Czuj Zuch Czerwiec 2013

Nr 1/2013 (1) CZERWIEC 2013

Czuj!

Droga Kadro Zuchowa Chorągwi

Gdańskiej! Przedstawiamy Wam

pierwszy numer kwartalnika

referatu zuchowego – Czuj Zuch!

Mamy nadzieję, że zuchowa

ścieżka, jaką wybraliście napawa

Was dumą i radością, o czym

będziecie się chcieli z nami

podzielić już w kolejnych

numerach!

Ponadto, chcemy aby nasz mały

kwartalnik był dla Was przydatnym

narzędziem w rocznej pracy

gromady, szczepu czy

namiestnictwa.

Chętnie podzielimy się naszą

W numerze

wiedzą i doświadczeniem oraz

odpowiemy na wszystkie dręczące

Was pytania!

Przekażemy Wam też

najważniejsze informacje z

Głównej Kwatery, zaproszenia z

innych regionów oraz

dopilnujemy, żebyście nie

przegapili świetnie

zapowiadających się imprez w

naszej Chorągwi.

A teraz bez zbytniego ględzenia:

ZACZYNAMY!

Referat Zuchowy Chorągwi Gdańskiej

1. Za górami, za lasami, czyli co się

dzieje?...................................................str. 2

2. Dobre rady zawsze w cenie:

a) o czym warto pamiętać przed kolonią

zuchową………............…................…str. 4

b) odwiedziny rodziców...………..…str. 6

c) „W czasie deszczu dzieci się nudzą to

ogólnie znana rzecz!” .......................str. 8

3. Chorągwiane Gromady: 16 GGZ...str.9

4. Gry i zabawy nie tylko dla

zuchów...............................................str. 11

Czuj Zuch! Nr 1/2013 (1) CZERWIEC 2013

Strona 2 Nr 1/2013 (1) CZERWIEC 2013

CYKL SPOTKAŃ Z

PROFESJONALISTAMI!

Odpowiedzialność, bezpieczeństwo,

uśmiech dziecka, odpowiedzialność,

bezpieczeństwo, uśmiech dziecka,

odpowiedzialność, odpowiedzialność,

bezpieczeństwo…

CEL CYKLU

Poszerzenie i ugruntowanie

wiedzy dotyczącej baaardzo

szeroko pojętej

odpowiedzialności i

bezpieczeństwa w pracy z

zuchami

Wydanie materiałów

opracowanych przez

instruktorów zuchowych

Chorągwi Gdańskiej – wspólna

praca nad informatorami pod

nadzorem merytorycznym

profesjonalistów z

poszczególnych dziedzin

Integracja, wymiana

doświadczeń

Za górami, za lasami,

czyli co się dzieje?

8 czerwca 2013

16:00

DH w Gdańsku



Odrzućcie schematy i wszelkie sztywne ramy, bądźcie INNOWACYJNI! Bądźcie KREATYWNI, stwórzcie coś nowego! Stwórzcie z nami NOWĄ JAKOŚĆ w ZHP! Dzięki niej chcemy odpowiedzieć na potrzeby środowiska i stworzyć standardy, odpowiadające wymaganiom dzisiejszego świata. Chcemy stworzyć przejrzystą i nieskomplikowaną rzeczywistość w ZHP.

O Zlocie Zlot Drużynowych Zuchowych stanowił będzie osobny podobóz, jednak będzie ściśle współpracował z pozostałymi obozami metodycznymi. W obrębie naszego podobozu i Zlotu będą organizowane zajęcia dla drużynowych i przybocznych zuchowych prowadzone przez kadrę Zlotu oraz zaproszonych do współpracy specjalistów. Część zajęć obejmować będzie formy centralne, organizowane z ramienia innych wydziałów Głównej Kwatery ZHP. Nasz podobóz jest ściśle związany z Wydziałem Zuchowym GK ZHP. Cele Celem tegorocznego Zlotu Drużynowych Zuchowych będzie przede wszystkim szeroko pojęty rozwój uczestników, który chcemy stymulować poprzez działania w trzech głównych płaszczyznach: JA – czyli planowanie własnego rozwoju, zarówno harcerskiego (instruktorskiego) jak i osobistego, GROMADA – czyli czerpanie inspiracji do pracy ze swoją gromadą zuchową, ŚRODOWISKO ZEWNĘTRZNE – czyli praca z sojusznikami i innymi organizacjami.



