มคอ. ๓

หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

หนา | ๑ รายวชา NUR 2226 วทยาลยพยาบาลและสขภาพ มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

รายละเอยดของรายวชา(Course Specification) รหสวชา NUR 2226 รายวชาการพยาบาลผใหญ ๑

สาขาวชา พยาบาลศาสตร วทยาลยพยาบาลและสขภาพ มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา ภาคการศกษา ๒ ปการศกษา ๒๕๕๘

หมวดท๑ขอมลทวไป

๑. รหสและชอรายวชา รหสวชา NUR 2226 ชอรายวชาภาษาไทย การพยาบาลผใหญ ๑

ชอรายวชาภาษาองกฤษ Adult Nursing I

๒. จ านวนหนวยกต ๓(๓-๐-๖) ๓. หลกสตรและประเภทของรายวชา

๓.๑ หลกสตร พยาบาลศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. ๒๕๕๕) ๓.๒ ประเภทของรายวชา หมวดวชาชพ

๔.อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน

๔.๑ อาจารยผ รบผดชอบรายวชา อ. วรณศร ปราณธรรม

๔.๒ อาจารยผสอน ๑. รศ. วจตรา กสมภ ๒. อ.ดร.กาญจนา เกยรตกานนท ๓. อ. อรทย รงวชรา ๔. อ.หนงฤทย โพธศร ๕. อ. กาญจนา อาชพ ๖. อ. มลฤด โพธพจารณ ๗. อ. เตชะทต อครธนารกษ ๘. อ. อภญญา กลทะเล ๙. อ. วรณศร ปราณธรรม

๕. สถานทตดตอ วทยาลยพยาบาลและสขภาพ/ E – Mailnhue.noon.pr@gmail.com Tel: 086-801-8749

มคอ. ๓

หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

หนา | ๒ รายวชา NUR 2226 วทยาลยพยาบาลและสขภาพ มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

๖. ภาคการศกษา / ชนปทเรยน

๖.๑ ภาคการศกษาท ๒ /๒๕๕๘ชนปท ๒ ๖.๒ จ านวนผ เรยนทรบได ประมาณ ๑๐๕ คน

๗. รายวชาทตองเรยนมากอน(Pre-requisite) (ถาม) ไมม ๘. รายวชาทตองเรยนพรอมกน(Co-requisites)(ถาม) ไมม ๙. สถานทเรยน วทยาลยพยาบาลและสขภาพ ๑๐.วนทจดท าหรอปรบปรง วนท ๑๕ เดอน ธนวาคม พ.ศ ๒๕๕๘ รายละเอยดของรายวชาครงลาสด

หมวดท๒จดมงหมายและวตถประสงค

๑. จดมงหมายของรายวชา เพอใหนกศกษาสามารถน ากระบวนการพยาบาลไปใชในการใหการพยาบาลอยางองครวมแกผ ปวยทมปญหาสขภาพทไมซบซอนในระยะเฉยบพลนและเรอรงเกยวกบสารน า อเลกโทรไลตและกรดดางการไดรบออกซเจน เมตาบอลซม การรบร การรบความรสกและการเคลอนไหว ภมคมกนโรค และการอกเสบ การสรางและการเจรญเตบโตทผดปกตของเซลล ๒. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา เพอใหเปนไปตามมาตรฐานและสอดคลองกบหลกสตรพยาบาลศาสตรบณฑต ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2555

หมวดท๓ลกษณะและการด าเนนการ

๑. ค าอธบายรายวชา (ภาษาไทย) ปญหาสขภาพทไมซบซอนในระยะเฉยบพลนและเรอรงเกยวกบสารน า อเลกโทรไลตและกรดดาง การไดรบออกซเจน เมตาบอลซม การรบร การรบความรสกและการเคลอนไหว ภมคมกนโรค และการอกเสบ การสรางและการเจรญเตบโตทผดปกตของเซลล การใชกระบวนการพยาบาลในการใหการพยาบาลอยางองครวม ดแลชวยเหลอ การฟนฟสภาพ การปองกนโรค และการสรางเสรมสขภาพแกบคคลและครอบครว (ภาษาองกฤษ) Use of nursing process in the care of adults with chronic or non-complex illness, fluid, electrolytes and acid-based imbalance, oxygen therapy, metabolism, perception, sensory and movement, immunity infection and cancer. Using the nursing process for holistic care, rehabilitation, prevention and health promotion for individual and family.

