CUESTIONARIO DE AUTOAVALIACIÓN DE … · Química Física e Enxeñaría Química 1. Química...
Transcript of CUESTIONARIO DE AUTOAVALIACIÓN DE … · Química Física e Enxeñaría Química 1. Química...
CUESTIONARIO DE AUTOAVALIACIÓN DE COMPETENCIAS
POLO PROFESORADO
POR DEPARTAMENTOS
Nas instrucións que acompañaban ao cuestionario pedíase a cada profesor/a que indicase como se percibe a si mesmo/a en
relación con cada un dos aspectos recollidos nos distintos items, sinalando, nunha escala de
sete puntos, en que medida considera que pode realizar o expresado nos enunciados (e tendo en conta que o 1 significa nada e o 7
significa moito).
TIPO DE ENQUISA: XERAL
Avaliación docente 2011-2012 Autoavaliación de competencias
polo profesorado POR DEPARTAMENTOS
POBOACIÓN: PROFESORADO
TIPO DE ENQUISA: XERAL
1. Deseñar a miña materia para o ensino semipresencial ou non presencial
2. Deseñar materiais didácticos multimedia para a docencia
3. Utilizar as posibilidades educativas de internet na docencia
4. Utilizar recursos tecnolóxicos na xestión documental e bibliográfica
5. Deseñar actividades de avaliación e autoavaliación para o alumnado co apoio de recursos informáticos específicos
6. Deseñar materiais para o ensino a través dun entorno virtual
7. Desenvolver titorías non presenciais 8. Utilizar recursos didácticos multimedia 9. Deseñar guías docentes desde a perspectiva dos
ECTS (Sistema Europeo de Transferencia de Créditos)
10. Titorizar axeitadamente ao alumnado 11. Manter a atención e a motivación na aula 12. Elixir as mellores estratexias de avaliación para
os contidos da miña materia 13. Innovar na miña materia para mellorar a
aprendizaxe do estudantado 14. Ensinar seleccionando a mellor estratexia
didáctica 15. Organizar e xestionar axeitadamente grupos de
traballo na aula 16. Facilitar e promover a autoaprendizaxe do
alumnado fóra da aula 17. Planificar accións que melloren a participación
dos estudantes
Avaliación docente 2011-2012 Autoavaliación de competencias
polo profesorado POR DEPARTAMENTOS
POBOACIÓN: PROFESORADO
TIPO DE ENQUISA: XERAL
Avaliación docente 2011-2012 Autoavaliación de competencias
polo profesorado POR DEPARTAMENTOS
Inicio
POBOACIÓN: PROFESORADO
1. Deseñar a miña materia para o ensino semipresencial ou non presencial
5,27 5,54
4,80 4,87
5,86 5,15
4,62 4,50
5,63 5,83
5,00 5,54
5,46 5,47 5,47 5,53
5,27 4,93
4,79 5,64
5,57 4,69
4,95 4,97
4,91 5,08
5,48 4,67
5,44 4,95
5,33 5,00
5,92 5,73
5,31 4,47
5,64 5,17
4,90 5,53
5,40 4,57
5,55
1 2 3 4 5 6 7
Tecnoloxía e Ciencia da Representación GráficaTecnoloxía da Información e as Comunicacións
Tecnoloxía da ConstruciónSocioloxía e Ciencia Política da Administración
Representación e Teoría ArquitectónicaQuímica Fundamental
Química Física e Enxeñaría Química 1Química Analítica
Psicoloxía Evolutiva e da EducaciónPsicoloxía
Proxectos Arquitectónicos e UrbanismoPedagoxía e Didáctica
Métodos Matemáticos e de RepresentaciónMedicina
MatemáticasHumanidades
Galego-Portugués, Francés e LingüísticaFisioterapia
FísicaFilosofía e Métodos de Investigación en Educación
Filoloxía InglesaFiloloxía Española e Latina
Enxeñaría Naval e OceánicaEnxeñaría Industrial 2
Enxeñaría IndustrialEnerxía e Propulsión Mariña
Electrónica e SistemasEducación Física e Deportiva
Economía Financeira e ContabilidadeEconomía Aplicada 2Economía Aplicada 1
Didácticas EspecíficasDereito Público Especial
Dereito PúblicoDereito Privado
Construcións ArquitectónicasComputaciónComposición
Ciencias da SaúdeCiencias da Navegación e da Terra
Bioloxía Celular e MolecularBioloxía Animal, Bioloxía Vexetal e Ecoloxía
Análise Económica e Administración de Empresas
COMPLETAMENTE EN DESACORDO
COMPLETAMENTE DE ACORDO
TIPO DE ENQUISA: XERAL
