Cuso de Inglés. Niveles básico, medio y alto. Ángel Luis Almaraz González

7/15/2019 Cuso de Inglés. Niveles básico, medio y alto. Ángel Luis Almaraz González

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Por Angel Luis Almaraz Gonzalez

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CURSO DE INGLES NIVEL BASICO

SECCIÓN PRIMERALos artículos determinadosLos artículos indeterminadosLas preposicionesVocabulario: Los colores

SECCIÓN SEGUNDALos pronombres personalesLos números cardinales y ordinalesFormar plurales con los sustantivosVocabulario: Saludos, despedidas y presentaciones New

Vocabulario: Las personas

SECCIÓN TERCERAConjugar verbos: to be, to have y to doTiempos verbales I: El presente simpleTiempos verbales II: El presente continuoFormas cortasVocabulario: La família

ACTIVIDADESEjercicio tipo test: Las preposiciones

Ejercicio oral: Los números cardinales y ordinalesEjercicio ordenar frases: presente simple y continuoEjercicio escrito de repaso: Los verbos irregularesVocabulario animado: Animales

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El artículo determinante o definido

El artículo definido o determinante se traduce en inglés por The. Es invariable ycorresponde a las formas españolas el, la, los, las.

Ejemplos:

The boy (el niño) The boys (los niños)The girl (la niña)The girls (las niñas)The book (el libro)The books (los libros)

El artículo definido puede ir precedido de las preposiciones of, to. En inglés no haycontracción de preposición y artículo: del y al se traducen por of the ( del) to the (ael).

Ejemplos

Of the village. (del pueblo)Of the house. (de la casa)To the garden (al jardín)To the door (a la puerta)

Usos del artículo the:

Cuando sabemos de quien o de que estamos hablando.Cuando hablamos de algo que lo hemos mencionado en una frase anterior.Con los adjetivos en grado superlativo.Con los sustantivos cuando indican un tipo o clase en general.Con los nombres propios de océanos, mares, montañas, naciones en plural...Con los adjetivos abstractos.

Ejemplos Can I have the drink? (¿puedo tomar la bebida?) cuando sabemos de que bebidahablamos.Mr and Mrs Jones have a daughter and two sons. The daughter is a doctor.(El sr. y la sra. Jones tienen una hija y dos hijos. La hija es doctora)

She is the best. (ella es la mejor)The ants are workers. (las hormigas son trabajadoras)The Alps. (los alpes)The fantastic (lo fantástico)

Casos en los que no usamos el artículo the: Cuando hablamos de algo en general.Delante de términos geográficos o topónimos. Delante de nombres de personas aunque estos estén precedidos de títulos.Delante de meses, estaciones y días festivos.Delante de las comidas generales como almuerzo, cena..Cuando hablamos de partes del cuerpo usando el verbo to have (tener)



Delante de next (próximo, siguiente) y last (último, pasado)

Ejemplos: Houses are expensive. (las casas son caras)Life isn't easy. (la vida no es fácil)Fifth Avenue. (la quinta avenida)

Spain. (España)King Charles (el rey Carlos)We see you in September. (te veremos en septiembre)

El artículo indeterminado a / an

A o an, corresponde los siguientes artículos en spañol: un, una.

A se usa con nombres que comienzan por consonante.ejemplos:

a book = un libroa pen = un bolígrafoa chair = una silla

An se usa con nombres que comienzan por vocal.

ejemplos: an animal = un animalan answer = una contestaciónan example = un ejemplo

Usamos a antes de una palabra comenzada por la letra u cuando esta es pronunciada como el sonido figurado "yu". ejemplo: a universityUsamos an antes de una palabra comenzada por una h que nopronunciamos. ejemplo: an hour

Usos del artículo

Usamos a / an delante de los nombres singulares. ejemplo: Have you got a bicycle? (¿tienes una bicicleta?)

I've got an umbrella. (Yo tengo un paragüas)

Usamos a / an cuando hablamos del oficio de alguién. ejemplo: Maria is a journalist. (Maria es una periodista)



Tom Cruise is an actor (Tom Cruise es un actor)

No usamos a / an delante de nombres plurales. ejemplo: Have you got two bicycles? (¿tienes dos bicicletas?)

Las preposiciones

De tiempo y lugar

ONSignificado: sobre, encima de, de, al Usos: delante de: días,días concretos, días + meses, fechas, partes del día Ejemplos:

My flat is on the first floor. (mi piso está en la primera planta) You don't work on Sunday. (tu no trabajas el domingo)

On 10th june. (el 10 de junio)They go to church on Christmas day. (ellos van a la iglesia en el día de Navidad) IN Significado: en, dentro, dentro de, hacia adentro. Usos: delante de: meses, años, estaciones, partes del día. Ejemplos:

I live in Brighton. (vivo en Brigthion) My birthday is in June (mi cumpleaños es en junio)I was born in 1970. (nací en 1970)We often go swimming in the summer. (nosotros solemos ir a nadar en verano) We usually watch TV in the evening (nosotros solemos ver la televisión al anochecer)

AT Significado: en, a, por, delante, cerca de Usos: delante de:horas, días festivos, weekend (fin de semana) a excepción de US que sería on weekend, night (noche),

home (casa) significando estar en casa.Ejemplos:

I live at 42 Porltand Street. ( vivo en el 42 de Portland Street ) He is at home (él esta en casa )I usually get up at 7 o'clock. (normalmente me levanto a las 7 en punto)



I always visit my parents at Chirstmas (siempre visito a mis padres en Navidades) I usually play tennis at weekends. (acostumbro a jugar al tenis en los fines de semana)

nota: at the end significa al final ejemplo: At the end of my holiday. (al final de mis vacaciones)a diferencia de in the end que se traduce como "al fin y al cabo".

De lugar y movimiento

OppositeSignificado: contrario, en frente de Ejemplo:

The hotel is opposite the station. (el hotel está en frente de la estación)

On the corner Significado: en la esquina Ejemplo:

The bank is on the corner. (el banco está en la esquina)

Between Significado: entre Ejemplo:

The shop is between the baker's and the station. (la tienda está entre la panaderia y laestación)

In front of Significado: enfrente de, delante de Ejemplo:

There is a bus stop in front of the flower shop. (hay una parada de bus en frente de lafloristería)

Near Significado: cerca

Ejemplo: The school is near the bank. (la escuela está cerca del banco)

Behind Significado: detrás de Ejemplo:

The church is behind the school. (la iglesia está detrás de la escuela)

Next to Significado: a continuación de, al lado de Ejemplo:

It's next to the chemist's. (está junto a la farmácia.)

Into, out of Significado: dentro de Ejemplo:

The woman is diving into the water (la mujer esta zambulléndose dentro del agua)

Out of Significado: fuera de Ejemplo:



My mother is out of the room. (mi madre está fuera de la habitación)

Los colores

Inglés Español

black negro

blue azul

brown marrón

green verde

grey gris

navy azul marino

orange naranja

pink rosa

purple violeta / morado

red rojo

white blanco

yellow amarillo



De sujeto Ejemplo Traducción ejemplo

I yo I am ill. Yo estoy enfermo.

You tú, usted You are hungry. Tú estás hambriento.

He él He is handome. Él es guapo.

She ella

She is pretty.Ella es guapa.

It él, ella It's cold today. Hoy hace frío. (este pronombre amenudo se

We nosotros We are tired. Nosotros estamos cansados.

You vosotros, ustedes You are angry. Vosotros estáis enfadados.

They ellos, ellas They are at the cinema. Ellos están en el cine.

De adjetivo Ejemplo Traducción ejemplo

My mi, mis This is my bluse Esta es mi blusa.

Your tu, tus This is your tie Esta es tu corbata.

His su, sus (masculino) This is his wardrobe Este es su vestuario

Her su, sus (femenino) This is her dress Este es su vestido. Its su, sus This is its collar Este es su collar.

Our nuestro/s nuestros/as These are our suitcases. Estas son nuestras maletas.

Your vuestro/a, vuestros/as These are your seats. Estos son vuestros asientos.

Their su, sus (de ellos) Here are their socks. Aquí están sus calcetines.

De objeto Ejemplo Traducción ejemplo

Me me, mí I want it for me. Lo quiero para mí.

You te, tu, tí, usted I 'm helping you. Te estoy ayudando a tí.

Him él, le, lo Can you see him? Le puedes ver?

Her ella, le, la She is pretty. I like her. Ella es bonita. Me gusta ella.

It lo, la, ello, le Give it a kick. Dale una patada.

Us nosotros, nos He is helping us. Él nos está ayudando

You vosotros, les, ustedes,os

I saw you. Les vi.

Them ellos, les, los, las, I 'm waiting for them. Los estoy esperando.

Posesivos Ejemplo Traducción ejemplo

Mine mío/s, mía/s This coat is mine. Este abrigo es mío.

Yours tuyo/s, tuya/s My name is Tony. What's yours? Mi nombre es Tony. Cuál es el tu

His suyo/s, suya/s(de él)

This is his computer. Esta es su computadora .

Hers suyo/s, suya/s

(de ella)

Hers bag is blue. Su bolso es azul.

Its suyo/s, suya/s Its eyes are blue. Sus ojos son azules.

Ours nuestro/s, nuestra/s The suitcases are ours. Las maletas son nuestras.

Yours vuestro/a, vuestros/as, The handicap is yours. La desventaja es vuestra.

Theirs suyo/a, suyos/as (deellos )

This is theirs. Esto es suyo.

Reflexivos Ejemplo Traducción ejemplo



Myself yo mismo, me I saw it for myself . Yo mismo lo vi.

Yourself tú mismo, te, se Don't burn yourself ! No te quemes!

Himself él mismo, se He hurt himself . Se hizo daño.

Herself ella misma, se She did it herself . Lo hizo ella misma.

Itself él mismo, se The cat scratched itself . El gato se arañó.

Ourselves nosotros mismos, nos We are enjoying ourselves. Estamos disfrutando nosotros m

Yourselves vosotros mismos,ustedes mismos, se

Did you paint the house yourselves? Pintásteis la casa vosotros mism

Themselves ellos mismos, se They are laughing at themselves. Ellos se están riendo.

Each other el uno del otro, se They hate each other. Ellos se odian.

Los números cardinales

Del 1 al 12: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve.

