EXPOSIÇÃO OCUPACIONAL AO CALOR CURSO BÁSICO DE HIGIENE INDUSTRIAL.
Curso de Higiene Ocupacional
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7/25/2019 Curso de Higiene Ocupacional
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Higiene Ocupacional
e Monitoramento
Ambiental (HOMA)Curso: Tcnico em Segurana do TrabalhoSENAC
Prof. Nilton Goulart Eng. do Trabalhogoulart.sousagmail.com
!"#$ %&'( ) %*"(
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Com+et,ncias -econhecer a/aliar e controlar os agentes ambientais
decorrentes de insalubridade no +rocesso de trabalho
A/aliar 0ualitati/amente e 0uantitati/amente os
agentes ambientais utili1ando +ar2metros legais
tcnicas instrumentos e metodologias a+ro+riadas com
o ob3eti/o de elimin4)los neutrali14)los ou redu1i)los.
Selecionar e a+licar tcnicas de an4lise de agentes no
ambiente laboral +or meio de e0ui+amentos de
a/alia5o e medi5o de riscos ambientais.
Elaborar laudos tcnicos ambientais.
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6o7nload8aborat9rio de igiene;cu+acional
htt+:
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6E@NB;igiene ;cu+acional D a cincia e arte
dedicadas a antecipao,
reconhecimento, avaliao e controle
daqueles atores ou tens!es
ambientais !agentes fsicos 0umicos e
biol9gicos$ 0ue surgem no ou do trabalho
e 0ue +odem causar doenas +re3u1os a
saFde ou ao bemestar ou desconforto
signicati/os entre trabalhadores ou entre
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ETAPAS 6A GENE
;CIPAC;NA8A eta+a de antecipaode/er4 en/ol/er a
an4lise de +ro3etos de no/as instalaJes
mtodos ou +rocessos de trabalho ou de
modica5o dos 34 eKistentes /isando
identicar os riscos +otenciais e introdu1irmedidas de +rote5o +ara sua redu5o ou
elimina5o.
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ETAPAS 6A GENE
;CIPAC;NA8A eta+a do reconhecimento ou
le/antamento +reliminar tem como ob3eti/o
b4sico le/antar todos os riscos +otenciais L
saFde do trabalhador em seu ambiente de
trabalho e fornecer subsdios +ara a+re+ara5o da eta+a de a/alia5o.
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ETAPAS 6A GENE ;CIPAC;NA8
A avaliao do ambiente de trabalhoser4 necess4ria sem+re 0ue o
reconhecimento indicar a eK+osi5o+otencial de trabalhadores a agentes
agressi/os 0uantic4/eis.
A +resena de agentes 0umicos
fsicos ou biol9gicos no ambiente de
trabalho oferece um risco L saFde dos
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ETAPAS 6A GENE ;CIPAC;NA8
"ontroledo agente 0umico fsico ou biol9gico ou
situa5o ergonMmica ad/ersa +or +rocedimento
engenharia ou outros meios onde a a/alia5o
indi0ue 0ue necess4rio.
A higiene ocu+acional +ortanto foca
essencialmente em uma abordagem +re/enti/a +or
meio da minimi1a5o da eK+osi5o aos agentes
0umicos fsicos e biol9gicos no ambiente de
trabalho e a ado5o de boas +r4ticas ergonMmicas.
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ETAPAS 6A GENE ;CIPAC;NA8
AN8SE OIA8TAT?A: 0uando a+enas h4 a
necessidade de identicar a +resena sem
necessidade ou +ossibilidade de a/aliar oagente.
AN8SE OIANTTAT?A: 0uando h4 a
+ossibilidade e necessidade de mensurar o
agente de risco
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8imite de Toler2nciaSegundo a N-)#Q entende)se +or #imite de$oler%ncia a concentraoou a intensidade m&'ima
ou mnima relacionada com a naturea ou o tempo
de e'posioao agente 0ue n5o causar4 dano L saFde
do trabalhador durante a sua /ida laboral.
Segundo a ACG os #imites de *'posio !T8?s$
referem)se Ls concentra!esdas subst2ncias 0umicas
dis+ersas no ar e re+resentam condiJes Ls 0uais
acredita)se 0ue a maioria dos trabalhadores possa
estar e'posta, repetidamente, dia ap+s dia,
durante toda uma vida de trabalho, sem sorer
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N/el de A5o
Este conceito eKiste na a N-)'R. ; nvel de aode umagente ambiental segundo a N-)'R um valor de /,0
do seu limite de e'posio (#imite de $oler%ncia,
em termos legais), para agentes qumicos, e dosede rudo de 0/1, para este agente sico.
; n/el de a5o um /alor referencial a +artir do 0ual
certas aJes de/em ser tomadas num +rograma de
higiene ocu+acional +or essa ra15o h4 aJes
es+eccas +re/istas na norma regulamentadora ao ser
eKcedido o /alor do N/el de A5o. ;u se3a 0uando
atingido o n/el de a5o: monitora)se informa aos
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Gru+o omog,neo de
EK+osi5oCorres+onde a um grupo de trabalhadores come'posio semelhante de forma 0ue o resultado da
a/alia5o da eK+osi5o de 0ual0uer trabalhador se3a
re+resentati/o da eK+osi5o do gru+o.
dentica5o da eK+osi5o em cada GE im+ortante
identicar se no GE h4 um trabalhador su+ostamente
mais eK+osto considerando fatores como: maior
+roKimidade da fonte maior esforos fsicos mobilidade
no ambiente. Se essa identica5o for +oss/el e
con4/el esse trabalhador ser4 o a/aliado.
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; 0ue monitoramentoambiental
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o estudo e o acompanhamento 2
contnuo e sistem&tico ) do
com+ortamento de fenMmenos e/entos e
situaJes es+eccas cu3as condiJes
dese3amos identicar a/aliar e com+arar.
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6esta forma +oss/el estudar as
tendncias ao longo do tempo ou
se3a /ericar as condiJes +resentes
+ro3etando situaJes futuras.
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EKem+los
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; monitoramento ambiental fornece
informaJes sobre os fatores 0ue
inUuenciam no estado de
conservao, degradao e
recuperao ocupacional.
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Subsidia medidas de:
+lane3amento
controle
recu+era5o e conser/a5o do
ambiente em estudo.
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Na segurana do trabalho busca:
Comparar concentraes de agentes em amostras
ambientais com padres de segurana
estabelecidos legalmente ou recomendados
especialistas.
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Na segurana do trabalho busca:
Estabelecer a relao, quando possvel, entre aconcentrao de agentes no ambiente e o estado de
sade dos indivduos expostos.
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Na segurana do trabalho busca:
Verificar a eficincia de medidas de controle dos
vari!veis ambientais"ocupacionais do meio#
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Na segurana do trabalho busca:
$eterminar as principais fontes que veiculam osfatores de risco e "ou ameaas ao trabal%ador
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Na segurana do trabalho busca:
&valiar a necessidade de controle de uma fonteespecfica de emisso.
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Sobre a higiene ocupacional:
' Visa ( preveno da doena ocupacional por
meio da antecipao, recon%ecimento, avaliao e
controle dos agentes ambientais )essa * a
definio b!sica atual, %avendo variantes# outras
definies sero discutidas mais adiante+#
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s agentes ambientais que a %igiene ocupacional
tradicionalmente considera so os c%amados
agentes fsicos, qumicos e biolgicos.