Avaliación docente 2011-2012 Autoavaliación de competencias
polo profesorado POR DEPARTAMENTOS
Inicio
POBOACIÓN: PROFESORADO
2. Deseñar materiais didácticos multimedia para a docencia
4,82 5,75
5,55 4,53
5,71 5,45
5,23 4,08
4,75 5,71
5,35 4,77
5,58 5,42
5,24 4,71
4,27 4,73
5,00 4,36
5,29 3,92
4,82 5,13
5,04 4,69
5,66 4,63
5,38 4,61
4,75 4,60
5,33 5,27
4,77 5,18
5,91 5,33
4,90 5,06
5,00 4,93 4,97
1 2 3 4 5 6 7
Tecnoloxía e Ciencia da Representación GráficaTecnoloxía da Información e as Comunicacións
Tecnoloxía da ConstruciónSocioloxía e Ciencia Política da Administración
Representación e Teoría ArquitectónicaQuímica Fundamental
Química Física e Enxeñaría Química 1Química Analítica
Psicoloxía Evolutiva e da EducaciónPsicoloxía
Proxectos Arquitectónicos e UrbanismoPedagoxía e Didáctica
Métodos Matemáticos e de RepresentaciónMedicina
MatemáticasHumanidades
Galego-Portugués, Francés e LingüísticaFisioterapia
FísicaFilosofía e Métodos de Investigación en Educación
Filoloxía InglesaFiloloxía Española e Latina
Enxeñaría Naval e OceánicaEnxeñaría Industrial 2
Enxeñaría IndustrialEnerxía e Propulsión Mariña
Electrónica e SistemasEducación Física e Deportiva
Economía Financeira e ContabilidadeEconomía Aplicada 2Economía Aplicada 1
Didácticas EspecíficasDereito Público Especial
Dereito PúblicoDereito Privado
Construcións ArquitectónicasComputaciónComposición
Ciencias da SaúdeCiencias da Navegación e da Terra
Bioloxía Celular e MolecularBioloxía Animal, Bioloxía Vexetal e Ecoloxía
Análise Económica e Administración de Empresas
COMPLETAMENTE EN DESACORDO
COMPLETAMENTE DE ACORDO
TIPO DE ENQUISA: XERAL
Avaliación docente 2011-2012 Autoavaliación de competencias
polo profesorado POR DEPARTAMENTOS
Inicio
POBOACIÓN: PROFESORADO
3. Utilizar as posibilidades educativas de internet na docencia
5,18 6,11
4,95 5,00
5,57 5,50 5,50
4,92 5,25
6,23 5,53
5,77 5,67
5,79 5,35
6,00 5,40
4,53 5,23 5,27
5,86 5,00
5,36 5,31
5,17 5,00
6,38 4,82
5,06 5,15 5,17 5,20
5,62 5,87
5,64 5,53
6,14 6,33
5,40 5,67
5,86 5,29
5,38
1 2 3 4 5 6 7
Tecnoloxía e Ciencia da Representación GráficaTecnoloxía da Información e as Comunicacións
Tecnoloxía da ConstruciónSocioloxía e Ciencia Política da Administración
Representación e Teoría ArquitectónicaQuímica Fundamental
Química Física e Enxeñaría Química 1Química Analítica
Psicoloxía Evolutiva e da EducaciónPsicoloxía
Proxectos Arquitectónicos e UrbanismoPedagoxía e Didáctica
Métodos Matemáticos e de RepresentaciónMedicina
MatemáticasHumanidades
Galego-Portugués, Francés e LingüísticaFisioterapia
FísicaFilosofía e Métodos de Investigación en Educación
Filoloxía InglesaFiloloxía Española e Latina
Enxeñaría Naval e OceánicaEnxeñaría Industrial 2
Enxeñaría IndustrialEnerxía e Propulsión Mariña
Electrónica e SistemasEducación Física e Deportiva
Economía Financeira e ContabilidadeEconomía Aplicada 2Economía Aplicada 1
Didácticas EspecíficasDereito Público Especial
Dereito PúblicoDereito Privado
Construcións ArquitectónicasComputaciónComposición
Ciencias da SaúdeCiencias da Navegación e da Terra
Bioloxía Celular e MolecularBioloxía Animal, Bioloxía Vexetal e Ecoloxía
Análise Económica e Administración de Empresas
COMPLETAMENTE EN DESACORDO
COMPLETAMENTE DE ACORDO
TIPO DE ENQUISA: XERAL
Avaliación docente 2011-2012 Autoavaliación de competencias
polo profesorado POR DEPARTAMENTOS
Inicio
POBOACIÓN: PROFESORADO
4. Utilizar recursos tecnolóxicos na xestión documental e bibliográfica
5,18 5,82
5,60 5,79
5,14 5,80
6,08 5,17
5,50 5,93
5,75 5,54
5,38 5,58
4,88 5,60
5,47 5,13
4,93 5,27
5,57 5,62 5,59 5,62
4,96 5,17
5,69 5,21
5,65 5,10
5,33 4,50
5,77 5,87
5,08 5,29
6,00 6,33
5,58 5,72
5,57 5,36 5,43
1 2 3 4 5 6 7
Tecnoloxía e Ciencia da Representación GráficaTecnoloxía da Información e as Comunicacións
