La CoccinellaIl Giornalino della classe 1

scuola secondaria dell’ICS “M. Buonarroti”anno scolastico 2017

COME SI EVOLVER

Un incrocio tra insetti…Lo sapevi che? … I Simpson

(…) di Giuseppe Agnello

Referente del progetto didattico: prof.ssa Maria Luisa Ferrara

Coccinella Il Giornalino della classe 1aC

scuola secondaria dell’ICS “M. Buonarroti” anno scolastico 2017-2018

COME SI EVOLVERÁ IL MONDO NEL FUTURO di Paolo Lo Cascio

Un incrocio tra insetti… di Clara Lombardo

La tecnologia. Un privilegio o un

di

progetto didattico: prof.ssa Maria Luisa Ferrara

n. 1

MONDO NEL FUTURO? di Paolo Lo Cascio

La tecnologia. Un privilegio o un

pericolo? di Andrea Santoro

progetto didattico: prof.ssa Maria Luisa Ferrara

Il giornalino della classe

lavoro di ricerca, scrittura e trasposizione l’esercizio creativo della scrittura linguistiche, tecnologiche e trasversali. Esso rappresenta, inoltre,del lavoro collaborativo degli alL’apporto di ciascuno, con personale sensibilità, regala simpatici e coinvolgenti. La progettazione e costruzioneper l’uso della multimedialità, strumento msfruttato in tutti i suoi positivi aspetti didattici ed educativi.

Con questa prima edizione del Giornalino della classe hanno potuto sperimentare il mestiere di giornalista e scrittura e alla comunicazione attraverso le nuove tecnologiecreazione di una redazione, spiegando le regole base del giornalismo e le nuove possibilità offerte dal digitale, siamo giunti alla realizzazione di un vero giornale incentrato sulle tre immaginazione. Il Giornalino è stato interamente realizzato al computer e impaginato con un software di videoscrittura (Microsoft Word) che ha consentito di lavorare sui caratteri e scelta dei immagini e creare titolazioni. rappresentato uno strumento estremamente valido notevolmente la motivazione ad esprimersi e a sperimentare forme di scrittura diverse da quelle solitamente praticate tra le mura scolastiche.

giornalino della classe 1aC “LA COCCINELLA” è il risultatodi ricerca, scrittura e trasposizione multimediale che ha consentito

l’esercizio creativo della scrittura con lo sviluppo di significative competenze linguistiche, tecnologiche e trasversali.

, inoltre, il prodotto di un percorso didattico formativo frutto del lavoro collaborativo degli alunni di tutto il gruppo classe.

con personale sensibilità, regala contributi creativi

La progettazione e costruzione della piccola testata ha entusiasmato anche per l’uso della multimedialità, strumento mediatore congeniale ai giovanisfruttato in tutti i suoi positivi aspetti didattici ed educativi.

Prof.ssa Maria Greco

Con questa prima edizione del Giornalino della classe hanno potuto sperimentare il mestiere di giornalista e appassionarsi alla scrittura e alla comunicazione attraverso le nuove tecnologiecreazione di una redazione, spiegando le regole base del giornalismo e le nuove possibilità offerte dal digitale, siamo giunti alla realizzazione di un vero

ornale incentrato sulle tre parole chiave: scopertIl Giornalino è stato interamente realizzato al computer e

impaginato con un software di videoscrittura (Microsoft Word) che ha consentito di lavorare sui caratteri e scelta dei font ma anche di inserire immagini e creare titolazioni. La realizzazione del Giornalino ha rappresentato uno strumento estremamente valido poichènotevolmente la motivazione ad esprimersi e a sperimentare forme di

lle solitamente praticate tra le mura scolastiche.

Prof.ssa Maria Luisa Ferrara

La Coccinella Il Giornalino della classe 1

scuola secondaria dell’ICS “M. Buonarroti”

” è il risultato di un che ha consentito

lo sviluppo di significative competenze

didattico formativo frutto contributi creativi,

ha entusiasmato anche ediatore congeniale ai giovani,

Prof.ssa Maria Greco

Con questa prima edizione del Giornalino della classe 1aC, gli alunni appassionarsi alla

scrittura e alla comunicazione attraverso le nuove tecnologie. Partendo dalla creazione di una redazione, spiegando le regole base del giornalismo e le nuove possibilità offerte dal digitale, siamo giunti alla realizzazione di un vero

parole chiave: scoperte, scienze e Il Giornalino è stato interamente realizzato al computer e

impaginato con un software di videoscrittura (Microsoft Word) che ha font ma anche di inserire

a realizzazione del Giornalino ha poichè ha incrementato

notevolmente la motivazione ad esprimersi e a sperimentare forme di lle solitamente praticate tra le mura scolastiche.