Del 13 al 19 tienen la terminacion -een (la terminación suena como <tin>): thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen.

20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 tienen la terminación -ty ( la terminación suenacomo <ti>):

twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety

Para formar las decenas se añade un guión después de la decenas y el número: twenty-one, twenty-two, twenty-three.... (ventiuno, ventidos, ventitres....)forty-one, fifty-two, ninety-eight.. (cuarenta y uno, cincuenta y dos, noventa y

ocho...)

Para las centenas sería: a / one hundred, two hundred .....(cien, doscientos...)

Para unir las centenas con las decenas se le añadirá and .

two hundred and fifty-five... ( doscientos cincuenta y cinco)



Para los millares sería:

a / one thousand, two thousand... (mil, dos mil...)

Para los millones sería: a / one million, two million... (un millón, dos millones...)

Ejemplos

a / one hundred and two (102) three hundred and twelve (312) five thousand and ten (5.010) two million five hundred thousand (2.500.000) six thousand two hundred and seventy - nine ( 6.279) two thousand two hundred and twenty -two (2.222) three thousand three hundred and thirty -three (3.333)

Los números ordinales

Primero, segundo y tercero son así: 1st first, 2nd second, 3rd third...

Del cuarto al decimoavo tienen la terminación -th: 4th fourth, 5th fifth, 6th sixth, 7th seventh, 8th eighth, 9th ninth, 10th tenth,

11th eleventh12th twelfth, 13th thirteenth, 14th fourteenth, 15th fifteenth, 16th sixteenth...

Las decenas, millares y el millón también tienen la terminación -th: 20th twentieth, 30th thirtieth, 40th fortieth, 80th eightieth ... (la terminación

suena como <tiez>)100th hundredth, 1000 thousandth, 1.000.000th millionth

Para formar las decenas, al igual que los cardinales, pero la terminación -th latienen las unidades, las decenas entonces se escribirán como los cardinales.

21st twenty-first, 22nd twenty-second, 23rd twenty-third, 24th twenty-fourth

Nota: Al poner el número solo, se le añade la terminación de este, quesiempre será -th, excepto el primero, segundo y tercero que son diferentes alresto, en los cuales sería terminación -st, -nd y -rd.



Singular y plural de los sutantivos

Reglas gramaticales

A la mayoria de nombres se les agrega una s final para formar el plural.ejemplos

camera / cameraspen / penscup / cupscar / cars

Para formar el plural a los nombres acabados en -ch, -sh, -s, o -x, se les añade -es.ejemplos glass / glasseswatch / watchesbrush / brushesbus / busesbox / boxes

Para formar el plural a los nombres acabos en -y se elimina la letra y y se añade laterminación -ies.ejemplos city / citiesparty / parties

Para los acabados en -f o -fe se elimina la -f o -fe y se añade -ves.ejemplos wife / wives

Muchos sustantivos se pluralizan de un modo irregular, existen dos casos:caso 1 Cuando el singular y plural no cambian.

ejemplos fish (pez o pescado) singularfish (peces o pescados) plural

sheep (oveja) singularsheep (ovejas) plural

caso 2

Cuando el plural varía de modo irregular. Por lo tanto, no existe regla la cual se puedaseguir y hay que aprenderse las formas irregulares de cada uno.

SINGULAR SIGNIFICADO PLURAL SIGNIFICADO

man hombre men hombres

woman mujer women mujeres

child niño children niños

person persona people personas



foot pie feet pies

mouse ratón mice ratones

Saludos, despedidas y presentaciones

Buenos días Good morning

Buenas tardes Good afternoon

Buenas noches Good evening

Buenas noches Good night

¡Adios!Bye, Good bye

¡Hasta luego! See you later!

¡Hasta pronto! See you (soon)!

¡Hasta mañana! See you tomorrow!

¡Hola! Hi! Hello!

(también en inglés americano: howdy! hiya!)

¿Cómo estás? How are you?

¿Qué tal?How are things?

¿Qué tal? How are you getting on?

fine, thanks bien, gracias

¿A qué te dedicas? What do you do?



¿Cómo te llamas? What's your name?

¿Puedo presentarme? May I introduce myself?

Quisiera que conociese a... I'd like you to meet...

Le presento a ... Let me introduce you to ...

Encantado, Mucho gustoNice / pleased to meet you.

¡Mucho gusto! / Cómo les va? How do you do?

¿Cómo está tu familia? How's your family?

¿Tu familia está bien? Is your family well?

Salúdalos en mi nombre. Give them my kindest regards.

¡buena suerte! All the best!

Estoy a tu disposición.

I am at your disposal.

Recuerdos a todos. Kind regards to everybody.

Recuerdos! / Mis mejores deseos! Best wishes!

Las personas

Inglés Español

adolescent adolescente

adult adulto

baby bebé

boy chico



boy chico

chap tío

child niño/a

fellow colega

gentleman señor, caballero girl chica

grown-up adulto

individual individuo

lady señora

man hombre

middle-aged de mediana edad

old viejo

people gente

person persona

teenager adolescente

toddler niño que empieza aandar

woman mujer

young joven

youth adolecente

Conjugación verbo be (ser o estar)

infinitivo: to bepresente: am / is / arepasado: was / wereparticipio: been

Modo indicativo

Presente (present): yo soy, tú eres, él es ...

sintaxis: sujeto + presente

I am It is

You are We are

He is You are

She is They are



Pretérito imperfecto /pasado simple (past simple): yo era, tú eras, él era...

sintaxis: sujeto + pasado del verbo

I was It was You were We were

He was You were

She was They were

Pretérito perfecto compuesto (present perfect): yo he sido, tú has sido, él ha sido...

Pluscuamperfecto (past perfect): yo había / hube sido, tú habías /hubiste sido, él había /hubo sido...



He will have been You will have been

She will have been They will have been

Condicional (conditional): yo sería, tú serías, él sería...

sintaxis: sujeto + would/should + modo infinitivo del verbo

I would be It would be

You would be We would be

He would be You would be

She would be They would be

Condicional perfecto (past conditional): yo habría o hubiera sido, tú habrías o hubieras sido...

sintaxis: sujeto + would + have + participio del verbo

I would have been It would have been

You would have been We would have beenHe would have been You would have been

She would have been They would have been

Modo Subjuntivo

Presente subjuntivo: Yo sea, tú seas, él sea...

sintaxis: sujeto + infinitivo

I be It be

You be We be

He be You beShe be They be

Pretérito imperfecto: yo fuera, tú fueras, él fuera...

sintaxis: sujeto + pasado del verbo I were It were

You were We were

He were You wereShe were They were



Pluscuamperfecto: yo hubiera sido, tú hubieras sido, él hubiera sido...

sintaxis: sujeto +had + participio del verbo

I had been It had been

You had been We had been

He had been You had been She had been They had been

Conjugación verbo have (tener o haber)

infinitivo: to havepresente: have / haspasado: hadparticipio: had

odo indicativo M

Presente (Present simple): yo tengo, tú tienes, él tiene ...


I have It has

You have We have

He has You have

She has They have

Pretérito imperfecto / pasado simple (past simple): yo tenía, él tenía, tú tenías...

Pretérito perfecto compuesto (present perfect): yo he tenido, tú has tenido, él ha tenido...



She has had They have had

Pluscuamperfecto (past perfect): yo había / hube tenido, tú habías / hubiste tenido, él había / hubotenido...

sintaxis: sujeto + had + participio del verbo

I had had It had had

You had had We had had

He had had You had had

She had had They had had

Futuro (future): yo tendré, tú tendrás, él tendrá...

sintaxis: sujeto + will + verbo en infinitivo

I will have It will have

You will have We will have

He will have You will have

She will have They will have

Futuro perfecto (future perfect): yo habré tenido, tú habras tenido, él habrá tenido...

sintaxis: sujeto + will have + participio del verbo

I will have had It will have had

You will have had We will have hadHe will have had You will have had

She will have had They will have had

Condicional (conditional): yo tendría, tú tendrías, él tendría...


I would have It would have

You would have We would have

He would have You would have She would have They would have

Condicional perfecto (past conditional): yo habría o hubiera tenido, tú habrías o hubieras tenido...



I would have had It would have had

You would have had We would have hadHe would have had You would have had

She would have had They would have had

Modo Subjuntivo

Presente subjuntivo: Yo tenga, tú tengas, él tenga...


I have It have

You have We have

He have You haveShe have They have

Pretérito imperfecto: yo tuviera, tú tuvieras, él tuviera...


I had It had

You had We had

He had You hadShe had They had

Pluscuamperfecto: yo hubiera tenido, tú hubieras tenido, él hubiera tenido...


I had had It had had

You had had We had had

He had had You had had

She had had They had had

Conjugación verbo do (hacer)

infinitivo: to dopresente: do / doespasado: didparticipio: done



Modo indicativo

Presente (present simple): yo hago, tú haces, él hace..


I do It does

You do We do

He does You do

She does They do

Pretérito imperfecto /pasado simple (past simple): yo hacía, tú hacías, él hacía...

Pretérito perfecto compuesto (present perfect): yo he hecho, tú has hecho, él ha hecho...



I will do It will do

You will do We will do

He will do You will do

She will do They will do

Futuro perfecto (future perfect): yo habré hecho, tú habras hecho, él habrá hecho...

sintaxis: sujeto + will have + participio del verbo

I will have done It will have done

You will have done We will have doneHe will have done You will have done

She will have done They will have done

Condicional (conditional): yo haría, tú harías, él haría...


I would do It would do

You would do We would do

He would do You would do

She would do They would do

Condicional perfecto (past conditional): yo habría o hubiera hecho, tú habrías o hubieras hecho...

sintaxis: sujeto + would + have + participio del verbo

I would have done It would have done

You would have done We would have doneHe would have done You would have done

She would have done They would have done

Modo Subjuntivo

Presente subjuntivo: Yo haga, tú hagas, él haga...


I do It do

You do We do

He do You doShe do They do



Pretérito imperfecto: yo hiciera, tú hicieras, él hiciera...


I did It didYou did We did

He did You didShe did They did

Pluscuamperfecto: yo hubiera hecho, tú hubieras hecho, él hubiera hecho...