Tecnoloxía da ConstruciónSocioloxía e Ciencia Política da Administración
Representación e Teoría ArquitectónicaQuímica Fundamental
Química Física e Enxeñaría Química 1Química Analítica
Psicoloxía Evolutiva e da EducaciónPsicoloxía
Proxectos Arquitectónicos e UrbanismoPedagoxía e Didáctica
Métodos Matemáticos e de RepresentaciónMedicina
MatemáticasHumanidades
Galego-Portugués, Francés e LingüísticaFisioterapia
FísicaFilosofía e Métodos de Investigación en Educación
Filoloxía InglesaFiloloxía Española e Latina
Enxeñaría Naval e OceánicaEnxeñaría Industrial 2
Enxeñaría IndustrialEnerxía e Propulsión Mariña
Electrónica e SistemasEducación Física e Deportiva
Economía Financeira e ContabilidadeEconomía Aplicada 2Economía Aplicada 1
Didácticas EspecíficasDereito Público Especial
Dereito PúblicoDereito Privado
Construcións ArquitectónicasComputaciónComposición
Ciencias da SaúdeCiencias da Navegación e da Terra
Bioloxía Celular e MolecularBioloxía Animal, Bioloxía Vexetal e Ecoloxía
Análise Económica e Administración de Empresas
COMPLETAMENTE EN DESACORDO
COMPLETAMENTE DE ACORDO
TIPO DE ENQUISA: XERAL
Avaliación docente 2011-2012 Autoavaliación de competencias
polo profesorado POR DEPARTAMENTOS
Inicio
POBOACIÓN: PROFESORADO
5. Deseñar actividades de avaliación e autoavaliación para o alumnado co apoio de recursos informáticos específicos
4,70 5,41
4,80 4,07
5,00 4,65
4,54 4,17
5,00 5,77
4,69 4,50
5,00 4,95
4,88 4,40
4,50 3,93
4,43 3,73
4,86 3,85
4,90 4,43
4,57 4,67
5,14 4,07
4,71 4,05
4,67 4,00
5,08 4,93
4,46 4,65
5,72 5,67
4,53 4,94 5,00
4,57 4,70
1 2 3 4 5 6 7
Tecnoloxía e Ciencia da Representación GráficaTecnoloxía da Información e as Comunicacións
Tecnoloxía da ConstruciónSocioloxía e Ciencia Política da Administración
Representación e Teoría ArquitectónicaQuímica Fundamental
Química Física e Enxeñaría Química 1Química Analítica
Psicoloxía Evolutiva e da EducaciónPsicoloxía
Proxectos Arquitectónicos e UrbanismoPedagoxía e Didáctica
Métodos Matemáticos e de RepresentaciónMedicina
MatemáticasHumanidades
Galego-Portugués, Francés e LingüísticaFisioterapia
FísicaFilosofía e Métodos de Investigación en Educación
Filoloxía InglesaFiloloxía Española e Latina
Enxeñaría Naval e OceánicaEnxeñaría Industrial 2
Enxeñaría IndustrialEnerxía e Propulsión Mariña
Electrónica e SistemasEducación Física e Deportiva
Economía Financeira e ContabilidadeEconomía Aplicada 2Economía Aplicada 1
Didácticas EspecíficasDereito Público Especial
Dereito PúblicoDereito Privado
Construcións ArquitectónicasComputaciónComposición
Ciencias da SaúdeCiencias da Navegación e da Terra
Bioloxía Celular e MolecularBioloxía Animal, Bioloxía Vexetal e Ecoloxía
Análise Económica e Administración de Empresas
COMPLETAMENTE EN DESACORDO
COMPLETAMENTE DE ACORDO
TIPO DE ENQUISA: XERAL
Avaliación docente 2011-2012 Autoavaliación de competencias
polo profesorado POR DEPARTAMENTOS
Inicio
POBOACIÓN: PROFESORADO
6. Deseñar materiais para o ensino a través dun entorno virtual
4,27 5,68
4,75 4,07
5,14 4,90
4,69 4,17
4,50 5,62
5,24 4,35
5,18 4,95
5,12 4,36
4,73 4,07
4,57 4,27
5,07 3,62
5,05 4,48
4,61 4,46
5,55 4,04
4,75 4,25
4,67 4,80
5,38 5,20
5,00 4,65
5,44 5,50
5,00 4,89
5,00 4,43
5,03
1 2 3 4 5 6 7
Tecnoloxía e Ciencia da Representación GráficaTecnoloxía da Información e as Comunicacións
Tecnoloxía da ConstruciónSocioloxía e Ciencia Política da Administración
Representación e Teoría ArquitectónicaQuímica Fundamental
Química Física e Enxeñaría Química 1Química Analítica
Psicoloxía Evolutiva e da EducaciónPsicoloxía
Proxectos Arquitectónicos e UrbanismoPedagoxía e Didáctica
Métodos Matemáticos e de RepresentaciónMedicina
MatemáticasHumanidades
