1

Ćwiczenie 86

Laser półprzewodnikowy

Cel ćwiczenia

Badanie własności czerwonego lasera półprzewodnikowego. Obejmuje pomiar: długości fali, polaryzację wiązki, pomiar mocy wiązki, badanie charakterystyki elektrycznej i wyznaczenie sprawności lasera.

Wprowadzenie

Laserem nazywamy źródło światła, w którym światło wytwarzane jest przy w procesie wymuszonej emisji promieniowania. (W zwykłych źródłach światła, od palącego się ogniska do diody świecącej, zachodzi emisja spontaniczna.) Wykorzystanie emisji wymuszonej jest źródłem niezwykłych własności wiązki, którą cechuje:

(a) równoległość (mały kąt rozbieżności), (b) monochromatyczność (c) duży stopień polaryzacji (d) duża gęstość mocy (e) obok pracy ciągłej, możliwe jest wytwarzania b. krótkich impulsów światła (nawet

femtosekundowych)

Zjawisko emisji wymuszonej jako podstawa działania laserów

Dla zrozumienia działania lasera wykorzystać trzeba elementy kwantowej teorii oddziaływania światła z materią. Od czasu modelu Bohra stało się jasne, że emisja względnie absorpcja fotonów związana jest z przejściami elektronów między poziomami energetycz-nymi układu kwantowego (atomu, cząsteczki czy ciała stałego). Układ kwantowy ma zazwyczaj dużo różnych stanów, ale jak długo rozpatrujemy jego oddziaływanie ze światłem o energii fotonu hν wystarczy rozpatrywać tylko te dwa stany, dla których zachodzi

Ek − Ei = h ν. (1)

W procesie absorpcji (rys. 1a) padający foton o energii hν znika, a jego energia idzie na przeniesienie elektronu z poziomu niższego o energii Ei na wyższy Ek.

W procesie emisji spontanicznej elektron przechodzi z poziomu wyższego na niższy, a różnica energii jest wypromieniowana w formie fotonu (rys. 1b). Ważnym parametrem emisji spontanicznej jest jego prawdopodobieństwo zajścia w czasie, które ilościowo opisuje parametr zwany średnim czasem życia τ.

Wydawać by się mogło, że te dwa procesy wyczerpują wszystkie możliwości. Trzeba było geniuszu Alberta Einsteina, by teoretycznie przewidzieć (praca z 1918 r), że istnieje trzecia możliwość − emisja wymuszona. Nazwana jest tak dlatego że, jak pokazuje rys. 1c, padający foton o energii hν wymusza przejście układu kwantowego ze stanu o energii

2

wyższej do niższej. Różnica energii idzie na wytworzenie drugiego fotonu. Obydwa fotony są pod każdym względem identyczne – mają tą samą energię, kierunek czy stan polaryzacji.

Najważniejszym rezultatem ilościowym analizy Einsteina było dowiedzenie, że prawdopodobieństwa absorpcji oraz emisji wymuszonej są takie same – niezależnie od rodzaju rozpatrywanego układu kwantowego.

Rys. 1. Trzy elementarne procesy opisujące oddziaływanie fotonu z układem kwantowym: a) absorpcja, b) emisja spontaniczna, c) emisja wymuszona.

Przeprowadźmy zatem doświadczenie myślowe: rzucamy grupę fotonów na zespół

atomów, z których Ni jest w stanie o energii niższej Ei, zaś Nk – w stanie o energii wyższej Ek. W stanie równowagi termodynamicznej liczba atomów o energii wyższej jest zawsze mniejsza, Nk < Ni, co opisuje ilościowo rozkład Boltzmanna:

−−=Tk

EE

N

N

B

ik

i

k exp . (2)

Jeżeli prawdopodobieństwo wystąpienia każdego z procesów są takie same, sumaryczna liczba aktów absorpcji będzie większa od liczby aktów emisji wymuszonej i fotonów będzie coraz mniej – padająca wiązka będzie pochłaniana.

Jeżeli jednak wytworzymy stan, w którym liczba atomów w stanie o wyższej energii będzie większa od liczby atomów w stanie o niższej energii, Nk > Ni, to procesy emisji wymuszonej zaczną przeważać nad procesami absorpcji. Uzyskanie stanu, dla którego zachodzi taka inwersja obsadzeń, jest możliwe na koszt energii dostarczonej z zewnątrz. Proces ten zwany jest potocznie pompowaniem.

