DAFTAR PUSTAKA
2
DAFTAR PUSTAKA Arikunto, S. 2007. Dasar- Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Atmojo, E.P.D. 2009. Upaya Peningkatan Aktivitas Berpikir Kritis Melalui Model Tugas Terstruktur Dan Kuis. Skripsi. Surakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Surakarta. Tersedia di http://www.distrodoc.com/354579-upaya-peningkatan- aktivitas-berpikir-kritis-melalui-model [diakses, 16-3-2015] Basleman, Anisah. & Mappa, Syamsu. 1994. Teori Belajar Orang Dewasa. Jakarta: Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan. Bruning, et al., 1999. Cognitive Psicology and Instruction (Third Edition). New Jersey: Prentice-Hall, Inc. BSNP. 2014. Laporan Hasil Ujian Nasional SMP/Mts Tahun Pelajaran 2013/2014. Jakarta: BSNP. BNSP. 2006. Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: BNSP. Dalyono, M. 2007. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta. Dantes, Nyoman. 2012. Metode Penelitian. Yogyakarta: Andi Offset. Darminto, B.P. & Prasepta, Indra. 2014. Eksperimentasi Model Pembelajaran Penemuan Terbimbing Berbantuan LKS Komunikatif Ditinjau Dari gaya Belajar Siswa. E-journal Ekuivalen-Pendidikan Matenatika. Vol 12 (2). Tersedia di http://ejournal.umpwr.ac.id/index.php/ekuivalen/ article/view/1745 [diakses, 16-3-2015] Depdiknas. 2006. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) No 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
-
Upload
eny-sulistiani -
Category
Documents
-
view
217 -
download
5
description
ggg
Transcript of DAFTAR PUSTAKA
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. 2007. Dasar- Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.Atmojo, E.P.D. 2009. Upaya Peningkatan Aktivitas Berpikir Kritis Melalui Model
Tugas Terstruktur Dan Kuis. Skripsi. Surakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Surakarta. Tersedia di http://www.distrodoc.com/354579-upaya-peningkatan-aktivitas-berpikir-kritis-melalui-model [diakses, 16-3-2015]
Basleman, Anisah. & Mappa, Syamsu. 1994. Teori Belajar Orang Dewasa. Jakarta: Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan.
Bruning, et al., 1999. Cognitive Psicology and Instruction (Third Edition). New Jersey: Prentice-Hall, Inc.
BSNP. 2014. Laporan Hasil Ujian Nasional SMP/Mts Tahun Pelajaran 2013/2014. Jakarta: BSNP.
BNSP. 2006. Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: BNSP.
Dalyono, M. 2007. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.Dantes, Nyoman. 2012. Metode Penelitian. Yogyakarta: Andi Offset.Darminto, B.P. & Prasepta, Indra. 2014. Eksperimentasi Model Pembelajaran
Penemuan Terbimbing Berbantuan LKS Komunikatif Ditinjau Dari gaya Belajar Siswa. E-journal Ekuivalen-Pendidikan Matenatika. Vol 12 (2). Tersedia di http://ejournal.umpwr.ac.id/index.php/ekuivalen/article/view/1745 [diakses, 16-3-2015]
Depdiknas. 2006. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) No 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Badan Nasional Standar Pendidikan Nasional (BNSP).
Depdiknas. 2007. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) No 20 Tahun 2007 tentang Standar Penelitian. Jakarta: Badan Nasional Standar Pendidikan Nasional (BNSP).
Dimyati, & Mudjiono. 1994. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.Djamarah, S.B. & Zain, Aswan. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka
Cipta.Ennis, Robert H. 1993. Critical Thinking Assessement. Theory Into Practice,
32(3): 179-186.Ennis, Robert H. 1996. Critical Thinking Dispositions: Their Nature and
Assessability. Informal Logic, 18(2): 165-182.Fitriyani, Ika. 2013. Keefektifan Problem Based Learning Dengan Penilaian Serupa Pisa Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas VII
