan jelas dan lancar serta bekerja dalam team Mampu mengembangkan dan menyesua-ikan diri agar dapat berperanserta dalammemajukan kehidupan masyarakatIV. KOMPETENSI LULUSANA. Pengetahuan dasarA.1 Fisika dan sistimatikanyaA.2 Penerapan matematika yang dipergunakan dalam fisikaA.3 Pemecahan persoalan dengan menerapkan konsep dan prinsip fisikaB. Ketrampilan AnalisisB.1 Menerapkan metode ilmiahB.2 Menalar dan menggunakan metode telaah disiplin fisikaB.3 Menggunakan piranti keras pengukuran, eksperimen dan aplikasi fisikaProgram Studi S1 Fisika Fsaintek 2009 2 3. C. Ketrampilan ProfesionalC.1 Mengakses dan mengolah informasiC.2 Menerapkan teknologi informasi dalam menganalisis persoalan fisikaD. Transferable skillD.1 Berkomunikasi secara lisan dan tulisanD.2 Bekerja dalam ikatan teamV. PETA KOMPETENSI DAN KURIKULUMKurikulum dan Pemetaan KurikulumKompetensi yang ingin dikembangkan dalam masing-masing mata kuliah tiap semesterdapat ditunjukkan sebagai berikut :Semester 1MATA KULIAH KOMPETENSIA1 A2 A3 B1 B2 B3 C1 C2 D1 D2KalkulusPraktikum KalkulusFisika I Praktikum Fisika I Kimia Dasar IPraktikum Kimia Dasar IBiologi Dasar IPraktikum Biologi Dasar IIlmu Budaya DasarBahasa InggrisAgamaSemester 2MATA KULIAH KOMPETENSIA1 A2 A3 B1 B2 B3 C1 C2 D1 D2Pendidikan PancasilaPengetahuan LingkunganFisika II Praktikum Fisika II Kimia dasar IIPraktikum Kimia Dasar IIBiologi Dasar IIPraktikum Biologi Dasar IIKalkulus LanjutProgram Studi S1 Fisika Fsaintek 2009 3 4. Semester 3MATA KULIAH KOMPETENSIA1 A2 A3 B1 B2 B3 C1 C2 D1 D2Fisika Modern Fisika Matematik I Termodinamika Elektronika Analog Prak. Elektronika Analog Filsafat IPABengkel Fisika Biofisika Sejarah Fisika Semester 4MATA KULIAH KOMPETENSIA1 A2 A3 B1 B2 B3 C1 C2 D1 D2Pendidikan KewarganegaraanFisika Matematik II Mekanika Gelombang dan Optik Elektronika Digital Prak. Elektronika Digital Komunikasi Pengantar Fisika Material Optika Laser dan Serat Fisika Kedokteran Fisika Lingkungan Semester 5MATA KULIAH KOMPETENSIA1 A2 A3 B1 B2 B3 C1 C2 D1 D2Listrik-Magnet Fisika Kuantum Fisika Statistik Fisika Eksperimental Pemrog. Komputasi Fisika Prak. Pemrog. Komputasi Fis Sistem Instrumentasi Fisika Fisika Radiasi Mikroprosesor&Mikrokontroler Logam Keramik dan Polimer Sensor serat optik Manajemen dan organisasi Program Studi S1 Fisika Fsaintek 2009 4 5. Semester 6MATA KULIAH KOMPETENSIA1 A2 A3 B1 B2 B3 C1 C2 D1 D2Fisika Zat Padat Fisika Komputasi Prakt. Fisika Komputasi Metode Fisika Eksperimental Praktek Kerja Lapangan Metodologi Penelitian Fisika Eksperimental Lanjut Optika Modern Biofisika Lanjut Biomaterial Sistem Pengaturan & Pengukuran Spektroskopi Semester 7MATA KULIAH KOMPETENSIA1 A2 A3 B1 B2 B3 C1 C2 D1 D2Fisika Inti Seminar Kuliah Kerja Nyata Bahasa Inggris IIPerangkat Antar-Muka Komputer Cerdas Dlm. Fisika Simulasi Optik Semikonduktor & Superkonduktor Instrumen & Sinyal Medis Mekanika Kuantum Pengelolaan Lingkungan HidupSemester 8MATA KULIAH KOMPETENSIA1 A2 A3 B1 B2 B3 C1 C2 D1 D2Skripsi Manajemen&KewirausahaanKapita Selekta Fisika Medan Elektromagnetik Program Studi S1 Fisika Fsaintek 2009 5 6. VI. STRUKTUR KURIKULUMKurikulum program studi S-1 Fisika telah dilakukan