Część II USTAWIENIE POCZĄTKOWE ZESPOŁU Opracowanie: Ryszard Dietrich
description
Transcript of Część II USTAWIENIE POCZĄTKOWE ZESPOŁU Opracowanie: Ryszard Dietrich
Część IICzęść II
USTAWIENIE POCZĄTKOWEUSTAWIENIE POCZĄTKOWEZESPOŁUZESPOŁU
Opracowanie: Ryszard DietrichOpracowanie: Ryszard Dietrich Jarosław MakowskiJarosław Makowski
Tomasz KuropkaTomasz Kuropka
KOMISJA SZKOLENIA I KWALIFIKACJIKOMISJA SZKOLENIA I KWALIFIKACJIWydziału Sędziowskiego DZPS WrocławWydziału Sędziowskiego DZPS Wrocław
KURS PODSTAWOWYKURS PODSTAWOWYdla kandydatów na sędziów piłki siatkowej
PRZEBIEG PREZENTACJI
Wyciąg z Przepisów
Metody Kontroli Pozycji Zawodników
Analiza typowych ustawień i taktyk zespołów
WYCIĄG z PRZEPISÓWWYCIĄG z PRZEPISÓW
W momencie uderzenia piłki przez zawodnika zagrywającego, każdy zespół musi znajdować się na własnej połowie boiska, ustawiony zgodnie z porządkiem rotacji (z wyjątkiem zawodnika zagrywającego)
PozycjePozycje zawodników numerowane są następująco: zawodników numerowane są następująco:• Trzej zawodnicy znajdujący się wzdłuż siatki to
zawodnicy linii ataku i zajmują oni miejsca: 4 (lewy ataku), 3 (środkowy ataku), 2 (prawy ataku)
• Trzej pozostali zawodnicy są zawodnikami linii obrony i zajmują miejsca: 5 (lewy obrony), 6 (środkowy obrony) i 1 (prawy obrony)
USTAWIENIE W CZASIE GRY
Zależność pomiędzy pozycjami zawodników
Każdy z zawodników linii obrony musi znajdować się dalej od siatki niż odpowiadający mu zawodnik linii ataku
Zawodnicy linii ataku i linii obrony muszą znajdować się odpowiednio na pozycjach zgodnie z określonym porządkiem
USTAWIENIE W CZASIE GRY
Ustawienie zawodników jest określone i sprawdzane przez kontakt stóp z podłożem według następujących zasad:
co najmniej część stopy zawodnika linii ataku powinna znajdować się bliżej linii środkowej niż stopy odpowiadającego mu zawodnika linii obrony
USTAWIENIE W CZASIE GRY
Ustawienie zawodników jest określone i sprawdzane przez kontakt stóp z podłożem według następujących zasad:
co najmniej część stopy każdego zawodnika prawego (lewego) powinna być bliżej linii bocznej prawej (lewej) niż stopy zawodnika środkowego tej samej linii
USTAWIENIE W CZASIE GRY
USTAWIENIE W CZASIE GRY
Po wykonaniu zagrywki zawodnicy mogą się przemieszczać i zajmować dowolną pozycję na swoim polu gry
BŁĄD USTAWIENIAZespół popełnia błąd ustawienia, jeżeli którykolwiek z grających zawodników w momencie uderzenia piłki przez zagrywającego nie zajmuje regulaminowej pozycji na boisku
Jeżeli zawodnik zagrywający popełni błąd zagrywki w momencie uderzenia piłki, błąd ten uważany jest jako pierwszy w stosunku do błędu ustawienia
Jeśli po uderzeniu piłki zagrywka stanie się błędna, karany jest błąd ustawienia
BŁĄD USTAWIENIA
Błąd ustawienia pociąga za sobą następujące konsekwencje:
zespół przegrywa akcję
ustawienie jest korygowane (zawodnicy powracają na swoje prawidłowe pozycje)
METRODY KONTROLI POZYCJI ZAWODNIKÓW
Na podstawie opracowania Pana Hejdenberga „2nd Referee”Na podstawie opracowania Pana Hejdenberga „2nd Referee”
Tłumaczenie: R. Dietrich, K. Sokół, w. MaroszekTłumaczenie: R. Dietrich, K. Sokół, w. Maroszek
znajomość taktykidoświadczenieznajomość zespołówznajomość członków zespołówkartki z ustawieniemprotokół zawodów
WAŻNE CZYNNIKIObserwacja ustawienia zespołów jest jednym z najważniejszych zadań sędziego drugiego
Przy realizacji tego zadania pomocne są następujące czynniki:
Sędzia, który był zawodnikiem i/lub trenerem,
podczas swoich lat aktywności zdobył wiedzę
o tym, jak można ustawić zawodników
do odbioru zagrywki, jak utrudnić odczytanie gry
przeciwnikowi poprzez ustawienie, itp. i dlatego
o wiele łatwiej jest mu zrozumieć, co się dzieje
na boisku. Przychodzi mu to wręcz intuicyjnie.