Galego-Portugués, Francés e LingüísticaFisioterapia
FísicaFilosofía e Métodos de Investigación en Educación
Filoloxía InglesaFiloloxía Española e Latina
Enxeñaría Naval e OceánicaEnxeñaría Industrial 2
Enxeñaría IndustrialEnerxía e Propulsión Mariña
Electrónica e SistemasEducación Física e Deportiva
Economía Financeira e ContabilidadeEconomía Aplicada 2Economía Aplicada 1
Didácticas EspecíficasDereito Público Especial
Dereito PúblicoDereito Privado
Construcións ArquitectónicasComputaciónComposición
Ciencias da SaúdeCiencias da Navegación e da Terra
Bioloxía Celular e MolecularBioloxía Animal, Bioloxía Vexetal e Ecoloxía
Análise Económica e Administración de Empresas
COMPLETAMENTE EN DESACORDO
COMPLETAMENTE DE ACORDO
TIPO DE ENQUISA: XERAL
Avaliación docente 2011-2012 Autoavaliación de competencias
polo profesorado POR DEPARTAMENTOS
Inicio
POBOACIÓN: PROFESORADO
7. Desenvolver titorías non presenciais
4,82 5,67
5,25 4,80
4,14 4,60
4,54 4,92
4,63 6,15
5,00 5,46
5,29 5,42
5,59 6,07
5,20 5,47
4,64 5,27
5,79 5,46
4,81 5,30
4,87 4,62
5,25 5,19
4,93 5,05
4,08 4,50
5,69 5,86
5,31 4,35
5,67 5,67
5,85 5,89
5,24 5,36
5,60
1 2 3 4 5 6 7
Tecnoloxía e Ciencia da Representación GráficaTecnoloxía da Información e as Comunicacións
Tecnoloxía da ConstruciónSocioloxía e Ciencia Política da Administración
Representación e Teoría ArquitectónicaQuímica Fundamental
Química Física e Enxeñaría Química 1Química Analítica
Psicoloxía Evolutiva e da EducaciónPsicoloxía
Proxectos Arquitectónicos e UrbanismoPedagoxía e Didáctica
Métodos Matemáticos e de RepresentaciónMedicina
MatemáticasHumanidades
Galego-Portugués, Francés e LingüísticaFisioterapia
FísicaFilosofía e Métodos de Investigación en Educación
Filoloxía InglesaFiloloxía Española e Latina
Enxeñaría Naval e OceánicaEnxeñaría Industrial 2
Enxeñaría IndustrialEnerxía e Propulsión Mariña
Electrónica e SistemasEducación Física e Deportiva
Economía Financeira e ContabilidadeEconomía Aplicada 2Economía Aplicada 1
Didácticas EspecíficasDereito Público Especial
Dereito PúblicoDereito Privado
Construcións ArquitectónicasComputaciónComposición
Ciencias da SaúdeCiencias da Navegación e da Terra
Bioloxía Celular e MolecularBioloxía Animal, Bioloxía Vexetal e Ecoloxía
Análise Económica e Administración de Empresas
COMPLETAMENTE EN DESACORDO
COMPLETAMENTE DE ACORDO
TIPO DE ENQUISA: XERAL
Avaliación docente 2011-2012 Autoavaliación de competencias
polo profesorado POR DEPARTAMENTOS
Inicio
POBOACIÓN: PROFESORADO
8. Utilizar recursos didácticos multimedia
5,36 5,82
5,95 4,60
5,57 5,75
5,23 4,75
5,50 6,14
6,06 5,54
5,69 5,53
5,35 5,27
5,40 4,93
5,07 4,82
5,86 4,77
5,05 5,40
5,57 5,38
6,07 4,96 5,00
4,74 4,75
5,20 5,23
5,64 5,15
5,47 6,20
5,67 5,30
6,05 5,52
5,29 5,47
1 2 3 4 5 6 7
Tecnoloxía e Ciencia da Representación GráficaTecnoloxía da Información e as Comunicacións
Tecnoloxía da ConstruciónSocioloxía e Ciencia Política da Administración
Representación e Teoría ArquitectónicaQuímica Fundamental
Química Física e Enxeñaría Química 1Química Analítica
Psicoloxía Evolutiva e da EducaciónPsicoloxía
Proxectos Arquitectónicos e UrbanismoPedagoxía e Didáctica
Métodos Matemáticos e de RepresentaciónMedicina
MatemáticasHumanidades
Galego-Portugués, Francés e LingüísticaFisioterapia
FísicaFilosofía e Métodos de Investigación en Educación
Filoloxía InglesaFiloloxía Española e Latina
Enxeñaría Naval e OceánicaEnxeñaría Industrial 2
Enxeñaría IndustrialEnerxía e Propulsión Mariña
Electrónica e SistemasEducación Física e Deportiva
Economía Financeira e ContabilidadeEconomía Aplicada 2Economía Aplicada 1
Didácticas EspecíficasDereito Público Especial
Dereito PúblicoDereito Privado
Construcións ArquitectónicasComputaciónComposición