re-desain tahun 2006 melalui proyekPHK-A2 Batch III dan diterapkan mulai tahun akademik 2006/2007. Kurikulum baru yangdikembangkan berbasis kompetensi dan diarahkan pada pemenuhan tuntutan kompetensiyang diharapkan oleh pasar kerja dengan total sks minimal 144 sks yang dapat ditempuhselama 8 semester. Kurikulum yang didesain dikategorikan menjadi 2 kategori, yaitukurikulum Inti (124 sks ) dan kurikulum institusional ( 52 sks). Pemetaan kurikulum dalammata kuliah dirancang untuk menghasilkan lulusan dengan tujuh kompetensi utamasarjana fisika dan tiga kompetensi pendukung serta kompetensi lainnya yang telahdirumuskan. Pemetaan Kurikulum adalah sebagai berikut.Semester 1No Kode Mata Kuliah SKS Prasyarat1 MAD100 Kalkulus I 22 MAD101 Praktikum Kalkulus I 13 FID104 Fisika I 34 FID105 Praktikum Fisika I 15 KID100 Kimia Dasar I 26 KID101 Praktikum Kimia Dasar I 17 BID100 Biologi Dasar I 28 BID101 Praktikum Biologi Dasar I 19 SOA107 Ilmu Budaya Dasar 210 BAE101 Bahasa Inggris I 211 Agama 2Semester 2No Kode Mata Kuliah SKS Prasyarat1 Pendidikan Pancasila 22 BIL100 Pengetahuan Lingkungan 23 FID106 Fisika II 34 FID107 Praktikum Fisika II 15 KID102 Kimia dasar II 26 KID103 Praktikum Kimia Dasar II 17 BID102 Biologi Dasar II 28 BID103 Praktikum Biologi Dasar II 19 MAD106 Kalkulus Lanjut 4Semester 3No Kode Mata Kuliah SKS Prasyarat1 FID201 Fisika Modern 4 FID104,FID106Program Studi S1 Fisika Fsaintek 2009 6 7. 2 FIT201 Fisika Matematik I 4 MAD106,FID1063 FIT204 Termodinamika 3 FID104,FID1064 FIE204 Elektronika Analog 3 FID104,FID1065 FIE205 Praktikum Elektronika Analog 1 FID105, FID1076 Filsafat IPA 17 FII204 Bengkel Fisika 18 FIB202 Biofisika 29 FID202 Sejarah Fisika 1Semester 4No Kode Mata Kuliah SKS Prasyarat1 NOW100 Pendidikan Kewarganegaraan 22 FIT202 Fisika Matematik II 4 FIT2013 FIT203 Mekanika 4 FID104,FID106,FIT2014 FIT206 Gelombang dan Optik 4 FID104,FID106,FIT2015 FIE206 Elektronika Digital 2 FIE2046 FIE207 Prak. Elektronika Digital 1 FIE204, FIE2057 KOM200 Komunikasi 18 FIM201 Pengantar Fisika Material 3 FID104, FID106,FID2019 FIO232 Optika Laser dan Serat 3 FID104, FID10610 FIB200 Fisika Kedokteran 2 FID104, FID10611 FII201 Fisika Lingkungan 2 FID106, BIL100Semester 5No Kode Mata Kuliah SKS Prasyarat1 FIT300 Listrik-Magnet 4 FID106,FIT201,FIT2022 FIT301 Fisika Kuantum 4 FID201,FIT201,FIT2023 FIT302 Fisika Statistik 3 FIT2044 FII308 Fisika Eksperimental 2 FID106,FIT207,FID2015 FII306 Pemrograman KomputasiFisika3 FIT201,FIT2026 FII307 Prak. Pemrog. KomputasiFisika1 FIT201,FIT2027 FIE300 Sistem Instrumentasi Fisika 2 FIE2048 FIN300 Fisika Radiasi 2 FID2019 FIE301 Mikroprosesor &Mikrokontroler2+1 FIE20410 FIM303 Logam Keramik danPolimer3 FID104,FID106,FIT20111 FIO301 Sensor serat optik 2 FIE204, FIO23212 MNU212 Manajemen dan organisasi 2Semester 6No Kode Mata Kuliah SKS Prasyarat1 FIM300 Fisika Zat Padat 3 FIT3012 FII309 Fisika Komputasi 3 FII306Program Studi S1 Fisika Fsaintek 2009 7 8. 