Prof.ssa Maria Luisa Ferrara

La Coccinella della classe 1aC,

Buonarroti”

01

Indice Un incrocio tra insetti....di Clara Lombardo La tecnologia. Un privilegio o un pericolo Trovata cura del diabete di Maria Stella Granatelli I pianeti del sistema solare Come sarà la terra nel futuro Come si evolverà il mondo nel Presenze paranormali di Giovanni Parisi Il gioco spettrale di Paolo Bonsignore Fumetti e fumettisti di Lorenzo Damiano Dieci curiosità che non sai sui Simpson Lo sapevi che?... I Simpson ( …….) Grande notizia 5 nuovi sport non presentati nel 2020 Il calcio tennis di Davide Pisciotta

SEZIONE SCIENZE

SEZIONE IMMAGINAZIONE

SEZIONE SCOPERTE

di Clara Lombardo

n privilegio o un pericolo di Andrea Santoro

di Maria Stella Granatelli

di Marika Zacchino e AlessiaTagliavia

Come sarà la terra nel futuro? di Marco Li Calsi

Come si evolverà il mondo nel futuro di Paolo Lo Cascio

di Giovanni Parisi

di Paolo Bonsignore

di Lorenzo Damiano

Dieci curiosità che non sai sui Simpson di Stefano Vitale

( …….) di Giuseppe Agnello

5 nuovi sport non presentati nel 2020 di Salvo Di Mitri e Marco Sirna

di Davide Pisciotta

IMMAGINAZIONE

La Coccinella Il Giornalino della classe 1

scuola secondaria dell’ICS “M. Buonarroti”

p. 2

p. 3

p. 5

p. 6

p. 9

p. 11

p. 13

p. 14

p. 15

p. 16

p. 18

arco Sirna p. 20

p. 21

La Coccinella della classe 1aC,

Buonarroti”

01

1

2

UN INCROCIO TRA INSETTI…

Clara Lombardo Qualche mese fa in India, Kerala, un gruppo di scienziati ha scoperto una straordinaria specie di granchio con le somiglianze di un ragno, che vive nelle cavità degli alberi ad altezze impressionanti (figg. 1-4).

Fig 1:il kanimarajandu nelle cavità degli alberi.

Figg. 2, 3, 4: il granchio-ragno mentre si arrampica sull’albero

II suo corpo tranne le sue lunghe gambe sono uguali a quelle di un granchio normale, mentre, il colore somiglia a quello di un tipico ragno. Questa specie è stata scoperta nelle foreste dei Ghati Occidentali nell’India del sud (fig. 5).

Fig 5: foresta dei Ghati Occidentali nell’India del sud

Il kanimarajandu così chiamato, fa parte della famiglia dei crostacei, cioè degli animali caratterizzati dall’avere il corpo suddiviso in corpo, torace addome e rivestito da una cuticola sclerificata (fig. 6). Fig 6: il kanimarajandu visto da vicino.

Il kanimarajandu si distingue dagli altri granchi della famiglia per il suo carapace, cioè la sezione dorsale superiore e per la struttura dell’addome maschile, così come per le sue lunghe gambe.

SEZIONE SCIENZE

2

Andrea Santoro

Il progresso tecnologico ha raggiunto oggi un notevole sviluppo. Esso ha migliorato la vita dell’uomo ma ha provocato un’alterazione sulla natura e su ciò che lo circonda i cui effetti potrebbero essere catastrofici. La storia ci insegna che l’uomo non ha mai smesso di evolversi creando sempre nuovi strumenti tecnologici. L’uomo in natura non è dotato di scaglie o corazza e quindi ha sentito il bisogno di bilanciare questa carenza con l’intelligenza. Ha creato dal nulla oggetti che lo fanno spostare velocemente che lo fanno volare, ripari con tutte le comodità possibili. Ha modificato l’ambiente secondo le sue necessità, riuscendo così a produrre cibo superiore al suo fabbisogno. Ovviamente tutto questo comporta lati negativi, basti pensare ai danni subiti dall’ambiente a causa dell’accumulo dei rifiuti tecnologici e urbani.

Quanti apparecchi elettronici rotti o obsoleti vengono gettati giornalmente? Questi contengono sostanze altamente tossiche e non biodegradabili (fig. 1).

Fig. 1 – Esempio di rifiuti tecnologici

Quanti rifiuti provenienti dalla normale vita domestica accumuliamo? Vestiti, mobili, scarti di cibo…(fig. 2) Fig. 2 – Esempio di rifiuti domestici

SEZIONE SCIENZE

LA TECNOLOGIA. UN PRIVILEGIO O UN PERICOLO?

