Curator ple

29
Персональная среда куратора содержания Проф. Кухаренко В.Н.

description

3 week of distance course

Transcript of Curator ple

Page 1: Curator ple

Персональная среда куратора содержания

Проф. Кухаренко В.Н.

Page 2: Curator ple

Почему среда?

Часть информационного пространства которое формирует человек вокруг себя с целью удовлетворения учебных потребностей

Page 3: Curator ple

Почему персональная?

• У каждого свои (учебные) цели• Получает информацию по-разному• У каждого свои инструменты• Использует инструменты по-разному

Page 4: Curator ple

Сервисы Web 2.0 не являются отождествлением ПУС

они выступают средством ее формирования.

Page 5: Curator ple

Зачем нужна ПУС ?

• Я выбираю (ищу).• Я создаю.• Я анализирую.• Я распространяю.• Я получаю.• Я узнаваем.• Я совершенствуюсь.

Page 6: Curator ple

LMS и ПУС

Adapted from: http://tiny.cc/ozffg

ПУСПУСLMSLMS

Page 7: Curator ple

Персональная учебная среда

Персональнаяучебнаясреда

Персональнаяучебная сеть

ПерсональныеВеб-инструменты

Page 8: Curator ple

ПУС это• Концепция (на базе Web 2.0 и социальных

сетей)• Новый подход к обучению• Методы и инструменты для сбора и

анализа информации• Среда получения опыта.• Место работы, которое контролирует

студент• Зона ближайшего развития студента

Page 9: Curator ple

ПУС как набор инструментов

A collection of PLEs: http://edtechpost.wikispaces.com/PLE+Diagrams

Page 10: Curator ple
Page 11: Curator ple

2011 2010 2009 2008 2007

TOOL

Name Platform Cost

1 1 1 11 43= Twitter Microblogging tool

O F

2 2 3 18 22= YouTube Video sharing site

O F

3 3 5 7 14 Google Docs Office collaboration suite O F

4 16 17 13 26= Wikipedia Collaborative encyclopedia

O F

5 6 11= 4 3= Skype Instant messaging/VoIP

D M F/C

6 25 55= - - Glogster and Eduglogster Make an interactive poster

O F

7 9 31= 24 17= Facebook Social networking site O F

8 13 71= - - Dropbox Sync files online and across computers

O F

http://c4lpt.co.uk/top-tools/top-100-tools-for-learning-2011/

Page 12: Curator ple

9= 12 28 - - Prezi Presentation software

O F

10 14= 9 12= Moodle Course mgt system

S F

11 5 7 20 31= Slideshare Hosting presentations

O F

12= 14 14= 10 9 Blogger Blogging tool

O F

15 22= 35= 72= diigo Social annotation site

O F/C

14 17 29 19 15 Wikispaces Wiki tool O F/C

15 - - - - Geogebra Free mathematics software

O F

16 27 26 26= 50= Camtasia Screencasting tool

D C

17 11 8 6 3= Google Search Web search tool

O F

18= 58 67= 34 36= Google Maps Maps of the US. UK, etc

O F

8 6 5 6 Wordpress Blogging tool

O F

Page 13: Curator ple

Фото, голос, видео, документы в Твиттере

http://www.techtip.org/share-files-on-twitter/

Page 14: Curator ple

www.addthis.com

Page 15: Curator ple

Создание тематического персонального медиа и публикация в Интернет http://www.scoop.it/

Page 16: Curator ple

Создание ПУС1

• Создать аккаунт в– Gmail.com– Twitter.com– Facebook.com

• Создать свой блог (например, http://blogger.com), написать о себе, добавить виджеты

• Зарегистрироваться в сообществе ning (например, http://www.elearningpro.ru/)

Page 17: Curator ple

Создание ПУС2

• Создать свои каналы на Diigo, Delicio, Google Reader

• Написать свой блог (желательно со ссылками)• Подключить пользователей из Твиттера

http://twitter.com/bonjour606/education-related http://twitter.com/ImaginationSoup/education, использовать http://www.socialoomph.com/

Page 18: Curator ple

Создание ПУС3

• Рассказать о своем блоге (twitter, ning)• Создать свою сеть связей (twitter, RSS,

facebook)• Изучать особенности Ваших инструментов• Использовать igoogle или netvibes.com

Page 19: Curator ple

Открытые ресурсы и курирование

Page 20: Curator ple

Опыт использования Веб 2.0

Page 21: Curator ple

Опыт использования Веб 2.0, вар. 2

Page 22: Curator ple

Квалификация группы

Page 23: Curator ple

ПУС западного преподавателя

http://www.schools.com/visuals/college-professors-on-facebook.html

Page 24: Curator ple

Сообщество практиков

• група людей, которые увлечены комплексом проблем конкретной темы, углубляют свои знания и опыт в этой области, взаимодействуя между собой на постоянной основе (Вегнер, 2002).

Page 25: Curator ple

http://www.mindmeister.com/ru

Page 26: Curator ple

http://www.diagram.ly/

Page 27: Curator ple

http://visual.ly/

Page 28: Curator ple

• Cуть чтения с Cruxbot• http://1morelcourse.blogspot.com/2012/04/

c-cruxbot.html

Page 29: Curator ple

Спасибо!КоординатиE-mail [email protected] 8-097-27-47-414http://dl.kharkiv.edu