Kolonia Zuchowa jest najważniejszym elementem w rocznej pracy gromady. To pewne. Co zrobić, by te 2 tygodnie były najlepszą wakacyjną przygodą naszych podopiecznych, a jednocześnie pozwalały nam spokojnie spać? O to kilka rad, które mogą się przydać: 1. Spotkanie z rodzicami. To ważny dzień. Na spotkaniu zapewne pojawi się kilka nowych rodziców, którzy chcą wysłać swoją pociechę na nasza kolonię. Tacy rodzice zadają najwięcej pytań i mają największe obawy. Musimy być przygotowani na wszystkie plus jedno pytanie. Dobrym pomysłem może okazać się prezentacja multimedialna (podzielona na sekcje: informacje ogólne, kadra, program, odwiedziny, itd.) oraz broszurki dla rodziców w których zawrzemy najważniejsze informacje: godzina oraz miejsce wyjazdu i powrotu, dzień odwiedzin (godziny, regulamin), telefony do kadry oraz słowniczek pojęć zuchowych. 2. Słowniczek pojęć zuchowych Czasami rodzice (oraz zuchy jadące po raz pierwszy na kolonię) mogą czuć się zagubieni w kolonijnej terminologii. Zaopatrzmy ich w słowniczek pojęć zuchowych, w którym zawrzemy najważniejsze pojęcia obowiązujące na kolonii. Np.: Pląs - zabawa polegająca na wykonywaniu różnych ruchów do piosenki. Dycha - namiot wojskowy, 10 osobowy, w którym śpi 5 osób. N-S (enes )– duży namiot wojskowy z charakterystycznymi okrągłymi oknami. Kanadyjka – składane łóżko polowe - drewniane. Powerplay - piosenka której uczymy się danego dnia. Krąg – Jest to obrzędowy element każdej zbiórki. Wykorzystuje się go także na obozie, np. na zakończenie dnia. Zebrani stają w kręgu splatając ręce z sąsiadami z lewej i z prawej strony i śpiewają pieśń „Bratnie słowo” Iskierka przyjaźni – zwyczaj harcerski stosowany w kręgu. Drużynowy puszcza „iskierkę”, polegającą na uściśnięciu dłoni osoby stojącej obok. W ten sposób „iskierka” zatacza całe koło. Przekazywanie iskierki jest momentem obrzędowym, dlatego zazwyczaj odbywa się w ciszy. Kadra - to grupa instruktorów odpowiadająca za zuchy podczas kolonii. Toi Toi – popularny rodzaj przenośnych toalet. Świeczkowisko/Kominek – forma podobna do ogniska, ale odbywająca się w pomieszczeniu, przy świeczkach. Oboźny – osoba pilnująca porządku i dyscypliny na obozie. Podobóz – autonomiczna terytorialnie i programowo jednostka wchodząca w skład zgrupowania obozu harcerskiego. Szóstka – grupa kilku zuchów, wykonująca razem zadania podczas zbiórek, na czele z szóstkowym. Majsterka – Majsterka zuchowa ma formę zajęć plastyczno-technicznych. Wyróżnia się od zwykłych zajęć tym że ma ona swój cel i fabułę .

Dobre rady zawsze w cenie:

KOLONIA ZUCHOWA



PAMIĘTAJ O

ZGŁOSZENIACH !

Zgłoszenia Kolonii należy

dostarczyć najpóźniej:

na 21 dni przed kolonią do

KURATORIUM OŚWIATY oraz

na 7 dni przed kolonią do

CHORĄGWI !