ZNAJOMOŚĆ TAKTYKI
Długoletnie doświadczenie sędziowskie powoduje, że wiele reakcji przychodzi automatycznie
Natomiast sędzia, który nie ma doświadczenia, musi być bardzo skoncentrowany i wiele wysiłku poświęcić nauce
Wiele mechanizmów sędziowania musi być realizowane płynnie, w ramach wytrenowanej techniki. Pozwala to
sędziemu skoncentrować się na innych aspektach gry, które są także istotne przy podejmowaniu decyzji.
Uzyskanie doświadczenia wymaga regularnego treningu. Przecież zespoły trenują bardzo ciężko, więc dlaczego
sędziowie nie mieli by również trenować?
DOŚWIADCZENIE
Jeśli sędzia sędziuje wielokrotnie podczas sezonu lub przez jakiś czas kilkukrotnie danemu zespołowi, nabywa wiedzy na temat taktyki stosowanej przez
drużynę i poznaje specyficzne dla tego zespołu rozwiązania
Doskonałym sposobem na szybkie poznanie drużyny jest analiza akcji, ustawień oraz specyficznych
zmian / zastąpień
Można tego dokonać podczas oglądania meczu z trybuny lub na wideo, co daje możliwość uzyskania
wszystkich interesujących informacji
ZNAJOMOŚĆ ZESPOŁÓW
Sędziowanie spotkań tym samym zawodnikom wielokrotnie podczas sezonu lub przez wiele lat daje sędziemu dobrą wiedzę o
ich indywidualnych umiejętnościach i pełnionych funkcjach na boisku
Również istotne jest, gdy sędzia spotyka zespoły trenowane przez danego trenera.
Najczęściej kolejne drużyny poznają bowiem i stosują jego strategię oraz pomysły
ZNAJOMOŚĆ CZŁONKÓW ZESPOŁÓW
Kartki z ustawieniami mogą być bardzo przydatne w niektórych sytuacjach
Głównie są one wykorzystywane przed rozpoczęciem seta, gdy sprawdzane jest
ustawienie zespołów na boisku.
Jednak istnieją również metody korzystania z nich podczas gry.
Kilka z nich zaprezentowanych jest w dalszej części prezentacji
KARTKI Z USTAWIENIAMI
Protokół jest dokumentem, który powinien rozwiązać większość wątpliwości dotyczących ustawienia
Czerpanie informacji z protokołu wymaga jednak pewnej wiedzy i umiejętności
Po pierwsze sędzia musi być w stanie pełnić funkcję
sekretarza oraz musi umieć dokonywać wszystkich
zapisów związanych z prowadzeniem protokołu
Następnie sędzia musi przeanalizować sposób prezentacji pewnych informacji i nauczyć się,
jak je uzyskać
P R O T O K Ó Ł
Sekretarz jest osobą, która sprawdza stale protokół
Sędzia drugi może to zrobić głównie podczas
przerw oraz między setami.