Essa considerao pode ser ampliada, levando
em conta outros fatores de estresse
ocupacional, como aqueles considerados naergonomia, por exemplo )que tamb*m podem
causar desconforto e doenas+.
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Antecipar ...
' trabal%ar, com equipes de pro-eto, modificaes
ou ampliaes )ou pelo menos analisar em
momentos adequados o resultado desse
trabal%o+, visando ( deteco precoce de fatores
de risco ligados a agentes ambientais e adotando
opes de pro-eto que favoream sua eliminao
ou controle#
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econ%ecer *...
transitar e observar incessantemente o local de
trabal%o, observando o que l%e * mostrado e o
que no *. &ndar /atr!s0 das coisas, em subsolos,casas de m!quinas, pores de servio, pode ser
bastante instrutivo e revelador de riscos
ambientais.
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&valiar *...
comparar a informao de exposio ambiental)que pode ter v!rios graus de confiabilidade+ comum crit*rio adequado, para obter o -u1o detolerabilidade.
crit*rio * genericamente denominado de /limitede exposio ambiental0, ou limite de exposiolegalmente falando, /limite de toler2ncia0.
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Controlar ...
' adotar medidas de engen%aria sobre as fontes etra-et3ria do agente, atuando sobre osequipamentos e reali1ando aes especficas de
controle, como pro-etos de ventilao industrial#
' definir aes de controle no indivduo, o queinclui, * claro 4 mas no est! limitado 4, aproteo individual.
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Conceito do limite de tolerncia ! limite de
e"posi#o
/s limites de exposio referem5se aconcentraes de subst2ncias qumicas dispersasno ar, a intensidade de agentes fsicos de nature1aacstica, eletromagn*tica, ergon6mica, mec2nicae t*rmica e representam condies (s quais se
acredita que a maioria dos trabal%adores possaestar exposta, repetidamente, dia ap3s dia, semsofrer efeitos adversos ( sade0.
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7assos para reali1ar um 8onitoramento
definir a unidade a ser analisada
obter informaes dos fatores de risco
observar as tarefas envolvidas
identificar fontes"evidncias de exposio
verificar controles existentes
guarda de registros
9ratamento dos dados
relat3rio
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9empo e durao:
' por um turno todo de preferncia
' durao de uma tarefa
' normati1ado por ;imite de 9oler2ncia, Valor 9eto
dependendo de variaes sistem!ticas
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$%&N'$($CA)*+ %+S CA$N-+S A/A /&%01$/A &2+S$)*+
&limina#o do fator de risco
Substitui#o do fator de risco
rocesso de engenhariaAdministra#o das pr3ticas de trabalho
&quipamento de prote#o indi4idual
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7ara fixar#.; 0ue higiene ocu+acional
&.Conceitue limite de toler2ncia
*.Oual a rela5o da N- R e N- #Q com a higiene
ocu+acional
(.; 0ue n/el de a5o
Q.Ouais as eta+as da higiene ocu+acional
".; 0ue um gru+o homog,neo e 0ual sua fun5o
na higiene ocu+acional
V.; 0ue an4lise 0ualitati/a e 0uantitati/a
%.
Ouais os caminhos +ara a gest5o de risco
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Nota5o Cientca
;bser/e os nFmeros abaiKo:"'' '''
*' ''' '''
Q'' ''' ''' ''' '''
''''(
''''''''#
''''''''''''''''"
'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''%
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Nota5o Cientca
A re+resenta5o desses nFmeros na forma
con/encional torna)se difcil.
; +rinci+al fator de diculdade a 0uantidadede 1eros eKtremamente alta +ara a /elocidade
normal de leitura dos nFmeros.
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Nota5o Cientca
Pode)se +ensar 0ue esses /alores s5o +ouco
rele/antes e de uso 0uase ineKistente na
/ida cotidiana.Was em 4reas como a @sica e a Oumica
esses /alores s5o fre0uentes.
5 Ci
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Nota5o Cientca
Por eKem+lo a maior dist2ncia obser/4/el
do uni/erso mede cerca de V(' ''' ''' '''
''' ''' ''' ''' ''' metrosA massa de um +r9ton a+roKimadamente
'''''''''''''''''''''''''''#"V
gramas.
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Nota5o Cientca
Para /alores como esses a nota5o
cientca mais com+acta. ;utra
/antagem da nota5o cientca
0ue ela sem+re +ode re+resentar
ade0uadamente a 0uantidade dealgarismos signicati/os.
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Nota5o Cientca
A nota5o cientca +ermite uma
innidade de re+resentaJes +ara
cada /alor.
Was eKiste uma +adroni1a5o onde o
coeciente de/e ser maior ou igual a# e menor 0ue #'.
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Nota5o Cientca
Transformando:
Para transformar um numero grande
0ual0uer em nota5o cientica de/emosdeslocar a /rgula +ara a es0uerda at o
+rimeiro algarismo desta forma:
3// /// /// /// 4 3,// /// /// ///
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Nota5o Cientca
Transformando
Note 0ue a /rgula a/anou ## casas +ara
a es0uerda ent5o em nota5o cienticaeste numero ca:
& . #'##
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Nota5o Cientca
Para com /alores muito +e0uenos s9mo/er a /irgula +ara a direita e a cada casa
a/anada diminuir # da ordem de grande1a:
''''''''Q%" X mo/endo a /irgula +ara
direita % casas X Q%" . #')%
)#&.'''.'''.'''.''' X )#& . #'#*
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Nota5o Cientca
?e3amos o eKem+lo abaiKo:
&Q* VQ"(&
A nota5o cientca +adroni1ada eKige 0ue a
mantissa !coeciente$ este3a entre # e #'.
Nessa situa5o o /alor ade0uado seria&Q*VQ"(&.
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Nota5o Cientca
;bser/e a transforma5o +asso a +asso:&Q* VQ"(&
&Q *VQ"(& Y #'#
& Q*VQ"(& Y #'Z
&Q*VQ"(& Y #'[
&Q*VQ"(& Y #'(
&Q*VQ"(& Y #'Q
5 Ci
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Nota5o CientcaIm outro eKem+lo com /alor menor 0ue #:
''''''''(VQ'''''''(VQ Y #')#
''''''(VQ Y #')&
'''''(VQ Y #')*''''(VQ Y #')(
'''(VQ Y #')Q
''(VQ Y #')"
'(VQ Y #')V
(VQ Y #')%
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Nota5o Cientca
?amos eKercitarEscre/a os nFmeros abaiKo !em +ortugu,s do
\rasil$ em nota5o cientca:
#. cinco mil ]
&. 0uin1e milhJes ]
*. tre1entos bilhJes ]
(. 0uatrocentos bilhJes ]
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Nota5o Cientca
Escre/a a nota5o cientca +ara cada situa5o.
d$ A dist2ncia do Sol a Plut5o de *.""(.'''.'''
milhas.
e$ A dist2ncia da Terra a Saturno de #.&''.'''.'''
_m.
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Nota5o Cientca
Adio e subtrao
Para somar ou subtrair dois nFmeros emnota5o cientca necess4rio 0ue o
eK+oente se3a o mesmo. ;u se3a um dos
/alores de/e ser transformado +ara 0ue seu
eK+oente se3a igual ao do outro.