Ciencias da SaúdeCiencias da Navegación e da Terra
Bioloxía Celular e MolecularBioloxía Animal, Bioloxía Vexetal e Ecoloxía
Análise Económica e Administración de Empresas
COMPLETAMENTE EN DESACORDO
COMPLETAMENTE DE ACORDO
TIPO DE ENQUISA: XERAL
Avaliación docente 2011-2012 Autoavaliación de competencias
polo profesorado POR DEPARTAMENTOS
Inicio
POBOACIÓN: PROFESORADO
9. Deseñar guías docentes desde a perspectiva dos ECTS (Sistema Europeo de Transferencia de Créditos)
5,60 6,07
4,60 6,00
5,43 6,60
6,00 6,33
6,25 6,43
5,44 5,69
5,59 4,84
5,59 5,87
6,00 5,80
5,57 6,09
6,29 6,31
5,33 5,60 5,64
5,23 5,89
5,65 5,63
5,40 5,42
6,20 5,92 5,93
5,85 5,18
5,59 6,17
5,83 5,84
6,45 6,00
5,60
1 2 3 4 5 6 7
Tecnoloxía e Ciencia da Representación GráficaTecnoloxía da Información e as Comunicacións
Tecnoloxía da ConstruciónSocioloxía e Ciencia Política da Administración
Representación e Teoría ArquitectónicaQuímica Fundamental
Química Física e Enxeñaría Química 1Química Analítica
Psicoloxía Evolutiva e da EducaciónPsicoloxía
Proxectos Arquitectónicos e UrbanismoPedagoxía e Didáctica
Métodos Matemáticos e de RepresentaciónMedicina
MatemáticasHumanidades
Galego-Portugués, Francés e LingüísticaFisioterapia
FísicaFilosofía e Métodos de Investigación en Educación
Filoloxía InglesaFiloloxía Española e Latina
Enxeñaría Naval e OceánicaEnxeñaría Industrial 2
Enxeñaría IndustrialEnerxía e Propulsión Mariña
Electrónica e SistemasEducación Física e Deportiva
Economía Financeira e ContabilidadeEconomía Aplicada 2Economía Aplicada 1
Didácticas EspecíficasDereito Público Especial
Dereito PúblicoDereito Privado
Construcións ArquitectónicasComputaciónComposición
Ciencias da SaúdeCiencias da Navegación e da Terra
Bioloxía Celular e MolecularBioloxía Animal, Bioloxía Vexetal e Ecoloxía
Análise Económica e Administración de Empresas
COMPLETAMENTE EN DESACORDO
COMPLETAMENTE DE ACORDO
TIPO DE ENQUISA: XERAL
Avaliación docente 2011-2012 Autoavaliación de competencias
polo profesorado POR DEPARTAMENTOS
Inicio
POBOACIÓN: PROFESORADO
10. Titorizar axeitadamente ao alumnado
5,82 5,85 5,85
5,79 5,86
6,30 5,85
5,36 6,00
6,71 6,06
5,88 6,10
5,50 5,65
5,80 5,86 5,93
5,50 5,82
6,07 6,08
5,71 5,77
5,61 5,23
5,93 6,00
5,88 5,26
5,42 6,20 6,23
6,40 5,85 5,88
5,80 5,67 5,68
6,05 6,14
5,43 5,97
1 2 3 4 5 6 7
Tecnoloxía e Ciencia da Representación GráficaTecnoloxía da Información e as Comunicacións
Tecnoloxía da ConstruciónSocioloxía e Ciencia Política da Administración
Representación e Teoría ArquitectónicaQuímica Fundamental
Química Física e Enxeñaría Química 1Química Analítica
Psicoloxía Evolutiva e da EducaciónPsicoloxía
Proxectos Arquitectónicos e UrbanismoPedagoxía e Didáctica
Métodos Matemáticos e de RepresentaciónMedicina
MatemáticasHumanidades
Galego-Portugués, Francés e LingüísticaFisioterapia
FísicaFilosofía e Métodos de Investigación en Educación
Filoloxía InglesaFiloloxía Española e Latina
Enxeñaría Naval e OceánicaEnxeñaría Industrial 2
Enxeñaría IndustrialEnerxía e Propulsión Mariña
Electrónica e SistemasEducación Física e Deportiva
Economía Financeira e ContabilidadeEconomía Aplicada 2Economía Aplicada 1
Didácticas EspecíficasDereito Público Especial
Dereito PúblicoDereito Privado
Construcións ArquitectónicasComputaciónComposición
Ciencias da SaúdeCiencias da Navegación e da Terra
Bioloxía Celular e MolecularBioloxía Animal, Bioloxía Vexetal e Ecoloxía
Análise Económica e Administración de Empresas
COMPLETAMENTE EN DESACORDO
COMPLETAMENTE DE ACORDO
TIPO DE ENQUISA: XERAL
Avaliación docente 2011-2012 Autoavaliación de competencias
polo profesorado POR DEPARTAMENTOS
Inicio
POBOACIÓN: PROFESORADO
11. Manter a atención e a motivación na aula
6,36 5,63
5,58 5,07
5,86 5,80
5,54 5,36