Wówczas ma on możliwość samodzielnego
uzyskania informacji z protokołu
(który jednak obrócony jest zazwyczaj do góry nogami)
P R O T O K Ó Ł
Sędziowie stosują indywidualne sposoby na właściwe rozpoznawanie ustawienia zespołów, ale bez względu na to, którą metodę lub który sposób stosuje, sędzia powinien:
wiedzieć, której metody używa
znać kilka metod
M E T O D Y
Stosowana przez sędziego metoda powinna być przystosowana do jego własnych
umiejętności oraz do poziomu zespołów
Jeśli sędzia drugi sędziuje spotkanie zespołowi stosującemu ustawienia łatwo
rozpoznawalne, wybierze oczywiście prostszą metodę niż przy sędziowaniu
zespołowi z bardziej skomplikowaną taktyką
M E T O D Y
Celem sędziego drugiego powinna być samodzielność w radzeniu sobie
z obserwacją ustawienia na poziomie zawodów, które sędziuje
Metoda wykorzystywana przez sędziego, powinna pomóc w obserwacji:
zajmowanych pozycji zawodników w ramach zespołu,
aktualnej pozycji zawodnika
zarówno przy zagrywce jak i podczas wymiany
M E T O D Y
• Zespół z lewej strony rozpoczyna grę zagrywką. Sędzia drugi dowiaduje się lub wie wcześniej, że zawodnik nr 4 jest zawodnikiem rozgrywającym zespołu z prawej strony. To oznacza, że zawodnik nr 8 zespołu po lewej stronie ma tą samą pozycję, co zawodnik rozgrywający zespołu z prawej strony, podczas gdy zespół z prawej strony odbiera zagrywkę
• Zawodnikiem rozgrywającym w zespole z lewej strony jest zawodnik nr 2, który rozpoczyna grę na pozycji 2. Zespół z lewej strony rozpoczyna grę zagrywką, zatem zespół z prawej strony dokona rotacji, gdy wygra akcję i zdobędzie zagrywkę. Wówczas zawodnik nr 10 w zespole po prawej stronie będzie na tej samej pozycji, co zawodnik rozgrywający w zespole po lewej stronie (podczas odbioru zagrywki)
P R Z Y K Ł A D I
Te same zespoły co w przykładzie I kilka przejść rotacyjnych później
Żeby ustalić czy zawodnik rozgrywający nr 4 jest zawodnikiem linii obrony (na pozycji 5) czy zawodnikiem linii ataku (na pozycji 4) należy spojrzeć na zawodnika zespołu przeciwnego odpowiadającego mu pozycją. Wiemy z przykładu I, że jest to zawodnik nr 8 i obecnie jest on na pozycji nr 5. W związku z tym zawodnik rozgrywający nr 4 również jest na pozycji nr 5, tak więc jest zawodnikiem linii obrony
P R Z Y K Ł A D I I
UWAGA 1:
Metoda działa oczywiście pod warunkiem że zawodnicy zespołu zagrywającego stoją na właściwej pozycji!
