CREACIÓN Y DIFUSIÓN DE

VÍDEO DIVULGATIVO SOBRE

LOS NUEVOS GRADOS EN LA

EUIT AGRÍCOLA

IE100240119E. U. I. T. AGRÍCOLA

Objetivos Objetivos inicialesiniciales

• Explicar de forma resumida las implicaciones del proceso de Bolonia y la integración de la U.P.M. y la E.U.I.T. Agrícola en dicho proceso

• Dar una visión general al posible futuro alumno .• Indicar de forma esquematizada tanto las materias que

forman del Plan de Estudios como las Competenciasa adquirir

• Indicar las distintas salidas profesionales que dichas titulaciones tienen

• Fomentar la participación activa del alumnado de la E.U.I.T. Agrícola en el Proyecto de Innovación en aspectos como la elaboración del guión, representación de las partes correspondientes…

PlanPlan• FASE 1: ELABORACIÓN

– 1.a. Difusión entre el alumnado.– 1.b. Contacto con alumnos con nociones de grabación y edición. – 1.c. Selección de equipamiento.– 1.d. Redacción de líneas generales para el vídeo.– 1.e. Concurso de ideas– 1.f. Contacto con antiguos alumnos.– 1.g. Redacción del guión.– 1.h. Selección de participantes.– 1.i. Grabación.– 1.j. Edición y montaje.

• FASE 2: DIFUSIÓN– 2.a. Tríptico.– 2.b. Contacto con centros de Educación Secundaria posibles.– 2.c. Inserción del vídeo en recursos web.– 2.d. Difusión del vídeo por “broadcast”.– 2.e. Contacto con responsables de programas en radio y televisión.

DesarrolloDesarrollo

Desarrollo: Desarrollo: participaciónparticipación

• Actores: Alumnos.Adrián Hernández Rodríguez Farman

José Ignacio Prieto Carrasco Agricultor/Granjero

Beatriz Rodríguez Caro Futura alumna

Rosa Mª Santos Nogueiro Futura alumna

Álvaro Chaparro Molina Futuro alumno

Javier Gallego Largo Amigo de Farman

Palmira Kochaki Amiga de Farman/Extra

María Muelas Esteban Chica ocupada/ Mujer matrimonio

Eduardo Sánchez Benavente Marido matrimonio

Raquel Hornillos Martín Trabajadora de la quesería

Alejandra Hernández Hernández Trabajadora de la quesería

Desarrollo: Desarrollo: guiónguión

• Redacción del guión final: – Cómic

– Misterio– Humor

– Información

Cómo llegar a la gente, con humor y

seriedad al mismo tiempo

Desarrollo:Desarrollo:MediosMedios

• Material– Cámara de vídeo de alta definición (prestada)– Micrófono hiper-cardiode (prestado)– Pértiga y cortavientos (prestados)– Iluminación (compartidos con Física) – Software y equipo de edición (compartidos con Física)

• Localizaciones– Parques públicos– Instalaciones de E. U. I. T. A. y E. T. S. I. A.– Instalaciones privadas

• Grabación, edición y montaje.– Colaboración inestimable de Laura Menor, diplomada en Imagen

y Sonido• Música.

– Donación de “Elchicoduda”

LOS MEDIOS TUVIERON MUCHO MÁS VALOR

DE LO QUE COSTARON, QUE FUE TESTIMONIAL.

Desarrollo:Desarrollo:RodajeRodaje

• Grabación

Dificultades vs. Dificultades vs. solucionessoluciones

• Guión: alumnos con inventiva• Grabación y montaje: Laura Menor• Localizaciones: Imaginación• Materiales: Colaboración con Física• Difusión: Boca a boca y redes sociales

DifusiónDifusión

• Canal UPM en Youtubehttp://www.youtube.com/watch?v=lOk74mtdliw

• Difusión en redes sociales– Facebook– Tuenti

• Presentación en REC (red de estímulo ciudadano)

• Presentación en el “Congreso Ibérico de Agroingeniería”

• Marca-páginas

ResultadosResultados

• Más de 1000 visitas en un mes en Youtube:

• Muy buena acogida por parte de los alumnos.

Sensación Sensación finalfinal

• Alivio• Satisfacción• Sorpresa• Buen sabor de boca• Gratitud