dan PE Manajemen Pelatihan dan...¢  2020. 3. 6.¢  (SDM) Fungsi-fungsi manajemen...

download dan PE Manajemen Pelatihan dan...¢  2020. 3. 6.¢  (SDM) Fungsi-fungsi manajemen SDM PerencanaanSDM Pengertian

of 217

  • date post

    20-Nov-2020
  • Category

    Documents

  • view

    4
  • download

    1

Embed Size (px)

Transcript of dan PE Manajemen Pelatihan dan...¢  2020. 3. 6.¢  (SDM) Fungsi-fungsi manajemen...

  • BMP.UKI:BN-O1-MPP-BK-VII-2019

    BUKU MATERI PEMBELAJARAN

    MANAJEMEN PELATIHAN

    dan PENGEMBANGAN

    Disusun Oleh :

    Dr. dr. Bernadetha Nadeak, M.Pd.,PA

    Program Studi Bimbingan dan Konseling

    Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

    Universitas Kristen Indonesia

    2019

  • Buku Materi Pembelajaran

    Manajemen Pelatihan dan

    Pengembangan

    Penulis:

    Dr. dr. Bernadetha Nadeak, M.Pd.,PA

    Editor:

    Indri Jatmoko, S.Si (Teol)., MM

    ISBN: 978-623-7256-34-2

    Penerbit: UKI Press

    Redaksi: Jl. Mayjen Sutoyo No.2 Cawang Jakarta 13630

    Telp. (021) 8092425

    Cetakan I Jakarta: UKI Press, 2019

    Hak cipta dilindungi undang-undang

    Dilarang mengutip atau memperbanyak sebagian atau seluruh isi

    buku ini tanpa izin tertulis dari penerbit.

    UKI Press

    2019

  • Buku Materi Pembelajaran i

    KATA PENGANTAR

    Puji dan syukur kepada Tuhan yang maha kuasa atas segala karunianya pada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan

    buku ajar atau bahan ajar ini dan merealisasikannya.

    Buku ajar ini terealisasi berkat motivasi internal dan eksternal

    yang sangat kuat. Motivasi internal yang mendorong penulis

    adalah karena latar belakang penulis sebagai pengampu mata

    kuliah Manajemen Pelatihan dan Pengembangan di Pasca Sarjana

    Universitas Kristen Indonesia (UKI).

    Maka penulis menginginkan “karya Nyata“ yang dapat

    membantu penulis dan mahasiswa agar proses pembelajaran

    menjadi lebih effektif.

    Sedangkan motivasi eksternalnya adalah ekosistem pendidikan

    yang terus berubah dengan cepat dan dinamis sehingga penulis

    membutuhkan pegangan dalam pembelajaran.

    Buku ini tentang perkuliahan Manajemen Pelatihan dan

    Pengembangan.

    Terlebih dahulu penulis ingin menjelaskan manajemen sebagai

    ilmu dan seni terus berkembang.

    Ilmu manajemen begitu dinamis sehingga siapapun yang

    mengajar dan belajar ilmu manajemen harus cepat beradaptasi

    dan merekonstruksi ulang pemahaman manajemen yang

    dipahami.

    Buku ini diharapkan dapat menghantarkan pemehaman yang

    lebih komprehensif pada upaya Manajemen Pelatihan dan

    Pengembangan.

    Meskipun banyak buku yang memiliki topik yang sama dengan

    buku ini namun penulis berharap buku ini dapat memberikan

    referensi dan warna lain bagi pembaca buku ini.

    Materi buku ini disusun berdasarkan pertemuan perkuliahan ,

  • ii Manajemen Pelatihan dan Pengembangan

    dimana setiap pertemuan terdapat capaian pembelajaran

    (learning outcome), indikator ketercapaian pembelajaran, metode

    pembelajaran, materi pembelajaran, evaluasi dan referensi.

    Ini dapat memudahkan pembaca khususnya mahasiswa untuk

    memahami dan mengembangkan ilmu Manajemen Pelatihan dan

    Pengembangan.

    Adapun tema pertemuan dalam buku ini terbagi menjadi 10

    sebagai berikut:

    Modul 1 : Sumber Daya Manusia (SDM)

    Modul 2 : Pelatihan dan Pengembangan

    Modul 3 : Merancang Program Pelatihan

    Modul 4 : Sarana dan Prasarana

    Modul 5 : Kompetensi Pelatih

    Modul 6 : Standar Mutu Pelatihan

    Modul 7 : Organisasi

    Modul 8 : Profesionalisme dan Etos Kerja

    Modul 9 : Produktivitas dan Kualitas Kerja

    Modul 10 : Kepemimpinan

    Penyelesaian buku ini penuh perjuangan. Banyak ditemukan

    kendala dan kesulitan terutama yang bersifat teknis, misalnya

    penyusunan bahasa, format buku, dan keterbatasan penulis dalam

    bidang penulisan buku.

    Namun semua kendala itu dapat diselesaikan berkat bantuan

    berbagai pihak terutama dari UKI PRESS.