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Nota5o Cientca
EKem+lo #:
(& Y #'V` *Q Y #'Q
(& Y #'V` ''*Q Y #'V
(&*Q Y #'V
EKem+lo &:
"*& Y #'R) "&Q Y #'R
''V Y #'Rn5o +adroni1ado
V Y #'V
+adroni1ado
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Nota5o Cientca
Multiplicao
Wulti+licamos as mantissas e somamos oseK+oentes de cada /alor. ; resultado
+ossi/elmente n5o ser4 +adroni1ado mas
+ode ser con/ertido:
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Nota5o Cientca
EKem+lo #:
!"Q Y #'%$ . !*& Y #'Q$
!"Q Y *&$ Y #'%`Q
&'% Y #'#*
n5o +adroni1ado
&'% Y #'#(
+adroni1ada
EKem+lo &:
!( Y #'"$ Y !#" Y #')#Q$
!( Y #"$ Y#' "`!)#Q$
"( Y #')R
34 +adroni1ado
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Nota5o Cientca
5iviso6i/idimos as mantissas e subtramos os
eK+oentes de cada /alor.
; resultado +ossi/elmente n5o ser4
+adroni1ado mas +ode ser con/ertido:
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Nota5o Cientca
EKem+lo #:
!% Y #'#V$ : !& Y #'R$
!% :&$ . #'#V)R
( Y #'%
+adroni1ado
EKem+lo &:
!&( Y #')V$ : !"& Y #')##$
!&(
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Nota5o Cientca
Efetue as o+eraJes:#. &&. #'() #& K #'& ]
&. &Q.#'(
< &.#'&
]*. R##.#'*` &.#'Q]
(. *.#'V
K V.#'&
]Q. "'*.#'( (&.#'* ]
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Nota5o Cientca
Efetue as o+eraJes:#. (#. #'#& **& K #'%]
&. Q'&.#'"
< &.#'(
]*. #Q##.#'*` &.#'( ]
(. QQ .#'V
K V.#'&
]Q. (&.#'% '&.#'Q ]
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-I6; E ?\-ABES:
Vibrao:
mo/imento oscila5o balano de ob3etos de coisas.
@acilmente detect4/el +elo tato e +ala /is5o:
Vibrao Sonora:
6etect4/el +elo sistema auditi/o:
Na AcFstica s5o estudadas as /ibraJes mec2nicas 0ue
+odem dar a sensa5o sub3eti/a de audi5o de se ou/ir sons:
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-I6; E ?\-ABES:
Caractersticas \4sicas e 6eniJes
Am+litude
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Amplitude: $ntensidade 5 6olume
(requ7ncia: 'imbres 5 8ra4es e Agudos
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6ST-\IB; TEWP;-A8 6; -I6;:
A distribui5o energtica no tem+o im+ortante +ara omecanismo estmulo ner/oso da audi5o. A forma de /aria5o
+ode re+resentar elementos determinantes de rea5o biol9gica
e seu estudo +ertinente.
Costuma)se estabelecer a classica5o do rudo de acordo
com sua distribui5o tem+oral da seguinte forma:
a$ rudo contnuos
b$ rudo n5o contnuos
6i1)se 0ue um rudo contnuo 0uando se a+resenta em
todo o +erodo de obser/a5o com uma /ariedade de ` ) * d\.
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6ST-\IB; TEWP;-A8 6; -I6;:
Todos os demais s5o rudos n5o)contnuos. Im rudo n5o)contnuo classica)se da seguinte forma:
a$ rudos intermitentes
b$ rudos +ulsantesc$ rudo im+ulsi/os
Estes tr,s ti+os +or sua /e1 +odem ser:
a$ +eri9dicos
b$ aleat9rios
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; decibel os N/eis de Press5o Sonora
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; decibel os N/eis de Press5o Sonora
e os N/eis SonorosLei de Weber-Fechner
Considerando 0ue o aumento de +ress5o das
+artculas do meio ) chamado +ress5o acFstica ) um
estmulo +ara os 9rg5os do sentido dos seres /i/os torna)
se im+ortante conhecer a rela5o entre o estmulo e a
rea5o +rodu1ida no sistema ner/oso do ser humano
chamada sensao.
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Para 0ue se /eri0ue um aumento nasensa5o necess4rio 0ue a intensidade do
estmulo cresa na mesma medida...H
6A sensao cresce como o logartmo do
estmulo6
; decibel os N/eis de Press5o Sonora
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; decibel os N/eis de Press5o Sonora
e os N/eis Sonoros; ou/ido humano res+onde a uma larga faiKa de
intensidade acFstica desde o limiar da audio at o
limite da dorcomo +or eKem+lo:
a #''' 1 !fre0uencia +adr5o de refer,ncia$ a intensidade
acFstica ca+a1 de causar a sensa5o de dor de #'#(
/e1es a intensidade ca+a1 de causar sensa5o de
audi5o.
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6e maneira a se ade0uar a +ress5o sonora L Dsensa5oHhumana adotou)se uma no/a unidade de medida
denominada decibel.
; decibel uma unidade do ti+o adimensional 0ue se
obtm calculando o logaritmo de uma rela5o entre duas
magnitudes similares neste caso duas +ressJes sonoras.
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Se com+ara a +ress5o sonora do som 0ue se dese7a
medir com uma presso sonora 0ue se adota como
reerncia 0ue a +ress5o do limiar de audi5o 3.8/20
9:m;.
A+lica a seguinte eK+ress5o matem4tica 0ue se +ermite
calcular o n/el de +ress5o sonora eK+ressado emdecibel ? %ora e @A minutos
=B ? %ora e ?A minutos
? ? %ora
?D @A minutos
?@ A minutos
?A minutos?> DA minutos
?B D minutos
?? ?A minutos
??D ? minutos
??@ B minutos??A F minutos
N4el de ress#oSonora5NS
d9A;
3"ima e"posi#odi3ria
permiss4el
BA B %oras
B> F %oras
BF > %oras
BB A %oras
B= @ %oras e minutos
= @ %oras=? %oras e minutos
=D %oras
= D %oras e @ minutos
=@ D %oras e ?A minutos
=A D %oras
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NPS ] n/el de +ress5o sonora ] d\
+ ] +ress5o sonora em N
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Em fun5o da diculdade de trabalhar com
nFmeros desta ordem a +ress5o sonora transformada em N/el de Press5o Sonora !NPS$
0ue eK+ressa em decibel !d\$.
; NPS em d\ uma rela5o logartmica 0ue
com+ara o 0uadrado da +ress5o real D+H eKistente
no ambiente com o 0uadrado de uma +ress5o derefer,ncia D+oH da seguinte forma:
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Como +ress5o de refer,ncia adota)se o
/alor de & K #')Q N
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*'ercciosA? APLICAO
0 0 Referncia padro de Laboratrio
1 1 )so em *aorat+rio ou campo em condies
controladas
2 2 Uso geral em campo
NO
EXISTE 3
Inspees otineiras, tipo -.arredura-, para
constatar se os n(.eis de ru(do esto
sustancialmente acima dos limites de
tolerncia"
;s medidores de +recis5o constam normalmente de :
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;s ed do es de + ec s5o co s a o a e e de
microfone atenuador
circuitos de e0uali1a5o
circuitos integradores
mostrador !digital ou anal9gico$ graduado em d\.
;brigatoriamente os e0ui+amentos de/em conter:
& cur/as de +ondera5o ) os circuitos de
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e0uali1a5o de/em fornecer ao usu4rio a o+5o
de escolha +ara as cur/as A ou C.
Alguns a+arelhos contm as cur/as \ e 6
No mnimo & constantes de tem+o : lenta !slo7$ou r4+ida !fast$. Alguns a+arelhos +ossuem as
constantes pim+ulsoq e p+icoq.
@aiKa de medida de *' a #(' d\. Calibrador.
