CUENTA PÚBLICA CEFA 2014

Centro de Estudiantes Facultad de Artes, sede CentroUniversidad de Chile

Periodo 2014

Cuenta Pública CEFA 2014

Prólogo:

Esta cuenta no puede entenderse de manera aislada a todos los procesosque hemos vivido y trabajado como estudiantes de la Facultad de Artes de laUniversidad de Chile. No puede entenderse separada de aquellos petitoriosque datan de décadas atrás en que se exigía derechos y reconocimiento a losCiclos Básicos de nuestra Facultad. No puede entenderse sin lasmovilizaciones estudiantiles del 2006 o el 2011. No podría si quiera pensarsealguno de estos logros si no hubiéramos contado con la visión crítica deestudiantes, académicos y funcionarios que nos apoyaron y aportaron en lamedida que pudieron hacerlo.

A todos nuestros compañeros que (se) preguntaron ¿Por qué es esteprofesor quien nos enseña esta materia y no otro? ¿Cómo puede ser que sehaya perdido una nota en secretaría? ¿Cuánto más vamos a tener que esperarpara recibir las becas para poder seguir estudiando? ¿Por qué no tenemos unarelación directa con el Ministerio de Cultura? ¿Por qué no exigimos unapolítica de educación artística integral y de calidad en la educación básica ymedia al Ministerio de Educación?

A todos ustedes, que quisieron dar los primeros pasos para construir unacomunidad que sea crítica tanto de los procesos internos de ella misma comode su vinculación con lo que ocurre fuera de sus paredes, queremos darlesnuestro más profundo agradecimiento. Porque cada uno de los programas,actividades y espacios que hemos levantado ha sido porque hubo alguien quese preguntó por qué no podemos tener una universidad donde exista espaciopara construir y definir las directrices que deba seguir su propia comunidad.

Hemos dado grandes saltos este año. Desde encuentros lúdicos que nospermitieron conocer rostros y actividades que destruyen el letargo de la rutina

artescentrina, hasta la constitución de comisiones –únicas en laUniversidad de Chile – donde se hace efectiva la decisióntriestamental y con ello las políticas y rumbos que debe seguir este pequeñobarco de sueños que es la facultad de artes de la universidad de chile.

Pero para construir una nueva forma de hacer comunidad, una nuevaforma de entender la participación, una nueva forma de ejercer lademocracia, no nos basta con haber creado esas instancias y enmarcarlas ennuestros currículos de actividades que propusimos alguna vez cuandoocupamos un cargo de dirigencia. La democracia, la participación, lacomunidad se deben ejercer día a día haciendo florecer esas instancias en elfuturo de nuestro edificio. Necesitamos convocar a nuestros compañeros paraaportar en las comisiones; necesitamos hacer conciertos, festivales yencuentros mucho más masivos que los que hicimos este año; necesitamosbuscar herramientas para que nuestro coro pueda ser un espacio efectivo deencuentro para los tres estamentos; nos merecemos exigir quitarle el gris aestas paredes que se mueren de aburrimiento

Nuestro CEFA no ha inventado la pólvora o la rueda. Tampoco haconcluido la tarea de hacer flotar esta barcaza. Pero creemos que nuestroproyecto, el mismo proyecto que venimos construyendo desde el año 2010 yque la semana pasada ustedes escogieron para que siguiera proyectándose elaño 2015, es un proyecto que tiene una punta de lanza intachable. Y esa puntaes que aun somos capaces de cuestionarnos a nosotros mismos ypreguntarnos si nuestra vida la vivimos por costumbre o porque así queremosque sea nuestro futuro.

Nosotros escogimos construir un futuro para esta facultad. Un futuro enque el encuentro humano no sea la excepción sino la regla. Un futuro en queno exista distinción de derechos entre estudiantes de la misma facultad. Unfuturo en que tenga más valor darle vueltas a la pregunta que contestarla demanera presurosa. Un futuro en que todos entendamos que constituimos deigual manera funcionarios no académicos, académicos y estudiantes lacomunidad que define hacia dónde queremos remar. Un futuro en que el arteno sea un mero espectáculo episódico en la realidad de las comunidades que

visitamos, sino una herramienta para que esas comunidadespuedan definir y expresar cómo queremos que sea el destino denuestro país.

Muchas gracias a todos nuestros compañeros que han puesto el hombropara sostener este proyecto que significa hacerse cargo del CEFA.