I had been It had been

You had been We had been He had been You had been

She had been They had been

Presente simple (Present Simple)

Sintaxis: sujeto + Verbo

El presente simple se utiliza para hablar de cosas que suceden repetidamente. Se sueleutilizar con los siguientes adverbios de tiempo:every day - usually - often - sometimes...I eat every day at school./ Yo como cada día en la escuela.

También se utiliza para hablar de hechos que son en general verdad: Elephants live in Africa and India./ Los elefantes viven en África y en India.

Al conjugar el presente simple se tiene que añadir una s final al verbo pero solo en lasterceras personas.Ejemplo conjugación verbo to like.

I like

You likeShe likes He likes It likes We likeYou likeThey like

Los verbos to be, to have y to do tienen una conjugación diferente a la de los demás



verbos.Repasar conjugaciones: ir a conjugaciones

Presente Continuo (Present Continuos)

sintaxis: sujeto + TO BE + Verbo + ING El presente continuo se utiliza parahablar sobre algo que esta pasando en el momentoen el que hablamos.

ejemplo: I'm writing a letter .Estoy escribiendo una carta.

ejemplo: He is doing some photocopyngEstá haciendo alguna fotocopia.

También lo usamos para hablar de algo que esta sucediendo por el momento pero nonecesariamente cuando hablamos.

ejemplo: I'm looking for a job at the momentEn estos momentos estoy buscando un trabajo

Formas cortas (Short forms)

Algunas conjugaciones pueden tener formas cortas cuando van detrás depronombres como I, you, he...Ejemplo: I am --> I'm

También las podemos usar detrás de nombres.Ejemplo: Susan's had a baby. (Susan has had a baby).

Las formas cortas se utilizan en el lenguage coloquial y en cartas informales.

Verbo Forma corta

am (presente verbo to be) I'm

are (presente verbo to be) you're, we're, you're, they're

is (presente verbo to be) he's, she's, it's

has (presente verbo to have) he's, she's, it's

have (presente verbo to have) I've, you've, we've, they've

had (pasado verbo to have) I'd, you'd, he'd, she'd, it'd, we'd, they'd

would (condicional) I'd, you'd, he'd, she'd, it'd, we'd, they'd

will (futuro) I'll, you'll, he'll, she'll, it'll, we'll, you'll,

shall (futuro) I'll, we'll

Hacemos formas cortas con pronombres interrogativos.

http://www.ciudadfutura.com/ingles/conjugar/conjugar.htm




Verbo Forma corta

is (presente verbo to be) what's, who's, when's, how's... had (pasado verbo to have) who'd

would (condicional) who'd

will (futuro) what'll, who'll

También podemos hacer formas cortas con here, there y that.

Forma larga Forma corta

here is here's there is / there will there's / there'll that is / that will that's / that'll

También podemos hacer la forma corta de algunos verbos en negativo.

Verbo Forma larga negativa Forma corta negativa

is (presente verbo to be) is not isn't are (presente verbo to be) are not aren't do (presente verbo to do) do not don'tdoes (presente verbo todo)

don't doesn't

did (pasado verbo to do) did not didn't

has (presente verbo tohave)

has not hasn't

have (presente verbo tohave) have not haven't

had (pasado verbo tohave) had not hadn't

would, can, must, need,should...

would not, can not, mustnot...

wouldn't, can't, mustn't,needn't, shouldn't...

will (futuro) will not won't shall (futuro) shall not shan't

Repasar las conjugaciones de los verbos to be, to have y to do: ir a conjugaciones

La família

Inglés Español





adopted adoptado

aunt tía

brother hermano

cousin primo/a

dad papá

daughter hija

daughter-in-law nuera

elder el/la mayor

family familia

father padre

father-in-law suegro

foster parents familia de acogida

godfather padrino

godmother madrina

grandchild nieto/a

grandchildren nietos

granddad abuelito

granddaughter nieta

grandfather abuelo

grandma abuelita

grandmother abuela

grandpa abuelito

grandparents abuelos

grandson nieto

great-grandfather bisabuelo

great-grandmother bisabuela husband marido

mother madre

mother-in-law suegra

mum mamá



nephew sobrino

niece sobrina

older mayor

only child hijo/a único/a

orphan huérfano

parents padres

single parent padre/madre soltero

sister hermana

son hijo

son-in-law yerno

stepdaughter hijastra

stepfather padrastro

stepmother madrastra

stepson hijastro

twins gemelos

uncle tío

wife esposa

Test de preposiciones Este test se compone de 30 cuestiones. Completa cada una de ellas señalando entrelas tres opciones la que sea correcta.

1. There were much people ___ his funeral.

nmlkj in

nmlkj at

nmlkj inside

2. I'm busy ____ the moment. I'm working ___ the computer.

nmlkj at / on

nmlkj in / on

nmlkj in / in



3. I met him ____ the South ___ Spain.

nmlkj by / in

nmlkj on / of

nmlkj in / of

4. My flat is ___ the first floor.

nmlkj in

nmlkj on

nmlkj at

5. Your boss suggests a meeting __ Sunday afternoon.

nmlkjin

nmlkj on

nmlkj at

6. We can meet __ the weekend.

nmlkj in

nmlkj on

nmlkj at

7. I'm busy ___ this weekend.

nmlkj __

nmlkj in

nmlkj on

8. We often go swimming ___ the summer.

nmlkj on

nmlkj in

nmlkj at

9. My brithday is ___ 10th June.

nmlkj on

nmlkj in



nmlkj at

10. I'll visit my parents ___ Christmas.

nmlkj in

nmlkj atnmlkj on

11. Peter and Susan always go to church ___ Christmas day.

nmlkj in

nmlkj at

nmlkj on

12. I have seen your advertisement ___ the News. nmlkj in

nmlkj at

nmlkj inside

13. We've decided getting married __ the spring.

nmlkj to

nmlkj in

nmlkjon

14. John lives somewhere near ___ Bournemouth.

nmlkj in

nmlkj ___

nmlkj from

15. What time do you eat ___ the evening?.

nmlkj in

nmlkj at

nmlkj on

16. He goes every evening ____ night clubs.

nmlkj to



nmlkj at

nmlkj ___

17. Yesterday I went with Mary ___ party.

nmlkj to anmlkj a

nmlkj at

18. Peter can't have been away. The lights were on __ his apartment.

nmlkj at

nmlkj of

nmlkj in

19. When I arrived Mike was talking ___ Susan.

nmlkj ___

nmlkj to

nmlkj a

20. I went with my friends ___ last night.

nmlkj ___

nmlkjthe

nmlkj at

21. My father hopes to be retire ____ year because he wants to have more free time.

nmlkj next

nmlkj the next

nmlkj in next

22. We are going to travel __ train. nmlkj with

nmlkj in

nmlkj by

23. We went __ Ireland ___ our holidays last year.



nmlkj to / in

nmlkj to / for

nmlkj in / for

24. ___ this time tomorrow we'll be flying over the Atlantic.

nmlkj in

nmlkj at

nmlkj for

25. Our friends are going to meet us ___ the airport tonight.

nmlkj in

nmlkj to

nmlkj at

26. This present is ___ you.

nmlkj to

nmlkj by

nmlkj for

27. We are watching a film __ TV.

nmlkj in

nmlkj on

nmlkj at

28. Turn __ the second left and you will find the bank

nmlkj ___nmlkj in

nmlkj on

29. Peter is studying ___ a chemist.

nmlkj for



nmlkj to

nmlkj as

30. He suggested going __ a walk.

nmlkj fornmlkj to

nmlkj to go

Los números cardinales

Del 1 al 12:

one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve.

Del 13 al 19 tienen la terminacion -een (la terminación suena como <tin>): thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen.

20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 tienen la terminación -ty ( la terminación suenacomo <ti>):

twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety

Para formar las decenas se añade un guión después de la decenas y el número:

twenty-one, twenty-two, twenty-three.... (ventiuno, ventidos, ventitres....)forty-one, fifty-two, ninety-eight.. (cuarenta y uno, cincuenta y dos, noventa yocho...)

Para las centenas sería:

a / one hundred, two hundred .....(cien, doscientos...)

Para unir las centenas con las decenas se le añadirá and .

two hundred and fifty-five... ( doscientos cincuenta y cinco)

Para los millares sería:

a / one thousand, two thousand... (mil, dos mil...)

Para los millones sería: a / one million, two million... (un millón, dos millones...)

Ejemplos



a / one hundred and two (102) three hundred and twelve (312) five thousand and ten (5.010) two million five hundred thousand (2.500.000)

six thousand two hundred and seventy - nine ( 6.279) two thousand two hundred and twenty -two (2.222) three thousand three hundred and thirty -three (3.333)

Los números ordinales

Primero, segundo y tercero son así: 1st first, 2nd second, 3rd third...

Del cuarto al decimoavo tienen la terminación -th: 4th fourth, 5th fifth, 6th sixth, 7th seventh, 8th eighth, 9th ninth, 10th tenth,

11th eleventh12th twelfth, 13th thirteenth, 14th fourteenth, 15th fifteenth, 16th sixteenth...

Las decenas, millares y el millón también tienen la terminación -th: 20th twentieth, 30th thirtieth, 40th fortieth, 80th eightieth ... (la terminación

suena como <tiez>)100th hundredth, 1000 thousandth, 1.000.000th millionth

Para formar las decenas, al igual que los cardinales, pero la terminación -th latienen las unidades, las decenas entonces se escribirán como los cardinales.

21st twenty-first, 22nd twenty-second, 23rd twenty-third, 24th twenty-fourth

Nota: Al poner el número solo, se le añade la terminación de este, quesiempre será -th, excepto el primero, segundo y tercero que son diferentes alresto, en los cuales sería terminación -st, -nd y -rd.

Presente simple (Present Simple)

Sintaxis: sujeto + Verbo

El presente simple se utiliza para hablar de cosas que suceden repetidamente. Se sueleutilizar con los siguientes adverbios de tiempo:every day - usually - often - sometimes...I eat every day at school./ Yo como cada día en la escuela.



También se utiliza para hablar de hechos que son en general verdad: Elephants live in Africa and India./ Los elefantes viven en África y en India.

Al conjugar el presente simple se tiene que añadir una s final al verbo pero solo en lasterceras personas.Ejemplo conjugación verbo to like.