3

Un discorso a parte invece bisogna fare per i rifiuti industriali, cioè quelli che derivano dalle attività industriali o commerciali dell’uomo. In un mese sono così tanti che potrebbero creare tante piccole lune attorno alla Terra (fig. 3). . Fig. 3 – Rifiuti Industriali

Altro enorme danno provocato dall’uomo è il disboscamento (fig. 4), ossia la distruzione di boschi o foreste per ricavare legname o suolo utile per i suoi profitti economici.

Fig. 4 – Esempio di disboscamento

Le piante con la fotosintesi diminuiscono la percentuale di anidride carbonica nell’atmosfera, per aumentare quella di ossigeno. E’ questo il motivo per il quale le

grandi foreste vengono chiamate “i polmoni della terra”. Meno piante significa una maggiore concentrazione di anidride carbonica, che oltre ad essere letale, sopra certi quantitativi, provoca anche il surriscaldamento ambientale, creando il famoso “effetto serra”. Gli scienziati ipotizzano, a causa di quest’ultimo, una sicura distruzione del nostro pianeta. Se oggi l’uomo non si ferma, e modifica il suo comportamento, nei confronti della Terra e del suo ecosistema, cioè l’equilibrio tra esseri viventi e habitat circostante, si arriverà ad un punto di non ritorno nel quale la vita come noi la conosciamo oggi non esisterà più.

TROVATA CURA AL DIABETE

Granatelli Maria Stella 1a C

Per chi non lo sapesse il diabete, è una patologia che insorge da un cattivo funzionamento demetabolismo. Fig.1 Chi è affetto dal diabete ha bisogno diesaminare il proprio sangue iniettandoche serve a regolare lo zucchero nel sangue

Alcuni scienziati americani hanno reso noto di aver provato a modificare i geni, cioè l’unità ereditaria fondamentale degli organismi viventi, con l’obiettcurare in modo definitivo il diabete. L’esperimento è stato realizzato BrianMedeux, lunedì 13 novembre a Okland (California), un uomo di 44 anni, affetto dal diabete.Inoltre questa tecnica è stata già sperimentata con successo per altre malattie. La «terapia genetica» è la speranza per la lotta alle malattie gravi. Il medico che ha curato il sig. Medeux è il dottor Paul Harmatz dell’ospedale di Okland che

TROVATA CURA AL DIABETE

Per chi non lo sapesse il diabete, è una patologia che insorge da un cattivo funzionamento del

Fig.1 Chi è affetto dal diabete ha bisogno di niettando insulina,

lo zucchero nel sangue.

Alcuni scienziati americani hanno reso noto di aver provato a

cioè l’unità ntale degli

on l’obiettivo di il diabete.

L’esperimento è stato realizzato su , lunedì 13 novembre

un uomo di 44 anni, affetto dal diabete.

oltre questa tecnica è stata già sperimentata con successo per

La «terapia genetica» è la speranza per la lotta alle malattie gravi. Il medico che ha curato il sig. Medeux è il dottor Paul Harmatz dell’ospedale di Okland che ha

deciso di assumersi tutte le responsabilità su quel paziente. tecnica usata è chiamata “nucleasi delle dita di zinco”, forbici che cercano e taglianospecifico di DNA.

Fig.2: attenzione il diabete è una malattia che va

curata e seguita.

Finora è stato modificato in laboratorio il DNA di singole cellule, che sono state iniettate nei pazienti. Ma queste tecniche possono essere usate solo per poche malattie, a volte durata o non permettono di inserire il gene nel punto voluto. Se questa nuova tecnica funziona, sarà come mandare dentro il corpo un microchirurgo che inserisca il gene esattamente dove deve andare.

SEZIONE SCIENZE

5

.

ssumersi tutte le responsabilità su quel paziente. La tecnica usata è chiamata “nucleasi delle dita di zinco”, forbici nucleari che cercano e tagliano un pezzo

attenzione il diabete è una malattia che va

Finora è stato modificato in laboratorio il DNA di singole cellule, che sono state iniettate nei pazienti. Ma queste tecniche possono essere usate solo per poche

, a volte sono di breve durata o non permettono di inserire il gene nel punto voluto. Se questa nuova tecnica funziona, sarà come mandare dentro il corpo un micro-chirurgo che inserisca il gene esattamente dove deve andare.

6

I PIANETI DEL SISTEMA SOLARE…. I pianeti sono corpi sferici che ruotano attorno al sole e non brillano di luce propria, ma riflessa. Alcuni di essi sono accompagnati nel loro moto rivoluzione da satelliti (fig.1.)