3 FII310 Prakt. Fisika Komputasi 1 FII3064 FII311 Metode Fisika Eksperimental 2 FII3085 PKA101 Praktek Kerja Lapangan 26 MPA497 Metodologi Penelitian 27 FII312 Fisika Eksperimental Lanjut 2 FIT206, FID2018 FIO304 Optika Modern 3 FID106, FIT2019 FIB301 Biofisika Lanjut 3 FIB202, FIT30010 FIM301 Biomaterial 2 FIT202, FIM20111 FIE304 Sistem Pengaturan &Pengukuran2 FIT202, FIE30012 FIM302 Spektroskopi 3 FIT301Semester 7No Kode Mata Kuliah SKS Prasyarat1 FIN400 Fisika Inti 3 FIT300, FIT3012 SMA496 Seminar 2 >110 SKS , IPK2,003 KKA101 Kuliah Kerja Nyata 34 BAE102 Bahasa Inggris II 25 FIE400 Perangkat Antar-Muka 2 FIE206, FIE3016 FII401 Komputer Cerdas Dlm.Fisika2 FII3097 FIO400 Simulasi Optik 2 FIO304,FII309,FII3128 FIM402 Semikonduktor &Superkonduktor3 FIT301, FIT3029 FIB401 Instrumen & Sinyal Medis 3+1 FIE20410 FIT401 Mekanika Kuantum 2 FIT30111 BIL202 Pengelolaan LingkunganHidup2Semester 8No Kode Mata Kuliah SKS Prasyarat1 SKA499 Skripsi 6 SMA4962 MNK400 Manajemen & Kewirausahaan 23 FII400 Kapita Selekta Fisika 24 FIT400 Medan Elektromagnetik 2 FIT300VII. PEMETAAN KOMPETENSI HARD SKILLSBasic KnowledgeKOMPETENSI MATA KULIAHBASICKNOWLEUtama Sub Utama Inti* Institusional**Mampumemperhitungkanberbagai gejala fisikasederhana konsepdasar fisika, mampumenggunakanperalatanlaboratorium, sertamampu mengolah danmenafsirkan datadalam suatu laporanMampumemperhitungkanberbagai gejala fisikasederhana melaluikonsep-konsep fisikaFisika IFisika IIDapat menggunkakanperalatan laboratoriumfisika dasar sertamengolah danmenafsirkan datadalam suatu laporanPraktikum Fisika IPraktikum Fisika IIProgram Studi S1 Fisika Fsaintek 2009 8 9. DGEINPHYSICSilmiah ilmiah*) mata kuliah inti adalah mata kuliah yang dapat dijumpai pada kurikulum program studi fisika hampir diseluruh universitas Indonesia**) mata kuliah institusional adalah mata kuliah yang secara unik dikembangkan oleh departemen fisika unairyang membedakan dengan departemen yang sama di universitas berbedaKOMPETENSI MATA KULIAHQUANTITATIVEKNOWLEDGEINPHYSICSUtama Sub Utama Inti* Institusional**Mampu menghitungbesaran-besaran fisikaberdasar teori fisikamodernMampumenghitung besaran-besaranfisika berdasarteori fisika modernFisika ModernMampumendeskripsikansecara matematisfenomena fisikadengan menggunakanprinsip-prinsipdinamika, gelombangdan listrik magnetMampumendeskripsikansecara matematistentang interkasimekanis denganmenggunakan metodeNewton, Lagrang danHamilton dan mampumenjelaskan postulatdasar dan prinsip-prinsipdinamikarelativistikMekanikaMampu merumuskangejala gelombangmekanik maupunelektromagnetikdalam berbagaifenomena fisikaGelombang dan OptikMampumendeskripsikansecara matematistentang sifatkelistrikan dankemagnetan suatubahanListrik MagnetMampu menjelaskanteori termodinamikadan statistika partikeluntuk menjelaskangejala gejala fisikamikroskopisMampu mengaitkanilmu termodinamikadengan ilmu lain yangada kaitannya.TermodinamikaMampu memahamidan menerapkanstatistik partikel dariFisika StatistikProgram Studi S1 Fisika Fsaintek 2009 9 10. Maxwell-Boltzman,Fermi DiracDan Bose-EinsteinMampu menerapkanpersamaanschroodinger padagejala-gejala fisikamikroskopissederhana dengan carabiasa dan denganmetode operatorFisika KuantumMampu menganalisisstruktur dan prosesdalam inti atomFisika IntiMampu menganalisisstruktur kristal dansifat-sifat fisis zatpadatFisika Zat PadatMampu menganalisisdan melakukanrancang