D ‘ACADEMIE ‘OP STAL’ · thuis liggen hebt. (Wasco, verf, kleurpotlood, …) • Kleur je...
25
D ‘ACADEMIE ‘ OP STAL’ Leuke creatieve opdrachten voor de kinderen uit de jeugdateliers* 1 1 Ook voor de broers en zusjes, ieder naar zijn eigen kunnen J
Transcript of D ‘ACADEMIE ‘OP STAL’ · thuis liggen hebt. (Wasco, verf, kleurpotlood, …) • Kleur je...
D ‘ACADEMIE ‘OP STAL’
Leuke creatieve opdrachten voor de
kinderen uit de jeugdateliers*
1
1 Ook voor de broers en zusjes, ieder naar zijn eigen kunnen J
2
Beste leerling
We willen zorgen dat je de academie niet vergeet en thuis het kot niet afbreekt J
dus hebben alle leraars diep in hun kunstkasten gegraven en voor jou een hele reeks
eenvoudige opdrachten bedacht. Je kan samen met je broer of zus aan het tekenen,
schilderen of knutselen gaan. Vind je sommige opdrachtjes te moeilijk dan is dat
helemaal niet erg. Sla een stapje over of gebruik je eigen fantasie!
Ben je met een opdrachtje klaar, maak dan een foto en stuur het op naar:
info@kaskdendermonde. Dit vraag je best even aan jouw mama of papa.
Jouw werkje wordt dan gepost op de Facebookpagina van de Koninklijke Academie
voor Schone Kunsten.
Volg de academie: https://www.facebook.com/kaskdendermonde/
Vergeet ook niet onze groep +6jaar te volgen!
https://www.facebook.com/groups/117020862316419/?source_id=42590479083063
9
Vergeet bij het inzenden van jouw resultaat jouw volledige naam en klasgroep niet
te vermelden.
We willen benadrukken dat er geen haast is bij het maken van deze creatieve
uitingen en ze zijn vrijblijvend!
De juffen en meester hopen alvast dat jullie er veel plezier aan beleven.
Oja, geen paniek wanneer je geen opdrachtje van jouw juf of meester in dit boekje
vindt. Bij een volgend boekje zijn ze zeker terug te vinden!
Vele groeten en tot snel!
Het academie-team!
3
PICASSO
4
De naam ‘Picasso’ is bij velen niet onbekend. Op bovenstaande foto’s zie je hem aan
het werk.
Naar het schijnt zou hij ook tekeningen gemaakt hebben in één doorlopende lijn.
Kijk maar hieronder.
Kun jij dat ook?
Teken het paard en de hond gerust eens na
of
misschien vind je het leuker om zelf een fantasiedier te tekenen?
Neem een potlood of stift ter hand en een blad papier en probeer maar.
Eens je begint, mag je je potlood of stift niet meer opheffen, hé!
Je mag pas stoppen met tekenen als je tekening helemaal af is.
En mocht je toch eens stoppen, dan dien je verder te tekenen op het punt waar je
gestopt was.
Je kan dit op een klein papier doen
maar misschien is een supergroot blad ook wel eens leuk?
Leg dit op de grond of hang het ergens aan een muur.
Dan kun je met veel zwier en zwaai tekenen
alsof je armen en handen dansen over het papier.
Ook verrassend is om te tekenen met een wit kleurpotlood op een zwart blad papier.
5
Bij onderstaande tekeningen kan ik het amper geloven dat het tekeningen zijn in 1
lijn.
Wat denken jullie?
Controleren jullie dit even voor mij?
Dit kun je alleen te weten komen door zelf aan de slag te gaan.
Dit kun je door ze na te tekenen
of
door met je vinger de lijn te volgen.
Soms is het wel moeilijk te zien waar het begin van de lijn is, dus dat is even zoeken.
Volgens mij zijn er 2 tekeningen waarbij Picasso toch even zijn potlood ophief.
Rara, ik daag jullie uit…
Wie vindt ze ?
6
7
8
Ook tof om te doen:
Neem een bolletje wol en
boots met de wollen draad de figuren na.
Hierbij teken je dus niet,
maar vorm je de figuren met je wollen draad.
Zorg wel dat je plakband bij de hand hebt
zo kun je elk klein stukje draad vastpakken aan je blad papier
(zo komt niet alles los)
en krijg je dus een lijntekening …
met een wollen draad.
Kijk maar hieronder.
Zie je de plakband?
9
Heb je na een tijdje geen geduld meer?
Geen probleem;
Knip de draad af
plak vast
en teken gewoon verder
zoals hieronder
Voor de oudsten
die nog een stapje verder willen
en
over ijzerdraad beschikken:
je kunt i.p.v. wol ook ijzerdraad nemen
en
figuren vormen.