Tak jest prawie w każdym przypadku, ale należy na to zwracać uwagę
UWAGA 2:
Należy pamiętać, że dwaj zawodnicy linii obrony, którzy nie wykonują zagrywki są na pozycjach 5 i 6 bez względu na to, gdzie się znajdują w stosunku do zagrywającego oraz, że zawodnik zagrywający ma pozycję nr 1 bez względu na to w jakim miejscu stoi w polu zagrywki
Po ustaleniu pozycji zawodnika rozgrywającego, należy na tej podstawie sprawdzić ustawienie pozostałych zawodników. Dobrze jest wiedzieć, którzy zawodnicy są ustawieni po przekątnej w stosunku do siebie. W pierwszej kolejności należy sprawdzić, kto jest po przekątnej z zawodnikiem rozgrywającym, a następnie także pozostałych zawodników. Często pełnią oni te same funkcje w zespole, jak np. odbierający, środkowy itp., co ułatwia zapamiętanie dzięki zrozumieniu ich pozycji z taktycznego punktu widzenia
Korzystanie z kartek z ustawieniem ma jedną ważną wadę: gdy zawodnicy i trenerzy widzą, że sędzia musi używać
kartek z ustawieniem, mogą szybko uznać to za jego brak pewności siebie. Z drugiej strony: jeśli pomaga mu to lepiej
wykonywać pracę, to jest to wciąż dobry powód do korzystania z nich! Dlatego też sposób ten jest przede
wszystkim przeznaczony do wykorzystania podczas treningu sędziowskiego przy sędziowaniu sparingów.
Celem sędziego pełniącego funkcję sędziego drugiego powinno być, jak wspomniano wcześniej, samodzielność w radzeniu sobie z obserwacją ustawienia, na poziomie
zawodów, które dany sędzia sędziuje (z kartkami z ustawieniem w kieszeniach)
PAMIĘTAJ!: zespoły mogą ćwiczą swoje ustawienie taktyczne przez całe miesiące – jeśli nie jesteś pewny, że
błąd został popełniony, nie gwiżdż!
Analiza typowych ustawień i taktyk zespołów
Spotykane Warianty Ustawień
Za Rozgrywającym idzie Przyjmujący
Za Rozgrywającym idzie Środkowy
Wariant I – obecnie najczęściej stosowany Wariant II
W wariancie II pozycje poszczególnych zawodników muszą być takie same jak w wariancie I. Zmieniają się tylko funkcje pełnione na boisku przez rozpatrywane
numery zawodników. Np. w wariancie I zawodnik nr 2 pełni rolę przyjmującego zaś w wariancie II środkowego
Za Rozgrywającym idzie Przyjmujący
ANALIZA WARIANTÓW USTAWIEŃ
1R
2P
5P
3Ś
6Ś
4A
L
7
ROTACJA 1 (rozgrywający w I strefie) – taktyka zespołu
R wbiega pod siatkę z za P (jest trzech w ataku)
1R
2P
5P
3Ś
4A
L
7
R może wchodzić za wcześnie (przed
wykonaniem zagrywki)
Błąd
ROTACJA 1 – typowe błędy
Rotacja I – rozgrywający w strefie 1
2/P
3/S
R
R
2/P
3/S
4/A
4/A
1R
2P
5P
3Ś
4A
L
7
ROTACJA 2 (rozgrywający w VI strefie) – taktyka zespołów
R wchodzi pod siatkę a A cofa się do ataku z
prawego; trzech w ataku
1R
2P
5P
3Ś
4A
L
7
P i L muszą być bliżej linii
bocznych niż R
Ś musi być bliżej linii
bocznej niż AA musi być bliżej linii środkowej niż R
ROTACJA 2 – typowe błędy
1R
2P
5P
3Ś
4A
L
7
R musi być pomiędzy P i L