5,14 5,86 5,82
5,42 5,71
5,47 4,88
5,47 5,47
5,60 5,00
5,64 5,79
5,54 5,57
5,34 5,13
5,31 5,24
5,76 5,47
4,95 5,17
5,40 6,23
6,13 5,23
5,82 5,12
6,33 5,65
5,84 5,52
5,43 5,57
1 2 3 4 5 6 7
Tecnoloxía e Ciencia da Representación GráficaTecnoloxía da Información e as Comunicacións
Tecnoloxía da ConstruciónSocioloxía e Ciencia Política da Administración
Representación e Teoría ArquitectónicaQuímica Fundamental
Química Física e Enxeñaría Química 1Química Analítica
Psicoloxía Evolutiva e da EducaciónPsicoloxía
Proxectos Arquitectónicos e UrbanismoPedagoxía e Didáctica
Métodos Matemáticos e de RepresentaciónMedicina
MatemáticasHumanidades
Galego-Portugués, Francés e LingüísticaFisioterapia
FísicaFilosofía e Métodos de Investigación en Educación
Filoloxía InglesaFiloloxía Española e Latina
Enxeñaría Naval e OceánicaEnxeñaría Industrial 2
Enxeñaría IndustrialEnerxía e Propulsión Mariña
Electrónica e SistemasEducación Física e Deportiva
Economía Financeira e ContabilidadeEconomía Aplicada 2Economía Aplicada 1
Didácticas EspecíficasDereito Público Especial
Dereito PúblicoDereito Privado
Construcións ArquitectónicasComputaciónComposición
Ciencias da SaúdeCiencias da Navegación e da Terra
Bioloxía Celular e MolecularBioloxía Animal, Bioloxía Vexetal e Ecoloxía
Análise Económica e Administración de Empresas
COMPLETAMENTE EN DESACORDO
COMPLETAMENTE DE ACORDO
TIPO DE ENQUISA: XERAL
Avaliación docente 2011-2012 Autoavaliación de competencias
polo profesorado POR DEPARTAMENTOS
Inicio
POBOACIÓN: PROFESORADO
12. Elixir as mellores estratexias de avaliación para os contidos da miña materia
6,20 5,79
5,70 5,47
6,17 5,85
5,62 5,75
5,43 6,21
5,76 5,42
6,03 5,56
5,69 5,57 5,53
5,87 5,36
5,64 6,07
5,69 5,71 5,73
5,45 5,46
6,03 5,85
5,59 5,10
5,42 5,80
6,23 6,15
5,33 5,94
5,63 5,83
5,63 5,95
6,20 5,64 5,70
1 2 3 4 5 6 7
Tecnoloxía e Ciencia da Representación GráficaTecnoloxía da Información e as Comunicacións
Tecnoloxía da ConstruciónSocioloxía e Ciencia Política da Administración
Representación e Teoría ArquitectónicaQuímica Fundamental
Química Física e Enxeñaría Química 1Química Analítica
Psicoloxía Evolutiva e da EducaciónPsicoloxía
Proxectos Arquitectónicos e UrbanismoPedagoxía e Didáctica
Métodos Matemáticos e de RepresentaciónMedicina
MatemáticasHumanidades
Galego-Portugués, Francés e LingüísticaFisioterapia
FísicaFilosofía e Métodos de Investigación en Educación
Filoloxía InglesaFiloloxía Española e Latina
Enxeñaría Naval e OceánicaEnxeñaría Industrial 2
Enxeñaría IndustrialEnerxía e Propulsión Mariña
Electrónica e SistemasEducación Física e Deportiva
Economía Financeira e ContabilidadeEconomía Aplicada 2Economía Aplicada 1
Didácticas EspecíficasDereito Público Especial
Dereito PúblicoDereito Privado
Construcións ArquitectónicasComputaciónComposición
Ciencias da SaúdeCiencias da Navegación e da Terra
Bioloxía Celular e MolecularBioloxía Animal, Bioloxía Vexetal e Ecoloxía
Análise Económica e Administración de Empresas
COMPLETAMENTE EN DESACORDO
COMPLETAMENTE DE ACORDO
TIPO DE ENQUISA: XERAL
Avaliación docente 2011-2012 Autoavaliación de competencias
polo profesorado POR DEPARTAMENTOS
Inicio
POBOACIÓN: PROFESORADO
13. Innovar na miña materia para mellorar a aprendizaxe do estudantado
6,18 5,79 5,75
5,40 6,29
5,75 5,77
5,42 5,38
6,21 5,94
5,65 5,97
5,63 5,29
5,67 5,60 5,67
5,21 5,73
6,07 5,62
5,81 5,73
5,39 5,38
5,83 5,81
5,59 5,10
5,25 5,40
6,08 6,13
5,38 5,82
5,49 6,17
5,60 6,00 6,05
5,57 5,79
1 2 3 4 5 6 7
Tecnoloxía e Ciencia da Representación GráficaTecnoloxía da Información e as Comunicacións
Tecnoloxía da ConstruciónSocioloxía e Ciencia Política da Administración
Representación e Teoría ArquitectónicaQuímica Fundamental
Química Física e Enxeñaría Química 1Química Analítica