Inwersja obsadzeń jest warunkiem koniecznym, ale niewystarczającym do powstania samorzutnej generacji światła spójnego. Drugim warunkiem jest, by część fotonów wracała z powrotem do ośrodka czynnego, czyli realizacja dodatniego sprzężenia zwrotnego. W przypadku laserów gazowych stosowane są półprzezroczyste zwierciadła zewnętrzne,

3

w laserach półprzewodnikowych wystarcza odbicie części światła od gładkiej powierzchni kryształu półprzewodnika. Ośrodek czynny będący wzmacniaczem światła, razem z układem sprzężenia zwrotnego, tworzą samowzbudny generator fali świetlnej – czyli laser.

Wielka różnorodność rodzajów laserów wynika z wyboru ośrodka czynnego, którym może być gaz atomowy (np. laser He-Ne, argonowy), gaz cząsteczkowy (laser CO2), ciecz (lasery barwnikowe) czy różne rodzaje ciała stałego. Różne też są sposoby uzyskania inwersji obsadzeń. Zobaczmy, jak ogólne zasady działania lasera realizowane są w przypadku najpowszechniej używanych laserów półprzewodnikowych.

Laser półprzewodnikowy

Lasery półprzewodnikowe nazywane są też diodami laserowymi, bo ich konstrukcja jest

rozwinięciem diody świecącej i wykorzystuje te same rodzaje półprzewodników. Dioda świecąca to w najprostszym przypadku złącze p-n spolaryzowane w kierunku przewodzenia. Swobodne elektrony z obszaru n oraz swobodne dziury z obszaru p płyną naprzeciw siebie i spotykają się w obszarze złącza. Elektron z pasma przewodnictwa przeskakuje do pasma walencyjnego zapełniając dziurę. W efekcie obydwie kwazicząstki znikają, a energia związana z przeskokiem (równanie (1)) wyemitowana jest w postaci fotonu.

Proces taki, nazwany rekombinacją promienistą, zachodzi z wystarczającą wydajnością w półprzewodnikach z tzw. prostą przerwą energetyczną. Najczęściej wykorzystywane są związki pierwiastków grupy III i V układu okresowego. Energia wyemitowanego fotonu jest w przybliżeniu równa szerokości przerwy, gEh ≅ν . Przykładowo, diody z arsenku galu GaAs

(Eg = 1,4 eV) emitują światło z zakresu bliskiej podczerwieni. Dla uzyskania światła czerwonego wykorzystuje się najczęściej układy potrójny Ga1−xAl xAs, w których podstawienie znaczącej części atomów arsenu przez atomy aluminium (x ≅ 0,3) daje potrzebne powiększenie szerokości przerwy.

Rys. 2. Schemat budowy czerwonego lasera półprzewodnikowego. Rzeczywiste wymiary

kostki są rzędu ułamka milimetra.

4

Akcję laserową uzyskać można dla zwykłego złącza p-n przez zastosowanie wysokiej wartości prądu (co jest możliwe przy zasilaniu impulsowym) i obniżenie temperatury. Aby uzyskać ciągłą emisję laserową w temperaturze pokojowej potrzebne jest skoncentrowanie dziur i elektronów w małej objętości. Uzyskuje się to przez wytworzenie między obszarami typu p i n cienkiego obszaru czynnego (active region na rys. 2) o zmniejszonej wartości Eg, zwanego też studnią kwantową. Płynące z obydwu stron elektrony i dziury „wpadają” do studni i tam już pozostają aż do zajścia procesu emisji wymuszonej.

Potrzebne do działania lasera sprzężenie zwrotne uzyskuje się przez odbicie światła od gładkich bocznych ścian kryształka (odbija się ok. 30%). Niska cena czerwonych laserów możliwa jest dlatego, że wykorzystuje się dobrze opanowaną technologię wytwarzania warstw na podłożu GaAs, a gładkie ściany boczne wytwarza się przy okazji łupania monokrystalicznego waferu na indywidualne kryształki.