Fig.1 pianeti nello spazio Mercurio: non è sempre visibile e quando si rende tale occupa una posizione molto bassa sull'orizzonte che rende difficoltosa una approfondita osservazione. Il moto di rotazione e di rivoluzione si compie in 88 giorni. La temperatura della parte rivolta al sole è piuttosto elevata 400°, l'altra parte differisce di poco dallo 0° assoluto( fig.2). (Fig.9) la terra

fig.2 mercurio nello spazio

Venere: ha un'atmosfera molto densa formata da anidride carbonico e non esistono forme di vita. Ha un moto di rivoluzione lento di circa un mese e un moto di rotazione di circa 247 giorni (fig.3)

fig.3 venere sospeso

Marte: dista dalla terra 60.000.000 Km2; il pianeta è facilmente osservabile quando si trova in direzione opposta rispetto al sole ed è visibile per tutta la notte in questo periodo si avvicina infatti alla terra. Su Marte sono state inviate sonde americane sovietiche dalla quali è stato possibile ricavare molte notizie riguardanti il pianeta. Sono state scattate molte immagine

SEZIONE SCIENZE

Tagliavia Alessia e Marika Zacchino

7

in cui Marte appare ricco di crateri ed è molto simile alla Luna nella sua configurazione (1965). Nel 1969 hanno scoperto l'esistenza di grandi pianure e quattro enormi vulcani. Nel 1971-74 le sonde hanno scattato foto a colori sull'atmosfera e sull'ambiente, in generale in questa occasione venivano registrate le temperature. Queste missioni si proponevano di mettere in evidenza tracce di vita sul pianeta, ma gli esperimenti effettuati sui campioni riportati a terra hanno dato esito negativo cioè che non c'è vita. Tuttavia non si esclude la possibilità di poter contraddire i risultati, l'atmosfera è costituita da azoto, acqua, vapore acqueo. Le radiazioni ultraviolette del sole giungono direttamente sulla superficie del pianeta questo dovuto alla presenza di un minerale terroso la Limonite( fig.4)

(fig. 4) Marte

Giove: ha notevoli dimensioni, presenta un diametro maggiore di quello della terra è diverso dal sole e dista dal sole cinque volte di più della terra. Ha un moto di rotazione di circa 10

ore e un moto di rivoluzione che si compie in 12 anni. Si pensa che esso si formato da un nucleo solido circondato da ammoniaca, metano e idrogeno, attorno ruotano 13 satelliti (fig 5.)

fig.5 giove Saturno: si trova ad una distanza dal sole quasi doppia di quella di Giove, è circondato da un grande anello appiattito nel quale si distinguono tre zone concentriche di diversa luminosità. L'anello si presuppone che sia formato da minuscoli corpi costituiti da ghiaccio. Il suo moto di rotazione si compie in circa 28 anni e mezzo, attorno ruotano 10 satelliti (fig 6)

(Fig.6)Saturno

Urano e Nettuno: non sono visibili ad occhio nudo tanto che erano sconosciuti.

8

Il periodo di rivoluzione di Urano e Nettuno è di 165 anni. Il periodo di rotazione di Urano è di 13 ore e quello di Nettuno 16 ore. Il primo ha cinque satelliti, il secondo due. (Fig 7) Plutone: scoperto nel 1930 ha un periodo di rivoluzione che dura circa 150 anni. Il movimento di rotazione non è stato ancora stabilito, così neppure la presenza di satelliti. La Terra: è un pianeta di forma quasi sferica, per il suo schiacciamento ai poli è stata definita una Geoide. Sono stati scoperti 14 movimenti della terra, ma i più importanti sono il moto di rotazione e di rivoluzione. Ha un unico satellite che è la Luna. Il moto di rotazione intorno al proprio asse avviene in 23h 56m 4s. Il moto di rivoluzione è il moto che compie la terra da ovest verso est intorno al sole e dura 365 giorni 6h 9m 10s( fig 9).

(Fig. 7)Nettuno e Urano

Marco Li Calsi

Di solito tutti gli scienziati parlano della Terra di milioni d’anni fa,molte persone si sono chieste: come sarà la Terra nel futuro?Tutti, ogni giorno guardando lasi accorgono che sono semle notizie che informanotecnologie sperimentali saranno in uso tra poco,grazie ad approfondite ricerche si è potuto arrivare a questo:

ci sarà molto più caldo,nucleo terrestre sarà quasi del tutto asciutto, questo farà sì che la Terra girerà più lentamente

Nucleo terrestre fra 100 anni Ci sarà meno acqua e ciò diminuzione della popolazione,anche l’alimentazione Non si mangeranno più carni rosse, e, risparmiando l’acqua necessaria al loro allevamento si mangerà più frutta,verdura e

Come sarà la terra nel futuro?