bangunsistem elektronikaanalog maupun digitaluntuk digunakandalam sistempengukuranpengaturan di bidangindustri dan medisMampu menerapkankonsep-konsep dasarelektronik untukmerancang sisteminstrumentasi analogyang meliputi arusdan tegangan listrik,karakteristikkomponen aktif danpasif, asilator sertaberbagai macampenguat sehinggamampu melakukanrancang bangunsistemelektronikaanalogElektronika AnalogPraktikum ElektronikaAnalogMampu menjelaskanprinsip-prinsipelektronika digital danmelakukan rancangbangun rangkaiandigitalElektronika DigitalPraktikum ElektronikaDigitalMampu menjelaskanprinsip dasar sistempengaturan danpengukuran besertaaplikasinyaSistem Pengukurandan PengaturanMampu menjelaskanperkembangan ilmufisika mulai daripenciptaan alamsemesta, revolusifisika hingga fisikamodernMampu menjelaskanperkembangan ilmufisika mulai daripenciptaan alamsemesta, revolusifisika hingga fisikamodernSejarah FisikaProgram Studi S1 Fisika Fsaintek 2009 10 11. Quantitative skillsKOMPETENSI MATA KULIAHQUANTITATIVESKILLSUtama Sub Utama Inti* Institusional**Mampu menganalisisdan menginterpretasikan persoalan fisikadengan matematikaMampu menganalisisdan menginterpretasikan persoalan fisikamenggunakanmatematikaFisika Matematika IFisika Matematika IIMampu memahami ,menjelaskan,menganalisis danmenggunakanprogram komputasiuntuk memecahkanpermasalahan fisikasecara numerikMampu memahami ,menjelaskan danmenggunakanprogram aplikatifspread sheet, mathlab,dan bahasa pascalserta delphi untukmenyelesaikanproblem-problemfisika sederhanaPemrogramnKomputasi FisikaPraktikumPemrogramanKomputasi FisikaMampu menganalisisproblem fisika secarakomputasi denganmenggunakan konsepnumerik denganbantuan komputerFisika KomputasiPraktikum FisikaKomputasiMampu menganalsispermasalahan fisikadengan metodeeksperimen yangbenar, membuatproposal penelitianfisika danmengkomunikasikansecara tulisan danverbalMampu melakukanpengukuran besaran-besaranfisis.Fisika EksperimentalFisika EksperimentalLanjutDapat melakukananalisis atas hasilsuatu eksperimen.Metode FisikaEksperimentalDapat menerapkanpengetahuan dasarfisika pada bidangfisika tingkat lanjut.Kapita Selekta FisikaMampu membuatproposal penelitianfisika danmenggunakanprogram SPSS untukmelakukan analisisdata statistikpenelitian sederhanaMetodologi PenelitianMampu mendesignrancangan skripsidalam bidang minatyang dipilihnya.SeminarSubject Specific SkillsKOMPETENSI MATA KULIAHProgram Studi S1 Fisika Fsaintek 2009 11 12. SUBJECTSPECIFICKNOWLEDGE:BIOPHYSICSUtama Sub Utama Inti* Institusional**Mampu memahamidan menjelaskankonsep-konsep fisikadalam mahluk hidupdan menerapkannyadalam mewujudkansistem instrumentasiuntuk mendeteksinyaMampu menjelaskanprinsip kerja organtubuh manusia dengankonsep-konsep fisikaFisika KedokteranMampu menerapkankonsep-konsep fisikapada sistem biologiBiofisikaMampu menerapkankonsep fisikakhususnyatermodinamika dankelistrikan pada sistembiologi.Biofisika LanjutInstrumen dan SinyalMedisMampu menerapkanprinsip-prinsip ilmufisika daninstrumentasi untukkeamanan lingkunganMampu menerapkankonsep-konsep fisikayang mendasaribeberapa gejala alamyang berperan dalaminteraksi antaralingkungan danorganismeFisika