Criterios de evaluación 4º
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C.E.I.P. Lope de Vega Curso: 2010/11 EDUCACIÓN FÍSICA 4º CURSO Primer trimestre Firma padre y/o madre CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL PRIMER TRIMESTRE MUY BIEN/ BIEN/ REGULAR/ MAL Estar en silencio y sin hacer ruido en explicaciones Trae el material solicitado Molesta a sus compañer@s Usa el material de manera adecuada Se esfuerza habitualmente Realiza y entrega los trabajos solicitados Identifica la mano derecha e izquierda de compañeros/as Se sitúa correctamente respecto a: objetos(dentro/fuera, arriba/abajo, etc); compañeros (derecha/izquierda) Representa e interpreta nociones topológicas sobre un plano Conoce los beneficios de un calentamiento Es capaz de realizar un calentamiento general por sí mismo Percibe el movimiento rítmico y se adapta a él. SALTA A LA COMBA INDIVIDUALMENTE Sabe entrar, saltar a la comba y salir Representa, mediante escenificaciones o imitaciones, objetos o acciones cotidianas
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C.E.I.P. Lope de Vega Curso: 2010/11
EDUCACIÓN FÍSICA 4º CURSO
Primer trimestre
Firma padre y/o madre
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL
PRIMER TRIMESTRE
MUY BIEN/ BIEN/
REGULAR/ MAL
Estar en silencio y sin hacer ruido en
explicaciones
Trae el material solicitado
Molesta a sus compañer@s
Usa el material de manera adecuada
Se esfuerza habitualmente
Realiza y entrega los trabajos solicitados
Identifica la mano derecha e izquierda de
compañeros/as
Se sitúa correctamente respecto a: objetos(dentro/fuera,
arriba/abajo, etc); compañeros (derecha/izquierda)
Representa e interpreta nociones topológicas
sobre un plano
Conoce los beneficios de un calentamiento
Es capaz de realizar un calentamiento general por
sí mismo
Percibe el movimiento rítmico y se adapta a él. SALTA A LA
COMBA INDIVIDUALMENTE
Sabe entrar, saltar a la comba y salir
Representa, mediante escenificaciones o
imitaciones, objetos o acciones cotidianas
C.E.I.P. Lope de Vega Curso: 2010/11
EDUCACIÓN FÍSICA 4º CURSO
Segundo trimestre
Firma padre y/o madre
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL
SEGUNDO TRIMESTRE
MUY BIEN/ BIEN/
REGULAR/ MAL
Estar en silencio y sin hacer ruido en explicaciones Trae el material solicitado Molesta a sus compañer@s Usa el material de manera adecuada Se esfuerza habitualmente Realiza y entrega los trabajos solicitados Hace el pino apoyando contra la pared Mantiene posiciones de equilibrio estático Coordina la carrera y el salto Coordina brazos y piernas en la carrera Conoce las reglas del baloncesto Lanza y recepciona el balón correctamente Domina los gestos técnicos del volei
C.E.I.P. Lope de Vega Curso: 2010/11
EDUCACIÓN FÍSICA 4º CURSO
Tercer trimestre
CRITERIOS DE INFORMACIÓN DEL
TERCER TRIMESTRE
MUY BIEN/ BIEN/
REGULAR/ MAL
Estar en silencio y sin hacer ruido en explicaciones Trae el material solicitado Molesta a sus compañer@s Usa el de manera adecuada Se esfuerza habitualmente Realiza y entrega los trabajos solicitados Golpea la indiaca con la mano dominante dirigiéndola a un
punto en concreto con un margen del error
Es capaz de recoger la bola y lanzarla con el palo de
lacrosse
Conoce y practica el deporte del kinball, su historia y sus
reglas
Participa activamente en la investigación y práctica de
juegos populares
Conoce y practica juegos populares Disfruta jugando, sabe perder y ganar y valora la
participación por encima de la competición
Realiza el croquis de la clase y se orienta en él Se orienta con un mapa del patio y sigue las direcciones
indicadas en el mismo
Firma padre y/o madre
