ECSAH

Programa de Psicologa

FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

Ibagu, 2015

CURSO DEINTERVENCIN PSICOSOCIAL EN LA

COMUNIDADCODIGO 301500

DIRECTORA CURSOVICTORIA EUGENIA HERNANDEZ CRUZ

FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

Directora de curso VICTORIA EUGENIA HERNANDEZ CRUZ

Skype: victoria.hernandezu

Tutora

Luz Elena Salazar

Skype: ifpmp

MANUAL DE APLICACIN INSTRUMENTOS PARA LA

REALIZACIN DEL DIAGNSTICO PSICOSOCIAL

MANUAL DE APLICACIN INSTRUMENTOS PARA LA REALIZACIN DEL DIAGNSTICO PSICOSOCIAL

Metodologa para el Levantamiento de Datos

La metodologa utilizada para el levantamiento dedatos implica una distribucin en das, que debencumplirse a cabalidad para el buen desarrollo de laentrega de la informacin y avance de la accin:

Encuentro 1. Se har la presentacin por medio de la carta e Identificacin ante el personal que lo reciba en la comunidad, se har la ilustracin a

quien corresponda sobre el procedimiento a realizar y se organizar el plan de trabajo en el tiempo establecido llegando a acuerdos con las

directivas o lderes de la comunidad.

Encuentro 2: Aplicacin de los consentimientos informados a mnimo 20 personas de la

comunidad (este punto se adelanta en el Momento 1 Ambiente simulado)

Encuentro 3: Se har grupo focal con el objetivo de obtener informacin referente a factores psicosociales y de riesgo presentes en la comunidad. Ver apndice A. Preguntas

orientadoras.

Encuentro 4: Levantamiento de informacin con una ficha de observacin de campo y un

mapeo del entorno fsico, realizado en el entorno donde se encuentra la comunidad Con

el objetivo de recopilar informacin sobre el contexto territorial. (Se delimitara un espacio)

Ver apndice B y C.

Encuentro 5: Realizacin de mapeo de actores sociales con el objetivo de recopilar informacin sobre las personas y redes presentes en la

comunidad. Ver apndice D

APLICACIN EN DIAS

Los estudiantes debern seguir las siguientes recomendaciones:

Reconocer el rea de trabajo de campo escogida, apoyndose en el rastreo de la informacin suministrada por el lder de la comunidad.

Portar el carn de la UNAD, en un lugar visible. Identificarse ante el personal que lo reciba en la comunidad, entregando la

carta que autorice su ingreso, e ilustrando a quien corresponda sobre el procedimiento.

Solicitar la atencin del responsable de la comunidad para la aplicacin de trabajo de campo. Estar acompaado del lder de la comunidad

Ser amable, corts y respetuoso al momento de solicitar la informacin. Mantener Buena presentacin personal (Si es posible al utilizacin del

uniforme) Coordinar las actividades planeadas con el lder de la comunidad. Reportar los inconvenientes al lder de la comunidad y a su tutor de curso. Recopilar evidencias mediante fotografa, grabaciones, video.

INSTRUMENTOS

Concepto: Es una tcnica de investigacin cualitativa, que sirve para proveer un entendimiento de los factores psicolgicos y conductuales del ser humano; esta tcnica permite recolectar opiniones detalladas y conocimientos acerca de un tema particular, expresados por los participantes seleccionados. Tambin, permite organizar grupos de discusin alrededor de una temtica la cual es elegida por el investigador; adems, se obtienen respuestas a fondo sobre lo que piensan y sienten las personas que conforman un grupo de forma libre y espontnea, guiado por un facilitador o moderador.

1. GRUPO FOCAL

PREGUNTAS ORIENTADORAS

1. Qu factores riesgo psicosocial estn presentes en la comunidad?

2. Qu dificultades se presentan en la comunidad?

3. Condiciones actuales que afectan la salud comunitaria y posible

alternativa de intervencin?

4. Como se puede gestionar la consecucin de una mejor calidad de

vida y buen vivir de la comunidad? En su comunidad cules son las

mayores capacidades y competencias de las personas de la comunidad

y como estn actualmente? Qu futuro se puede plantear?

5. Encuentren entre todos un problema desde el cual, se pueda plantear

estrategias para el mejoramiento de esta situacin

PREGUNTAS ORIENTADORAS DEL GRUPO FOCAL

Concepto: Consiste en el registro sistemtico, vlido y confiable del entorno establecido, la cual puede utilizarse en muy diversas circunstancias (Hernndez et al, 2003). Con los mtodos o tcnicas de observacin el investigador participa mirando, registrando y analizando los hechos de inters (Blaxter et al, 2000). Su objetivo primario es registrar sin interferir en lo observado. La ficha de observacin cumple el objetivo de encontrar cuales seran los entornos presentes con lo observado insitu.

