Crónica tit@Escrita por Luz Elena Valencia

Una historia para contar…………….Mi historia con tit@ inicia el día 15 del mes de abril del 2015 en la institución educativa Borrero Ayerbe donde nos presentaron a nuestro maestro formador Ramiro Hoyos quien nos cuenta de que tratara el proyecto como va hacer el acompañamiento y además como por primera vez ingresar a la plataforma TIT@ la cual es algo nuevo y llamativo para mi brindándonos la oportunidad de acceder a información de interés ,realizamos nuestro perfil en la plataforma de tit@ y comenzamos a socializarnos con el concepto de PID que sería desde ese momento nuestro portafolio interactivo digital. Luego nuestro maestro formador nos indicó como acceder a un blog donde tendríamos acceso a información sobre el proceso que iniciaríamos encaminado a la implementación de las tic en nuestra aula de clase.

En la sección siguiente mayo 23 realizamos unos propósitos frente a las tecnologías los cuales nos permitirían alcanzar unas metas cumpliendo con nuestros propósitos. Teniendo en cuenta la parte afectiva social pedagógica todo lo relacionado con nuestra formación integral es importante resaltar

En la sección de Mayo 27 en esta sesión realizamos la cartelera de los sueños donde plasmamos todos esos propósitos a cumplir, elaboramos el PLE (ambiente personal de aprendizaje) donde colocamos las herramientas tecnológicas y programas que utilizamos en nuestra labor como docentes y vida cotidiana, aprendimos lo referente a: el mapa mental, las diferencias entre un proyecto y un proyecto PBL.

Realizamos el proceso para ingresar a la plataforma @aprender de tit@, utilizando nuestro usuario y contraseña asignada, y comenzando nuestra participación en los foros dando la oportunidad de interactuar con colegas de otras partes, haciendo de la plataforma una herramienta muy llamativa para alcanzar las metas propuestas en este diplomado.También realizamos un blogs el cual nos permitirá colocar las evidencias de nuestro proceso y trabajos realizados practicando todas las herramientas aprendidas en pro de nuestra formación docente y también de la oportunidad de hacer de nuestras clases momentos lúdicos llamativos y agradables.

Este es mi blogs

En la sección Junio 4, en esta fecha en compañía de los compañeros del Queremal, nos enseñaron los cinco pasos para planificar el TPACK (conocimiento tecnológico, pedagógico y disciplinar) teniendo en cuenta nuestro proyecto debíamos seleccionar los propósitos del aprendizaje, las estrategias de evaluación, y luego las herramientas que deberíamos usar, las decisiones pedagógicas y los tipos de actividad para tener en cuenta no olvidando la importancia de innovar y aportar a la trasformación de nuestros conocimientos .El maestro formador Ramiro se preocupa por motivarnos y nos proporciona material que nos ayude a conocer mejor cada herramienta y para quienes es nueva la tecnología en su práctica docente un paso a paso para ayudarles de manera más lúdica a aplicarlas siempre quedamos con procesos a cumplir y tareas a realizar.En la actividad quien enseña y quien aprende analice a muchos de mis estudiantes la manera en como trasmitían lo que les había enseñado algunos hasta hacían los ademanes que hago al momento de dirigirme a ellos entonces pensé, si esto lo hacen observándome como será generando un cambio en su formación permitiéndoles cumplir metas y propósitos para ser mejores y capaces de enfrentarse a las dificultades y guiar a quienes les rodean, compartiendo sus conocimiento y siendo agentes de cambio entonces mi labor será mucho mejor porque construiremos cooperativamente

En la sección del Julio 15 DESPUES DE UNAS VACIONES ……….nos preparamos para prender varias herramientas que nos permitirían realizar presentaciones y trabajos llamativos a la vista de nuestros jóvenes aún más con la responsabilidad del proyecto y poder trasmitir de tal manera que ellos lograran apropiarse de el mismo y construyeran nuevos conocimientos participándoles a sus compañeros y comunidad

En la sección del Julio 22 En esta oportunidad debíamos ampliar nuestro PLE porque ya teníamos conocimiento de nuevas herramientas también hablamos sobre las competencias del siglo XXI las cuales nos permiten ser maestros innovadores llamados al cambio y a la trasformación de nuestra práctica docente utilizando en la construcción de este proceso herramientas como

QUIEN ENSEÑA QUIEN

APRENDE

En la sección del Julio 29 En esta oportunidad se realizar un trabajo en nuestra institución como fue el aporte a la misión y visión donde se vería reflejado el uso de las tic haciéndolo parte del proceso de formación y también incluir en el PEI este trabajo genero la conformación de un grupo de docentes que trabajarían en la construcción de este contenido y con la responsabilidad de trasmitirlo a los demás.

En la sección del Agosto 5 aprendimos la concepción de proyectos de clase enriquecidos con recursos digitales, Las POC, CTS los ABP y 1;1 como también realizamos un trabajo resaltando las competencias del siglo XXI E iniciamos a alimentar nuestro TPACK

En la sección del Agosto 11 en esta oportunidad realizamos una clase donde compartíamos a nuestros estudiantes una presentación y trabajo en equipo sobre las diferentes redes de aprendizaje y de cómo podemos implementarlas en nuestra formación de manera responsable.

En la sección del Agosto 19 es te día aprendimos a elaborar rubricas con el propósito de llevar un seguimiento a nuestro proyecto y a el desempeño de nosotros mismos como maestros educadores y para nuestros estudiantes quienes participaran en este proceso de formación con el programa Revistar. En la sección del Septiembre 2 en esta jornada nos brindaron un taller de lenguaje muy didáctico y llamativo donde todo participamos y la creatividad fue muy importante en este proceso nos dimos cuenta de todo lo que podemos hacer para comunicar o trasmitir un mensaje utilizando un celular, tabla o simplemente papel solo es necesario querer ser creativo la pasamos muy bien realizamos un plegable muy bonito nos fue súper ese día.

En la sección del Septiembre 9 y 16 hoy trabajamos en los ambientes virtuales de aprendizaje ava y los ova como entornos virtuales de aprendizaje para la planeación de las clases con los TPACK, el día de hoy realizamos con el profesor ramiro el cronograma de las visitas para las clases cada uno estuvimos de acuerdo con lo planteado en la sección

En la sección del Septiembre 23 el día de hoy aprendimos a utilizar herramientas como KISOA para editar imágenes y videos nuestro profesor formador Ramiro nos comentó de la importancia de explorar y conocer la plataforma, también nos inscribimos en una comunidad de aprendizaje para compartir las experiencias en este proceso y temas de interés.

Conclusión El diplomado ha sido muy interesante pues se ha constituido en un gran reto para crecer y creer que es posible aprender a aprender de un nuevo modo con ayuda de las TIC, y todo el conjunto de herramientas donde cada una de estas si hábilmente la escogemos y desde una planeación con el TPACK , podemos enriquecer y creer que es posible que el ser más importante en el proceso educativo implementándolas en mi labor como docente permitiendo que las clases sean más lúdicas y llamativas para los jóvenes .

GRACIAS POR ESTA HERMOSA EXPERIENCIA HE APRENDIDO MUCHO PARA TRANSMITIR EN MI LABOR HOY Y SIEMPRE EN CONSTANTE FORMACIÓN LUZ ELENA VALENCIA URREA