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Digital Rights Management

Master in Editoria Multimediale

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Diritto d’autore e tecnologia

Il rapporto diritto d’autore e tecnologia spesso ha vissuto momenti critici.

La tecnologia era vista come minaccia e possibile fonte di riduzione del mercato.

Ma il progresso tecnologico a dimostrato di essere un fattore di espansione.

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Esempi di pessimismo tecnologico

• 1906 - John Philip Sousa: le “macchine riproduttrici di musica” avrebbero contribuito al deterioramento della musica e del gusto musicale. • Con la Radio, molti predissero la fine dei concerti Live, poiché il pubblico, a loro avviso, avrebbe preferito rimanere in casa. • 1970 – La diffusione dei videoregistratori, avrebbe minacciato il futuro dell’industria cinematografica e televisiva.

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Diritto d’autore: Problemi attuali

• I creatori e i distributori di opere hanno paura che le nuove tecnologie digitali e internet azzerino il loro controllo sui contenuti. (Pirateria)

• I consumatori temono una realtà di esclusivao Pay-per-use, considerato ancora difficile da fruire ma anche legalmente rischioso.

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Il rischio attuale è il blocco dell’offerta e della domanda, a causa della mancanza di fiducia sia dei produttori che dei consumatori.Digital Rights Management (DRM), diventa quindi fondamentale per affrontare questo rischio e per puntare allo sviluppo del mercato.

Il mercato della formazioneRischi del mercato e DRM

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Il mercato della formazioneMondo dei media:Nuova tecnologia e nuovo paradigma

Con le nuove tecnologie, la diffusione di Internet, e la facile reperibilità di contenuti, il paradigma commerciale dei produttori di contenuto è passato:

Da Distribuzione e vendita di beni tangibili

A Distribuzione e licenza di beni intangibili

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Il mercato della formazioneInternet come supporto:nuove esigenze

Conferendo ad Internet una qualifica di supporto al pari dei supporti tradizionali, ora bisogna identificare modalità, tecniche, regole e modelli per consentire un adeguato andamento del mercato.Obiettivi: garantire lo sviluppo e tutelare i diritti degli attori presenti nella nuova catena del valore.

Pirateria – File-sharing – peer-to-peer distribution

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Il mercato della formazioneLa catena del valore

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La formazione aziendale

Il DRM si sviluppa all’inizio degli anni ’90 e diviene presto un sistema tecnologico-legale.I suoi aspetti principali sono:• Identificazione e descrizione dei diritti;• Tracciamento delle licenze d’uso e dell’uso del contenuto;• Misure tecniche che assicurano restrizioni d’uso dei contenuti.

Ecosistema del DRM

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• Legali: conformità legislativa, privacy, licenze d’uso e rapporti commerciali, responsabilità, gestione delle limitazioni dei diritti esclusivi.

• Tecnologiche: specifiche dei diritti, componenti “trusted”, sicurezza transazioni, autenticazioni, relazioni con altre componenti (es. Customer care), interoperabilità.

• Sociali: aspettative dei consumers, formazione all’uso, stimolo/freno alla diffusione delle nuove tecnologie.

La formazione aziendaleEcosistema del DRM: implicazioni

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Ecosistema del DRM

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• Governments: stabiliscono regole e vigilano sulla loro applicazione, per una adeguata regolamentazione dei mercati. Soluzioni stabili per circolazione dei contenuti.

• Collecting Agencies: l’organizzazione, le finalità e le competenze delle società di gestione collettiva dei diritti deve essere ridefinita in chiave attuale.

La formazione aziendaleRuoli dell’Ecosistema

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La formazione aziendalePotenziali scenari

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Le tecnologie multimedialiLe forze in campo

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E-learning

I ruoli di mercato degli attori coinvolti, in futuro potrebbero mutare drasticamente, andando ad affermare potenziali nuovi modelli di business.

Nuovi ruoli, nuovi attori, tendenze ed opinioni, rendono complessa l’attuale realtà.

Il futuro delle forze in campo

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E-learning: i vantaggi

Il Digital Rights Management rappresenta un fattore fondamentale per il cosiddetto mercato dei “Beni immateriali”, sia per l’offerta che per la domanda.Per l’Offerta: Content Providers e Distributors.Per la Domanda: disponibilità di contenuti e facilità di accesso ed utilizzo.

Conclusioni