Marco Li Calsi

Di solito tutti gli scienziati parlano della Terra di milioni d’anni fa, ma molte persone si sono chieste: come sarà la Terra nel futuro?

ogni giorno guardando la TV si accorgono che sono sempre più le notizie che informano delle tecnologie sperimentali che saranno in uso tra poco, quindi grazie ad approfondite ricerche si è

ci sarà molto più caldo, poiché il sarà quasi del

questo farà sì che la più lentamente (fig. 1);

Nucleo terrestre fra 100 anni (fig. 1)

e ciò significa zione della popolazione, e

cambierà. on si mangeranno più carni

risparmiando l’acqua necessaria al loro allevamento si mangerà più frutta,verdura e

pesce. Il nostro aspetto fismodificherà: avremo grandi e più resistenti alla luce dei dispositivi elettronicitesta più piccola, poiché si faranno sempre meno ragionamenti Trasformazione dell’ uomo La tecnologia, ovviamente,avanzatissima: i viagsaranno alla portatapianeti preferiti saranno Marte e la Luna. Fra 3000 anni Marte sarà abitabile:la NASA sta pensando a un progetto per sciogliere i ghiacciai ai Poli di Marte(fig. 3)

SEZIONE IMMAGINAZIONE

Come sarà la terra nel futuro?

9

l nostro aspetto fisico si avremo occhi più

grandi e più resistenti alla luce dei dispositivi elettronici; avremo una

poiché si faranno meno ragionamenti (fig. 2).

Trasformazione dell’ uomo (fig. 2)

ovviamente, sarà i viaggi spaziali

saranno alla portata di tutti e i pianeti preferiti saranno Marte e la

ra 3000 anni Marte sarà abitabile: sta pensando a un

progetto per sciogliere i ghiacciai ai 3).

Calotta polare su Marte (fig. 3) Purtroppo subiremo fenomeniesterni disastrosi, conseguenza della trasformazione del Sole in “GIGANTE ROSSA” (fig. 4) Trasformazione del Sole in gigante rossa(fig. 4) Il sole si avvicinerà pericolosamente ai primi tre pianeti,poi la notte ci sarà più buio poiché la Terra si allontanerà dalla Luna grazie alle sue rotazioni. Lperfetta cosí com’è, roviniamo continuamengiorno la Terra si ribellerà come ad esempio con il buco dell’

Calotta polare su Marte (fig. 3)

urtroppo subiremo fenomeni conseguenza del Sole in

(fig. 4).

Trasformazione del Sole in gigante rossa

si avvicinerà pericolosamente ai primi tre pianeti, poi la notte ci sarà più buio poiché

dalla Luna La Terra è ma la

roviniamo continuamente. Un ellerà come ad

buco dell’ozono.

Cerchiamo quindi di non rovinarla più. GLOSSARIO: Tecnologie sperimentalifase di sperimentazione. NASA: (NATIONAL AERONAUTICS and SPACE ADMINISTRAZION)governativa responsabile del programma spaziale degli USA. Buco dell’Ozono: l’ozono è l’igas che avvolgendo la Terra la proteggono dai raggi UV del Solealcuni decenni l’ozonodell’inquinamento, si è ridotto tantissimo e di conseguenza non siamo più protetti dai raggi nocivi del sole. Nucleo terrestre: è il centro della Terra. sitografia: YouTube, Google,

10

Cerchiamo quindi di non rovinarla

Tecnologie sperimentali: tecnologia in fase di sperimentazione.

(NATIONAL AERONAUTICS and SPACE ADMINISTRAZION) è l’agenzia governativa responsabile del programma

l’ozono è l’insieme dei gas che avvolgendo la Terra la

gi UV del Sole. Da l’ozono, a causa

dell’inquinamento, si è ridotto tantissimo e di conseguenza non siamo più protetti dai

è il centro della Terra.

Google, Wikipedia.

11

Il mondo nel futuro, avrà nuove tecnologie, nuove medicine e nuove scoperte… Il mondo nel futuro avrà, grazie all’uomo, energia ecosostenibile o la possiamo chiamare energia verde, cioè energia rinnovabile come ad esempio energia solare, energia eolica (Fig.1).

Fig.1: energia rinnovabile come i pannelli solarI e

l’energia eolica

Gli scienziati saranno più veloci con le scoperte, perché si darà più importanza alla ricerca (Figg.2-3).

Fig. 2: Scienziato che fa dei test

Grazie alla tecnologia avanzata molti problemi fisici dell’uomo saranno superati con protesi cioè parti meccaniche sempre più vicine allo scheletro umano (Fig.4). Fig. 4: protesi di una mano

Si scoprirà come far rinascere animali ormai estinti. Poniamoci una domanda: come si potrebbe fare? Un’ipotesi sarebbe di prendere una parte di DNA “cioè un acido che contiene tutte le nostre informazioni genetiche” (Fig.5).

SEZIONE IMMAGINAZIONE

COME SI EVOLVERÁ IL MONDO NEL FUTURO?