lingkunganMampu menerapkanprinsip-prinsip ilmufisika daninstrumentasi radiasidan penanganannyasehingga amanFisika RadiasiKOMPETENSI MATA KULIAHSUBJECUtama Sub Utama Inti* Institusional**Mampu menjelaskandeskripsi matematisberbagai fenomenaoptis baik secara teoriMampu menjelaskandeskripsi matematisberbagai fenomenaoptis danOptika modernProgram Studi S1 Fisika Fsaintek 2009 12 13. TSPECIFICKNOWLEDGE:OPTICSANDLASERAPPLICATIONINPHYSICSmaupun simulasi mengaplikasikannyaMampu menjelaskandeskripsi matematisberbagai fenomenaoptis danmengaplikasikannyadalam programkomputer (Mathlab) dibidang optika linierdan optika non linierSimulasi optikOptika Laser dan SeratMampu menjelaskanmekanisme sensoroptik dengan berbagaibentuk konfigurasinyaMampu menjelaskanmekanisme sensoroptik dengan berbagaibentuk konfigurasinyasehingga dapatberfungsi sebagaisensor pengukur :tekanan, pergeseran,temperatur, tekanan,aliran, ketinggian,medan listrik danmedan magnet, sertaanalisis kimiaSensor Serat OptikProgram Studi S1 Fisika Fsaintek 2009 13 14. KOMPETENSI MATA KULIAHSUBJECTSPECIFICKNOWLEDGE:MATERIALPHYSICUtama Sub Utama Inti* Institusional**Mampu menjelaskan,menganalisis,mensintesis danmengaplikasikannyadalam bidang industridan medisMampu menjelaskanstruktur, jenis, dansifat-sifat bahanPengantar FisikaMaterialMampu menganalisisstruktur, karakteristik,dan cara pembentukanLogam, Keramik danPolimer sertamenjelaskan aplikasinya dalam dunia nyataLogam, Keramik danPolimerMampu melakukananalisis sifat-sifat fisisbiomaterial sebagaimaterial implantBiomaterialMampu mensintesisdan menganalisis sifat-sifatbahansemikonduktor dansuperkonduktorSemi Konduktor danSuperkonduktorProgram Studi S1 Fisika Fsaintek 2009 14 15. SINPHYSICSKOMPETENSI MATA KULIAHUtama Sub Utama Inti* Institusional**Mampu merancangsistem pengamatanfisika denganmenggunakanmikroprosessor danmikrokontrollerMikroprosessor danMikrokontrollerMampu merancangsistem instrumentasiyang terhubungdengan denganmikrokomputerPerangkat antar mukaMampu menjelaskanprinsip kerja sisteminstrumentasi fisikayang meliputi sensordan alat ukurSistem InstrumentasiFisikaMampu menjelaskandan membuatprogram sistem cerdasuntuk memecahkanpermasalahan fisikanon linier sederhanaKomputer CerdasDalam FisikaProgram Studi S1 Fisika Fsaintek 2009 15 16. Advanced Study in PhysicsKOMPETENSI MATA KULIAHSUBJECTSPECIFICKNOWLEDGE:ADVANCEDSTUDYINPHYSICSUtama Sub Utama Inti* Institusional**Mampu melakukananalisis permasalahanfisika lanjut denganteori mekanikakuantum dan medanelektromagnetikMampu menerapkankaedah evolusi waktuuntuk mendapatkanpersamaanschroodinger,operator, keadaan dannilai harap yangbergantung waktumelalui metodeoperator dan rumusanmatematik diracMekanika KuantumMampumendeskripsikantentang berbagaikonsep yang berkaitandengan persamaangelombangelektromagnetikdalam bahan ataumediumMedan ElektromagnetMenganalisisspektrum IR dan NMRpada molekul-molekulMenganalisisspektrum IR dan NMRpada molekul-molekulsederhanaSpektroskopiVIII. FASILITAS PENDUKUNG PEMBELAJARANProgram Studi S1 Fisika Fsaintek 2009 16 17. Sarana Pendukung proses pembelajaranLaboratorium yang cukup lengkap dan representatif, Perpustakaan, Akses