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0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011Curso Braille

• Ministrante: Cleide Pereira CiriloLicenciada em Pedagogia FIT- Faculdade de Itapecerica da Serra.Pós graduada: Psicopedagogia: Anhanguera Educacional.Curso de Braille: ADEVA- Associação de deficientes visuais e amigosE-mail: Cleidesamy@hotmail.comContatos: 95284-6107 e 4779-9141

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Conteúdo programático

• Alfabeto braille;• Letras simples e acentuadas;• Pontuação;• Normas de aplicações do sistema;• Dinâmica de leitura e escrita;• Técnicas de transcrição.

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Composição do alfabeto braille

O sistema é composto por seis pontos em relevos que formam a célula braille,

configurados seguindo a numeração de um a seis.

Reglete Positivo Reglete Tradicional

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• Estes pontos formam 63 combinações que representam as letras do alfabeto, sinais de pontuação, sinal de numero, notação musical e cientifica.

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Alfabeto Braille

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Recursos tecnológicos

Os deficientes visuais podem contar também com programas facilitadores de comunicação na área da informática, leitores de tela com síntese de voz.

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Vejamos alguns:

• Dosvox, • Virtual vision, • Jaws e• NVDAEstes programas facilitam o acesso ao computador e ao uso da internet para o deficiente.

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Reglete Tradiconal

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Reglete positivo

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RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE DEFICIENTES VISUAIS

Sorobã: o sorobã ou ábaco é voltado ao ensino de Matemática. É um aparelho de calculo de procedênciaJaponesa, adaptado ao deficiente visual.

Maquina Braille: É utilizada para transcreverTextos para o braille, podendo ser utilizadasPor videntes que conheçam o método ou porPessoas com deficiência visual.

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Material didático para alfabetizar:

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Existem hoje diversos produtos com a grafia Braille: remédios, cardápios, vários tipos de adaptações a este publico.

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“Posso admitir que o deficiente seja vitima do destino!Porém não posso admitir que seja vitima da indiferença”.

Joh Keneddy

Fim