Paolo Lo Cascio

Fig. 5: immagine di un DNA

Si realizzeranno robot in grado di percepire i sentimenti e i bisogni dell’uomo (Fig.6). Fig. 6: immagine di un robot

Non si taglieranno alberi perché verranno creati nuovi materiagrado di sostituire la cartagrazie alla tecnologia o a qualche materiale nucleare capace di sostituire la carta (Fig.7).

ealizzeranno robot in grado di percepire i sentimenti e i bisogni

Non si taglieranno alberi perché creati nuovi materiali in

grado di sostituire la carta, magari grazie alla tecnologia o a qualche materiale nucleare capace di

Fig. 7: immagine di un futuro cambiamento

della carta

Ci saranno automobili capacimuoversi senza conducente Fig. 8: macchina volante automatica

Si scopriranno nuovi pianeti, simili alla terra. Il commercio sarà più veloce e con le nuove energie ecosostenibili cioè, energia pulita ovvero energia rinnovabile, si potranno fare commerci meno inquinanti.

12

Fig. 7: immagine di un futuro cambiamento

Ci saranno automobili capaci di muoversi senza conducente (Fig.8).

Fig. 8: macchina volante automatica

copriranno nuovi pianeti, simili alla terra. Il commercio sarà più

e con le nuove energie ecosostenibili cioè, energia pulita ovvero energia rinnovabile, si potranno fare commerci meno

13

PRESENZE PARANORMALI

Giovanni Parisi

Oggetti che si spostano da soli, sedie che sbattono contro i muri. Vi racconto una storia “vera” di paranormalismo. Tutto cominciò nel 2014 in una casa delle vacanze accanto ad un albero di noci. Quattro ragazzi (Giammarco, Giulia, Luna, Nicole) trovarono una lettera firmata MB che sono le iniziali di Martinello e Bogliarona, due immagini importanti delle streghe di Benevento (fig. 1). Fig.1 streghe di Benevento

Martinello voleva la figlia di Renato (Renato spirito che aiuta Gianmarco) per farla diventare una strega. Ma Renato capì tutto e uccise sua figlia appiccando un incendio. Martinello e Bogliarona maledissero Renato sotto l`albero di noci. I ragazzi fecero di tutto per liberarsi dalla maledizione ma non vi riuscirono. Un giorno andarono da una strega di Benevento (strega buona che aiuta i ragazzi) dove

fecero il rito di nome “tavola oujia” (fig. 2)

.

Fig.2 tavola oujia

Con questo rito invocarono Silva (moglie cattiva di Renato). Silva disse ai ragazzi che per spezzare l’incantesimo dovevano andare all’albero di noci e bruciare le bambole appese all’albero. Tutto questo, però, era una trappola per liberare Martinello e Bogliarona.

Non ci sono altre notizie ma di sicuro si sa che i 4 ragazzi (Giammarco, Giulia, Luna, Nicole) stanno bene (fig. 3).

Fig.3: Giammarco, Giulia, Luna e Nicole

SEZIONE IMMAGINAZIONE

14

Il gioco spettrale

Paolo Bonsignore

Oggi vi voglio raccontare un gioco spettrale che si chiama ‘’il gioco della mezzanotte’’. Questo gioco è un nascondino con un spirito maligno. Queste sono le regole del gioco: 1 aspettare la mezzanotte. 2 scrivere il vostro nome su un foglio di carta bianco 3 marchiarlo col vostro sangue il foglio 4 accendere una candela. 5 bussare 22 volte nella vostra porta 6 non addormentarsi mai 7 se si spegne la candela accendetela subito entro 10 secondi 8 se non ce la farete fatevi un cerchio di sale 9 il gioco finisce alle 3:33 di notte Figura 1: il gioco della mezzanotte

Figura 2: quando finisce il gioco

Queste sono le regole. Ci sarebbero tanti altri giochi paranormali come la tavola ouija o il gioco dell’ascensore, il gioco marymary, charliecharlie e tanti altri.

Figura 3: tavola ouija

SEZIONE IMMAGINAZIONE

15

FUMETTI E FUMETTISTI

Damiano Lorenzo Ken Sugimari è nato a Tokyo il 27 gennaio 1966 ed e un disegnatore Giapponese. Lui ha disegnato da solo quasi tutti i primi 251 Pokemon. Anche la grande maggioranza delle prime edizioni delle carte dei Pokemon Trading Card Game sono opere sua. Infine ha contribuito nel disegno dei Pokemon nei videogiochi Super Smash BrosMelee. Il fumetto nacque negli USA nel 1895 quando l'editore J. Pulizer decise di aggiungere ai quotidiani della domenica un supplemento illustrato a colori per l'infanzia, “Le storie di Yellow Kid”. In Italia invece nel dicembre 1908 apparve il corriere dei piccoli, supplemento domenicale del corriere della sera, diretto e fondato da S. Spaventa Filippi. Ogni fumetto nasce dall'idea del suo autore. Il fumettista nel corso dei Pokemon si è ispirato ad animali veri. Infatti Noctowl ha proprio l'aspetto di un Gufo.

