xiii

DAFTAR PUSTAKA

Desmita, 2010. Psikologi Perkembangan Peserta Anak Didik. Bandung : PT. Remaja

Rosda karya

Flavell, 1979. Metacognitive and Cognitive Monitoring. American: Stanford

University

Gufron, Ali. 2011. Profil Metakognisi Siswa dalam Menyelesaikan Masalah

Matematika Berdasarkan Gender. Surabaya: Proposal Tesis UNESA

Iffah, Jauhara Dian Nurul. 2010. Profil Metakognisi Siswa SMA dalam Memecahkan

Open-Ended Problem Picture ditinjau dari Kemampuan Matematika.

Surabaya: Tesis UNESA

Iwai, Yuko. 2011.The Effects of Metacognitive Reading Strategies: Pedagogical

Implications for EFL/ESL Teachers. La Crosse: University of Wisconsin

Khoiriyah, Siti.2011. Metakognisi siswa dalam memecahkanmasalah matematika di

kelas VIIIMTs Maarif NU Ngaban Tanggulangin. Surabaya: Skripsi IAIN

Kuntjojo.2009.Metakognisi dan Keberhasilan Belajar Peserta Didik.

(http://ebekunt.wordpress.com/2009/04/12/metakognisi-dan-keberhasilan-

belajar-peserta-didik/) diaksestgl 17 Mei 2013 15.01 pm

Laurens, Theresia.2009. Perjenjangan Metakognisi Siswa. Surabaya : Disertasi

UNESA

Lexy, Moleong. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya

xiv

Mariati, P.S. 2012. Pengembangan Model Pembelajaran Fisika Berbasis Problem

Solving untuk Meningkatkan Kemampuan Metakognisi Dan Pemahaman

Konsep Mahasiswa. Medan: UNIMED

Mulbar, Usman. 2008. Aktivitas dalam Pembelajaran Matematika Realistik di

Sekolah Menengah Pertama (Perangkat PMR yang Secara Eksplisit

Melibatkan Metakognisi Siswa). Makassar: Universitas Negeri Makassar

Mulbar, Usman. 2009. Pembelajaran Matematika Realistik yang Melibatkan

Metakognisi Siswa di Sekolah Menengah Pertama. Surabaya: Disertasi

UNESA

Murti, Heru Astikasari Setya. 2011. Metakognisi Dan Theory Of Mind (ToM). Jurnal

Psikologi Pitutur, Volume I, No 2

Nugrahaningsih, Theresia Kriswianti. 2011, Profil Metakognisi Siswa Kelas

Akselerasi dan Non Akselerasi SMA dalam Memecahkan Masalah

Matematika ditinjau dari Perbedaan Gender. Surabaya: Disertasi

UNESA

Nuryana, Eka dan Bambang Sugiarto. Hubungan Keterampilan Metakognisi Dengan

Hasil Belajar Siswa Pada Materi Reaksi Reduksi Oksidasi (Redoks)

Kelas X-1 SMA Negeri 3 Sidorjo. Surabaya: UNESA Journal of

Chemical Education

Pang, Khaterine. 2008. The Metacognitive Expertise Assessment Tool : A Predictive

Scale For Academic Achievement Across Disciplines

Romli, Muhammad. 2009. Strategi Membangun Metakognisi Siswa SMA dalam

Pemecahan Masalah Matematika. Pamekasan Madura: FKIP Universitas

Madura

Sastrawati, Eka. 2011. Problem-Based Learning, strategi Metakognisi, dan

Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa. Sumatra: Universitas Jambi

xv

Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif,

dan R&D. Bandung: Alfabeta

Sumawan, Dani. 2012. Profil Metakognisi Siswa SMA Dalam Memecahkan Masalah

Matematika Dinjau Dari Kemampuan Matematikanya. Surabaya: Tesis

UNESA

Sumuslistiana. 2011. Profil Metakognisi Siswa Kelas VII SMP Mardi Sunu Surabaya

Dalam Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau Dari Perbedaan

Kemampuan Matematika. Surabaya: Tesis UNESA

Sutrisminingsih. 2013. Profil Metakognisi Siswa SMA Dalam Memecahkan Masalah

Aplikasi Turunan Ditinjau Dari Kemampuan Matematika. Surabaya:

Tesis UNESA

Widjajanti, Djamilah Bondan. 2009. Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis

Mahasiswa Calon Guru Matematika: Apa dan Bagaimana

Mengembangkannya. Yogyakarta: UNY

xvi

LAMPIRAN

Lampiran 1 Transkip wawancara

Lampiran 2 Jawaban subjek memecahkan soal tulis

Lampiran 3 Instrumen

Lampiran 4 Lembar validasi

Lampiran 5 Pernyataan keaslian tulisan

Lampiran 6 Surat keterangan telah melakukan penelitian

Lampiran 7 Surat tugas

Lampiran 8 Kartu konsultasi skripsi

Lampiran 9 Surat izin penelitian