3. Podział obowiązków. Pamiętajcie, nikt nie może być odpowiedzialny za wszystko. To tak jakby każdy był odpowiedzialny za nic. Prostym i jednocześnie bardzo efektywnym narzędziem jest podział obowiązków. Ważne aby podział obowiązków był dopasowany do funkcji, którą dana osoba będzie pełnić na kolonii, przejrzysty i zrozumiały dla wszystkich. Jeżeli macie dużo kadry warto zrobić osobnego z-cę ds. programu, a osobnego ds. organizacji. Do tego kwatermistrz, oboźny i oczywiście komendant. Niezawodni są też ‘opiekunowie szóstek’, którymi często może być młodsza kadra. Przykładowy podział obowiązków:

KOMENDANT KWATERMISTRZ -> przedkolonijne spotkanie z rodzicami – główny dowodzący -> przyjmowanie wizytacji (kuratorium, chorągiew, inne) -> współpraca ze środowiskiem obozowania -> podsumowanie kolonii + ocena pracy kadry

-> nadzór nad finansami kolonii -> kontakt z bazą w sprawach sprzętowych -> nadzór nad zapotrzebowaniem kolonijnym -> zabezpieczenie programu podczas podróży -> rozliczenie kolonii

Z-CA DS. PROGRAMU Z-CA DS. ORGANIZACJI -> przygotowanie ramówki -> nadzór nad przygotowaniem programu ->prowadzenie spotkań programowych ->nadzór nad imprezami wspólnymi (podobozów) ->prowadzenie dokumentacji programowej kolonii ->nadzór nad realizacja programu ->prowadzenie współzawodnictwa szóstek

-> przygotowanie kart oraz ulotek kolonijnych -> przygotowanie dzienniczków wychowawców -> przygotowanie regulaminów oraz zapoznanie z nimi uczestników -> prowadzenie dokumentacji kolonii ->przyjmowanie wizytacji ->informacje dla rodziców (przed wyjazdem) -> spisanie i przechowywanie (w bezpiecznym miejscu!) kart uczestników

OBOŹNY OPIEKUN SZÓSTKI -> kontakt z bazą -> zagospodarowanie miejsca obozowania ->podział obowiązków między opiekunów szóstek -> prowadzenie zbiórek, apeli -> dopilnowanie regulaminowego umundurowania -> wyznaczanie służby (kuchennej/wartowniczej) ->pilnowanie ramowego planu dnia

->utrzymywanie szóstki oraz miejsca jej obozowania w czystości -> chodzenie z zuchami na mycie, posiłki, miejsca zajęć

OPIEKUN WYCHOWAWCA -> opieka nad dziećmi 24/7 -> podawanie leków -> wypełnianie dzienniczka wychowawcy

pwd. Martyna Radomska



Dzień odwiedzin Podczas kolonii zuchowej

najtrudniejszą sprawą wydaje się być

rozstanie zuchów z rodzicami. I to nie tylko

z perspektywy dzieci, ale również ze strony

rodziców. Czasem bywa nawet tak, że to

właśnie rodzice bardziej przeżywają rozłąkę

ze swoją pociechą.

Od samego początku kolonii zuchy

są na tyle zajęte zabawami, że nie mają zbyt

wiele czasu na tęsknoty za domem. Niestety,

kiedy już na dobre oswoją się z życiem na

kolonii i rozłąką z rodzicami, przychodzi

dzień, który może wszystko zepsuć –

ODWIEDZINY. Ale czy na pewno musi to być

dzień, który cokolwiek psuje? A może to

właśnie będzie przełomowy czas podczas

całej kolonii?

Niewątpliwie przyjazd rodziców jest

dla nas – kadry zuchowej, wyzwaniem.

Powinniśmy zorganizować ten dzień w taki

sposób, aby rodzice mieli możliwość

zobaczyć jak wygląda życie kolonijne, ile ich

dziecko zdążyło się nauczyć i jak bardzo

dojrzało przez cały rok zabawy w Gromadzie.

Pomysłów na zorganizowanie dnia odwiedzin

jest tyle, ile jest osób kadry na kolonii.

Wystarczy tylko dobrze przemyśleć każdy

z nich i połączyć je w jedną całość. Ważne

jest, żeby ten czas był przyjemny i żeby zuchy

nadal miały chęć pozostać z nami na kolonii.

Nie zależnie od tego ile atrakcji przygotujemy,

zawsze powinniśmy pamiętać o daniu

możliwości spędzenia czasu rodzica z

dzieckiem sam na sam. Po tygodniu (zwykle

podczas kolonii dwutygodniowej odwiedziny

odbywają po pierwszym tygodniu – najlepiej

w niedzielę, kiedy większość ma wolne od

pracy) rozłąki przyda się zarówno dzieciom

jak i rodzicom chwila spędzona razem.