FICHA DE OBSERVACION

METODOLOGA

FICHA DE OBSERVACION ENTORNOS EN LA COMUNIDAD

Municipio (Vereda, corregimiento) : Entorno visitado:

Sector (Urbano o rural) Nombre de la comunidad

Fecha: Hora de inicio: Hora final:

Situacin a observar Situacin observada

Entorno ambiental

- Vegetacin (rboles frutales, maderables, florales,

medicinales, cultivos)

- Fauna (animales, reproduccin animal)

- Clima

- Ecolgico

Entorno Geogrfico

- Clima

- Hidrografa

- Topografa

Entornos Econmicos

- Actividades Econmicas

- Sector productivo

Entorno Equipamiento Social

- Salud

- Servicios Bsicos

- Agua Potable

- Servicio Sanitario

- Luz Elctrica

- Iglesias (templos)

- Sitio de reunin

Entorno educativo

- Colegios

- Instituciones de educacin no formal

- Universidades

- Jardines infantiles

Entorno Cultural y turstico

- Caractersticas de la poblacin

- Turismo (hoteles, sitios tursticos

Observacin general

Concepto: es un referencia de lo que se encuentre operando en el territorio. Se pueden elaborar grficos que permitan un mayor conocimiento del entorno desde la ecolgico, geogrfico, econmico, de la infraestructura, de los sitios sagrados, de espacios de uso, de sitios de agrado, de desagrado, de riesgo, entre muchos otros.

MAPEO DEL ENTORNO FSICO

Traza los puntos de referencia. El punto central debe ser el punto de encuentro en al comunidad. Encuentra los lugares en la zona indicada, como hogares, tiendas, escuelas, iglesias y oficinas de correo, bancos, empresas etc... Estos lugares ayudan a definir su zona. Incorpora zonas montaosas o depresiones en tu mapa y diferncialas usando la clave. Tener una escala es definitivamente til para el lector del mapa. En la escala del mapa, las medidas del mismo corresponden con distancias literales.

Dibujar las calles. En el mapeo de tu zona, los nombres de las calles y las direcciones deben ser anotadas con precisin. Como se ha visto en los mapas estndar, las lneas deberan significar calles, carreras o callejones.

Perfecciona el boceto. Aadir los toques finales requiere que perfeccione el boceto y mejore la imagen. Construye una leyenda de mapa o clave que indique las localizaciones fsicas. Puedes representar la vegetacin, csped, lagos o piscinas en tu mapa del barrio usando un rango de colores, mientras que el trazado lineal debera identificar las calles o autopistas.

METODOLOGA: Para realizar el mapeo de la zona indicada siga las instrucciones

Presentacin de un mapeo fsico

Concepto: es una tcnica muy sencilla que permite identificar a todas las personas y organizaciones que pueden ser importantes para la planeacin, el diseo, la implementacin o la evaluacin de un proyecto especfico, como puede ser en este caso el reconocimiento de los actores que apoyaran en el mejoramiento de la problemtica de la comunidad.

MAPA DE ACTORES

Especificar el tema. Antes de definir quines son las personas, grupos u organizaciones en

los que estamos interesados, deben saber cul es el tema o problema que los convierte en actores relevantes para su trabajo. En este

caso se confrontar la funcionabilidad y actuacin del grupo en la comunidad

Identificar los actores sociales. Para realizar esta tarea, debern hacer varias actividades que requieren

trabajo en equipo e investigacin:

Listar: Mediante una lluvia de ideas y la revisin de la informacin que han recogido. Debern elaborar entre todos un listado lo

ms completo posible de todas las personas, grupos y organizaciones que puedan cumplir con alguna de las siguientes caractersticas:

Estn siendo o podran verse afectados por el problema

Categorizar: Despus de tener su listado completo deben

empezar a organizarlo.

Mapear los actores sociales. Existen muchas maneras de hacer mapas con el

listado de actores sociales que han identificado. Se tomara una alternativa de trabajo por tiempo que ser el Mapa

de inters e influencia

Para hacer un mapa de inters e influencia deben dibujar un plano como el que se encuentra a

continuacin. All debern ubicar los nombres de los actores sociales que identificaron, segn el

anlisis que hicieron de los niveles de inters y de influencia de cada uno de ellos

METODOLOGA

Escriban los nombres de todos los actores en tarjetas y ubquenlos en una mesa.

Segn los intereses de cada actor, deben empezar a armar grupos de actores segn los intereses que tengan en comn. Si un actor tiene intereses en comn con ms de un grupo, hagan una nueva tarjeta y ubquenla en el grupo correspondiente.

Cuando ya hayan organizados los grupos, asgnenle un color y un ttulo a cada grupo y escriban nuevamente los nombres de los actores en tarjetas del color correspondiente.

Escriban el nombre de su propuesta en el centro de del tablero y tracen lneas que salgan de ella (como en una estrella) que correspondan a cada uno de los grupos identificados.

REFERENCIAS

Hernndez Sampieri, R. Fernndez Collado,C. Baptista Lucio, L. Metodologa de la investigacin. McGraw-Hill Education, 2014 - 600 pages

http://www.fundacionpresencia.com.co/media/Mapeo%20de%20actores%20sociales.pdf

preval.org/documentos/ma0018.docMapeo reconocimiento del territorio. Tomado de Catalina Garca (2003), Enda Colombia. La experiencia de Mapeo social en la fase piloto del proyecto Barrios del Mundo. Documento indito cita tomada de www. Preciado, J.C.; Restrepo, G.M.; Velasco, A.C (1999). Serie Terra Nostra No. 5. Universidad Pedaggica y tecnolgica de Co

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