I likeYou likeShe likes He likes It likes We likeYou likeThey like

Los verbos to be, to have y to do tienen una conjugación diferente a la de los demásverbos.Repasar conjugaciones: ir a conjugaciones

Presente Continuo (Present Continuos)

sintaxis: sujeto + TO BE + Verbo + ING El presente continuo se utiliza parahablar sobre algo que esta pasando en el momentoen el que hablamos.

ejemplo: I'm writing a letter .

Estoy escribiendo una carta.ejemplo: He is doing some photocopyng

Está haciendo alguna fotocopia.

También lo usamos para hablar de algo que esta sucediendo por el momento pero nonecesariamente cuando hablamos.

ejemplo: I'm looking for a job at the momentEn estos momentos estoy buscando un trabajo.







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CURSO DE INGLES NIVEL MEDIO

SECCIÓN PRIMERA

Question words / Pronombres interrogativos Sintaxis de la frase interrogativa

Gestión tags

Vocabulario: Partes del cuerpo

SECCIÓN SEGUNDA

Expresar cantidades

El gerundio / terminaciones -ing

Los adverbios

Vocabulario: La cabeza

SECCIÓN TERCERA

Los comparativos

Tiempos verbales III: El pasado simple y continuo

Vocabulario: La personalidad

ACTIVIDADES

Ejercicio de traducción: Question words

Ejercicio oral: Question words

La personalidad: Ejercicio tipo test

Expresar cantidades: Ejercicio de traducción

Ejercicio oral de vocabulario: profesiones y oficios

Ejercicio oral sobre los adverbios

Ejercicio oral de vocabulario: el tiempo

Ejercicio ordenar frases







Question words

What...? Qué...?

Where...? Donde...? When...? Cuándo...?

Who...? Quién...?

Whose...? Dequién...?

How...? Cómo...?

Why...? Porqué...?

Which...? Cuál...?

Ejemplos:

What kind of music do you like? ( ¿Que tipo de música tegusta?) What is the weather like? (¿Que tiempo hace?)

What's he like? (¿Cómo es él?)

What does he like? (¿Qué le gusta a él?)

What does he look like? (¿Cómo es él de aspecto?)

Which do you prefer jazz or pop? (¿Que música prefieres jazz o pop?) Who's that man? ( ¿Quién es ese hombre ?)

Who's got my bag? ( ¿Quién tiene mi bolso ?)

Whose bag is this? (¿ De quién es este bolso?)

Where is Santa Monica? (¿Dónde está Santa Mónica?)

When is your birthday ? (¿Cuando es tu cumpleaños?)

Why are you in a hurry? (¿Por qué está corriendo?)

How is your mother? (¿Como está tu madre?)

How do you spell your name? (¿Como se deletrea tunombre?) How old are you? (¿Cuántos años tienes?)

How tall are you? (¿Como eres de alto?)

How much money do you have got? (¿Cuánto dinero



tienes?) How many tickets do you want? (¿Cuántas entradasquieres?) How often do you go swimming? (¿Cada cuanto vas anadar?) How long have you lived in this town? (¿Cuánto tiempohace que vives en esta ciudad?)

Esquema de la sintaxis de la pregunta en inglés

Aquí tienes un esquema del orden que tienen que llevar siempre los elementos de una fraseinterrogativa.

QuestionWord +

Aux + Sbj + Vb+ Object + Mannerverb +

PlaceAdv. +

Time Adv.?

Pregunta auxiliar sujeto verbo objeto modo delverbo

adverbiolugar

adverbiotiempo

Do you travel abroad very often?

How many tourist visit the city every year?

What do they say?

How long ago did you leave your lastwork?

Did you go to thecinema

this weekend?

Who hates you ?

Who do you hate?

Why will she visit him soon?

Did you take many photos when you wentabroad?

Have you got any

luggage?

How muchmoney

do you have?

Las Question Tags

En inglés es frecuente que terminemos las frases con una frase corta, de signocontrario, la cual tiene la intención de pedir la opinión o buscar la aprobación delinterlocutor, son las llamadas question tags.



Equivalen a: ¿verdad?, ¿no es verdad?, ¿no?, ¿no es así? ¿en serio?Ejemplo: Your brother is older than you, isn't he? (Tu hermano es mayor que tú, verdad?) You can help me, can't you? (Puedes ayudarme, ¿verdad?)

Para formar esta pregunta corta utilizaremos el auxiliar de la frase principal y su sujeto

pero de signo contrario. Si no tuviera auxiliar entonces utilizaríamos el auxiliar to do.Ejemplos: He doesn't like Susan, does he? He likes Susan, doesn't he? He is getting married, isn't he?He isn't getting married, is he? You worked yesterday, didn't you?

El interlocutor puede contestar retomando las question tags.

- He likes Susan. (Le gusta Susan) - Doesn't he? (¿de verdad?)

Las partes del cuerpo

Inglés Español

ankle tobillo

arm brazo

back espalda

bone hueso

bottom trasero

breast pecho (de mujer)

calf pantorrilla

chest pecho

elbow codo

figure tipo / figura

finger dedo (de la mano)

fist puño

flesh carne

foot pie

feet pies

genitals genitales

hand mano



hand mano

heel talón

hip cadera

joint articulación

knee rodilla

knuckle nudillo

leg pierna

limb extremidad

muscle músculo

nail uña

nerve nervio

nipple pezón

rib costilla

shoulder hombro

side costado

skin piel

spine columna vertebral

thigh muslo

thumb dedo pulgar

toe dedo (del pie)

vein vena

waist cintura

wrist muñeca

Lots of / A lot of, much / many, few y little

Lots of / A lot of

Lots of + nombre singular o plural significado: mucho, montones de



ejemplo: He's got lots of friends. ( Tiene muchos amigos) A lot of + nombre singular o plural significado: mucho, muchos, bastante, un montón de ejemplo: I've got a lot of work ( Tengo mucho trabajo)

Many / Much

El many y el much se utilizan sobretodo en frases negativas e interrogativas. Las dos palabras expresan idea de gran cantidad.

Many + nombre plural contable significado: muchos, muchas, gran número de, bastantesejemplo: There aren't many buses ( No hay muchos autobuses)

Much + nombre singular no contable significado: mucho, gran cantidad, muy, demasiado

ejemplo: I haven't got much time ( No tengo mucho tiempo)

El many y el much también se combinan con too y so.Too se utilizará para expresar cantidad excesiva. So se utlizará también para expresar cantidad excesiva pero sobretodo enexclamaciones.

Too many + nombre plural contable ejemplo: There are too many people. (Hay demasiada gente)

Too much + nombre singular incontable

ejemplo: There is too much trafic. (Hay demasiado trafico)

So many + nombre plural contable ejemplo: There are so many things to buy!(Hay tantas cosas para comprar!)

So much + nombre singular incontable ejemplo: I've got so much work to do! (Tengo tanto trabajo que hacer!)

Little / few expresan un número reducido A little / A few expresan la idea de una cantidad media

Little / a little significado: poco, un poco de. Little / a little + nombre singular no contable ejemplo: I have little time. (Tengo poco tiempo) ejemplo: Can I have a little water? ( ¿Me das un poco de agua?)

Few / a few significado: poco, unos pocos, unos cuantos. Few / a few + nombre plural contable



ejemplo: Few people speak English in Spain. (Poca gente habla inglés en España.) ejemplo: I had a few biscuits.( Me comí unas cuantas galletas)

El gerundio

Usos del gerundio ( terminación -ing): Cuando la acción actúa como el complemento del verbo to like (gustar) )

He likes driving - Le gusta conducir

Cuando la acción actúa como sujeto.Driving is getting dangerous. - Conducir es peligroso

Después de verbos como like (gustar), hate (odiar), prefer (preferir), para hablar degustos.

I hate waiting! - Odio esperar!

Después de los verbos como start, keep on (continuar), stop, para expresar el principioy el fin de una acción.

They started working early. -Empezaron a trabajar pronto.

Después del verbo need (necesitar).This door needs painting. - Esta puerta hay que pintarla.

Después del verbo mind.

Do you mind waiting a minute? - Te importa esperar un minuto.

Después de la expresión look forward toI'm looking forward to seeing you. - Tengo muchas ganas de verte.

Después de la expresión be worth.This book is worth reading. - Vale la pena leer este libro.

Después de las expresiones what about, how about, para sugerir cualquier cosa.What about eating out? - ¿qué tal si comemos fuera?.

Después de muchas preposicionesHe's not too bad at cooking. - No cocina del todo mal.I'm not very good at cooking. - No soy muy bueno cocinando.

Después de be used to.He's not used to wearing a hat - Él no suele llevar sombrero.



Después de la expresión can't helpI can't help laughing when I see him! - No puedo evitar reírme cuando le veo.

Los Adverbios

Un adverbio es la palabra que normalmente acompaña al verbo para modificar susignificado. Un adverbio también puede modificar a los adjetivos o a otros adverbios.

Ejemplo: They write. (ellos escriben)They write quickly. (ellos escriben de prisa).En este ejemplo quickly es un adverbio de modo que modifica al verbo to write paraexpresar que escriben de prisa.

Tipos de adverbios

adverbios de tiempo: last week, soon, now... Estos responden a la pregunta de:¿cuándo?

adverbios de lugar: at home, abroad, everywhere... Estos responden a la preguntade: ¿dónde?

adverbios de grado: less, much, more... Estos responden a la pregunta de: ¿cuánto?adverbios de modo: aloud, fast, hard, low... Estos responden a la pregunta de:

¿cómo?adverbios de frecuencia: sometimes, usually... Estos responden a la pregunta de:

¿con qué frecuencia?¿cuántas veces?adverbios de afirmación o razón: certainly, likely, neither, moreover...Estos dicen

algo sobre la situación descrita en la oración.

El orden de los adverbios en una frase

Hay cuatro posiciones en una oración donde puede ir un adverbio:Al principio de la oración. Ejemplo: Every day she goes swimming.En el medio (al lado del verbo y después del objeto si lo hay). Ejemplo: We never said

it.Al final. Ejemplo:The boy opened the door carefully.Entre el auxiliar y participio. Ejemplo: She has always been very clever.

Los adverbios de lugar y de tiempo normalmente van al final de la oración.

ejemplo: We went to the cinema this weekend.

Los adeverbios de frecuencia normalmente van en el medio de la oración.ejemplo: I've always thought you loved me.Los adverbios: normally, usually, often, sometimes, every day, once a week ... ademáspueden ir al principio o al final de la oración.