Wycieczka do pobliskiego miasta na lody i

ciastko, czy pizzę, to największa i

najprzyjemniejsza atrakcja.

Aby zuch mógł opuścić obóz, rodzic musi

wypisać go w książce pracy. Warto zatem

pomyśleć o specjalnym „wykupywaniu”

zuchów z obozu, które polega na wrzucaniu

do przygotowanego pojemnika czegoś

słodkiego, co potem trafi do dzieci, których

nikt nie odwiedził.

Takie odwiedziny wymagają od kadry

najmniej przygotowania i poświęcenia, a przy

okazji jest to dzień względnego odpoczynku.

Trzeba jednak pamiętać, żeby zająć czymś

dzieci, które zostaną bez rodziców w obozie

i tu mogą przydać się gry planszowe, czy

sprzęt sportowy. Można także poświęcić

więcej czasu na zdawanie sprawności

indywidualnych, lub różne prace manualne.

Przy odwiedzinach tego typu nie możemy

zapomnieć o ustaleniu godziny powrotu

dzieci do obozu. Warto też porozmawiać



z rodzicami, żeby nie dawali swoim

pociechom zbyt wiele słodyczy, napojów

gazowanych i innych produktów

spożywczych, które mogą przysporzyć

dzieciom niepotrzebne kłopoty żołądkowe.

Można także dogadać się z kuchnią na

bazie, aby przygotowali dodatkowe posiłki dla

odwiedzających. Zwykle taki posiłek kosztuje

kilka złotych i większość rodziców zgłasza

chęć wykupienia obiadu.

Dzień odwiedzin można również

zorganizować w inny sposób. Możemy

przygotować wiele konkurencji, konkursów,

zadań, gier, zabaw dla rodziców wraz z

dziećmi. Mini zawody sportowe, zabawy z

chustą Klanza, wspólne przedstawienia, czy

teatr kukiełkowy z wcześniejszym

przygotowywaniem kukiełek, zwiad po

okolicy (zuchy, obeznane w pobliskim lesie,

na pewno będą czuły się wręcz genialnie,

mogąc poprowadzić swoich rodziców dobrą

drogą do celu), to tylko kilka pomysłów na

wspólne spędzenie dnia odwiedzin. Tak

przygotowane zajęcia niewątpliwie zjednoczą

dzieci, rodziców i kadrę Gromady. Wymaga to

troszeczkę więcej pracy od organizatorów,

ale może przynieść wiele radości i uśmiechu

na twarzach wszystkich. Rodzice zuchów

zdobędą też większe zaufanie do nas,

ponieważ będą wiedzieli w jaki sposób

bawimy się z ich dziećmi.

Jeśli organizujemy kolonię daleko od

miejsca działania Gromady, warto pomyśleć o

wspólnym dojeździe rodziców autokarem. Ma

to wiele zalet. Przede wszystkim mamy

pewność, ile zuchów zostanie na pewno pod

naszą opieką. Poza tym mamy wpływ na to o

której godzinie rodzice do nas przyjadą i o

której wyjadą do domu. No i kolejnym plusem

jest ponowny wzrost zaufania i szacunku

rodziców dla nas, że troszczymy się o nich i o

ich dzieci.

Przemyślany Dzień Odwiedzin, z

uporczywego „obowiązku” może stać się

bardzo przyjemnie spędzonym dniem. Wśród

Drużynowych może krążyć obawa, że w

dzień odwiedzin część zuchów opuści

kolonię. Jednak jeśli program kolonii będzie

urozmaicony, w pełni zapełniony i ciekawy

dla zuchów, a dzień odwiedzin przebiegnie w

miłej atmosferze, to mogę zagwarantować, że

żaden zuch nie opuści kolonii pod pretekstem

tęsknoty za rodzicami. Sami rodzice nie będą

też „namawiać” swoich pociech do powrotu,

bo zobaczą jak świetnie się razem bawimy

(nikt nie powie: „Na pewno nie jest Ci tu

smutno? Mamusia za Tobą tęskni. Na pewno

nie chcesz wrócić z nami? W domu zrobimy

Ci ogromną pizzę.” Itd.). Wszystko zależy od

Naszego podejścia, nastawienia i naszej

koncepcji na dobre Odwiedziny, dobrą

Kolonię, dobre Zuchowanie.