    Sebagai penutup, apabila ada kesalahan dalam buku ini semata-

    mata karena berasal dari penulis sendiri. Jika masih terdapat

    kutipan yang memiliki kemiripan dengan sumber lain namun

    penulis tidak sengaja melakukannya, maka penulis sangat terbuka

    untuk mengkoreksinya dan tentu saja penulis memohon maaf.

    Pada akhirnya penulis mengucapkan terimakasih dan

    penghargaan kepada editor, design lay out, publisher UKI Press,

    Kepala Program studi Manajemen Pendidikan dan khususnya

  • Buku Materi Pembelajaran iii

    kepada Direktur Pasca Sarjana Universitas Kristen Indonesia

    (UKI). Terimakasih.

    Jakarta, November 2019

    Penulis

    Dr dr Bernadetha Nadeak, M.Pd, PA.

  • iv Manajemen Pelatihan dan Pengembangan

    DAFTAR ISI

    Kata Pengantar ............................................................... i

    Daftar Isi ............................................................................ iv

    Daftar Tabel ....................................................................... ix

    Daftar Gambar ................................................................... ix

    Petunjuk Penggunaan Buku Materi Pembelajaran .............. xi

    Rencana Pembelajaran Semester (RPS) .............................. xiii

    Capaian Pembelajaran ........................................................ xiv

    Kontrak Perkuliahan dan Penggunaan Buku Ajar ............... xxiii

    MODUL 1 SUMBER DAYA MANUSIA

    1.1 Definisi sumber daya manusia ..................................... 2

    1.2 Fungsi-fungsi sumber daya manusia ............................ 6

    1.3 Perencanaan sumber daya manusia .............................. 7

    1.4 Membentuk kualitas SDM melalui pelatihan dan

    pengembangan ............................................................ 8

    1.5 Latihan soal dan jawaban ............................................ 10

    1.6 Kesimpulan ................................................................. 12

    MODUL 2 MANAJEMEN PELATIHAN DAN

    PENGEMBANGAN

    2.1 Defenisi manajemen pelatihan .................................... 16

    2.2 Defenisi manajemen pengembangan ........................... 18

    2.3 Proses pelatihan dan pengembangan............................ 19

  • Buku Materi Pembelajaran v

    2.4 Tujuan dan tahapan manajemen pelatihan dan

    pengembangan ............................................................ 23

    2.5 Kegiatan-kegiatan dalam manajemen pelatihan ........... 25

    2.6 Latihan soal dan jawaban ............................................ 29

    2.7 Kesimpulan ................................................................. 30

    MODUL 3 TEKNIK PELATIHAN

    3.1 Defenisi teknik pelatihan ............................................. 33

    3.2 Model-model desain program pelatihan ....................... 35

    3.3 Pertanyaan dan latihan ................................................ 49

    3.4 Rangkuman ................................................................. 51

    MODUL 4 MANAJEMEN SARANA DAN

    PRASARANA

    4.1 Manajemen sarana dan prasarana ................................ 54

    4.2 Standarisasi sarana dan prasarana ................................ 58

    4.3 Jenis-jenis sarana dan prasarana pelatihan ................... 63

    4.4 Memahami prinsip-prinsip pengembangan sarana dan

    prasarana pelatihan ...................................................... 65

    4.5 Pertanyaan dan latihan ................................................ 67

    4.6 Rangkuman ................................................................. 69

    MODUL 5 KOMPETENSI PELATIH

    5.1 Memahami aspek dasar kompetensi kompetensi

    pelatih ......................................................................... 73

    5.2 Memahami aspek kepekaan dan kemampuan

    menganalisa kegiatan pembelajaran............................. 74

  • vi Manajemen Pelatihan dan Pengembangan

    5.3 Memahami aspek kemampuan mengidentifikasi

    kebutuhan belajar ........................................................ 75

    5.4 Memahami aspek kemampuan merencanakan

    kegiatan pembelajaran ................................................. 75

    5.5 Memahami aspek kemampuan pengelolaan pelatihan .. 77

    5.6 Memahami aspek kemampuan penguasaan substansi

    materi.......................................................................... 80

    5.7 Memahami aspek kemampuan menguasai metodologi

    pembelajaran ............................................................... 81

    5.8 Memahami aspek kemampuan menyusun dan

    menggunakan media pembelajaran .............................. 86

    5.9 Memahami aspek kemampuan mengevaluasi kegiatan

    pelatihan .................................................................... 87

    5.10 Latihan pertanyaan dan jawaban.................................. 87

    5.11 Rangkuman ................................................................. 89

    MODUL 6 STANDAR MUTU PELATIHAN

    6.1 Memahami konsep standar mutu pelatihan .................. 92

    6.2 Memahami standar mutu unit pelatihan ....................... 93

    6.3 Memahami rincian standar mutu pelatihan .................. 94

    6.4 Latihan pertanyaan dan jawaban.................................. 104

    6.5 Rangkuman .................................................