Per gli altri Pokemon basta guardare il nome inglese che indica un animale ad esempio Zubat, bat significa pipistrello. Fennec invece è una volpe molto simile ad un cane. Topolino, ovvero Michey Mouse, il suo vero nome nasce nel 1928 da un'idea di Wolt Elios Disney. Proprio lui durante un viaggio di ritorno da New York, deluso per aver perduto i diritti del personaggio da lui creato, il coniglio Rogger Rabbit, cominciò a pensare ad un nuovo cartone animato che avesse le sembianze di un Topolino, proprio come quelli che scorrazzavano sulla scrivania nel suo studio. Ancora oggi topolino è il fumetto e cartone più famoso al mondo.

SEZIONE IMMAGINAZIONE

16

10 CURIOSITÁ CHE NON SAI SUI SIMPSON

Stefano Vitale

BREVE INTRODUZIONE

I Simpson è una popolare commedia

statunitense animata dal fumettista Matt

Groening. I protagonisti sono: Homer, il

padre, Marge, la madre, Bart, il figlio,

Lisa, la figlia e Maggie, la neonata

CURIOSITÁ

1) Dio e Gesù sono gli unici personaggi ad avere 5 dita per mano (fig.1)

Fig. 1: Dio ha 5 dita mentre Homer ne ha 4

2) Matt Groening ha colorato i personaggi di giallo per catturare l’attenzione degli spettatori (fig. 2)

Fig. 2: I personaggi sono di colore giallo

3) Homer Simpson è la voce per i navigatori satellitari più scaricata d’America (fig.3)

Fig. 3: un navigatore satellitare

4) A molti personaggi Matt Groening ha dato come cognome i nomi delle città dove è nato

5) Matt Groening stesso dà la voce a Maggie

6) Elizabeth Taylor, attrice molto famosa, ha fatto dire a Maggie la sua primaparola,“Papà”(figg.4 e 5)

Figg. 4, 5: a sinistra una foto di Elizabeth Taylor e a destra un’immagine di Maggie Simpson

SEZIONE SCOPERTE

17

7) L’ assistente di Mr. Burns, che si chiama Smithers, era originariamente nero ma un assistente nero poteva creare polemiche (Figg. 6 e 7)

Figg. 6 e 7: a sinistra un’immagine di Smithers originale mentre quello a destra è la versione ricolorata

8) Il secondo nome di Milhouse (Fig.8), il migliore amico di Bart, è Mussolini

Fig. 8: un’immagine di Milhouse

9) Nei titoli di testa, prima della Gag del divano, il prezzo di Maggie nella

cassa era di 847,63 dollari, cioè il costo per allevare bambini nell’America del 1989 (Fig. n 9)

Fig. 9: un’immagine che rappresenta Maggie alla cassa

10) La Gag del divano, cioè la scenetta prima del vero e proprio episodio, può durare tanto o poco a seconda della durata dell’episodio (Fig. 10) Fig. 10: La Gag del Divano

18

LO SAPEVI CHE... Giuseppe Agnello

I Simpson sono una popolare sitcom animata statunitense, creata dal fumettista Matt Groening nel 1987 per un network televisivo statunitense chiamato Fox BroadcastingCompany.La serie è una commediadetta anche parodia satirica della società e dello stile di vita statunitense, impersonificati dalla famiglia Simpson, protagonista dell'opera,composta da: Homer, il padre, Marge, la madre e dai loro figli: Bart, Lisa e Maggie,(fig.1). La serie è ambientata in una cittadina statunitense chiamata Springfield. Il cartone tratta in chiave umoristica molti aspetti della condizione umana, tra cui la cultura, la società e la stessa televisione.

Fig. 1: la famiglia Simpson con i loro animali domestici

DIECI CURIOSITÁ SUI SIMPSON Lo sapevate che: 1) I Simpson sono stati pensati di colore giallo in modo da essere facilmente riconoscibili da chi fa zapping tra i canali (Fig. 2). Fig. 2: tutti gli amici dei Simpson

2) Nella sigla della serie ad un certo punto si vede Marge al supermercato,per errore Maggie viene prezzata,il suo prezzo è 847,63$ secondo le stime del 1989 era la spesa mensile per crescere un bambino (Fig. 3). Fig. 3: Maggie sopra la cassa del supermercato