Psicoloxía Evolutiva e da EducaciónPsicoloxía
Proxectos Arquitectónicos e UrbanismoPedagoxía e Didáctica
Métodos Matemáticos e de RepresentaciónMedicina
MatemáticasHumanidades
Galego-Portugués, Francés e LingüísticaFisioterapia
FísicaFilosofía e Métodos de Investigación en Educación
Filoloxía InglesaFiloloxía Española e Latina
Enxeñaría Naval e OceánicaEnxeñaría Industrial 2
Enxeñaría IndustrialEnerxía e Propulsión Mariña
Electrónica e SistemasEducación Física e Deportiva
Economía Financeira e ContabilidadeEconomía Aplicada 2Economía Aplicada 1
Didácticas EspecíficasDereito Público Especial
Dereito PúblicoDereito Privado
Construcións ArquitectónicasComputaciónComposición
Ciencias da SaúdeCiencias da Navegación e da Terra
Bioloxía Celular e MolecularBioloxía Animal, Bioloxía Vexetal e Ecoloxía
Análise Económica e Administración de Empresas
COMPLETAMENTE EN DESACORDO
COMPLETAMENTE DE ACORDO
TIPO DE ENQUISA: XERAL
Avaliación docente 2011-2012 Autoavaliación de competencias
polo profesorado POR DEPARTAMENTOS
Inicio
POBOACIÓN: PROFESORADO
14. Ensinar seleccionando a mellor estratexia didáctica
6,09 5,44
5,65 5,08
6,00 5,90
5,62 5,25
5,00 6,14
5,69 5,46
5,71 5,58
5,18 5,27
5,53 5,33
5,14 5,55
5,79 5,58
5,52 5,60
5,22 5,62
5,41 5,63 5,63
4,70 5,25
5,00 5,85
6,07 5,31
5,65 5,14
5,83 5,60 5,67
6,00 5,43 5,48
1 2 3 4 5 6 7
Tecnoloxía e Ciencia da Representación GráficaTecnoloxía da Información e as Comunicacións
Tecnoloxía da ConstruciónSocioloxía e Ciencia Política da Administración
Representación e Teoría ArquitectónicaQuímica Fundamental
Química Física e Enxeñaría Química 1Química Analítica
Psicoloxía Evolutiva e da EducaciónPsicoloxía
Proxectos Arquitectónicos e UrbanismoPedagoxía e Didáctica
Métodos Matemáticos e de RepresentaciónMedicina
MatemáticasHumanidades
Galego-Portugués, Francés e LingüísticaFisioterapia
FísicaFilosofía e Métodos de Investigación en Educación
Filoloxía InglesaFiloloxía Española e Latina
Enxeñaría Naval e OceánicaEnxeñaría Industrial 2
Enxeñaría IndustrialEnerxía e Propulsión Mariña
Electrónica e SistemasEducación Física e Deportiva
Economía Financeira e ContabilidadeEconomía Aplicada 2Economía Aplicada 1
Didácticas EspecíficasDereito Público Especial
Dereito PúblicoDereito Privado
Construcións ArquitectónicasComputaciónComposición
Ciencias da SaúdeCiencias da Navegación e da Terra
Bioloxía Celular e MolecularBioloxía Animal, Bioloxía Vexetal e Ecoloxía
Análise Económica e Administración de Empresas
COMPLETAMENTE EN DESACORDO
COMPLETAMENTE DE ACORDO
TIPO DE ENQUISA: XERAL
Avaliación docente 2011-2012 Autoavaliación de competencias
polo profesorado POR DEPARTAMENTOS
Inicio
POBOACIÓN: PROFESORADO
15. Organizar e xestionar axeitadamente grupos de traballo na aula
5,91 5,41 5,40
5,25 6,00
5,45 5,23
5,00 5,43
6,08 5,82
5,62 5,62 5,71
5,00 5,29
5,43 5,93
5,07 5,00
5,92 5,25 5,29
5,48 5,17 5,23
5,14 5,40
5,18 4,68
5,18 5,00
5,92 6,08
5,08 5,24
5,36 5,67
5,59 5,72
5,86 5,31
5,73
1 2 3 4 5 6 7
Tecnoloxía e Ciencia da Representación GráficaTecnoloxía da Información e as Comunicacións
Tecnoloxía da ConstruciónSocioloxía e Ciencia Política da Administración
Representación e Teoría ArquitectónicaQuímica Fundamental
Química Física e Enxeñaría Química 1Química Analítica
Psicoloxía Evolutiva e da EducaciónPsicoloxía
Proxectos Arquitectónicos e UrbanismoPedagoxía e Didáctica
Métodos Matemáticos e de RepresentaciónMedicina
MatemáticasHumanidades
Galego-Portugués, Francés e LingüísticaFisioterapia
FísicaFilosofía e Métodos de Investigación en Educación
Filoloxía InglesaFiloloxía Española e Latina
Enxeñaría Naval e OceánicaEnxeñaría Industrial 2
Enxeñaría IndustrialEnerxía e Propulsión Mariña