Los adverbios de modo normalmente van al final de la frase, aunque los adverbioscon terminación -ly pueden ir en el medio.



ejemplos: He drives perfectly. He perfectly could see her.

Los adverbios de afirmación o razón pueden ir a principio, en medio o a final de laoración. A excepción de also que suele ir en medio de la oración y too / as well que

van al final.ejemplos: Maybe we will meet on holidays.I also cried in this film.I cried in this film, too / as well.

Formar adverbios con la terminación -ly

Muchos adverbios son formados a partir de adjetivos añadiéndoles la terminación -lyque equivale a la terminación en castellano de -mente:ejemplo: honest --> honestly (honrado - honradamente)

Aunque para ciertos adjetivos existen unas reglas a seguir:1. La regla general es añadir la terminación -ly al adjetivo.

slow - slowly

2. Los adjetivos terminados en consonante -y, cambian la terminación -y por la de -ily

easy - easily

3. Adjetivos terminados en ic: se cambia la terminación -ic por -ically

automatic - automatically

4. Adjetivos terminados en -le, se cambia la terminación -le por -ly.

terrible - terribly

Partes de la cabeza

Inglés Español

cheek mejilla

chin barbilla

ear oreja

eye ojo

eyebrown ceja

eyelash pestaña



eyelash pestaña

eyelid párpado

face cara

forehead frente

gums encías

hair pelo

jaw mandíbula

lip labio

mouth boca

neck cuello

nose nariz

skull cráneo

teeth dientes

tongue lengua

throat garganta

tooth diente

Los comparativos y los superlativos

Reglas para formar las comparaciones y los superlativos:

Para adjetivos cortos o de una sílaba: Comparación:

Para formar comparaciones se le añade al adjetivo la terminación -er. por ejemplo al adjetivo fast (rápido) acabaría con -er: faster (más rápido)

ejemplo: A train is faster than a bicycle.(Un tren es más rápido que una bicicleta.)

A sea is larger than a lake. (El mar es más grande que un lago)

Superlativo: Para formar el superlativo el adjetivo acabará con -est. Siempre irá precedido del artículo The. Entonces el adjetivo old (viejo) acabaría con -est: the oldest (el más

viejo/mayor) ejemplo: My father is the oldest. (Mi padre es el más mayor)

An ocean is the largest. (El oceano es el más grande.)



Para adjetivos acabados en "y" de dos sílabas: Comparación:

Para formar comparaciones se le añade al adjetivo la terminación -er. La y final se sustituirá por la i latina. Por ejemplo al adjetivo easy (fácil) acabaría con -ier: easier (más fácil)

ejemplo: This work is easier than yours. (Este trabajo es más facil que el tuyo)

Superlativo: Para formar el superlativo el adjetivo acabará con -iest. Siempre irá precedido por el artículo The. Por ejemplo el adjetivo ugly (feo) acabaría con -iest: the ugliest (el más feo)

ejemplo: This man is the ugliest. (Este hombre es el más feo )

Para adjetivos largos de dos, tres y cuatro sílabas: Comparación:

Para formar comparaciones, el adjetivo irá precedido de la palabra more.

por ejemplo al adjetivo modern (moderno) sería more modern (más moderno) ejemplo: This house is more modern. (Esta casa es más moderna)

Superlativo: Para formar el superlativo, el adjetivo irá precedido por : The + more

El adjetivo beautiful (hermoso) sería: The most beautiful (el más hermoso). ejemplo: This woman is the most beautiful. (esta mujer es la más hermosa).

Los adjetivos irregulares: Son unos adjetivos que tienen sintaxis particular para comparaciones y superlativos:

adjetivo comparación superlativo

good(bueno)

better (mejor) The best (el mejor)

bad (malo) worse (peor) The worst (el peor)

far (lejos) further-farther (más lejos) The furthet-farthest (el más lejos)



Otros ejemplos:

I'm stronger. (Soy más fuerte)I'm stronger than you. (Soy más fuerte que tú)This car is more comfortable than yours. (Este coche es más confortable que

el tuyo

She's got the same dress than yours. (Tiene el mismo vestido que tú)You are as fast as him. ( Eres tan rápido como él)You're not as good as him! (No eres tan bueno como él)He's the richest man in the town. (El es el hombre más rico de la ciudad)

She's the most beautiful actress I know. (Ella es la actriz más hermosa queconozco)

Pasado simple / Past simple sintaxis: sujeto + verbo en pasado Se utiliza para hablar de una acción concreta que comenzó y acabó en el pasado. Lopodemos usar con las expresiones last year, yesterday, last night,...

ejemplo:Tomy stayed at home last night. (Tom estuvo en casa la pasada noche.)

También podemos expresar una duración hablando del pasado: for all day, for years,for thirty minutes...

ejemplo:Tomy talked with me for two hours. (Tom habló conmigo durante dos horas.)

Pasado continuo / Past continuous sintaxis: sujeto + was / were + verbo + ing // nota: was/were es la forma en pasadodel verbo to be (ser/estar) Lo utilizamos para hablar de una acción concreta que comenzó y acabó en el pasadodando la idea de una duración continuada.

ejemplo: I was driving along East street when I saw a fireIba conduciendo por la Calle Este cuando vi el fuego.

ejemplo: I was running when I met her.Iba corriendo cuando me encontré con ella.

Personalidad



Inglés Español

absent-minded distraído

ambitious ambicioso

amusing divertido

anxious preocupado / inquieto

arrogante arroganate

bad malo

bad-tempered de mal genio

brave valiente

calm tranquilo

character carácter charming encantador

cheerful alegre

clever listo

conceitedengreído / creído /vanidoso

crazy loco

cruel cruel

decisive decisivo enthusiastic entusiasta

friendly amable

funny divertido

generous generoso

gentle tierno / dulce

good-natured afable / bonachón

intelligent inteligente

kind amable

lazy perezoso

mean mezquino / agarrado

modest modesto

nasty sucio / obsceno



naughty travieso / pícaro

nervous nervioso

nice simpático

optimistic optimista

pessimistic pesimista

polite educado

quiet tranquilo

rude maleducado / grosero

self-confident seguro de sí mismo

sensible sensato

sensitive sensible

serious serio

shy tímido

silly tonto

stupid estúpido

sweet amable / dulce

well-behaved de buen comportamiento

wicked malvado / malo

Tema: Question words / Pronombres interrogativos

Traducir:

1. ¿Quién vino ayer noche?

2. ¿De qué querian hablar Mary y Peter?



3. ¿Qué estaban haciendo?

4. ¿Qué tipo de música te gusta?

5. ¿Cómo está tu padre?

6. ¿Quién la pintó?

7. ¿Por qué está el gato tan asustado?

8. ¿Cuándo vas a volver?

9. ¿Con quién estabas?

10. ¿Cuánto pagasteis?



Traducción: 1. Who came last night? 2. What did Mary and Peter want to speak about? 3. What were they doing? 4. What kind of music do you like? 5. How is your father? 6. Who painted her? 7. Why is the cat so frightened ?

8. When are you coming back? 9. Whom were you with? 10.How much did you pay?

Ejemplos orales de los temas: Question words Sintaxis de la fraseinterrogativa

Who came last night?What did Mary and Peter want to speak about?What were they doing?

What kind of music do you like?How is your father?Who painted her?Why is the cat so frightened?When are you coming back?Whom were you with?How much did you pay?What is the weather like?What does he look like? Which do you prefer jazz or pop? How tall are you? How many tickets do you want? How do you spell your name?

Why are you in a hurry?How often do you go swimming?

En este ejercicio tienes una serie de situaciones. Cada situación describe lapersonalidad de un individuo. Elige entre las cuatro opciones la que seacorrecta.

A person who loves talking to new people and going to parties is....

nmlkj

is sociable and outgoing. nmlkj is sociable and careful.

nmlkj is calm and relax.

nmlkj is sympathetic.

http://www.ciudadfutura.com/ingles/grama/question.htm

http://www.ciudadfutura.com/ingles/grama/questio2.htm




http://www.ciudadfutura.com/ingles/grama/question.htm



When he makes a decision it's impossible to make him change his mind.

nmlkj he is mean.

nmlkj he is vain.

nmlkj he is stubborn.

nmlkj he is rebellious.

Sad films make him cry. He hates arguments and shouting.

nmlkj He is sensitive.

nmlkj He is sensible.

nmlkj He is caring.

nmlkj He is lazy.

She never gets stressed. She doesn't take life too seriously. nmlkj She is relax and positive.

nmlkj She is relax and caring.

nmlkj She is sociable.

nmlkj She is selfish and easygoing.

She thinks he's the centre of the universe.

nmlkj He is vain.

nmlkjHe is ambitious.

nmlkj He is laid-back.

nmlkj He is self-confident.

He believes in himself and always tries to succeed.

nmlkj He is vain and arrogant.

nmlkj He is hard-working and egotistical.

nmlkj He is laid-back and positive.

nmlkj He is ambitious and self-confident

He worries about taking risks and thinks everything is dangerous. nmlkj He is mean.

nmlkj He is lazy.

nmlkj He is careful.

nmlkj He is easygoing.



If I say: here are the keys of my car. Use it whenever you want...

nmlkj I'm generous.

nmlkj I'm mean.

nmlkj I'm unselfish

nmlkj I'm confident.

My grandmother always say: Don't look black cats. It's unlucky.

nmlkj She is superstitious.

nmlkj She is conceited.

nmlkj She is vain.

nmlkj She is caring.



Aquí tienes el ejercicio resuelto. Después de cada frase puedes ver en letraroja el significado de cada adjetivo usado.