Internet, Ruangkuliah dan laboratorium ber-AC, Ruang komputer mahasiswa, Student Center, danlainlainIX. PENERIMAAN MAHASISWA BARUKriteria SeleksiLulus Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru (SPMB) di tingkat Nasional, atau SeleksiPenelusuran Minat dan Kemampuan (PMDK - Unair), baik melalui jalur prestasi maupunmelalui jalur umum.X. METODE PENINGKATAN KUALITAS DAN STANDARPEMBELAJARANMetode Evaluasi dan Peningkatan Kualitas Staf PengajarDosen ditugaskan untuk melaksanakan pembelajaran pada jurusan Fisika (ProgramStudi S-1 Fisika dan Program Studi D-3 OSI) dan pada program studi lain di lingkunganUniversitas Airlangga. Beban tugas seluruh staf dosen per semester mencakup pengajaran,bimbingan skripsi, penelitian, pengabdian masyarakat dan administrasi. Metode yangdigunakan untuk menghitung beban tugas didasarkan atas Keputusan Dikti No.48/DJ/Kep. 1993.Sistem pembagian tugas bidang pengajaran untuk matakuliah yang terkait dengankelompok bidang minat tertentu dilakukan pada tingkat laboratorium. Pembagian tugaspengajaran secara keseluruhan dilakukan pada tingkat jurusan dalam suatu forum rapatjurusan. Staf pengajar juga dibebani tugas lain yaitu : menjadi dosen wali dan pembimbingskripsi. Tugas lain yang berkaitan dengan pengembangan jurusan diberikan oleh ketuajurusan sesuai dengan kapasitas dan kemampuan staf akademik melalui surat penugasantambahan.Kinerja staf akademik dilakukan melalui beberapa mekanisme antara lain : penilaianDP3, evaluasi kinerja dosen dalam PBM oleh mahasiswa, dan kehadiran. Evaluasi kinerjadosen dalam PBM oleh jurusan akan dioptimalkan seiring dengan semangat peningkatankualitas melalui proyek PHK-A2. Beberapa hasil evaluasi kinerja tersebut dipakai sebagaidasar kelayakan seseorang untuk membina mata kuliah tertentu (bagi dosen). Sejauh inidisadari bahwa penilaian kinerja melalui DP3 masih belum dapat membedakan secaraobyektif antara staf akademik / staf pendukung satu dengan lainnya. Penilaian melaluiDP3 masih terbatas dipakai sebagai dasar untuk promosi kenaikan pangkat.Untuk pembinaan karir dosen yang diselaraskan dengan visi, misi dan tujuanjurusan Fisika, perlu terus dilakukan untuk menjamin keberlanjutan dan peningkatan mutuPBM. Pembinaan karir tersebut, selain melalui studi lanjut bergelar juga melalui jalur nongelar. Studi lanjut non gelar yang diprioritaskan adalah pelatihan atau kursus yangbertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan yang didasarkan ataskebutuhan laboratorium dan rencana pengembangan jurusan ke depan.Standar Proses pembelajaranPanduan Prosedur Sistem PembelajaranProgram Studi S1 Fisika Fsaintek 2009 17 18. XI. PERATURAN PENILAIANMetode penilaian digunakan didasarkan atas Penilaian Acuan Patokan (PAP)Rentang nilai yang digunakan adalah :Nilai huruf Nilai angka RentangA 4 75AB 3,5 70 - 74,99B 3 65 - 69,99BC 2,5 60 - 64,99C 2 55 - 59,99D 1 40 - 54,99E 0 39,99Kriteria KelulusanKriteria lulusan meliputi 3 hal, yaitu :1) Telah menyelesaikan 144 150 SKS termasuk skripsi2) Mendapatkan nilai minimal C untuk mata kuliah inti fisika seperti FisikaMatematika, Listrik dan Magnit, Fisika Kuantum, Termodinamika, Mekanika,Gelombang dan