Das Landesprojekt Komm Mit: Ansatz und Zwischenergebnisse --- Das Projekt Lernbüro am Gymnasium...
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Das Landesprojekt „Komm Mit“:Ansatz und Zwischenergebnisse
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Das Projekt „Lernbüro“am Gymnasium Kerpen
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ZieleZiele• Steigerung des Anteils an erfolgreichen und höherwertigen Schul- und Ausbildungs-abschlüssen ohne Qualitätsverlust
• Senkung der Zahl der in unserem Bildungssystem „Scheiternden“
• Reduzierung der Sitzenbleiberquotedurch gezielte Förderung ohne
Leistungsminderung (mittelfristig)
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Ausgangslage und HintergrundAusgangslage und Hintergrund• Wiederholerquote im Bundesgebiet 2006/07
an allgemeinbildenden Schulenlaut amtlicher Statistik 2,7 Prozent(= ca. 234.000 SchülerInnen)
• 72,7 % aller Wiederholenden aus der Sek I
• in Nordrhein-Westfalen 2006/07:> 4,4 Prozent insgesamt> 3,3 Prozent in der Sekundarstufe I
Damit lag Nordrhein-Westfalen im hinterenMittelfeld.
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Teilnehmer am LandesprojektTeilnehmer am Landesprojekt
Einst: 385 Schulen landesweit,davon 141 Gymnasien.
Inzwischen: mehr als 600 Schulen landesweit!
Die neuen Daten für das Schuljahr 2008/09 basieren auf Rückmeldungen von 574 Schulen,darunter 237 Gymnasien.
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repräsentative statistische Erhebung,wissenschaftlich begleitet von der
Universität Koblenz-Landau
Untersuchung der Sitzenbleiberquotenin den Jahrgangsstufen 7, 8, 9 und 10
ab Schuljahr 2006/07
Rückmeldungen liegen bisher vor für dieSchuljahre 2006/07, 2007/08 sowie
2008/09 (neu)
Die ErhebungDie Erhebung
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An unserer Schule bleiben im „KommMit“-Vergleich weniger SchülerInnen sitzen als an anderen Schulen.
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An unserer Schule bleiben im „KommMit“-Vergleich wegen einer „5“ oder „6“ im Fach Deutsch deutlich
weniger SchülerInnen sitzen als an anderen Schulen.
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An unserer Schule bleiben im „KommMit“-Vergleich wegen einer „5“ oder „6“ im Fach Englisch
weniger SchülerInnen sitzen als an anderen Schulen.
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An unserer Schule bleiben im „KommMit“-Vergleich wegen einer „5“ oder „6“ im Fach Mathematik
mehr SchülerInnen sitzen als an anderen Schulen.
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Schuljahr 2008/09
Wiederholerquoten unserer Schule durchschnittlicher BereichKlassenstufe 7 1,9% 0,5% - 4,8% Klassenstufe 8 2,9% 0,6% - 5,5%Klassenstufe 9 3,1% 0,1% - 3,7% Klassenstufe 10 9,8% (Problem der Datenbasis!) 0,0% - 3,6%
Wiederholerquoten 2008/09Wiederholerquoten 2008/09
Insgesamt liegt die Wiederholerquote für 2008/09 an unserer Schule bei 3,9 %.Damit rangieren wir im Vergleich aller beteiligten Schulen eher im unteren Mittelfeld.
Aber: Das Ergebnis für Jahrgangsstufe 10 muss relativiert werden, da hier die Definition der „Wiederholer“ problematisch ist und offensichtlich von den meisten beteiligten Schulen anders angewandt worden ist.
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Vergleich der Anteile der Noten 5/6 pro Vergleich der Anteile der Noten 5/6 pro Fach/Lernbereich 2008/09Fach/Lernbereich 2008/09
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Vergleich der durchgeführten FördermaßnahmenVergleich der durchgeführten Fördermaßnahmenje Fach 2008/09je Fach 2008/09
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Schulische MaßnahmenSchulische Maßnahmen
Schuleigene Zielsetzung:Was will unsere Schule erreichen?
> Reduzierung der Sitzenbleiberquote, insbesondere in den Jahrgängen 7-9
> Früherkennung gefährdeter SchülerInnen
> Koordination und Intensivierung individueller Fördermaßnahmen
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Schulische MaßnahmenSchulische Maßnahmenindividuelle Fördermaßnahmen,
verstärkt in Mathematik (Physik in Vorbereitung)LERNBÜRO
Pilotprojekt seit Schuljahr 2009/10ehrenamtliches Engagement von zzt. 10 LehrerInnen
zentrale Stelle für die Früherkennung potenziellversetzungsgefährdeter SchülerInnen
Pflichtberatungen
> für gefährdete Schüler > ggf. Koordination von Fördermaßnahmen
freiwillige Beratungen> regelmäßige Sprechzeiten> für Schüler aller Jahrgangsstufen> bei Lernproblemen
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Das LernbüroDas Lernbüro
Selbstverständnis und Aufgaben• fächerübergreifende, neutrale Anlaufstelle• Schwerpunkt: Lernberatung/Lerncoaching• Kommunikation und Vermittlung• „Aufspüren“ potenziell gefährdeter SchülerInnen jeweils zu den Halbjahreszeugnissen• Teststelle zum Selbstkonzept der SchülerInnen
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Herzlichen Dankfür Ihre Aufmerksamkeit!