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A a/alia5o reali1ada atra/s de medidor de +ress5osonora dotado de microfoneseletores e ltros de
com+ensa5o +elo menos +ara as cur/as DAH e DCH.
Alem disso o medidor de/e ter recurso +ara res+ostas
lenta e r4+ida.
Para efeito da legisla5o brasileira suciente a
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Para efeito da legisla5o brasileira suciente a
medi5o do rudo contnuo em d\ !A$ e o de im+actoem d\ !linear$ ou d\!C$.
As mediJes +ara nalidades de a/alia5o da
eK+osi5o humana de/em ser feitas nas condiJes
normais de +rocesso e o microfone do medidor de/e
car a uma altura e0ui/alente ao ou/ido do
trabalhador em seu +osto de trabalho.
Como funcionam as bandas A eCAs cur/as de +ondera5o !ou e0uali1a5o$ dos
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CAs cur/as de +ondera5o !ou e0uali1a5o$ dosmedidores s5o usadas +ara 0ue o a+arelho efetue asmediJes do rudo de acordo com a sensibilidade do
ou/ido humano.
Essa e0uali1a5o dada +ela curva 6A6 que atenua
os sons graves, d& maior ganho para a banda de
3 a 0 NH e /olta a atenuar le/emente os sons agudos
: e'atamente essa a curva de sensibilidade do
ouvido.
Como funcionam as bandas A eC
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CA cur/a de +ondera5o C foi incor+orada aosmedidores caso ha3a necessidade de medir todo o som
do ambiente !sem ltros$ ou +ara a/aliar a +resena de
sons de baiKas fre0,ncias.
;s medidores de n/el de +ress5o sonora usam duasconstantes de tem+o aceitas internacionalmente.
S5o os tem+os corres+ondentes Ls res+ostas:
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S5o os tem+os corres+ondentes Ls res+ostas:
lenta !slo7$ de um segundo e !ideal +ara rudoscontnuos$
r4+ida !fast$ de '#&Q segundos. !+ara rudos n5o
contnuos; medidor a+resenta em seu mostrador a mdia
quadr&tica (ME oot Mean Equare, maior delidade
ao com+ortamento da onda) das /ariaJes da +ress5o dosom dentro do tem+o es+ecicado +ela constante de tem+o.
Alguns a+arelhos mais sosticados +ossuem a
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constante de tem+o de *Q ms !''*Q s$
corres+ondente L o+era5o6impulso6.
Essa constante eKiste em normas de alguns +ases
sendo usadas +ara sons de grande intensidade e tem+ode dura5o muito +e0ueno.
6e/emos tomar as seguintes +recauJes com o medidor de n/el
de +ress5o sonora :
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de +ress5o sonora :
veriPcar a calibrao sempre que or usar o aparelho. ;
medidor +or ter um circuito eletrMnico muito sens/el L
tem+eratura e o seu microfone tem alta sensibilidade L umidade e+ress5o atmosfrica
respeitar as caractersticas do microone 0uanto a limites de
tem+eratura umidade 2ngulo de coloca5o etc.
6e/emos tomar as seguintes +recauJes com o medidor de n/el
de +ress5o sonora :
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de +ress5o sonora :
veriPcar a bateria antes de cada medi5o aer as devidas corre!es,0uando utili1ar o cabo de eKtens5o
usar adequadamente o undo de escala em d= do aparelho,
+ara obter maior +recis5o usar corretamente as curvas de ponderao 6A6, 6=6 ou
6"6Q
usar de maneira adequada a constante de tempo.
PrecauJes durante as mediJesAlguns cuidados de/em ser tomados 0uando medimos os n/eis de
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rudo de um ambiente:
;s +rinci+ais s5o :
o medidor de/e ser colocado na +osi5o de trabalho dos o+er4rios
e na altura do ou/ido dos mesmos
de/e ser e/itada a interfer,ncia do /ento no microfone do
medidor. Para anular esse efeito eKiste um dis+ositi/o
denominado 7indscreen 0ue e/ita o so+ro sobre o microfone
PrecauJes durante as mediJes
d it d f i U t 5 3
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de/em ser e/itadas su+erfcies reUetoras 0ue n5o se3am comuns
ao ambiente. Assim de/e)se e/itar 0ue o cor+o da +essoa 0ue fa1
a medi5o n5o interra nas medidas
recomenda)se fa1er +elo menos Q mediJes em cada local
o +rinci+al causador de erros nas mediJes de rudo o udo deRundo.
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; 0ue o -udo de @undo
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Para determinarmos o n/el de rudo gerado a+enas+ela fonte medimos o n/el de rudo total 8s com a
m40uina funcionando e em seguida o n/el 8n do rudo
de fundo. Em seguida subtramos !8s) 8n$ e atra/s da
seguinte tabela obtemos o /alor em d\ 0ue de/e ser
subtrado de 8s+ara obten5o do n/el de rudo emitido
+ela fonte !m40uina$.
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EKerccio Em uma ocina eKistem um com+ressor e uma
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furadeira. ; com+ressor +rodu1 R& d\ emfuncionamento. Ouando desligado o rudo encontrado
de %V d\.
Oual o rudo +rodu1ido +ela m40uina A outra fonte emissora uma furadeira +rodu1 %% d\
+ara o mesmo %V d\ 0uando desligada. E agora 0ual o
rudo +rodu1ido +or essa segunda fonte
EKerccio Em uma +adaria eKistem um li0udicador e uma
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batedeira. ; li0uidicador +rodu1 RQ d\ emfuncionamento. Ouando desligado o rudo
encontrado de R* d\.
Oual o rudo +rodu1ido +ela m40uina
A outra fonte emissora uma batedeira +rodu1 %R
d\ +ara o mesmo %V d\ 0uando desligada. Eagora 0ual o rudo +rodu1ido +or essa segunda
fonte
EKerccio Em uma marmoraria eKistem um +olicorte e um
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esmeril. A +olicorte +rodu1 R' d\ emfuncionamento. Ouando desligado o rudo
encontrado de VQ d\.
Oual o rudo +rodu1ido +ela m40uina
A outra fonte emissora o esmeril +rodu1 %% d\
+ara o mesmo VQ d\ 0uando desligada. E agora0ual o rudo +rodu1ido +or essa segunda fonte
Perce+5o Sub3eti/a do -udo !sem o
medidor$Waneira #:
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A +rimeira /ericar se eKiste diculdade de comunica5o oraldentro do ambiente. Essa diculdade constatada ao se tentar
con/ersar com outras +essoas a um metro de dist2ncia com n/el
normal de /o1.
Caso ha3a diculdade de comunica5o ou necessidade de gritar
ou falar mais +r9Kimo da outra +essoa indicar4 0ue o n/el de
rudo do ambiente est4 acima do n/el da /o1 !0ue +ode ser
tomado +r9Kimo de V' d\$.
Tem+eraturas EKtremas
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Como o cor+o humano +rodu1 calor atra/s dometabolismo e recebe ou dissi+a calor +ara o
ambiente a a/alia5o da sobrecarga trmica de+ende
da 0uantica5o e inter+reta5o de todos os+ar2metros en/ol/idos.
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; homem eK+osto a altas tem+eraturas tem o
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rendimento fsico e mental diminudo.
sabido 0ue a eK+osi5o n5o controlada aocalor indu1 a erros de +erce+ta5o e raciocnio
o 0ue +ode desencadear acidentes.