Het ijzerdaad prik je vast in piepschuim
of een stukje hout
10
en je vormt de figuren met je ijzerdraad.
Om het ijzerdraad vast te maken,
omwikkel je meerdere keren met je ijzerdraad
op dezelfde plaats
zodat de vorm niet los kan komen.
En zo kom je bij een andere kunstenaar terecht:
CALDER
Zie hieronder zijn creaties :
Veel succes!
Geniet ervan.
Ik ben reuzebenieuwd!
Juf Eva
11
AFFICHE ONTWERPEN
Corona, Covid-19, ... je hoort niets anders meer in het nieuws.
We moeten nu thuisblijven van school en zo weinig mogelijk contact hebben met
andere mensen, om zo weinig mogelijk mensen ziek te maken. Om mensen bewust
te maken hoe snel een virus kan verspreiden, zullen we affiches maken. We tekenen
hierop een monster/virus met felle kleuren. We schrijven er een boodschap bij die
mensen bewust maakt van het feit dat iedereen nu thuis moet blijven en niet met
veel mensen mag samenkomen om het virus niet nog meer te verspreiden. Een
boodschap zoals: " Thuisblijven is voor elkaar zorgen!". Je mag ook je eigen
boodschap verzinnen, maar je zorgt ervoor dat je boodschap duidelijk is. Zet er ook
#Corona bij als je dat graag wilt. Kies hiervoor materiaal die je thuis liggen hebt. Als je
klaar bent, hang je de affiche op aan het venster zodat mensen die langs je huis
passeren je affiche kunnen zien.
12
Nu is het aan jullie:
Voorbereiding:
Wij gaan ons monster eerst oefenen op een schetsblaadje. Dit is een voorschets, een
ontwerp.
• Je begint hiervoor best met een basisvorm als buik. Het coronavirus zelf is rond, maar je mag gerust ook een andere vorm gebruiken. Hoe ziet volgens jou het virus eruit?
• Daarna geef je de buik ook armen, benen, voelsprieten, staart, ogen, mond, ... • Maak je monster daarna ook wat eng door nog een aantal zaken toe te
voegen: - accessoires (hoedjes, bril, oorbellen, ...) - eigenschappen (schele ogen, tanden, haar, gekke vorm, ...
• Om je virus in te kleuren gebruik je 2 of 3 kleuren die naast elkaar liggen op de kleurencirkel. bv. geel-oranje-rood, geelgroen-blauw of rood-paars-blauw.
Je mengt deze kleuren door ze over elkaar te wrijven.
• Test eerst verschillende technieken uit met de verschillende materialen die je thuis liggen hebt. (Wasco, verf, kleurpotlood, …)
• Kleur je ontwerp in met de gekozen kleurencombinatie die je net testte. • Teken ook de slogan erbij zodat je bij je echte tekening weet waar je alles zal
moeten tekenen en hoe groot dit mag zijn.
Dankzij deze schetsen hebben we een duidelijk beeld van wat we willen maken.
Uitwerking:
• Bedenk welke materialen je nodig hebt en leg deze klaar. Kijk wat je thuis hebt van papier (printpapier, tekenpapier, achterkant karton cornflakesdoos, ...)
• Teken je figuur op het papier/karton in potlood.
13
• Teken ook de slogan en #Corona erbij schrijven. (bv. Thuisblijven is voor elkaar zorgen.)
• Kleur je tekening in met je gekozen materialen. Begin met lichte kleuren. Zwart doe je best laatst om vlekken te voorkomen.
Presentatie:
• Hang je affiche op aan het raam. • Stuur zeker een foto van het resultaat door naar je leerkracht.
Veel succes !
Juf Lieselotte
14
FROTTAGE
15
Veel succes!
Juf Femke
16
GEKKE DINGEN TEKENEN
Veel succes!
Juf Cynthia
17
Vliegmachine naar Panamarenko
Panamaranko was een Belgische kunstenaar. Hij had stiekem de wens om te
kunnen vliegen. Zijn knotsgekke ideeën zette hij op papier in de vorm van
tekeningen (zoals in bijlage). Inspiratie haalde hij graag uit de natuur.
Je kan dit samen met je gezin doen:
• iedereen schrijft op een klein papiertje iets uit de natuur (doe eens gek en kies iets dat niet kan vliegen vb. Een stuk fruit/groente, dier, plant…)
• verfrommel de papiertjes en leg ze op een stapeltje • iedereen trekt een verfrommeld papiertje: als je dat van jezelf hebt getrokken,
leg je het terug en neem je een ander • lees wat er op het papiertje staat: met dit woord maak je een 'vliegende'
uitvinding • teken het op een papier en werk uit met materiaal naar keuze (kleurpotloden,
stiften, wasco's, verf...) Misschien wordt het wel een ananashelikopter, tulpenmobile, broccoliraket of…?