3) I Simpson sono stati creati qualche minuto prima dell'incontro con il produttore con una rete telematica italiana d'intrattenimento chiamata fox. 4) Si pensava che Margie Simpson fosse un mezzo coniglio,e che i suoi capelli blu fossero sostenuti dalle sue orecchie da coniglio (fig. 4)

SEZIONE SCOPERTE

19

Fig. 4: Margie e i suoi capelli blu

5) I Simpson hanno 4 dita per facilitare il disegno,infatti il dito mancante è il mignolo perché le altre dita,tranne il pollice,hanno la stessa misura,solo Dio e Gesù hanno 5 dita. (fig. 5) Fig. 5: La differenza tra le dita di Gesù e le dita dei simpson

6) I nomi dei Simpson derivano dalla famiglia del produttore,infatti i nomi completi sono:Homer j Simpson,Marjorie Jacqueline Bouvier,BartholomenJojo Simpson,Elizabeth Marie Simpson e Margaret Simpson. 7) "D ho" la parola pronunciata sempre da Homer Simpson è entrata nel vocabolario inglese col significato di "gruignito infastidito". (fig.6). 8) Homer Simpson pensava che il mondo assomigliasse proprio alla forma di una ciambella (fig.7).

Figg.6-7: l’esclamazione di Homer e il mondo a forma di ciambella

9) La serie dei Simpson esiste pure nella versione araba chiamata “The shamsoons”. (fig.8). Fig.8: la sigla araba

10) La primissima apparizione dei simpson in tv risale al 19 aprile 1987. Chi avrebbe mai pensato che dietro a un cartone animato ci fosse tutto questo…ealtro.

20

GRANDE NOTIZIA! 5 COMPETIZIONI PER LE

OLIMPIADI 2020

Salvo Di Mitri e Marco Sirna

Nell’anno 2016 a Rio De Janeiro il comitato Olimpico, cioè “l’associazione Nazionale del movimento dei giochi olimpici, “ ha deciso che nell’anno 2020 nella città di Tokio presenteranno 5 nuovi sport. Lo scopo di presentare questi giochi per la prima volta nel 2020 è perché, anche se già conosciuti, si vuol far apprezzare questi sport. È stato deciso per l’anno 2020 perché per le olimpiadi del 2016 la decisione ancora non era ufficiale. Il presidente del Comitato ha l’obiettivo di far avvicinare a questi giochi anche ragazzi con un’età tra i 18 e 20 anni. Saranno in gara gli sport: Surf(fig.1)sport acquatico che consiste nel cavalcare le onde aiutandosi con una tavola da surf; lo Skateboard, svolto con una tavola a 4 ruote dove si deve riuscire a stare sopra e camminare senza cadere; il karate (fig.2) sport anche di difesa personale svolto con piedi e mani; arrampicata

sportiva, praticata sulle montagne e ancorando il corpo con ganci di sicurezza; baseball-softball,gioco a due squadre di 9 giocatori che si alternano negli schieramenti. Per queste attività occorreranno delle strutture particolari in modo che i ragazzi potranno partecipare con adeguata sicurezza. Per sostenere questi giochi olimpici occorreranno molti soldi perché le strutture e luoghi siano adeguati per le gare. Tutti i partecipanti parteciperanno a selezioni difficili in cui si dovrà dimostrare bravura adeguata in modo da convincere i giudici a dare esito positivo. Fig. 1: Atleti durante una competizione di Surf

Fig. 2: due atleti di karate

SEZIONE SCOPERTE

21

IL CALCIO TENNIS

Davide Pisciotta

Il calcio tennis è un gioco sportivo abbastanza recente. Il numero di giocatori è variabile, a secondo delle dimensioni del campo. In genere si gioca in 2, 3, 4 giocatori per squadra. Variabile è anche la lunghezza della partita, che normalmente si gioca con 3 set, e la squadra che arriva a 15 punti vince il set (fig.1). Fig. 1: Doppia acrobazia folle.

Le regole sono semplici, si gioca in un campo lungo 8 metri, non si può fare muro quando c'è un rinvio, prima di effettuare un rinvio, la palla deve rimbalzare (fig.2). Il primo torneo in Italia, fu organizzato da Claudio Fantini, al Fantini Club, sulla spiaggia di Cervia, in provincia di Ravenna, in Emilia-Romagna.

Il calcio tennis fu scoperto nelle spiagge di Copacabana in Brasile, all' inizio degli anni' 60, è fu il primo sport da spiaggia, giocato da migliaia di persone, tra cui i famosi giocatori Ronaldo e Ronaldinho. fig.2: acrobazia folle.

Gli appassionati sono talmente tanti, che si che si è arrivata all'esigenza di costruire piccoli stadi da spiaggia, dove quotidianamente si svolgono set dall'alba al tramonto (fig.3).

Fig.3: Rovesciata volante pazzesca.

SEZIONE SCOPERTE