Ejes

1.- Ciclos Básicos2.- Extensión Universitaria3.- Movilización Nacional4.- Docencia / Institucional5.- Comunidad6.- Memoria7.- Representación

8.- Pendientes

1.- Ciclos Básicos

- Revisión y co-redacción junto a los Centros de Estudiantes de cada Carrerade los Reglamentos General y Específicos del Ciclo Básico.

- Lucha por el reconocimiento de todos los Ciclos Básicos como Estudiantesde la Universidad de Chile, cuestión ya aprobada y que implica:

- Uso del SEMDA- Becas internas- Becas externas*

2.- Extensión Universitaria

- Creación de Escuela CEFA, con cursos de Danza y Música para jóvenes delterritorio y de carácter gratuito.

- Campaña de acopio para ayudar a damnificados incendio Valparaíso

- Apoyo en el Conflicto Centro Cultural Espacio Elefante con el DMUS porla sala.

- Propulsar Consejo de Extensión, el cual revisa las políticas de extensión dela facultad, y que cuenta con participación de los tres estamentos de las tressedes, y también con funcionarios de los museos.

- Institucionalización del Coro Luis Enrique Elgueta, el cual se proyectacomo un coro formativo abierto a los tres estamentos y a toda la Universidad.

- Organización de Concierto CEFA con bandas de la Facultad.

- Participación en programa radial “Libre y Gratis” de la FECh.

- Organización Encuentro de Guitarroneros en Centro Cultural EspacioElefante.

3.- Movilización Nacional

- Votación y participación para las distintas Movilizaciones Nacionalesconvocadas por la CONFECh.

- Organización de Discusiones Programáticas para la Movilización Nacional.

- Organización Foro Democracia Universitaria.

4.- Docencia / Institucional

- Elaboración de Catastro de irregularidades en las pruebas y exámenes.

- Trabajo con Dirección de Escuela y Centro de Estudiantes de cada carrerapara generar programas de las asignaturas y pautas de evaluación,especialmente en las especialidades de Interpretación y Composición.

- Coorganización de las Jornadas Triestamentales de discusión del Proyectode Desarrollo Institucional de la Facultad.

- Potenciación de la Comisión Triestamental.

5.- Comunidad

- Organización de Actividades Bienvenida Mechona

- Coorganizaicón Feria del Autocuidado

- Organización de Tardes de Rol

- Coorganización de Encuentro Gamer

- Apoyo a Segundo Festival de Cuentos

- Coorganización transimisión Partidos de Chile en Brasil 2014 en salaZegers.

- Coorganización del Circuito Cultural (Encuentro de IniciativasEstudiantiles)

- Coorganización Fonda Artes Centro

- Apoyo a Clases de Salsa

- Organización Conversatorio Software Libre

6.- Memoria

- Proclamación de Coro Luis Enrique Elgueta, en honor a estudiante detenidodesaparecido de nuestra Facultad.

- Organización Conmemoración 11 de septiembre, con actualización de laplaca de memoria.

- Pintatón Lienzo “Arte para Todos”, en memoria al programa deextensión de la Facultad nacido en la Reforma Universitaria de1968.

7.- Representación

- Asistencia a todos los Plenos FECh, llevando síntesis de lo discutido ennuestra Asamblea Local.

- Realización de Asambleas Generales.

- Realización periódica de la Asamblea de Proyecciones.

- Asistencia a todos los Consejos de Facultad y Consejos del DMUS.

- Puesta en marcha de los Estatutos CEFA.

8.- Pendientes

- Boletín CEFA: Solo se lanzó un número con información pertinente para losmechones 2014.

- Comisión de Comunicaciones: Pese a que se conformó una durante mayo,ésta no perduró a lo largo del año.

- Comité de Iniciativas Estudiantiles: Aún cuando ha habido trabajo conjuntocon las iniciativas, faltó mayor articulación para crear lineamientos yproyecciones comunes.

- Protocolo de Emergencias: Recién durante octubre se logró comprometercon gente del SEMDA la redacción del necesario protocolo.

- CIC Transversal: Esta instancia no ha sesionado, quedando pendientegenerar una linea común para todas las carreras de la facultad.

- Proceso Murales: Decisión tomada en Asamblea de Proyecciones para hacermurales en el edificio, pero aún no ejecutada.

- Ciclos Básicos: Queda al debe gestionar la implementación de las BecasMINEDUC para todos los estudiantes.

CEFA 2014Víctor Ernesto Gutiérrez Cuiza - Presidencia

Pablo Marcelo Rojas Sahurie - VicepresidenciaArnaldo Delgado González - Secretaría de Extensión

Roberto Antonio Vargas Corvalán - Secretaría GeneralDarío Ignacio Llancamán Mansilla - Secretaría de Comunicaciones