Optika, serta Fisika 1 dan 2.3) Nilai D maksimal 20 % dari total SKS4) IPK 2,00XII. INDIKATOR KUALITASIndikator kualitas meliputi IPK, lama studi, lama pengerjaan skripsi, dan waktu tunggumendapatkan pekerjaan pertama kaliXII. PENELITIANJumlah proposal penelitian dosen per tahun hampir terdistribusi secara linier daritahun ke tahun, dengan kuantitas berkisar belasan judul penelitian. Dari segi kualitas, polapenelitiannya sesuai dengan interest pendidikan staf. Hal ini menjadi kekuatan programstudi dari segi minat untuk tetap melakukan penelitian yang akan terkait langsung padausulan penelitian mahasiswa untuk penyusunan skripsi. Upaya untuk menumbuhkanminat penelitian Dosen, akan dilakukan perbaikan melalui mekanisme internal padaProgram Studi S1 Fisika Fsaintek 2009 18 19. payung penelitian berdasarkan bidang minat (interest field) dosen. Selain itu juga dilakukandengan memperbaiki internal program studi yang terkait langsung dengan penelitian dantidak mengabaikan faktor eksternal penelitian seperti tingkat kepuasan institusi danpangsa pasar penelitian program studi.Rasio jumlah usulan/proposal penelitian terhadap jumlah penelitian Dosen yangditerima untuk tahun 2000/2001 sampai dengan tahun 2003/2004 masih pada prosentasejudul yang diterima 42,3 % pada skala penelitian nasional. Hal yang membanggakanketika beberapa Dosen dengan track-record penelitian yang baik dapat melakukankerjasama penelitian dengan universitas luar Negeri, seperti misalnya dengan TohukuUniversity Japan. Sedangkan saat ini, bersama-sama dengan ketiga departemen yang lainyaitu Departemen Kimia, Biologi dan Matematika, kami bersama-sama sedang mengawalimembangun hubungan kerjasama di bidang peneltian dengan UTM (UniversityTechnology of Malaya Malaysia, dan juga RuG (University of Groningen) Belanda.Sumber pendanaan penelitian Dosen selama ini masih terbatas pada dana yangdikelola Universitas dari Departemen Pendidikan Nasional seperti LITMUD (BBI), IPD,Hibah Bersaing dan Hibah Pekerti. Program studi akan mengupayakan sumber pendanaanyang lain dengan cara mendorong dan memfasilitasi kelompok bidang keahlian (KBK)untuk menyususun road-map penelitian. Caranya dengan mendatangkan tenaga ahlidalam hal menyusunan road-map penelitian dan menyusun payung penelitian. Untukmeningkatkan kualitas penelitian secara berkelanjutan dan bersesuain dengan track-recordDosen pada payung penelitian atau KBK, maka melalui program PHK-A2 dialokasikan 3judul pendanaan hibah penelitian (research grant) bagi dosen. Namun demikian, denganpendanaan yang telah diperoleh, semangat yang tetap ingin dipertahankan olehdepartemen fisika adalah selalu dan terus ingin membangun dan memperbaiki citra danimage building tentang fisika. Hal ini menjadi hal yang sangat penting dalam perencanaanperkembangan departmen fisika kedepan. Hampir seluruh upaya penelitian senantiasadiarahkan pada perbaikan dan pembangunan image building yang baik tentangdepartemen fisika Unair.Terkait dengan penelitian skripsi mahasiswa, agar kualitasnya terjamin makamahasiswa dibimbing oleh 2 orang dosen. Saat ujian proposal skripsi, mahasiswa akandiuji oleh 3 orang dosen (2 dosen diantaranya