• Tip: start met het tekenen van wat op je papiertje staat, vul het vervolgens aan met propellers, machine-onderdelen, knopjes om je uitvinding te besturen enz.
• Tip: Panamarenko gaf zijn uitvindingen ook een naam (vb. The Aeromodeller) en beschreef naast zijn tekening waarvoor het diende of hoe het apparaat zou kunnen werken: voeg dus gerust tekst toe en leg je uitvinding uit aan de rest van je gezin. (Deze vragen helpen je op weg: Waarvoor dient je uitvinding? Wat kan je er mee doen? Naar waar zou je willen 'vliegen' met je uitvinding? Waarvoor dienen de verschillende onderdelen?...)
Extra: Panamarenko maakte niet enkel tekeningen. Zijn ontwerpen zette hij
om in grote beeldende kunstwerken (zie bijlage). Misschien lukt dit thuis
ook wel? In de PMD-zak vind je vast materialen die je kan gebruiken. Samen
met papier en plakband in de aanslag, kan je de tekening omzetten in een
3D werkje.
Meer info over Panamarenko via: https://www.panamarenko.be
Veel plezier ermee! Groetjes juf Helena
18
19
20
21
22
MAIL ART
Beste ouders
De communicatie tussen mensen en tussen de verschillende generaties erg beperkt is
leek het me een leuk idee om toch iets fysiek te kunnen opsturen naar diegene die je
mist of nu niet meer kan zien in levende lijve. Daarom leek het me leuk dat de kindjes
een creatieve brief of tekening zouden maken en deze opsturen naar familie,
vrienden, klasgenootjes, sportvriendjes, …
Dit is reeds een ‘oud concept’ maar de waarde van deze brieven doorstaat moeiteloos
de tand des tijds en kan een mooie manier zijn om met deze situatie om te gaan
omdat het iets is wat je kan bewaren.
Als inspiratie kijken we naar Vincent Van Gogh. Deze Nederlandse schilder schreef
erg veel brieven naar zijn broer Theo waarin hij vertelde over zijn schilderijen,
gemoedstoestand en het leven van de streek waar hij woonde.
Hoewel we vandaag onze smartphones wel ter beschikking hebben kunnen we
natuurlijk nog steeds brieven schrijven. Een onverwachte, creatieve brief in je postbus
vinden is een aangename verrassing. Wanneer je deze brief gelezen hebt stuur je
natuurlijk een briefje terug naar de afzender. Dergelijke brieven zijn ook veel
23
persoonlijker én leuker om te krijgen dan een sms of een mail. Zo hebben we
misschien allemaal iets om naar uit te kijken in onze brievenbus.
1. De brief.
Deze creatieve brief is erg eenvoudig in zijn opzet. Je kiest een persoon die je graag
een brief wil schrijven en je maakt hier een echte parel van!
Een brief is natuurlijk vaak langer dan een sms’je dus je kan elke dag ook een beetje
schrijven wanneer de inspiratie op raakt… Een mooie tekening kan natuurlijk ook! Of
misschien een combinatie van beide? Je kan je brief versieren met stickers,
tekeningen, kleurpotlood, stiften of verf of je maakt een mooie collage. Alles kan!
2. De omslag
24
Om de brief tot bij de ontvanger te krijgen is de enveloppe natuurlijk erg belangrijk.
Deze omslag bevat het adres van de ontvanger, maar ook van de afzender.
Schrijf eerst het adres van de ontvanger en je eigen adres
(terugzendadres) op de juiste plaats en plak je postzegel.
Zo voorkom je dat er getekend wordt of geplakt wordt op de plaats waar je deze
zaken moet schrijven. Een andere opties is een etiket kleven wanneer de enveloppe
afgewerkt is.
Voor de kindjes kan het misschien een iets ‘raar’ zijn om op een omslag te tekenen.
Wanneer ze hier moeite mee hebben kan je ze natuurlijk ook een gewoon tekenblad
geven of een gekleurd blad. Dit blad kan je nadien in 2 plooien en dicht kleven aan de
randen. Zo maak je je eigen omslag. Dergelijke brieven komen ook aan. Een klassieke
omslag is dus geen must om een brief correct te kunnen posten. Wanneer het adres,
terugzendadres en postzegel op de correcte plaats staan komt de brief normaal aan.
Nu kan je aan de slag om je omslag te versieren! Om jullie een beetje op weg te
helpen kan je via deze link enkele mooie voorbeelden zien:
https://www.naomiloves.com/mail-art
Hopelijk vinden jullie dit een leuk idee en kunnen jullie hiermee iemand verrassen! Zorg goed voor elkaar en hopelijk tot snel! Groetjes Meester Jonas!