Światło wydobywające się z boku kryształka nie jest wcale równoległe. Opuszczając kryształ podlega dyfrakcji na bardzo wąskim „otworze” studni kwantowej (rzędu 1 µm), w wyniku tworzy się wiązka rozbieżna. Utworzenie wiązki równoległej jest wynikiem zastosowania soczewki (nie pokazanej na rys. 2). Sama studnia kwantowa działa jak optyczny falowód, czego efektem jest wysoki stopień polaryzacji emitowanego światła.

Aparatura Wspólny dla wszystkich wariantów jest układ zasilania lasera i detekcji światła,

pokazany na rys. 3.

Rys. 3. Schemat elektryczny zasilania lasera i detekcji generowanego światła.

5

W obwodzie zasilania lasera mamy: zasilacz 3 V, woltomierz i amperomierz, oraz opornik dekadowy umożliwiający regulację prądu lasera (do pomiarów A - D winien być nastawiony na zero).

Obwód detekcji światła jest jeszcze prostszy. Jego elementy to: zasilacz 9 V, fotodioda, opornik Rf zabezpieczający fotodiodę i miliamperomierz.

Ława optyczna umożliwia stabilne ustawienie elementów wykorzystywanych w eksperymentach. Są to:

− laser. Aktualnie mamy do wykorzystania dwa lasery, czerwony i fioletowy. − fotodioda z układem przesuwu w poziomie i pionie, oraz możliwością ustawienia ekranika lub szczeliny przed elementem czynnym fotodiody, − siatka dyfrakcyjna, − ekran do obserwacji obrazu wytwarzanego przez siatkę dyfrakcyjneą, − polaryzator ze skalą kątową. Wykonanie ćwiczenia Pomiary A - E opisane poniżej można zrealizować, dla jednego z laserów, w przypadku

zajęć 3-godzinnych. Alternatywnie – wybrane pomiary, ale dla dwu różnych laserów. Używane lasery o mocy wiązki do 5 mW i emitujące światło widzialne, są uważane za

bezpieczne, a ochrona oka jest zapewniona przez naturalne reakcje organizmu. Niemniej, nie wolno patrzeć wprost w wiązkę lasera, podobnie jak nie wolno patrzeć wprost na Słońce.

A. Pomiar długości fal i światła lasera W tym eksperymencie nie wykonujemy żadnych pomiarów elektrycznych. Na drodze

wiązki laserowej ustawiamy siatkę dyfrakcyjną. Element ten charakteryzuje odległość między szczelinami, nazywana stałą sieci d. Obraz dyfrakcyjny obserwujemy na ekranie. Zmierzyć trzeba (rys. 3) odległość do ekranu L i odległość x dla plamek dyfrakcyjnych. Z równania siatki dyfrakcyjnej λθ nd =sin otrzymujemy roboczy wzór

22 xL

xd

+=λ (3)

Rys. 5. Pomiar długości fali światła lasera przy pomocy siatki dyfrakcyjnej.

6

Tylko dla pomiaru długości fali wykonujemy rachunek niepewności pomiaru. Uzyskaną wartość należy porównać ze specyfikacją producenta.

B. Pomiar mocy wiązki i sprawności lasera. Pozostałe eksperymenty wykonywane w ćwiczeniu (B – E) wymagają wykorzystania

fotodiody krzemowej FSD 100 jako detektora światła. W okienku fotodiody możemy zobaczyć, że jej obszar czynny jest kwadracikiem o wymiarach 3,6 mm × 3,6 mm (rys. 4).

Przekrój wiązki lasera jest mniejszy od rozmiaru obszaru czynnego detektora, zatem prąd fotodiody If jest proporcjonalny do liczby fotonów, czyli do całkowitej mocy wiązki. Należy tylko zadbać, by wiązka lasera mieściła się w całości na powierzchni czynnej fotodiody. W tym celu należy najpierw nastawić wiązkę na środek małego ekranu umieszczonego przed fotodiodą. Po jego usunięciu należy, przy wykorzystaniu pokręteł przesuwu poziomego i pionowego, doprowadzić do położenia, przy którym prąd detektora jest największy.

Przeliczenie prądu fotodiody If na moc wiązki P2 ,

λR

IP

f=2 , (4)

wymaga znajomości współczynnika Rλ, którego wartość należy odczytać z wykresu charakterystyki (rys. 4), wykorzystując wyznaczoną poprzednio długości fali. Niepewność współrzędnej pionowej, około 10%, ogranicza bezwzględną dokładność pomiaru. (Uzyskanie wyższej dokładności wymaga indywidualnego wzorcowania fotodiody.)

