CURSO

Ph. D. Inés Di Bártolo / 17, 18 y 19 de enero de 2018

Apego, Intimidad y Mentalización:Teoría y Clínica

PresentaciónLas experiencias interpersonales con las personas cercanas se incorporan en la mente desde muy temprano, y dan lugar a estructuras

internas. Constituyen organizadores de la vida de relación, de las emociones y de aspectos muy básicos de la personalidad. Los avances

en la investigación y la teoría del apego han permitido evaluar empíricamente estas estructuras y su influencia en el desarrollo a lo largo

del ciclo vital. Un extenso corpus de investigación da a la teoría del apego una solidez científica única.

Para la clínica, la investigación aporta instrumentos de evaluación que abren ventanas a la mente en todas las edades. Desde la

paradigmática Prueba de la Situación Extraña de Mary Ainsworth a la entrevista de Apego para Adultos de Mary Main contamos hoy

con una variedad de herramientas que constituyen una bisagra entre la teoría y la práctica. El objetivo de este curso es presentar los

avances en el marco de la teoría del apego e introducir técnicas y abordajes de gran potencia que nos permiten refinar nuestra

comprensión clínica.

• Estudiar las bases de la teoría y los avances actuales en investigación del apego.

• Construir la comprensión de la clínica psicológica desde la perspectiva vincular.

• Adquirir herramientas y métodos para la evaluación y la psicoterapia basados en la investigación y en la evidencia clínica.

• Analizar las características del sistema apego en las distintas edades.

• Comprender el fundamento del cambio mental a través de la psicoterapia en niñez y adultez.

Objetivos:

• Clases teórico prácticas: La enseñanza se apoya en la presentación de diapositivas y de soportes audiovisuales. Se proveen múltiples

oportunidades para explorar los temas en profundidad y generar discusiones teóricas, técnicas y clínicas.

• Videos: Se utiliza una amplia selección de videos para ilustrar los temas

• Aprendizaje experiencial: Se ejemplifican y demuestran técnicas a través del juego de roles y de la interacción activa con los alumnos.

• Grupos de práctica: Los temas y las herramientas también se exploran en profundidad en pequeños grupos en clase.

• Material de estudio: Se proporciona en forma digital artículos científicos y demás material para su distribución entre los alumnos.

Metodología:

• Unidad 1: Avances actuales de la teoría y la investigación del apego. Internalización de los patrones vinculares. Tipos de apego: medi-

ción empírica y correlatos en el desarrollo. El apego desorganizado.

• Unidad 2: El apego en la niñez. Cambios en la medición de las representaciones de apego. La técnica de las Historias Lúdicas de

Apego.

• Unidad 3: El apego en la adultez. La entrevista de apego para adultos. Coherencia e integración mental. La mentalización: su medición

y su uso en la psicoterapia. La transmisión intergeneracional de los patrones de apego.

• Unidad 4: Intervención clínica desde la perspectiva vincular. La psicoterapia de la relación padres-hijo. La interfaz entre apego e

intersubjetividad y la matriz interpersonal del desarrollo. La intersubjetividad. El cambio psíquico en la adultez.

Contenido de los cuatro módulos del curso:

PROGRAMA

Fecha Horarios

Miércoles 17 de enero de 2017 9:00 a 13:00 horas14:30 a 18:00 horas

Jueves 18 de enero de 2017 9:00 a 13:00 horas14:30 a 18:00 horas

Viernes 19 de enero de 2017 9:00 a 13:00 horas

• 20 horas totales.

• Distribución en cuatro módulos temáticos.

• La certificación final no requiere evaluación.

• Para el caso de aquellos que requieran una nota de aprobación, podrá avisarlo al comenzar el curso para recibir las instrucciones

pertinentes.

Duración y modalidad del seminario