A person who loves talking to new people and going to parties is....

nmlkji is sociable and outgoing. sociable // extrovertido

nmlkj is sociable and careful. sociable // cuidadoso, atento

nmlkj is calm and relax. calmado // relajado

nmlkj is sympathetic. comprensivo, compasivo

When he makes a decision it's impossible to make him change his mind.

nmlkj he is mean. tacaño

nmlkj he is vain. creído, vanidoso

nmlkji he is stubborn. terco

nmlkj he is rebellious. rebelde

Sad films make him cry. He hates arguments and shouting.

nmlkji He is sensitive. sensible

nmlkj He is sensible. sensato

nmlkj He is caring. delicado

nmlkj He is lazy. perezoso

She never gets stressed. She doesn't take life too seriously.

nmlkji She is relax and positive. relajado // positivo

nmlkj She is relax and caring. relajado // delicado

nmlkj She is sociable. sociable, amigable

nmlkj She is selfish and easygoing. tranquilo, despreocupado

She thinks he's the centre of the universe.

nmlkji He is vain. creído, vanidoso

nmlkj He is ambitious. ambicioso

nmlkj He is laid-back. relajado, sosegado, pacífico

nmlkj He is self-confident. seguro de sí mismo



He believes in himself and always tries to succeed.

nmlkj He is vain and arrogant. creído, vanidoso // arrogante

nmlkj He is hard-working and egotistical. trabajador / egotistal

nmlkj He is laid-back and positive. relajado, sosegado // positivo

nmlkji He is ambitious and self-confident ambicioso // seguro de sí mismo

He worries about taking risks and thinks everything is dangerous.

nmlkj He is mean. tacaño

nmlkj He is lazy. perezoso

nmlkji He is careful. cuidadoso, cauteloso

nmlkj He is easygoing. tranquilo, despreocupado

If I say: here are the keys of my car. Use it whenever you want... nmlkj I'm generous. generoso

nmlkj I'm mean. tacaño

nmlkji I'm unselfish. desinteresado, desprendido

nmlkj I'm confident. confiado

My grandmother always say: Don't look black cats. It's unlucky.

nmlkji She is superstitious. superticiosa

nmlkj She is conceited. presumido, creído

nmlkjShe is vain. creído, vanidoso

nmlkj She is caring. delicado

Tema: expresar cantidades con many, much, little, few

Traducir:

1. Hace solo dos semanas que está aquí, pero ya ha hecho unos cuantos amigos.



2. Lo siento por ella, tiene pocos amigos.

3. Estoy muy contenta, he podido ahorrar algo de dinero.

4. Conoces a mucha gente? No, solo a unas cuantas personas..

5. Nos hemos de dar prisa, tenemos poco tiempo.

6. Tiene suerte, tiene pocos problemas y no tiene muchos hijos.

7. Hiciste muchas fotos cuando fuiste al extranjero?

8. Si alguien tiene preguntas estaría encantado de contestarle.

9. Tengo un montón de dinero pero poco tiempo para gastarlo.

10. Jack no tiene muchos deberes. El tiene que hacer pocos ejercicios.



Traducción:

1. He has just been here for only two weeks, but he has already done a few friends.

2. I'm sorry for her, she has got few friends.

3. I'm very happy, I have been to save a little money. 4. Do you know many people? No, I don't. I only know a few people.

5. We must hurry up, we have a little time.

6. He is luck, he has few problems an he has few children

7. Did you take many photos when you went abroad?

8. If anyone has got questions I would be pleased to answer

9. I have a lot of money but little time to spend it.

10. Jack hasn't much homework he has to do few exercises

Ejercicio oral: Adverbios formados a partir de adjetivos

Posiciónate con el ratón encima de la palabra que quieras escuchar.

terrible terribly soft softly wise wisely safe safely

easy easily first firstly calm calmly strange strangely

happy happily perfectperfectly

soft softly angry angrily

cold coldly gentle gently perfectperfectly brave bravely

prudent prudently honesthonestly

true truly quick quickly

automaticautomatically

possiblepossibly

lucky luckily polite politely

false falsely carefulcarefully

mentalmentally

dramaticdramatically

http://www.buginword.com/










































































Ejercicio de vocabulario oral: El tiempoPosiciónate con el ratón encima de la palabra que quieras escuchar.

afternoon am dawn hour

hourly late midday midnight

minute moment morning night

noon pm second sunrise

sunset time

Ejercicio: ordenar frases

Pon en orden las siguientes frases. Ejemplo: married / when / young / was / I I married when I was young.

1) English / learning / start/ when / ? / you / did

2) child / live / he / when / where / a / did / was / Peter

3) did / in / how / much / put / my / coffe / sugar / you / ?

4) weekend / what / do / like / you / doing / at / the

5) going / holiday / he / is / what / ? / do / his / on / next / to

6) long / Scotland / stay / in / ? / how / did / they

7) do / people / why / much / ? / so / work

8) much / did / cost / how / this / you / car / ?







































9) year / this / house / bought / is / last / the / he

10) than / brother / you / isn't he / ? / your / older / is / ,

Solución ejercicio:

1. When did you start learning english? 2. Where did Peter live when he was a child? 3. How much sugar did you put in my coffe? 4. What do you like doing at the weekend? 5. What is he going to do on his next h liday? o6. How long did they stay in Scot nd?. la7. Why do people work so much? 8. How much did this car cost you? 9. This is the house he bought last year.10Your brother is older than you, isn't he?





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CURSO DE INGLES NIVEL ALTO

SECCIÓN PRIMERA

Tiempos verbales IV: El going to y el presente continuo como futuro

Tiempos verbales V: Futuro con will y be about to

Los condicionales

Vocabulario: Objetos SECCIÓN SEGUNDA

Los verbos modales

Las frases pasivas

Vocabulario: La ciudad

SECCIÓN TERCERA

Phrasal verbs (verbos compuestos)

Algunos phrasal verbs (verbos compuestos)

Tiempos verbales VI: El pretérito perfecto

Tiempos verbales VII: El pretérito perfecto progresivo Vocabulario: El hogar

ACTIVIDADES

Ejercicio oral: Las frases condicionales

Ejercicio de traducción: El pretérito perfecto

Ejercicio de traducción: El pretérito perfecto progresivo

Ejercicio de memorización: Phrasal verbs Ejercicio de corrección de frases

Ejercicio oral: Los verbos modales

Ejercicio de clasificar expresiones o frases (for/since)

Ejercicio oral de vocabulario: Medidas







Presente progresivo o contininuo y going to como futuro.

Presente continuo (Present continuos) como futuro sintaxis: sujeto + TO BE + verbo + ING

Lo usamos para hablar de algo que ya esta decidido que haremos en el futuro.

ejemplo : I'm meeting a friend this evening. (he quedado con un amigo esta noche)What are you doing next weekend? (¿que vas a hacer este fin de semana?)

Going to sintaxis: sujeto + TO BE + TO + verbo

Lo usamos para hablar de algo que acabamos de decidir que vamos a hacer en elfuturo.ejemplo : I' m going to write some letters this evening. (voy a escribir unas cartas estanoche)

Lo usamos cuando vemos una acción futura a causa de una situación del presente ejemplo: Look. That man is going to fall into the river! (mira! este hombre va a caer alrío) También se usa para hablar de planes o ambiciones para el futuroejemplo: I'm going to have a year off. (voy a tomarme un año sabático)

He is going to work in a restaurant in Paris. (El va a trabajar en un restauranteen París)

Will sintaxis: sujeto + WILL + verbo en infinitivo Lo usamos cuando hemos decidido hacer algo mientras estamos hablandoejemplo : I'm cold, are you? / I'll close the window, then. (Tengo frío, y tu? // Cerraré laventana.)

También lo usamos para hablar sobre algo que conocemos o creemos que pasará enun futuro

ejemplo: I think Brazil will win the football match. (pienso que Brasil ganará el partido)

Be about to sintaxis: sujeto + to be + about to

se usa para describir una acción o un evento inminente.ejemplo : This job is about to drive me mad. (este trabajo me va a volver loco)



Las frases condicionales Primer condicional / First Conditional

Indica que la condición es muy probable que se cumpla.sintaxis: afirmativa: IF + presente simple,... + futuro simple interrogativa: Futuro simple + if + presente simple ?ejemplos: If I work hard, I will pass my exams. (si trabajo duro, aprobaré mis exámenes) If we don't hurry up, we will be late. (si no nos damos prisa, haremos tarde) What will you do if you don't go to university? (¿que harás si no vas a la

universidad?)

Segundo condicional / Second Conditional Usado en casos hipotéticos, que son situaciones imaginarias o poco posibles.

sintaxis:afirmativa: IF + pasado simple ,..+ condicional simple (would/could)ejemplo: If I studied, I would/could pass. (si estudiara, aprobaría el examen) If I won the lottery, I would be rich. (si ganara la lotería, sería rico)

Tercer condicional / Third Conditional Indica una condición en el pasado que no se cumplió como se esperaba.sintaxis:

afirmativa: IF + pasado perfecto , ..........condicional perfecto (would have).ejemplo: If you hadn't made that mistake, you'd have passed your test. (si tu no hubieras cometido ese error, habrias aprobado el test).

Otros casosExisten otras maneras de construir frases condicionales: sintaxis 1: IF + presente simple , ... presente simple. ejemplo: If you heat water, it boils. (si calientas agua, hierve) sintaxis 2: IF + presente simple , ... imperativo.ejemplo: If you don't come, tell it to me. (si no vienes, dímelo) sintaxis 3: IF + pasado perfecto , ... condicional simple.

ejemplo: If you had planned things at the start, we wouldn't be in this mess now. (si tu hubieras planeado las cosas al principio, ahora nosotros no estaríamos en

este enredo).

Anotaciones. If y whether no se pueden utilizar indistintamente.



Whether introduce condiciones contrapuestas o que se excluyen mutuamente.ejemplo: I’ll tell him, whether you want or not. (se lo contaré a él, quieras o no).

If ... not significa lo mismo que Unless. ejemplo:

I can't see if I don't wear glasses. (no puedo ver si no llevo gafas)

I can't see unless I wear glasses. (no puedo ver si no llevo gafas) también se

traduce: a menos que...

In case también indica probabilidad, significa en caso, en caso que, por si, si. ejemplo: I'd better reserve a seat today in case the train is full tomorrow. (Sería mejor que reservara un asiento hoy por si el tren está lleno mañana)

Forma y tamaño de los objetos

Inglés Español

big grande

circle círculo

curved curvo

deep profundo

enormous enorme

flat plano

giant gigante

gigantic gigantesco

high alto

huge inmenso

large grande

little pequeño

long largo

low bajo

massive enorme

medium mediano

narrow estrecho

oval ovalado

pointed puntiagudo



pointed puntiagudo

rectangle rectángulo

round redondo

shape forma

short corto

size tamaño / talla

small pequeño

square cuadrado

straight recto

tall alto

thick grueso / gordo

thin delgado / fino

tiny diminuto

triangle triángulo

wide ancho

Los verbos modales

Can Indica habilidades o posibilidad.Ejemplos

I can speak english ( sé hablar inglés) The doctor can see you at 3.00 ( el doctor le puede visitar a las tres ) Can you speak german? (¿sabes hablar alemán? )

Sintaxis afirmativa: sujeto + can + verbo negativa: sujeto + can not / can't + verbo pregunta: can + sujeto + verbo? respuesta corta: Yes, sujeto + can / No, sujeto + can't

Could Es el pasado de can. También se utiliza para preguntar por algo, pero más

educadamente que con can. Ejemplos

Could you speak Japonese before you went to Japan? (¿sabías hablar japonés antes de quefuerás a Japón?)