Tem+eraturas EKtremas
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Assim necess4rio a/aliar a tem+eratura do
ar tem+eratura radiante +ress5o +arcial de
/a+or de 4gua /elocidade do ar +ro+riedadestrmicas da rou+a e o metabolismo.
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8EC&GIJ8J $E 9C& 9K8IC&)7E$& E L&GH $E C&;+
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C&; 7$MNI$ 7E; 8E9&O;IJ87roporcional ao esforo fsico desprendido pelo trabal%ador,
em funo das atividades desenvolvidas.
CG$MPQ
Ruando existe um fluxo de calor de um corpo de temperatura
maior para outro de temperatura menor.
8EC&GIJ8J $E 9C& 9K8IC&)7E$& E L&GH $E C&;+
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CGVECPQ
9rata5se do mesmo processo anterior s3 que pelo menos um
dos corpos * um fluido, o que provoca um movimento
ascendente em funo do resfriamento ou aquecimento do
referido fluido.
8EC&GIJ8J $E 9C& 9K8IC&)7E$& E L&GH $E C&;+
&$I&PQ
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&$I&PQ
Ruando um corpo de temperatura mais elevada transfere
calor, por emisso de radiao infravermel%a, para um corpo
de temperatura menor.
Este mecanismo * denominado calor radiante
8EC&GIJ8J $E 9C& 9K8IC&)7E$& E L&GH $E C&;+
EV&7&PQ
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EV&7&PQ
Ruando um ;quido que envolve um s3lido transforma5se em
vapor. Influenciam neste fen6meno a quantidade de vapor
existente no meio, velocidade do ar na superfcie do s3lido e
a quantidade de calor absorvida pelo lquido.
eaes do rganismo ao Calor
V&J$I;&9&PQ 7EI
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K a primeira ao processada pelo organismo.
Implica num maior fluxo de sangue na superfcie do corpo,
com conseqSente aumento da temperatura da pele.
fluxo de sangue transporta o calor do ncleo do corpo
para a superfcie, onde ocorrem as trocas t*rmicas.
JM$EJE
eaes do rganismo ao Calor
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K a atividade das gl2ndulas sudorparas,proporcionalmente ao desequilbrio t*rmico. &
quantidade de suor em curtos perodos pode atingir at*
D litros por %ora.
Em perodos de v!rias %oras no excede a ? litro por
%ora, o que representa uma transferncia de >
Tcal"%, para o meio ambiente.
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2.7 Parmetros do Ambiente e da Tarefa que
Devem Ser Obtidos
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202/296
Como vimos, devemos obter:
' 9emperatura do ar
' Velocidade do ar
' Carga radiante do ambiente
' Mmidade relativa do ar
' 8etabolismo, por meio da atividade fsica da
tarefa
J95B"* *MDJB"O S B=I$TJndice de =ulbo Umido e $ermVmetro de Tlobo
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Adotado na legisla5o brasileira e em di/ersos+ases. Estabelece 0ue o /alor re+resentati/o da
eK+osi5o ao calor.
ndice em+rico resultante das tem+eraturas: seca
Fmida
e radiante
A a/alia5o do \ITG de/e ser feito na +ior condi5o
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da 3ornada e o ndice calculado +ara # !uma$ hora.
; /alor considerado +ara estabelecimento da
salubridade ou insalubridade da ati/idade
inde+endentemente de nas demais horas da 3ornada
di4ria semanal mensal ou anual os /alores serem
diferentes.
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Es+ecicaJes: Norma -egulamentadora N #Q
Portaria WTb N *.( de '% de 3unho de #.RV%
!WT\ &''#$ Norma da @undacentro NT '# !@undacentro
#R%Q$
e 0ue consiste basicamente no seguinte:
J95B"* *MDJB"O S B=I$T
Tem+eratura de \ulbo Seco !T\S$ Wedida com termMmetro de
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Tem+eratura de \ulbo Seco !T\S$ Wedida com termMmetro de
mercFrio comum com escala de `#'C a `#''C e +recis5o
mnima de '#C
Tem+eratura de \ulbo jmido Natural !T\N$ Wedida com
termMmetro de mercFrio comum com escala de `#'C a `Q'C
e +recis5o de '#C.
; bulbo do termMmetro de/e ser totalmente re/estido com um+a/io de algod5o cu3a eKtremidade o+osta de/e car imersa
em 4gua destilada contida em um frasco de #&Qml.
J95B"* *MDJB"O S B=I$T
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209/296
J95B"* *MDJB"O S B=I$T
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J95B"* *MDJB"O S B=I$T
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Cuidados Necess4rios:
#$ ;s sensores e o instrumento de medi5o de/emser es+ecicados corretamente calibrados e aferidos
+eriodicamente
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($ Todos os sensores de/em ser +osicionados na
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mesma altura geralmente na regi5o do abdome a
##m do +iso
Q$ As leituras de/em ser feitas a+9s a estabili1a5o
dos sensores em cada +onto.
"$ As leituras de/er5o ser iniciadas a+9s &Q minutos
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tem+o necess4rio +ara a estabili1a5o trmicaV$ 6e/er5o ser feitas no mnimo tr,s leituras ou
0uantas forem necess4rias de modo 0ue a oscila5o
n5o se3a su+erior a '# C entre as tr,s Fltimas leiturassendo considerada leitura nal a mdias dessas.
%$ Ouando a situa5o trmica n5o en/ol/er carga
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solar a medi5o de tem+eratura de bulbo seco
n5o ser4 necess4ria.
; c4lculo da eK+osi5o ao calor feito da seguinte
forma:
#$ Ambiente sem carga solar
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#$ Ambiente sem carga solar
\ITG] tem+eratura de globo !TG$ K '* `
tem+eratura de bulbo Fmido !T\N$ K 'V&$ Ambiente com carga solar
\ITG] tem+eratura de globo !TG$ K '& `
tem+eratura de bulbo Fmido !T\N$ K 'V `
tem+eratura de bulbo seco !T\S$ K '#
Para ati/idades com /4rios +ostos de trabalho e
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\ITG mdio 0ue uma +ondera5o do ndice notem+o ou se3a:
J95B"* *MDJB"O S B=I$T6a mesma forma 0uando a taKa de metabolismo
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/aria no +erodo de #!uma$ hora de/e)se calcular a
taKa mdia +onderada ou se3a:
J95B"* *MDJB"O S B=I$T
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;s limites de toler2ncia +ara eK+osi5o ao calor no
\rasil s5o denidos na Portaria WTb * (
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J95B"* *MDJB"O S B=I$T
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J95B"* *MDJB"O S B=I$T
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;imite de 9oler2ncia 5 IOM9L 8*dio )Orasil 5 G ?A U &nexo +
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7/25/2019 Curso de Higiene Ocupacional
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; ndice \ITG adotado no \rasil como o di/isor entre
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226/296
; ndice \ITG adotado no \rasil como o di/isor entre
salubridade e insalubridade 0ue dene inclusi/e se o
em+regador de/e ou n5o +agar o adicional de &'
sobre o sal4rio mnimo ao trabalhador muito0uestionado +elas seguintes ra1Jes:
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A 0uase totalidade dos +aises adota o \ITG como um
indicador 0ualitati/o !DscreeningH$ +ara denir
medidas ergonMmicas e de +lane3amento do trabalho
3amais +ara decidir +elo +agamento de um adicional ao
trabalhador
6a forma como est4 colocado na 8ei brasileira os
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7/25/2019 Curso de Higiene Ocupacional
228/296
limites de toler2ncia n5o le/am em considera5o a
rou+a utili1ada +elo trabalhador 0ue em alguns casos
+ode +otenciali1ar os efeitos do calor como as rou+as
im+erme4/eis de ele/ado #cl ou ao contr4rio
su+erestimam os casos de trabalhadores 0ue utili1am
bermudas camisetas e chinelos
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A medi5o feita na +ior condi5o de metabolismo e
tem+eraturas em situaJes 0ue 3amais seriam
consideradas insalubres uma /e1 0ue ocorrem
fre0,ncia e tem curta dura5o no con3unto da 3ornada
total di4ria
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7/25/2019 Curso de Higiene Ocupacional
230/296
Como em ambientes com carga solar a tem+eratura
radiante tem +eso relati/amente baiKo no \ITG !&'$
en0uanto 0ue na +r4tica esta inUu,ncia +ode ser
signicati/a +ara a dissi+a5o do calor em alguns
casos o ndice +ode resultar +ouco seguro.