Ś musi być bliżej linii
bocznej niż AA musi być bliżej linii środkowej niż R
ROTACJA 2
Błąd
1R
2P
5P
3Ś
4A
L
7
R musi być pomiędzy P i L
Ś musi być bliżej linii
bocznej niż AA musi być bliżej linii środkowej niż R
ROTACJA 2
Błąd
1R
2P
5P
3Ś
4A
L
7
R musi być pomiędzy P i L
Ś musi być bliżej linii
bocznej niż AA musi być bliżej linii środkowej niż R
Błąd
ROTACJA 2
1R
2P
5P
3Ś
4A
L
7
P i L muszą być bliżej linii bocznych
niż R
Ś musi być bliżej linii
bocznej niż AA musi być bliżej linii środkowej niż R
Błąd
ROTACJA 2
R w 6-tej strefie
R
R
R
R
P
P
P
P
Ś
Ś
Ś
Ś
A
A
A
A
Błąd
1R
2P
5P
3Ś
6Ś
4A
ROTACJA 3 (rozgrywający w V strefie) – taktyka zespołów
R wchodzi pod siatkę, Ś cofa się do ataku;
trzech w ataku
1R
2P
5P
3Ś
6Ś
4A
ROTACJA 3 – typowe błędy
Ś musi być bliżej linii środkowej niż R
1
1
1
R musi być bliżej prawej
niż P (2)
P/5 (w pierwszej linii) musi być bliżej siatki niż P/2 (druga linia)
1R
2P
5P
3Ś
6Ś
4A
1
1
1
P/5 (w pierwszej linii) musi być bliżej siatki niż P/2 (druga linia)
Błąd
ROTACJA 3 – typowe błędy
1R
2P
5P
3Ś
6Ś
4A
Ś musi być bliżej linii środkowej niż R
1
1
1
Błąd
ROTACJA 3 – typowe błędy
1R
2P
5P
3Ś
6Ś
4A
1
1
1
R musi być bliżej prawej
niż P (2)
Błąd
ROTACJA 3 – typowe błędy
Rotacja 3 – rozgrywający w 5 strefie
A
A
A
R
R
R
P/5
P/5
P
Ś
Ś
Ś
Tu zwracamy szczególną
uwagę
1R
2P
5P
3Ś
6Ś
4A
ROTACJA 4 (rozgrywający w IV strefie) – taktyka zespołówR przebiega na prawą, Ś cofa się do ataku; A szykuje się do ataku z
2 linii
1R
2P
5P
3Ś
6Ś
4A
ROTACJA 4 (rozgrywający w IV strefie) – typowe błędy P/5 musi być bliżej
siatki niż A/4
R/1 musi być bliżej lewej linii niż Ś/6
Błąd
Błąd 2
1R
2P
5P
3Ś
6Ś
4A
ROTACJA 4 (rozgrywający w IV strefie) – UWAGA!!!
P/5 musi być bliżej siatki niż A/4
R/1 musi być bliżej lewej linii niż Ś/6
To nie jest błąd (nie mylić z rotacją 3 - R w V strefie); zespoły mogą to stosować celem zmylenia
przeciwnika, że R jest w 2 linii
To też nie jest błąd (nie mylić z rotacją 3 - R w V strefie); P5 i P/2 nie są na środku i nie ma między
nimi bezpośredniej zależności
Rotacja 4 – rozgrywający w IV strefie
R
R
R
Ś
Ś
Ś
P/5
P/5
P/5
A/4
A/4
A/4
Błąd
1R
2P
5P
3Ś/L
6Ś
4A
ROTACJA 5 (rozgrywający w III strefie) – taktyka zespołówŚ zbiega do środka; A szykuje się do ataku z
2 linii (z prawego)
1R
2P
5P
3Ś/L
6Ś
4A
ROTACJA 5 (rozgrywający w III strefie) – typowe błędy
P/2 musi być bliżej siatki niż Ś/L/3 Błąd
Rotacja 5 – rozgrywający w III strefieTu akurat L zmienił A
R
R
P/2
P/2Ś
Ś
Blisko błędu
1R
2P
5P
3Ś
6Ś
4A
ROTACJA 6 (rozgrywający w II strefie) – taktyka zespołówŚ zbiega do środka; A szykuje się do ataku z
2 linii (z prawego)
1R
2P
5P
3Ś
6Ś
4A
ROTACJA 6 (rozgrywający w II strefie) – typowe błędy
P/2 musi być bliżej siatki niż P/5
Błąd
Rotacja 6 – rozgrywający w II strefie
R
R
P/2
P/2
Ś/3
Ś/3
Podsumowanie wariantu I
1
3
5
2
41
6
R1 1R1
1
1
R
1
1
R
11
R
1
1
1
R
1
1
1