pwd. Agnieszka Kubacka



Pomimo fantastycznie przygotowanego programu kolonii, pogoda zawsze nas zaskakuje. Mamy szczęście, kiedy popada ok. 5 do 15 minut i z powrotem możemy wrócić do planu. Ale co zrobić, jeśli deszcz się przedłuża a kolonia odbywa się pod namiotami? Oto kilka inspiracji. Przede wszystkim dobrze jest przemyśleć zajęcia na niepogodę przed kolonią. Zebranie tych pomysłów bardzo ułatwi późniejszy ich dobór na miejscu. Ważne jest również, żeby te „deszczowe” zajęcia były związane tematycznie z tym, co się dzieje podczas kolonii. Będąc pod namiotami mamy dosyć ograniczoną przestrzeń. Dodatkowym utrudnieniem jest to, że

dzieci są podzielone na małe grupy. Jednak możemy na to spojrzeć z drugiej strony. Pozytywna rywalizacja i brak

możliwości „ściągania” na pewno pozytywnie wpłyną na zuchy i rozwój ogólnej punktacji

kolonijnej. Kiedy dzieci są podzielone na szóstki osoba z kadry odpowiedzialna za namiot może poświęcić im więcej swojej uwagi. Bardzo dobrze wychodzą w takim czasie majsterki. Lepienie z masy solnej, wyplatanie koszyczków wiklinowych, tworzenie ramek na wakacyjne zdjęcia, orgiami, ludziki z wełny, budowanie wieży z flipsów i wiele, wiele innych rzeczy, które można zrobić w namiocie, a do których nie potrzeba specjalnie dużo materiałów i zdolności plastycznych. Jednak nie wszystkie dzieci lubią majsterki. Czasami deszcz spadnie świeżo po zajęciach manualnych. Co wtedy?

Pobudźmy ich wyobraźnię! Niech wymyślą scenkę tematyczną, stworzą stroje i dekoracje, a następnie ktoś z kadry nagra ich przedstawienia na aparacie. A może teatr cieni? Jeżeli twoje zuchy lubią coś tworzyć, wymyślać, niech ułożą piosenkę, wierszyk lub pląs o deszczu. Albo niech każdy, po kolei powie po jednym zdaniu i tak powstanie historia, którą następnie można zilustrować. Kiedy deszcz nas zaskoczy podczas zajęć wieczornych, czemu by nie przedłużyć opowiadania bajki na dobranoc. Niech to będzie super opowiadanie o niestrudzonym podróżniku, nieustraszonym Indianinie lub po prostu o dzielnym zuchu, które dzieci zapamiętają na długo i będą się nim inspirować w codziennych działaniach. Ile osób w kadrze i jak bardzo nieograniczona jest nasza wyobraźnia, tak wiele jest pomysłów na niepogodę, które na pewno dzieci zaakceptują i będą się przy nich dobrze bawić. Ale najważniejsze w tym wszystkim jest to, żeby wiedzieć, czego chcą nasze zuchy, co lubią robić i co im się szybko nie znudzi.

pwd. Zuzanna Korczak

W czasie deszczu dzieci się

nudzą, to ogólnie znana rzecz!



Czuj!

Jesteśmy 16 Gdańską Gromadą Zuchową

„Puszczańska Gromada” z Hufca Gdańsk –

- Śródmieście.

16 GGZ „Puszczańska Gromada” ze Szczepu

„BURZA” + wielka pizza. :)

Działamy w Szkole Podstawowej nr 84 w

gdańskim Kiełpinie Górnym i jesteśmy

najstarszą jednostką w Szczepie Drużyn

Harcerskich i Gromad Zuchowych

„BURZA”. W październiku tego roku

obchodzić będziemy 17 urodziny, więc

póki co cieszymy się jeszcze jubileuszową

„szesnastką”. :)

Obietnica Zuchowa, Rumia 2001.

Jesteśmy gromadą dość

charakterystyczną, gdyż nasza werwa,

radość i niewyczerpalne zasoby energii

sprawiają, że gdziekolwiek się pojawimy,

tam zapamiętują nas na długo. Ale nikt na

świecie nie jest przecież idealny, my

również. Czasem nie do końca potrafimy

spożytkować tę energię, a wtedy nasza

kadra dostaje mocno w kość. ;p Nie

zawsze też bawi nas pląsanie i śpiewanki,

za to zawsze, ale to zawsze, bez względu

na pogodę bawi nas las!