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231/296
A+esar destas consideraJes o mtodo de a/alia5o
da sobrecarga trmica no \rasil o \ITG e
obrigat9rio +ara caracteri1ar ou descaracteri1ar a
insalubridade e o +agamento do res+ecti/o adicional.
Exerccio Resovido !
Trabalho e Descanso no Prprio Local
Mm operador de forno carrega a carga em
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minutos, a seguir aguarda por @ minutos oaquecimento da carga, sem sair do lugar, e gastaoutros minutos para a descarga. Este ciclo detrabal%o * continuamente repetido durante a
-ornada de trabal%o.Go levantamento ambiental, obtivemos osseguintesvalores:
9g AWC9bn DAWC tipo de atividade * considerado como moderado.
/esposta:
Cada ciclo de trabal%o * de ? minutos# portanto,
-
7/25/2019 Curso de Higiene Ocupacional
233/296
em uma %ora teremos > ciclos, e o operadortrabal%a >x>> minutos e descansa @x>D@minutos.
Como o ambiente * interno, sem incidncia solar,o IOM9L ser!:IOM9L ,F9bn X ,9gIOM9L ,F x DA X , x A
IOM9L DB,WC
Consultando5se o quadro I da G5?A, anexo ,
-
7/25/2019 Curso de Higiene Ocupacional
234/296
verificamos que o regime de trabal%o nessecaso deve ser de @A minutos de trabal%o e ?Aminutos de descanso, a cada %ora, para que no%a-a sobrecarga t*rmica.
Como o operador trabal%a somente > minutose descansa D@ minutos, a sobrecargat*rmica * considerada aceit!vel.
Exerccio Resovido 2
Regime de Trabalho com Descanso em Outro Local
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235/296
Mm operador de forno demora minutos para carregar oforno, a seguir aguarda o aquecimento por @ minutos,fa1endo anotaes em um local distante do forno, paradepois descarreg!5lo durante minutos. Verificar qual oregime de trabal%o"descanso.
Gesse caso, temos duas situaes t*rmicas diferentes, umana boca do forno e outra na segunda tarefa. 9emos,portanto, de fa1er as medies nos dois lugares.
;ocal ? 9g A@WC)9&O&;H+ 9bn DDWC
&tividade metab3lica 8 Ycal"%
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7/25/2019 Curso de Higiene Ocupacional
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/esposta:
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Calculando5se o IOM9L de trabal%o ,F x DDX , x A@ )IOM9L+t ?,>WC
;ocal D 9g DBWC
)$EJC&GJ+ 9bn DWC8 ?DA Ycal"%
Calculando5se o IOM9L de descanso ,F x DX , x DB )IOM9L+d DD,@WC
9emos de calcular o IOM9L m*dio e o8etabolismo m*dio, que ser! a m*dia
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ponderada entre o local de trabal%o e o dedescanso.
tempo de trabal%o no ciclo * de > minutos e ode descanso de @ minutos. Como os ciclos serepetem, em uma %ora teremos, portanto, >ciclos de ? minutos cada um. 9eremos em uma
%ora > minutos de trabal%o e D@ minutos dedescanso.
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Consultando o quadro do m!ximo IOM9L m*dioponderado permissvel para o metabolismo m*dio
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de D Ycal"% da legislao )no encontramosesse valor, adotamos o valor de DA Ycal"% a favorda segurana+, encontramos o valor de DB,AWC.
Como o IOM9L m*dio calculado foi de DF,=WC,conclumos que esseciclo de trabal%o * compatvel com as condies
t*rmicas existentes.
EKem+los:
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#$ Em um escrit9rio monitorou)se a tem+eratura +or #
hora a 0ue um digitador esta/a eK+osto encontrando)
se os seguintes /alores: TG] &Q C e T\N] &* C.
Oual o \ITG
Ouais as condiJes de trabalho
EKem+los:
&$ Em uma +adaria trabalha)se com um forno +rodu1indo
+5es de 0uei3o a cada 0uin1e minutos. @oi encontrada
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uma de TG] *' C e T\N] &% C.
Pergunta)se:
Oual o \ITG mdio Oual a /aria5o no metabolismo
Oual o \ITG m4Kimo +ara o metabolismo
encontrado
; trabalho le/e +esado ou moderado
*$ Im o+erador de forno de uma em+resa gasta * minutos
carregando o forno aguarda ( minutos +ara 0ue a carga
atin3a a tem+eratura es+erada sem sair do local. Gasta
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outros * minutos +ara descarregar o forno durante toda
3ornada de trabalho.
-esultados da a/alia5o do ambiente: TG ] *QC e T\N ]
&QC Oual o \ITG
Oual a /aria5o no metabolismo
Oual o \ITG m4Kimo +ara o metabolismo encontrado ; trabalho le/e +esado ou moderado
EKem+los:($ Em um frigorco um trabalhador le/a +acotes de carne de frango
do de+9sito at o caminh5o sendo ida e /olta de * minutos e
descansando #' minutos. No local do frigorco foi encontrada
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uma tem+eratura de TG] #R C e T\N] #V C. No local do
descanso as tem+eraturas foram de TG] &* e T\N de &&.
Oual o \ITG mdio
Oual a /aria5o no metabolismo
Oual o \ITG m4Kimo +ara o metabolismo encontrado
; trabalho le/e +esado ou moderado
EKem+los:Q$ Numa SiderFrgica trabalhadores o+eram um forno eltrico
em local fechado num regime de trabalho intermitente com
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local de descanso numa cabine termicamente isolada.Considerando os seguintes dados a/alie se a ati/idade est4
acima do 8T.
Tem+o de trabalho no forno: *% minutos !trabalho +esado$Tem+o de descanso na cabine: && minutos
No local de trabalho foram obtidas as seguintes mediJes:
Tg] *' Tbn ] && Tbs ] &QNo local de descanso foram obtidos os seguintes /alores:
Tg ] && Tbn ] #% Tbs ] &&
"$ Considerando os dados abaiKo determinar se a
ati/idade salubre ou insalubre.