adalah calon pembimbing). Setiap dosendapat berperan sebagai pembimbing I maksimal untuk 3 mahasiswa untuk setiap semester.Untuk meningkatkan wawasan dan kemandirian mahasiswa maka telah dilakukankerjasama dengan beberapa perusahaan dan instansi misalnya : LIPI, BATAN, PPT-MIGASCepu, PT Petrokimia-Gresik, BPFK, RSUD-Dr.Soetomo, PLN-PLTU Gresik, PT ISI-SodaWaru. Kerjasama yang dilakukan adalah penelitian skripsi dan pelaksanaan PKL.XII. PENGABDIAN PADA MASYARAKATMengenai pengabdian masyarakat (Pengmas), selama ini pelaksanaan pengabdiankepada masyarakat yang dilakukan oleh dosen belum proporsional pada aspek kualitaspelaksanaannya, sehingga produk dari Pengabdian masyarakat belum mampu membentukkerjasama dengan pangsa pasar bagi lulusan program studi.Pendanaan pelaksaanaan Pengmas selama ini masih didanai oleh LembagaPenelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Airlangga. Jumlahdana per usulan Pengmas yang dianggarkan oleh LPPM relatif sangat kecil. Rendahnyanominal untuk kegiatan ini dirasakan sulit bagi program studi untuk menciptakaninstrumen-intrumen tepat guna. Sehingga kegiatan Pengmas yang diusulkan oleh Dosenlebih cenderung untuk memenuhi angka kredit dan bukan pada upaya riil untukProgram Studi S1 Fisika Fsaintek 2009 19 20. meningkatkan kerjasama dengan pengguna dari lingkungan eksternal.Namun demikian, dengan adanya semangat departemen dalam upaya inginmembangun dan memperbaiki image departemen fisika, setiap gerak dan langkahpengabdian masyarakat yang direncanakan selalu didasarkan pada kebutuhan departemendalam membangun citra pada masyarakat agar dapat lebih dikenal dengan baik danpoluler. Usaha dan upaya selalu dilakukan, dan hal ini juga dapat dilaksanakan denganberbagai macam bentuk kerjasama dan sebagainya. Pengenalan departemn fisika ke sma-smamasih menjadi kegiatan utama pengabdian masyarakat departemen fisika. Ternyatahal ini dapat menjadikan berbagai peluang dan harapan baru, baik sivitas akademikamaupun departemen fisika itu sendiri. Dengan semangat promosi yang ingin dijadikanprogram utama ke sma-sma, maka departemen mengusahakan akan membangun sebuahlaboratorium baru di departemen fisika. Laoratorium tersebut bergerak secara spesifikpada media pembelajaran fisika dan promosi fisika berbasis multi media. Melaluilaboratorium ini, diinginkan setiap hasil karya departemen fisika akan lebih diketahui olehmasyarakat luas. Namun berbagai bentuk kerjasama dengan pihak lain di luar departemenpendidikan saat ini mulai dilakukan. Hal ini akan memberikan ruang gerak baru dancukup menjanjikan karena ternyata sedemikian luas dan pentingnya ilmu fisika danterapannya bagi setiap segi kehidupan. Harapan maupun tujuan yang senantiasa ingindicapai oleh departemen adalah ingin menjadikan departemen fisika menjadi lebih dikenalsecara luas dan pentingnya ilmu fisika menjadi benar-benar disadari oleh masryarakatbahwa yang dasar itulah yang utama.Program Studi S1 Fisika Fsaintek 2009 20 21. SPESIFIKASI PROGRAM STUDI S-1 FISIKAUNIVERSITAS AIRLANGGADEPARTEMEN FISIKAFAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGIUNIVERSITAS AIRLANGGASURABAYA2009Program Studi S1 Fisika Fsaintek 2009 21