CUADRO COMPARATIVO

• ¿Qué ES UN CUADRO COMPARATIVO?•• Definición.- Un cuadro comparativo es una división en varias

columnas (dos o más), cuyos títulos son diferentes conceptosrelacionados, y cuya función es justamente comparar y hacerpatentes las diferencias o similitudes entre los conceptos.patentes las diferencias o similitudes entre los conceptos.Dicho de otra manera, es la presentación de datos de talforma que el lector pueda encontrar fácilmente lasdiferencias, comparándolos. Sirven para condensar lainformación obtenida.

CUADRO COMPARATIVO

• Hay 4 tipos de cuadros comparativos:

•• Escrito: combinación de cifras y textos

• Semi tabular: combinación de texto y tabla.

• Tabular: es la mejor de todas, permite identificar • Tabular: es la mejor de todas, permite identificar rápidamente la información

• Imágenes

EJEMPLO CLÁSICO COMPARATIVO

EJEMPLO CUADRO COMPARATIVO

MAPA CONCEPTUAL

• ¿Qué ES UN MAPA CONCEPTUAL?

•• -Definición.- Mapa conceptual es una estrategia de

aprendizaje dentro del constructivismo que produceaprendizajes significativos al relacionar los conceptos. Seaprendizajes significativos al relacionar los conceptos. Secaracteriza por su simplificación, jerarquización e impactovisual.

CARACTERÍSTICAS DE UN MAPA CONCEPTUAL.

• Los MAPAS CONCEPTUALES deben ser simples y claros.• Van de lo general a lo específico.• Deben ser vistosos, desarrollando con esto la percepción visual.• Los conceptos, que nunca se repiten, van dentro de óvalos y la

palabras enlace se ubican cerca de las líneas de relación.• Es conveniente escribir los conceptos con letra mayúscula y las• Es conveniente escribir los conceptos con letra mayúscula y las

palabras de enlace en minúscula, pudiendo ser distintas a lasutilizadas en el texto.

• Para las palabras enlace se pueden utilizar verbos, preposiciones,conjunciones, u otro tipo de nexo conceptual, las palabras enlace ledan sentido al mapa hasta para personas que no conozcan muchodel tema.

• Si la idea principal puede ser dividida en dos o más conceptosiguales estos conceptos deben ir en la misma línea o altura.

• Un mapa conceptual es una forma breve de representarinformación.

USOS DE UN MAPA CONCEPTUAL

• Identifica los conceptos clave del contenido que se quiere ordenar en el mapa. Estos conceptos se deben poner en una lista.

• Coloca el concepto principal o más general en la parte superior del mapa para ir uniéndolo con los otros conceptos según su nivel de generalización y especificidad. Todos los conceptos deben escribirse con mayúscula. con mayúscula.

• Conecta los conceptos con una palabra enlace, la cuál debe de ir con minúsculas en medio de dos líneas que indiquen la dirección de la proposición.

• Se pueden incluir ejemplos en la parte inferior del mapa, debajo de los conceptos correspondientes.

• Una vez observados todos los conceptos de manera lineal pueden observarse relaciones sumamente cruzadas.

EJEMPLO DE UN MAPA CONCEPTUAL