Zwycięska ekipa po zdobyciu wszystkich trzech

chust, Greenberet, 2013r.

W końcu nazwa zobowiązuje – puszcza i

leśne zakamarki to nasz drugi dom.

Zawsze podczas pobytu w lesie

obowiązkowo gramy swoje dwie

ulubione gry: podchody i greenberety.

Jesteśmy w tej dziedzinie mistrzami.

Na pytanie „Jaki jest wasz ulubiony

kolor?”, każdy zuch z Szesnastki

odpowiada jednoznacznie „Zielony!”. Tak

właśnie, bo to nasze barwy. Zielone

Chorągwiane Gromady:

16 GGZ „Puszczańska Gromada”

„



chusty obszyte czarnymi frędzelkami to

nasz znak rozpoznawczy.

Ten rok harcerski był dla nas bardzo,

bardzo, bardzo pracowity. Zaczęliśmy w

październiku od X Chorągwianego

Turnieju Antka Cwaniaka ,

16 GGZ śpiewająca swą piosenkę „To my,

Puszczańska Gromada” na X Turnieju Antka

Cwaniaka.

później biwak mikołajkowy Szczepu.

Następnie przygotowywaliśmy się do

Przeglądu Kulturalnego Hufca Gdańsk –

Śródmieście, który okazał się dla nas

zwycięskim. W kategorii zuchowej, tzw.

„Zucholandii”, przenosząc się dwie dekady

wstecz do kolorowych lat 90' zajęliśmy I

miejsce i zdobyliśmy Statuetkę Złotej

Barbie!

16 GGZ po zwycięskich występach ze Statuetką

Złotej Barbie.

W maju tego roku wybraliśmy się na iście

rycerską przygodę do Starogardu

Gdańskiego, gdzie organizowany był XXIX

Rajd Rodło, a w tej chwili zdobywamy

sprawność „Małego Księcia”, poznajemy

zakątki literackiego świata oraz

opiekujemy się Różą, ukochaną Małego

Księcia.

Mały Książę odwiedził nas na zbiórce!

W międzyczasie przygotowujemy się też

do tegorocznej kolonii zuchowej

„Indiańska Wioska”. Już nie możemy się

doczekać! Wam również życzymy

świetnej zuchowej zabawy na koloniach

:)

CZUJ!

Wy też napiszcie nam co robicie!

Czekamy na Wasze zdjęcia ,

historie oraz opowieści z kolonii

zuchowych!

[email protected]



Pomóż Krasnoludkowi dojść

do domu!

Rozwiąż Rebus

Gry i zabawy nie tylko

dla zuchów

„

Masz pomysł na

artykuł do naszego

kwartalnika?

Napisz go i prześlij na

adres

[email protected]



Zuchowy Śpiewnik (zbieraj kartki z każdego numeru! )

1. Lubię podróże

Autorzy nieznani

La, la, la, la, la, la, la, la, la, la, D h e A

Lubię podróże D h

i lubię kwiatów woń e A

Zielone wzgórze D h

I morskiej wody toń e A

Ciepły kominka blask D h

Gdy na dworze mrok. e A

Piosenkę można wykonywać w formie kanonu.

Jedna grupa zaczyna śpiewać, a druga zaczyna śpiewać od początku, gdy druga grupa

śpiewa słowa „zielone wzgórze…”

2. Hej w góry!

Bywały dni, że słońca złoty blask C d W zawody szedł z sennym brzaskiem F C G To dziwne więc, że dzisiaj skoro świt I wiatr, i deszcz razem tańczą

Hej, w góry, w góry, w góry Popatrz, tam wstaje blady świt Jeszcze tak nieporadnie chce ominąć szczyt Hej, miły panie, czekaj Wkrótce my też będziemy tam Nie będziesz musiał schodzić z połoniny sam

Zagrajcie nam, może się cofnie czas Do tamtych dni z naszych marzeń Do dni spędzonych pośród sennych skał Gdy czas umykał w pełni zdarzeń

Hej w góry w góry w góry...

Czuj Zuch Czerwiec 2013

Documents

Transcript of Czuj Zuch Czerwiec 2013