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\ITG local de trabalho: *& graus \ITG local de descanso: &Q graus
Wetabolismo no local de trabalho: (&' _cal
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funJes tem uma taKa de metabolismo de &''
_cal
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funJes tem uma taKa de metabolismo de *&'
_cal
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lumina5o e Trabalho
Iluminao e 9rabal%o
"A#SAS E$E%TOS
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Exposio a aios Infravermel%os CA'A/A'A
Exposio a aios Mltravioletas ?@C&/A%&C/N&A
Oaixa &cuidade Visual
Oaixo Gvel de Iluminamento
eflexos"fuscamento
(A%$8A
Rontes de Bluminao
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NATI-A8 A-T@CA8
GE-A8 SIP8EWENTA-
9ipo de l2mpada:
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reprodu$o de cores aplica$es especiais eficincia luminosa
9ipo de lumin0ria: difuso diretividade ofuscamento"reflexos
Ruantidade de lumin0rias nvel de iluminamento
$istribui$o e locali1a$o das lumin0rias
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%omogeneidade contrastes sombras
8anuten$o reposi$o"limpe1a
Cores adequadas Contraste Idade do 9rabal%ador Efeito estroboscpio
Lrande1as e MnidadesVARIVL U!I"A" "#I!I$%&
Intensidade
l i
Candela (cd) *u/ emitida por um corpo ne0ro natemperatura de solidificao da platina(12!234) 5 d 62 d l 1 d
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luminosa (12!234), 5 ra/o de 62 candelas por cm1 de7rea luminosa
8lu9o luminoso *:men (lm) ;uantidade de lu/ que flui em #esferorradiano a partir de uma fonte
puntiforme de # candela" m l:men umano" ma superfcie perfeitamente
ranca, receendo # lu9 produ/ a luminnciade # apostil"
Gormas &OG9:
GO5A@? 5 Ilumin2ncia de Interiores
GO ABD V ifi d Il i 2 i d
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GO5ABD 5 Verifica$o da Ilumin2ncia deinteriores
7E9O&J:
G5D@D= 5 Gveis 8nimos de IluminamentoG5D@BB 5 &valia$o do Gvel de Iluminamento &7I:
7 A@ 5 ecommended 7ratice for Electrical
Installations in 7etroleum 7rocessing 7lants
G5?F 5 Ergonomia
?F.A.. Em todos os locais de trabal%o deve %aver
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ilumina#o adequada, natural ou artificial, geral ou
suplementar, apropriada =nature1a da &tividade.
?F.A..?. A ilumina#o geral de4e ser uniformemente
distribuda e difusa.
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?F.A..@. A medi#o dos nveis de iluminamento
i t bt ?F A d f it
G5?F 5 Ergonomia
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previstos no subtem ?F.A.. deve ser feitano campo
de trabalho onde se realiHa a tarefa 4isual,
utiliHando5se de lu"metro com fotoclula corrigidapara a sensibilidade do olho humano e em fun#o
do ngulo de incid7ncia.
?F A A I d # d d fi id
G5?F 5 Ergonomia
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?F.A..A. Iuando n#o puder ser definido o campode trabalhoprevisto no subitem ?F.A..@ este ser! um
plano %ori1ontal a J,KD m do piso.
TCNCA 6E WE6B; E0ui+amento calibrado
E/itar tem+eraturas e umidades ele/adas
EK+or fotoclula L lu1 de Q a #Q min +ara estabili1ar
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EK+or fotoclula L lu1 de Q a #Q min +ara estabili1ar. Wedi5o de/e ser feita no cam+o de trabalho !'VQ do solo se n5o
denido o +lano$
@otoclula de/e car +aralela L su+erfcie de trabalho
E/itar fa1er sombras
N5o usar rou+as claras
Procurar reali1ar leituras nos +iores casos
82m+ada de /a+or de s9dio ou mercFrio ) corrigir leitura de acordo
com cat4logo do fabricante
GO A@?'abela 1 ( Il)min*ncias por classe de tarefas +is)ais
,lasseIl)min*ncia
-l)./'ipo de Ati+idade
12 ?2 @2 reas p:licas com arredores escurosA
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12 & ?2 & @2 reas p:licas com arredores escuros@2 & B@ & #22 rientao simples para permanncia curta"
#22 & #@2 & 122 ecintos no usados para traal>o contnuoDdep+sitos"
AIluminao 0eral
para 7reas usadasininterruptamente oucom tarefas .isuaissimples
122 & ?22 & @22 $arefas com requisitos .isuais limitados,
traal>o ruto de maquinaria, audit+rios"@22 & B@2 & #222 $arefas com requisitos .isuais normais,traal>o mo pequeno"@222 & B@22 & #2222 $arefas .isuais muito e9atas, monta0em demicroeletrFnica"
CIluminao adicional
para tarefas .isuaisdifceis
#2222 & #@222 & 12222 $arefas .isuais muito especiais, cirur0ia
GO A@?
03 Il)min*ncias em l). por tipo de ati+idade -+alores mdios em ser+i4o/
0 3 1 Acondicionamentod i #22 #@2 122
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031 Acondicionamento en0radamento, encai9otamento e empacotamento GGGGGG" #22 & #@2 & 122
032 A)ditrios e anfiteatros
triuna GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG" ?22 & @22 & B@2
plat
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eKistentes durante a medi5o.
im+ortante constar uma descri5o dos fatores 0ue
inUuem no resultado como: reUet2ncias ti+o de
l2m+ada e /ida /oltagem e instrumentos usados.
Tcnicas de Wedi5o ) CondiJes Gerais
Antes da leitura as fotoclulas de/em ser eK+ostas a
uma ilumin2ncia mais ou menos igual L da instala5o
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uma ilumin2ncia mais ou menos igual L da instala5oat as mesmas se estabili1arem o 0ue geralmente
re0uer Q min a #' min.
A su+erfcie da fotoclula de/e car no +lano
hori1ontal a uma dist2ncia de %' cm do +iso.
Tcnicas de Wedi5o ) CondiJes Gerais
; uso destes mtodos nos ti+os de 4reas descritas a
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seguir resultar4 em /alores de ilumin%ncia mdia
com no m4Kimo 8/1 de erro sobre os /alores 0ue
seriam obtidos +eladiviso da &rea total em &reas
de (0/ ' 0/) cm fa1endo)se uma medi5o em cada
4rea e calculando)se a mdia aritmtica.
Tcnicas de Wedi5o ) CondiJes Gerais
A ilumin2ncia no restante do ambiente n5o de/e ser
inferior a #
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inferior a #
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; +rocedimento o seguinte:
a$ analisar cada caracterstica +ara determinar o seu +eso
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a$ analisar cada caracterstica +ara determinar o seu +eso!)# ' ou `#$
b$ somar os tr,s /alores encontrados algebricamente
considerando o sinalc$ usar a ilumin2ncia inferior do gru+o 0uando o /alor
total for igual a )& ou )* a ilumin2ncia su+erior 0uando
a soma for `& ou `* e a ilumin2ncia mdia nos outroscasos.
; +rocedimento o seguinte:
a$ analisar cada caracterstica +ara determinar o seu +eso
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a$ analisar cada caracterstica +ara determinar o seu +eso!)# ' ou `#$
b$ somar os tr,s /alores encontrados algebricamente
considerando o sinalc$ usar a ilumin2ncia inferior do gru+o 0uando o /alor
total for igual a )& ou )* a ilumin2ncia su+erior 0uando
a soma for `& ou `* e a ilumin2ncia mdia nos outroscasos.
A maioria das tarefas /isuais a+resenta +elo menos
mdia +recis5o
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mdia +recis5o.Para cada ti+o de local ou ati/idade tr,s ilumin2ncias
s5o indicadas sendo a sele5o do /alor recomendado
feita da seguinte maneira:a$ 6as tr,s ilumin2ncias considerar o /alor do meio
de/endo este ser utili1ado em todos os casos.
