CZ.1.07/1.4.00/21.2791 VY_32_INOVACE_618_F7

11
CZ.1.07/1.4.00/21.2791 VY_32_INOVACE_618_F7 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Předmět: Fyzika Ročník: 7. ročník Klíčová slova: Lupa, zorný úhel Autor: Mgr. Lucie Seidlerová Vzdělávací zařízení: Základní škola Frýdek-Místek, Pionýrů 400 Pionýrů 400, 738 02 Frýdek – Místek Anotace : výukový materiál je určen pro práci s interaktivní tabulí a je umístěn na flash disku Ověřeno ve výuce dne : 15. 6. 2012

description

CZ.1.07/1.4.00/21.2791 VY_32_INOVACE_618_F7 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Předmět: Fyzika Ročník: 7 . ročník Klíčová slova : Lupa, zorný úhel - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of CZ.1.07/1.4.00/21.2791 VY_32_INOVACE_618_F7

Page 1: CZ.1.07/1.4.00/21.2791          VY_32_INOVACE_618_F7

CZ.1.07/1.4.00/21.2791 VY_32_INOVACE_618_F7

 

 

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda

 

Předmět: Fyzika

 

Ročník: 7. ročník 

Klíčová slova: Lupa, zorný úhel

 

Autor: Mgr. Lucie Seidlerová

 

Vzdělávací zařízení: Základní škola Frýdek-Místek, Pionýrů 400

Pionýrů 400, 738 02 Frýdek – Místek

Anotace : výukový materiál je určen pro práci s interaktivní tabulí a je umístěn na flash disku

Ověřeno ve výuce dne : 15. 6. 2012

 

Page 2: CZ.1.07/1.4.00/21.2791          VY_32_INOVACE_618_F7

LUPA

Page 3: CZ.1.07/1.4.00/21.2791          VY_32_INOVACE_618_F7

Zorný úhel

Proč se nám letící letadlo zdá malé a na letištní ploše se nám totéž letadlo zdá velké?Velikost i vzdálenost předmětů posuzujeme podle zorného úhlu, pod kterým předmět pozorujeme.

Zorný úhel je úhel mezi paprsky, které vycházejí z okrajových bodů předmětu a vnikají do našeho oka.

Page 4: CZ.1.07/1.4.00/21.2791          VY_32_INOVACE_618_F7

Zorný úhelZorný úhel je úhel mezi paprsky, které vycházejí z okrajových bodů předmětu a vnikají do našeho oka.

Vzdaluje-li se předmět od oka, zmenšuje se jeho zorný úhel.

BOHUNĚK, J., KOLÁŘOVÁ, R., Fyzika pro 9.. ročník základní školy. 1. vydání Praha: PROMETHEUS, 2000.ISBN 80-7196-196-0., str. 117.

Page 5: CZ.1.07/1.4.00/21.2791          VY_32_INOVACE_618_F7

Nestejně vysoké předměty v různých vzdálenostech se zdají stejně velké,

protože je pozorujeme ve stejném zorném úhlu.

BOHUNĚK, J., KOLÁŘOVÁ, R., Fyzika pro 9.. ročník základní školy. 1. vydání Praha: PROMETHEUS, 2000.ISBN 80-7196-196-0., str. 117.

Page 6: CZ.1.07/1.4.00/21.2791          VY_32_INOVACE_618_F7

Oko je schopno rozlišit dva body, když je vidí alespoň pod zorným úhlem 1´ (jedna úhlová minuta).

Zorný úhel malého předmětu můžeme zvětšit, přiblížíme-li předmět k oku až do bodu, kde je naše oko ještě schopno zaostřit, což je asi 25 cm.

V této vzdálenosti vidíme pod zorným úhlem 1´úsečku 0,08 mm.

Page 7: CZ.1.07/1.4.00/21.2791          VY_32_INOVACE_618_F7

LUPA

Potřebujeme-li vidět na předmětu ještě větší detaily, použijeme lupu.

Lupa je spojka s ohniskovou vzdáleností menší než 25 cm.

Page 8: CZ.1.07/1.4.00/21.2791          VY_32_INOVACE_618_F7

POZOROVÁNÍ PŘEDMĚTU BEZ LUPY

Předmět vidíme pod zorným úhlem ω.

BOHUNĚK, J., KOLÁŘOVÁ, R., Fyzika pro 9.. ročník základní školy. 1. vydání Praha: PROMETHEUS, 2000.ISBN 80-7196-196-0., str. 118.

Page 9: CZ.1.07/1.4.00/21.2791          VY_32_INOVACE_618_F7

Předmět umístíme mezi lupu a její ohnisko.

Pozorujeme ho okem umístěným blízko lupy.

Obraz vidíme pod zorným úhlem ω´.

Vidíme zdánlivý, přímý obraz, větší než předmět.

POZOROVÁNÍ PŘEDMĚTU S LUPOU

BOHUNĚK, J., KOLÁŘOVÁ, R., Fyzika pro 9.. ročník základní školy. 1. vydání Praha: PROMETHEUS, 2000.ISBN 80-7196-196-0., str. 117.

Page 10: CZ.1.07/1.4.00/21.2791          VY_32_INOVACE_618_F7

Zvětšení zorného úhlu

Zorný úhel zdánlivého obrazu je vetší

než zorný úhel předmětu pozorovaného bez lupy ve stejné vzdálenosti od oka.

Page 11: CZ.1.07/1.4.00/21.2791          VY_32_INOVACE_618_F7