Electrónica e SistemasEducación Física e Deportiva
Economía Financeira e ContabilidadeEconomía Aplicada 2Economía Aplicada 1
Didácticas EspecíficasDereito Público Especial
Dereito PúblicoDereito Privado
Construcións ArquitectónicasComputaciónComposición
Ciencias da SaúdeCiencias da Navegación e da Terra
Bioloxía Celular e MolecularBioloxía Animal, Bioloxía Vexetal e Ecoloxía
Análise Económica e Administración de Empresas
COMPLETAMENTE EN DESACORDO
COMPLETAMENTE DE ACORDO
TIPO DE ENQUISA: XERAL
Avaliación docente 2011-2012 Autoavaliación de competencias
polo profesorado POR DEPARTAMENTOS
Inicio
POBOACIÓN: PROFESORADO
16. Facilitar e promover a autoaprendizaxe do alumnado fóra da aula
6,00 5,44
5,25 4,79
5,71 5,79
5,46 5,42
5,57 5,92
5,76 5,77
5,59 5,78
5,12 5,33 5,31
5,47 4,71 4,73
5,92 5,00
5,45 5,38 5,35
5,54 5,24
5,38 5,24
4,90 5,08
4,80 5,46
5,87 5,00
5,59 5,14
5,83 5,39
5,67 5,76
5,00 5,55
1 2 3 4 5 6 7
Tecnoloxía e Ciencia da Representación GráficaTecnoloxía da Información e as Comunicacións
Tecnoloxía da ConstruciónSocioloxía e Ciencia Política da Administración
Representación e Teoría ArquitectónicaQuímica Fundamental
Química Física e Enxeñaría Química 1Química Analítica
Psicoloxía Evolutiva e da EducaciónPsicoloxía
Proxectos Arquitectónicos e UrbanismoPedagoxía e Didáctica
Métodos Matemáticos e de RepresentaciónMedicina
MatemáticasHumanidades
Galego-Portugués, Francés e LingüísticaFisioterapia
FísicaFilosofía e Métodos de Investigación en Educación
Filoloxía InglesaFiloloxía Española e Latina
Enxeñaría Naval e OceánicaEnxeñaría Industrial 2
Enxeñaría IndustrialEnerxía e Propulsión Mariña
Electrónica e SistemasEducación Física e Deportiva
Economía Financeira e ContabilidadeEconomía Aplicada 2Economía Aplicada 1
Didácticas EspecíficasDereito Público Especial
Dereito PúblicoDereito Privado
Construcións ArquitectónicasComputaciónComposición
Ciencias da SaúdeCiencias da Navegación e da Terra
Bioloxía Celular e MolecularBioloxía Animal, Bioloxía Vexetal e Ecoloxía
Análise Económica e Administración de Empresas
COMPLETAMENTE EN DESACORDO
COMPLETAMENTE DE ACORDO
TIPO DE ENQUISA: XERAL
Avaliación docente 2011-2012 Autoavaliación de competencias
polo profesorado POR DEPARTAMENTOS
Inicio
POBOACIÓN: PROFESORADO
17. Planificar accións que melloren a participación dos estudantes
6,18 5,38 5,42
4,93 5,86 5,90
5,38 5,09
5,43 6,21
5,53 5,85
5,63 5,67
4,94 5,79
5,21 5,53
4,64 5,00
5,86 5,31
5,57 5,32
4,96 5,42
5,07 5,54
5,35 4,70
5,25 5,40
5,92 6,07
5,38 5,71
5,31 6,00
5,35 5,68 5,76
4,79 5,61
1 2 3 4 5 6 7
Tecnoloxía e Ciencia da Representación GráficaTecnoloxía da Información e as Comunicacións
Tecnoloxía da ConstruciónSocioloxía e Ciencia Política da Administración
Representación e Teoría ArquitectónicaQuímica Fundamental
Química Física e Enxeñaría Química 1Química Analítica
Psicoloxía Evolutiva e da EducaciónPsicoloxía
Proxectos Arquitectónicos e UrbanismoPedagoxía e Didáctica
Métodos Matemáticos e de RepresentaciónMedicina
MatemáticasHumanidades
Galego-Portugués, Francés e LingüísticaFisioterapia
FísicaFilosofía e Métodos de Investigación en Educación
Filoloxía InglesaFiloloxía Española e Latina
Enxeñaría Naval e OceánicaEnxeñaría Industrial 2
Enxeñaría IndustrialEnerxía e Propulsión Mariña
Electrónica e SistemasEducación Física e Deportiva
Economía Financeira e ContabilidadeEconomía Aplicada 2Economía Aplicada 1
Didácticas EspecíficasDereito Público Especial
Dereito PúblicoDereito Privado
Construcións ArquitectónicasComputaciónComposición
Ciencias da SaúdeCiencias da Navegación e da Terra
Bioloxía Celular e MolecularBioloxía Animal, Bioloxía Vexetal e Ecoloxía
Análise Económica e Administración de Empresas
COMPLETAMENTE EN DESACORDO
COMPLETAMENTE DE ACORDO