; /alor mais alto das tr,s ilumin2ncias de/e ser utili1ado
0uando:
a$ a tarefa se a+resenta com reUet2ncias e contrastes
bastante baiKos
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bastante baiKos
b$ erros s5o de difcil corre5o
c$ o trabalho /isual crtico
d$ alta +roduti/idade ou +recis5o s5o de grande im+ort2ncia
e$ a ca+acidade /isual do obser/ador est4 abaiKo da
mdia.
; /alor mais bai'o das tr,s ilumin2ncias +ode ser
usado 0uando:
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usado 0uando:a$ reUet2ncias ou contrastes s5o relati/amente altos
b$ a /elocidade e
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Cam+o de trabalho retangular iluminado
com fontes de lu1 em +adr5o regular
simetricamente es+aadas em duas oumais leiras.
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@a1er leituras nos lugares r# r& r* e r(
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+ara uma 4rea t+ica central. -e+etir nos
locais rQ r" rV e r%.
Calcular a mdia aritmtica das oito
mediJes. Este /alor -.
@a1er leituras nos lugares 0# 0& 0* e 0(
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em duas meias 4reas t+icas em cada
lado do recinto.
Calcular a mdia aritmtica das 0uatro
leituras. Este /alor O na e0ua5o.
@a1er leituras nos 0uatro locais t# t& t* e
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t( e calcular a mdia aritmtica. Este
/alor T na e0ua5o.
@a1er leituras nos dois lugares +# e +& em
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dois cantos t+icos e calcular a mdia
aritmtica das duas leituras.
Este /alor P na e0ua5o.
6eterminar a ilumin2ncia mdia na
4rea com a seguinte e0ua5o:
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4rea com a seguinte e0ua5o:
;nde: N ] nFmero de lumin4rias +or la
W ] nFmero de las
Ambiente 3
Wrea regular com lumin&ria central 2
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Wrea regular com lumin&ria central 2Rigura 3
@a1er leituras nos lugares +# +& P* e +(.Calcular a mdia aritmtica dos 0uatro
lugares 0ue a ilumin2ncia mdia da
4rea.
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Ambiente ? 2 Wrea regular com linha -nica de lumin&riasindividuais 2 Rigura ?.
@a1er leituras nos oito lugares 0# 0& 0* 0( 0Q 0"
0V e 0% e calcular a media aritmtica !O na e0ua5o$.
@a1er leituras nos dois lugares +# e +& e calcular a
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@a1er leituras nos dois lugares +# e +& e calcular a
mdia aritmtica !P na e0ua5o$.
6eterminar a mdia +or meio da e0ua5o:
;nde:
N ] nFmero de lumin4rias
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Ambiente L
Wrea regular com duas ou mais linhas
contnuas de lumin&rias 2 Rigura L
@a1er leituras nos 0uatro lugares r# r& r* e
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@a1er leituras nos 0uatro lugares r# r& r* e
r( e
calcular a mdia aritmtica !- na e0ua5o$. @a1er leitura nos dois lugares +# e +& e
calcular a media aritmtica !P na e0ua5o$.
Procedimento an4logo +ara os +ontos 0 e t
obtendo)se a mdia aritmtica O e T.
6eterminar a ilumin2ncia mdia com aseguinte e0ua5o:
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;nde:
N ] o nFmero de lumin4rias +or la
W ] nFmero de las
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Ambiente D
Lrea regular com uma linha contnua de lumin3rias 5
(igura D.
e
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g q , q , q , q , q qcalcular a m*dia aritm*tica )R na equao+.
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Ambiente >Wrea regular com teto luminoso 2 Rigura >
#$ @a1er leitura nos 0uatro lugares r# r& r* e r(
e
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e
calcular a mdia aritmtica !- na e0ua5o$.
&$ @a1er leitura nos dois lugares 0# e 0&
distanciados
"' cm a+roKimadamente da +arede lateral e emlocais
arbitr4rios no sentido longitudinal. Calcular a
Ambiente >Wrea regular com teto luminoso (Rigura >
do Ane'o)
*$ @a1er a medi5o nos dois lugares t# e t& a "'
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*$ @a1er a medi5o nos dois lugares t# e t& a "'
cm
a+roKimadamente da +arede e em locaisarbitr4rios no
sentido trans/ersal. Calcular a mdia aritmtica!T na
e0ua5o$.
Ambiente >
@a1er a leitura nos dois lugares +# e +& e calcular a
mdia !P na e0ua5o$.
6eterminar a ilumin2ncia mdia com a seguinte
e0ua5o:
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0
;nde:
] largura do recinto em metros
8 ] com+rimento do recinto em metros
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EKerccios #$ Im gal+5o de #&K&Q m abriga uma confec5o de rou+as em3ornada de oito horas. EKiste duas leiras de l2m+adas
Uuorescentes de #&' m cada +or todo o com+rimento da sala.
Ouantas l2m+adas foram instaladas Oual a classe de ilumina5o
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O + O
dessa ati/idade
;s +ontos de coleta e os /alores em luK encontrados foram os
se0uintes: 0#: %Q' 0&: %&' 0*: %Q' 0(:R'' 0Q %*' 0": R#' 0V:R'' 0%: %Q' +#: %&' +&: %*'. Trabalham nesse local +essoas de
(' a QQ anos e o ndice de reUect2ncia de Q'.
Oual o n/el de ilumin2ncia desse ambiente
EKerccios &$ Escrit9rio 0ue desen/ol/e ati/idades administrati/as tem 4reade #&K% m. EKistem duas leiras de lumin4rias no com+rimento da
sala. Ouantas l2m+adas foram instaladas Oual a classe de
ilumina5o dessa ati/idade
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;s +ontos de coleta e os /alores em luK encontrados foram os
se0uintes: r#: QQ' r&: Q*' r*: "'' r(:Q&' +#: %&' +&: %*' 0#:
V&' 0&: "Q' t#: QQ' t&:"&' t*:QV':t(:V''. Nesse local trabalham +essoas com idade m4Kima de *% anos e a
reUect2ncia su+erior a V'.
Oual o n/el de ilumin2ncia desse ambiente Oual o /alor recomendado +ela A\NT
EKerccios *$ ; setor de marcenaria de uma em+resa +ossui 4rea de &'K&'m. EKistem seis leiras com seis lumin4rias cada +elo
com+rimento da 4rea. Ouantas l2m+adas foram instaladas Oual a
classe de ilumina5o dessa ati/idade
-
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;s +ontos de coleta e os /alores em luK encontrados foram os
seguintes: r#: VQ' r&: "*' r*: "Q' r(:Q&' rQ: %&' r": "*' rV:
V#( r%:"R' 0#: V(' 0&: "QQ 0*: V'' 0(: "'' t#: QQ' t&:"&'t*:QV':t(:V'' +# V&' +&:"('.
Nesse local trabalham +essoas com idade m4Kima de &( anos e o
chefe da marcenaria com "' anos. A reUect2ncia de "'.
Oual o n/el de ilumin2ncia desse ambiente
Oual o /alor recomendado +ela A\NT
EKerccios ($ Ima sala de aula de QKQ m +ossui duas leiras com tr,slumin4rias cada. Ouantas l2m+adas foram instaladas Oual a
classe de ilumina5o dessa ati/idade
;s +ontos de coleta e os /alores em luK encontrados foram os
-
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seguintes: r#: %&' r&: V'' r*: V#' r(:V&' +# V&Q +&:"(% 0#:
V(' 0&: "QQ t#: QQ' t&:"&'.
Nesse local estudam alunos de #V a #R anos e o +rofessor de *Qanos A reUect2ncia de %'