Tony could swim when he was six. (toni sabia nadar cuando tenía seis años ) Could you help me? (¿podría ayudarme?)



Sintaxis afirmativa: sujeto + could + verbo negativa: sujeto + could not / coul n't + verbo dpregunta: could + sujeto + verbo? respuesta corta: Yes, sujeto + could / No, sujeto + couldn't

May Lo utilizamos para decir que algo es posible o muy probable. Lo usamos con elpresente o futuro.

También se utiliza para preguntar por algo pero más educadamente que con elcould.

Ejemplos I may stay at home or I may go to a disco.(Puede que me quede en casa o vaya a la discoteca) May I use your dictionary? (¿Podría usar su diccionario?)

Sintaxis afirmativa: sujeto + may + verbo negativa: sujeto + may + not

pregunta: may + sujeto + verbo?

Might Es el pasado de may. También se usa para expresar una eventualidad pero con másprobabilidad.

Ejemplos Be careful. You might burn yourself. (Ves con cuidado. Te puedes quemar.)

Sintaxis afirmativa: sujeto + might + verbo negativa: sujeto + might not / mightn't

Must Se utiliza cuando pensamos o realizamos algo que es necesario o muy probable. La forma negativa equivale a una prohibición. Para hablar en pasado o futuro debemos usar el modal have to. Ejemplos

I must really tired. I must go home now. (Estoy realmente cansado. Me tengo que ir a casaahora)

You must keep your room tidy.(Debes conservar tu habitación ordenada.)

Sintaxis afirmativa: sujeto + must + verbo negativa: sujeto + must not / musn't + verbo pregunta: must + sujeto + verbo? respuesta corta: Yes, sujeto + must / No, sujeto + mustn't

Have to Lo utilizamos para expresar que algo es necesario.Para formular la pregunta y la negación debemos utilizar el auxiliar do.

El pasado es had to. Ejemplos

You have to drive on the right in the USA.(Tienes que conducir por la derecha en EEUU.) I don't have to wear a uniform at school. (Yo no tengo que llevar uniforme en la escuela.) Did you have to work yesterday? (¿tuviste que trabajar ayer?)

Sintaxis afirmativa: sujeto + have to + verbo negativa: sujeto + don't have to / do have to + verbo pregunta: Do + sujeto + have to + verbo? respuesta corta: Yes, sujeto + do ó does // No, sujeto + don't ó doesn't



Should Se utiliza para dar consejo o una opinión. Ejemplos

You should have a holiday. (Deberías de tener unas vacaciones.)

You shouldn't work so hard(No deberías trabajar tanto.)

What do you think I should do? (¿que crees que debería hacer?) Sintaxis afirmativa: sujeto + should + verbo negativa: sujeto + should not / shouldn't + verbo pregunta: should + sujeto + verbo? respuesta corta: Yes, sujeto + should / No, sujeto + shouldn't

Ought to Tiene el mismo uso que should, para dar consejo u opinión. Ejemplos

Your uncle was very kind to me. I ought to write him a letter to thank. (Tu tío fué muy amable conmigo. Debería escribirle una carta para agradecérselo.)

Sintaxis afirmativa: sujeto + ought + verbo negativa: sujeto + ought not / oughtn't + verbo pregunta: ought + sujeto + verbo? respuesta corta: Yes, sujeto + ought / No, sujeto + oughtn't

Would / would like Would se utiliza en general para las frases condicionales. Lo usamos para predicciones, ofrecimientos y para preguntar por algo

educadamente. Ejemplos

I would like to go London (Me gustaría ir a Londres) Peter was working very hard. He would be tired tomorrow.

(Peter estuvo trabajando m ucho. M añana estará cansado.) Sintaxis afirmativa: sujeto + would + verbo afirmativa corta: sujeto+ 'd + verbo negativa: sujeto + would not / wou ldn't+ verbopregunta: would + sujeto + verbo? respuesta corta: Yes, sujeto + would / No, sujeto + wouldn't

Las frases pasivas

Las frases pasivas se forman con el verbo to be + el verbo en participio. Pueden ser en cualquier tiempo verbal del presente, pasado o futuro.

En una frase pasiva el objeto pasa a ser el sujeto.

Ejemplos: Frase activa: The porter carries the bags. (el portero lleva los bolsos)

Frase pasiva: The bags are carried by the porter. (los bolsos son llevados por el



portero)

En esta frase activa, the porter es el sujeto y the bags es el objeto de la frase. En la pasiva vemos que el objeto ha pasado a ser el sujeto de la frase.

En este esquema vemos como se forma una frase pasiva según el tiempo verbal quetenga la frase activa.

Usamos como ejemplo: to write a letter (escribir una carta) //tiempos: to write /

wrote / written

Tiempo verbal Frase activa Frase pasiva

present I wirte a letter The letter is written

present continuos I'm writing a letter The letter is being written

past I worte a letter The letter was written

past continuos I was writing a letter The letter was being written

present perfect I've written a letter The letter has been written

past perfect I had written a letter The letter had been written

future I will wirte a letter The letter will be written

future II I'm going to write a letter The letter is going to be written

modales I have to write a letter The letter have to be written modales I should write a letter The letter should be written

modales I must write a letter The letter must be written



Usos de la frase pasiva Usamos la frase pasiva cuando queremos dar importancia a "lo que pasó" más que aquién hizo la acción.

ejemplo: Her bag was stolen. (su bolso fué robado) nota: aquí no sabemos quién hizola acción.

También se usa la pasiva para mantener un mismo sujeto en varias frases: ejemplo: I had a bad experience. I was interrogated for two hours by the police.....

(tuve una mala experiencia, fui interrogado durante dos horas por lapolicía...)

En este ejemplo la persona habla de sus experiencias y se mantiene ellamisma como sujeto.

También usamos la pasiva para describir procesos científicos. ejemplo:

First the metal is heated to a temperature of 500º, then is poured into alarge container... (primero el metal es calentado a una temperatura de 500º, entonces es

echado en...)

La ciudad

Inglés Español

area zona / área

avenue avenida

bridge puente

building edificio

building site obra

busy concurrido

castle castillo

cementery cementerio

centre centro

church iglesia

city ciudad

corner esquina

district distrito / barrio

fountain fuente



fountain fuente

graffiti pintadas

the high street la calle principal (uk)

main street la calle principal (usa)

inhabitant habitante

kerb bordillo

lamppost farola

lane carril / vía

neighbour vecino /a

park parque

pavement acera (uk)

sidewalk acera (usa)

residential residencial

road carretera

shopping centre centro comercial

side street callejón / pasaje

slums barrio bajo

square plaza

statue estatua

street calle

street light farola

tower torre

town hall ayuntamiento

traffic tráfico

village pueblo

Phrasal verbs



Regla gramatical

Existen cuatro tipos de phrasal verbs:

1) verbo + adverbio (no objeto)

El verbo no podrá ir separado por otras palabras.ejemplo: get on= llevarse bien con alguién, tener una buena realción.My parents don't get on well. (Mis padres no se llevan bien)

2) verbo + adverbio + objeto/verbo + objeto + adverbio El verbo y el adverbio pueden ir separados, pero si el objeto fuera un pronombre

(me, her) entonces el adverbiodeberá ir después del objeto.ejemplo: give away= distribuir gratuitamente- They give away the magazines. (Ellos reparten gratis las revistas.)- They give the magazines away.Entonces en este caso no podría darse lo siguiente: They give away it.

3) verbo + preposición + objeto El verbo y la preposición no pueden ir separados.ejemplo: carry on = continuar haciendo algoDon't stop! Carry on with your homework. (No pares! sigue haciendo tus deberes.)

4) verbo + adverbio + preposición + objeto El verbo, el adverbio y la preposición no pueden ir separados.ejemplo: get down to = empezar a hacer alguna cosa seriosamente.I must get down to find a job. (Debo empezar seriosamente a buscar un trabajo.)

PHRASAL VERBS

break down parar de trabajar (máquina o vehículo)

break (something)down

destruir algo, tirar abajo (ej.pared)

bring (someone) up criar y educar a un niño

carry on seguir haciendo algo

close something down cerrar o terminar una actividad

cut down tirar abajo (al suelo, ej. un árbol)

fall out with (someone) pelearse o discutir con alguién

get (something) across comunicar una idea

get away with estar a punto de ser castigado

get by sobrevivir



get over recuperarse de una mala experiencia oenfermedad

give back devolver

give in (to someone) estar deacuerdo on alguién

go on continuar haciendo algo

go down caer, bajar ( los precios) grow up crecer, llegar a hacerse adulto

hold on esperar

keep on continuar haciendo algo

look out prestar atención, tener cuidado

look up (something) buscar información

look up to (someone) admirar a alguién

make (something) up inventar algo

make (time) up recuperar tiempo

make up (with

someone)

empezar a ser amigos otra vez

pick on (someone) criticar duramente o fastidiar

put (money) by ahorrar dinero

put (someone)down denigrar, ensuciar la honra de alguién

put (something) off posponer,retrasar algo

put (someone) through transmitir, conectar por teléfono

put (someone) up dar alojamiento a alguién

put (price) up incrementar (precios)

slow down reducir la velocidad

speak up hablar alto, subir la voz

take after parecerse o tener el mismo carácter dealguién

take down apuntar, tomar nota

take off despegar

take (something) over encargarse de algo o tomar el control

take up ocupar, empezar una afición

tell (someone) off regañar a alguién

throw out (someone) echar a alguién de tu casa

watch out tener cuidado

Pretérito perfecto / Present perfect

sintaxis: sujeto + have/has + participio del verbo



Lo usamos para hablar de algo que empezó en el pasado y continua en el presente. ejemplo : I have been here for two hours.