Fotodioda krzemowa

FDS 100

Rys. 4. Wygląd zewnętrzny i charakterystyka fotodiody (wg FSD-100-SpecSheet.pdf f-my THORLABS).

7

Laser jest urządzeniem, dla którego łatwo wyznaczyć sprawność przetwarzania dostarczonej energii elektrycznej na energię wytworzonej wiązki. Sprawność dla procesu stacjonarnego definiujemy jako stosunek mocy uzyskanej P2 (obliczonej poprzednio) do mocy dostarczonej P1, obliczonej jako iloczyn prądu i napięcia zasilania,

IU

P

P

P 2

1

2 ==η . (5)

C. Badanie polaryzacji wiązki Działanie polaryzatora omawiane jest w każdym podręczniku fizyki. Element ten

używany jest m. in. w fotografii pod nazwą filtru polaryzacyjnego. Jeżeli na polaryzator pada wiązka światła spolaryzowanego liniowo o natężeniu I0, to natężenie wiązki przechodzącej I(ϕ) dane jest wzorem

ϕϕ 20 cos)( II = , (6)

gdzie ϕ jest kątem między płaszczyzną polaryzacji światła i kierunkiem polaryzatora. Wzór ten znany jest jako prawo Malusa.

Badanie polaryzacji wiązki wymaga ustawienia polaryzatora ze skalą kątową w dowolnym miejscu między laserem i detektorem. Mierzymy zależność prądu fotodiody If od kąta polaryzatora w pełnym zakresie kątów od 0° do 360°.

Obserwowaną zależność prądu fotodiody od kąta (rys. 6) opisuje roboczy wzór

)(cos)()( 2min,max,min, ∆−−+= αα ffff IIII , (7)

w którym: − symbole If, max oraz If, min oznaczają maksymalną i minimalną wartość prądu fotodiody, − α jest kątem odczytanym ze skali kątowej polaryzatora, − stała ∆ (zdefiniowana na rys. 6) uwzględnia przesunięcie kątowe wynikające z nieznajomości płaszczyzny polaryzacji lasera i położenia zera skali kątowej polaryzatora,

Rys. 6. Zależność prądu fotodiody od kąta obrotu polaryzatora

8

Opracowanie wyników pomiaru obejmuje wykonanie wykresu punktów doświadczalnych i jego jakościową interpretację.

D. Pomiar profi lu wiązki Potoczna obserwacja pokazuje, że wiązka lasera jest wąska. Profil wiązki możemy

zmierzyć przy wykorzystaniu tej samej fotodiody, z tym, że trzeba użyć dodatkowo szczeliny kolimacyjnej (rys. 7a). Zespół szczelina − detektor przesuwamy w poprzek wiązki co ok. 0,1 mm i odczytujemy prąd If. (Dla używanej śruby mikrometrycznej jeden obrót pokrętła odpowiada przesuwowi 0,5 mm). Pomiar wykonać dla ustalonej odległości laser – dioda. Rezultatem pomiaru jest zależność If (x).

a) b)

Rys. 7. Badanie profilu wiązki: a) zależności geometryczne między rozmiarami elementu czynnego

fotodiody (Det), kolimatora (Kol) i wiązki lasera, b) definicja szerokości połówkowej.

Jak scharakteryzować liczbowo szerokość piku? Powszechnie stosowaną miarą jest szerokość połówkowa FWHM (od ang. Full Width at Half Maximum), oznaczająca szerokość piku w połowie jego wysokości (rys. 7b).

E. Zależność natężenia światła od prądu lasera. Próg akcji laserowej Tylko w tym eksperymencie będziemy regulować prąd lasera przy użyciu opornika

dekadowego R. Usuwamy szczelinę i mierzymy prądu fotodiody If w funkcji prądu zasilania. Eksperyment ten pokaże, że laser zaczyna świecić powyżej progowej wartości prądu

zasilania I. Występowanie prądu progowego jest pośrednim dowodem istnienia zjawiska inwersji obsadzeń − zbyt mały prąd nie potrafi wytworzyć inwersji obsadzeń. Wartość prądu progowego odczytać z wykresu zależności If = f(I).