He estado aquí durante dos horas. For aquí significa durante, se podría usar con:a long time (hace tiempo), a moment (un momento), ever (de siempre), a

century (un siglo)...

ejemplo : Mrs Fish has been a teacher since 1955La señora Fish ha sido profesora desde 1955.Since significa desde, se podría usar con:

last night (la pasada noche), yesterday (ayer), the second world war (la segunda Guerramundial)

ejemplo : How long have you studied english?¿Durante cuanto tiempo has estudiado inglés?

También se usa para hablar sobre experiencias en la vida hasta ahora

ejemplo: Have you ever flown in a balloon? ¿Has volado alguna vez en globo?ejemplo: Some people have never seen snow.

Alguna gente nunca ha visto la nieve.

Se usa para hablar sobre una acción pasada, cuando vemos los resultados en elpresenteejemplo: He has had a haircut ( his hair is shorter now)

Se ha cortado el pelo ( su pelo es más corto ahora)

Usamos just, already y yet con el present perfect:ejemplo: Diana has just gone out (a short time before now)Diana se ha acabado de ir ( hace poco rato )

ejemplo: I ' ve already seen that film (before now)Ya he visto esta pelicula.

ejemplo: Have you finished your homework yet?Has terminado ya tus deberes?

Used to / Acostumbraba a... ó Solía...

Otra forma de hablar sobre el pasado, cuando quieres hablar de algo que solias hacerhace tiempo pero que ya no lo haces. Expresa lo que era verdadero en un tiempopasado y ya no lo es.

ejemplo: I used to live in London.Solía vivir en Londres. ( Ahora no vivo en Londres ).



Pretérito perfecto progresivo / Present perfect continuos

sintaxis: sujeto + have / has + been (participio del verbo to be) + verbo eninfinitivo + terminación ing

Lo usamos cuando queremos expresar el sentido de la continuidad de una acción queha comenzado en el pasado y que dura todavía en el presente o que acaba determinar.

Entonces utilizamos el pretérito perfecto progresivo para referirnos a algo que hemosestado haciendo en un período de tiempo, por ejemplo: for two weeks, for two hours,for five minutes, since yesterday...

ejemplo1 :

I'm very angry. I have been waiting for two hours! (Estoy muy enfadada. He estadoesperando durante dos horas!.)En este caso la acción empezó en el pasado y acaba de terminar pero los efectos oconsecuencias de la acción duran en estos momentos, que sería estar enfadados.

ejemplo2:

I have been working in this issue since the morning. -now I'm still working on it- (Heestado trabajando en este asunto desde la mañana -ahora todavía estoy trabajando enél-)En este caso he estado realizando una acción en el pasado, que todavía continuorealizando.

ejemplo3: I'm tired because I have been walking all the day. (Estoy cansado porque he estadocaminando todo el día.)En este caso nos habla de una acción que empezó en el pasado y que acaba determinar y por la cual estamos cansados ahora.

ejemplo4:

It has been raining all the day. (Ha estado lloviendo todo el día)En este caso la acción empezó en el pasado y continua en el presente.

ejemplo5: I think she has been crying. (Creo que ha estado llorando)Cuando no indicamos la duración de la acción damos a entender con el p.p.p que hasido recientemente.

ejemplo6:

They've been living here since I was young. (Ellos han estado viviendo aquí desde queyo era pequeño) They've been working here since I was eighteen. (Ellos han estado trabajando aquí desde que tenía 18 años)En estos dos ejemplos nos encontramos con los verbos Live y Work donde noencontramos diferencia al hablar en pretérito perfecto o pretérito perfecto progresivo.



El hogar

Inglés Español

accomodation alojamiento

apartment piso / apartamento

bedsit habitación amueblada (uk)

studio apartment habitación amueblada (usa)

block of flats bloque de apartamentos (uk)

aparment building bloque de apartamentos (usa)

building edificio

bungalow casa de una planta

converted reformado

cottage casa de campo

dwelling vivienda / lugar de residencia

farmhouse granja

first floor primer piso (uk)

ground floor primer piso (usa)

second floor primer piso (usa)

furnished amueblado

home casa / hogar

house casa

lodgings alojamiento / albergue

luxury de lujo

mansion mansión

modernized modernizado

property propiedad

tenement bloque de viviendas tower block bloque (de pisos)

unfurnished sin amueblar



Ejemplos orales del tema: Las frases condicionales.

If I work hard, I will pass my exams.If we don't hurry up, we will be late.What will you do if you don't go to university?If I studied, I would pass.If I won the lottery, I would be richIf you hadn't made that mistake, you'd have passed your test.If you heat water, it boils.If you don't come, tell it to me.If you had planned things at the start, we wouldn't be in this mess now.I’ll tell him, whether you want or not.I can't see if I don't wear glasses.I can't see unless I wear glasses.I'd better reserve a seat t oday in case the train is full tomorrow.

Tema: Present Perfect simple

Traducir:

1. Ellos se han trasladado al nuevo apartamento.

2. Él me dijo su nombre pero lo he olvidado.

3. Donde está mi llave? La he perdido.

4. Quieres comer alguna cosa? No gracias, acabo de comer.

5. No olvides enviar la carta! - La acabo de enviar.

http://www.ciudadfutura.com/ingles/grama/condic.htm

http://www.ciudadfutura.com/ingles/grama/condic.htm



6. No la he enviado todavía.

7. Ha parado ya de llover ?

8. Has estado alguna vez en China?

9. Tengo este coche desde 1991.

10. Nosotros no hemos tenido problemas hasta ahora.

Traducción:

1. They have moved into a new apartment.

2. He told me his name but I've forgotten it.

3. Where is my key? I've lost it

4. Would you like to eat something? No, thanks. I've just had lunch.

5. Don't forget to post the letter! - I've already posted it.

6. I haven't posted it yet.

7. Has it stopped raining yet?

8. Have you ever been to China?

9. I've had this car since 1991. 10. We haven't had any problem so far.



Tema: Present Perfect continuos

Traducir:

1. Ha estado lloviendo durante dos horas.

2. Ellos se encuentran cada mañana en la misma oficina. Han estado yendo allí durante años.

3. Por qué están tan sucia tu ropa? Qué has estado haciendo?

4. El teléfono ha estado sonando durante casi una hora.

5. Has estado llorando?

6. Él ha estado enseñando aqui durante 25 años.

7. Ha estado nevando todo el día.

8. El niño pequeño está sucio de la cabeza a los pies porque ha estado jugando en el barro.

9. Ella ha estado riendo desde que le contaste aquel chiste.

10. Has estado trabajando en tu proyecto?



Traducción:

1. It has been raining for two hours.2. Every morning they meet in the same office. They have been going there for years.

3. Why are your clothes so dirty? What have you been doing?

4. The telephone has been ringing for almost a hour.

5. Have you been crying?

6. He has been teaching here for twenty-five years.

7. It has been snowing all day.

8. The little boy is dirty from head to foot because he has been playing in the mud.

9. She has been laughing since you told that joke.

10. Have you been working in your project?

Ejercicio de corrección.

A continuación tienes una serie de frases en las que existen errores. Escribe en cada espacio de textola frase corregida. Al final del ejercicio encontrarás las frases correctas.

1) I didn't enjoy the film: it was so bored.

2) I know a girl whose from Argentina.

3) I've met my boyfriend last summer.

4) I enjoy to swim in the sea, but I'm not interesting in sport.

5) I'm thinking to go on holiday in Egypt.

6) I complete forgot buying her a birthday present.



7) He can't forgive her to break her promise.

8) I prefer Barcelona than Madrid because the people are more friendly.

9) I can't stand people to shout with me.

10) It's really important wearing sun cream in the summer.

11) The police accused to him to steal the car, but he addmitted it.

12) She looks really disappointed: she must've passed the test.

13) The moment before he saw her, he started to shout at her.



Solución ejercicio:

1. I didn't enjoy the film: it was so boring

.2. I know a girl who is from Argentina.

3. I met my boyfriend last summer. 4. I enjoy swimmimg in the sea, but I'm not interested in sport.

5. I'm thinking of going on holiday to Egypt.

6. I completely forgot to buy her a birthday present.

7. He can't forgive her for breaking her promise.

8. I prefer Barcelona to Madrid because the people arefriendlier.

9. I can't stand people who shout at me.

10. It's really important to wear sun cream in the summer.

11. The police accused him of stealing the car, but he denied it.

11. She looks really disappointed: shecan't have passed the test. 11. The moment he saw her, he started shouting at her.

Ejemplos orales del tema: Los modales

I can speak english.The doctor can see you at 3:00Can you speak german?Could you speak Japonese before you went to Japon?Tony could swim when he was six.Could you help me?May I use your dictionary?Be careful. You might burn yourself I must really tired. I must go home now.You have to drive on the right in the USA.I don't have to wear a uniform at school.Did you have to work yesterday? You should have a holiday. You shouldn't work so hard What do you think I should do? Your uncle was very kind to me. I ought to write him a letter to thank. I would like to go LondonPeter was working very hard. He would be tired tomorrow.

http://www.ciudadfutura.com/ingles/grama/modales.htm

http://www.ciudadfutura.com/ingles/grama/modales.htm



Ejercicio: Clasificar expresiones según For y Since.

Usamos for y since (durante y desde) para referirnos a un período de tiempo específiconormalmente del pasado.

En este ejercicio te damos una serie de palabras y expresiones para que las clasifiquessegún consideres que al referirte a ellas deberías usar la palabra for o since.

Ejemplo: I have been waiting since 12:30. (He estado esperando desde las 12:30)

En este caso las 12:30 es la expresión a clasificar. La pondríamos en la columna delsince, ya que para referirnos a ese período de tiempo no podríamos usar for. No seríacorrecto: I have been waiting for 12:30

Tienes un campo de texto para que puedas escribir las palabras. Pulsa aquí para ver la solución del ejercicio.

yesterday - the Second World War - a century - a moment - I was 30 - four hours -1955 - Friday night - a long time - two months - june 1st - last night - last spring -lunch time - four days - 25 years - ever - a few minutes - 11:45

For Since

12:30

http://www.ciudadfutura.com/ingles/ejercicios/forsince2.htm




Cuso de Inglés. Niveles básico, medio y alto. Ángel Luis Almaraz González

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