มคอ. ๓

หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

หนา | ๓ รายวชา NUR 2226 วทยาลยพยาบาลและสขภาพ มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

๒. จ านวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

บรรยาย (ชวโมง)

สอนเสรม (ชวโมง)

การฝกปฏบต/งาน ภาคสนาม/การฝกงาน

(ชวโมง)

การศกษาดวยตนเอง (ชวโมง)

45 ชวโมง

ภายหลงการประเมนผลการสอบยอยส าหรบนกศกษาทสอบไดคะแนนนอย

กวารอยละ 60

ไมม 6 ชวโมง /สปดาห

๓. จ านวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหค าปรกษาและแนะน าทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล (ผ รบผดชอบรายวชาโปรดระบขอมล ตวอยางเชน ๑ ชวโมง / สปดาห) ๓.๑ ปรกษาดวยตนเองทหองพกอาจารยผสอน หอง ๓๓๓๗ ชน ๓อาคาร วทยาลยพยาบาลและสขภาพ ๓.๒ ปรกษาผานโทรศพททท างาน / มอถอ หมายเลข ๐๘๖-๘๐๑-๘๗๔๙ ๓.๓ ปรกษาผานจดหมายอเลกทรอนกส ( E-Mail) nhue.noon.pr@gmail.com ๓.๔ ปรกษาผานเครอขายสงคมออนไลน ( Facebook/Twitter/Line) - ๓.๕ ปรกษาผานเครอขายคอมพวเตอร ( Internet/Webboard) -

หมวดท๔การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา ๑.คณธรรม จรยธรรม

๑.๑ คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา (๑) มความรความเขาใจในหลกศาสนา หลกจรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ ตลอดจนสทธ

มนษยชน สทธผ ปวย ตลอดจนสทธของผประกอบวชาชพการพยาบาลทมความสมพนธตอการปฏบตการพยาบาล (๒) สามารถแยกแยะความถกตอง ความดและความชวได (๓) เคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย (๔) มความรบผดชอบตอการกระท าของตนเอง

(๕) มระเบยบวนย และซอสตย (๖) ปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพและมความสามารถจดการกบปญหาจรยธรรมในการด ารงชพ และการปฏบตงานในวชาชพพยาบาล (๗) เปนแบบอยางทดตอผ อนทงในการด ารงตนและการปฏบตงาน

(๘) สงเสรมใหผ ปวย/ผใชบรการไดรบรและเขาใจสทธของตนเองเพอปกปองสทธของตนเองทจะถกละเมด ๑.๒ วธการสอน

(๑) Case discussion

มคอ. ๓

หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

หนา | ๔ รายวชา NUR 2226 วทยาลยพยาบาลและสขภาพ มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

(๒) Reflection เหตการณ (๓) สอดแทรกคณธรรม จรยธรรมระหวางการเรยนการสอน (๔) กรณศกษา

๑.๓ วธการประเมนผล (๑) การแสดงความคดเหนในชนเรยน (๒) การเขาเรยนของนกศกษา (๓) ความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย

๒. ความร ๒.๑ ความรทตองพฒนา

(๑) มความรและความเขาใจในศาสตรทเปนพนฐานของชวตและพนฐานทางวทยาศาสตรสขภาพทครอบคลมทงวทยาศาสตร มนษยศาสตร สงคมศาสตร กฎหมายและการปกครองระบอบประชาธปไตย

(๒) มความรความเขาใจในสาระส าคญของศาสตรทางวชาชพการพยาบาล ระบบสขภาพและปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงของสงคมและตอระบบสขภาพ

(๓) มความรความเขาใจในสาระส าคญของกระบวนพยาบาลและการน าไปใช (๔) มความรและความเขาใจการจดการความร กระบวนการวจย กระบวนการบรหารและการจดการองคกร (๕) มความรความเขาใจในสาระส าคญเกยวกบเทคโนโลยสารสนเทศทางการพยาบาล และระบบจ าแนกขอมลทางการพยาบาล (๖) มความรความเขาใจในวฒนธรรม สถานการณทเปลยนแปลงของประเทศ และสงคมโลกทมผลกระทบตอภาวะสขภาพและประชาชน

๒.๒ วธการสอน (๑) บรรยายแบบมสวนรวม

(๒) การแลกเปลยนเรยนร (๓) กรณศกษา (๔) บรณการความรลงสการปฏบตโดยจดท าโครงการบรการวชาการ (๕) ใชสออเลคทรอนคส

๒.๓ วธการประเมนผล (๑) สอบกลางภาค/ปลายภาค (๒) แบบประเมนกรณศกษา (๓) ประเมนตามแบบประเมนโครงการ

๓.ทกษะทางปญญา ๓.๑ ทกษะทางปญญาทตองพฒนา (๑) ตระหนกรในศกยภาพทเปนจดออนของตนเพอใหมประสทธภาพเพมขน สามารถน าไปสการ

ปฏบตการพยาบาล การสอน การแสวงหาความรทมประสทธภาพและการเปนผน าทเขมแขง (๒) สามารถสบคน และวเคราะหขอมลจากแหลงขอมลทหลากหลาย (๓) สามารถน าขอมล และหลกฐานไปใชในการอางอง และแกไขปญหาอยางมวจารณญาณ

มคอ. ๓

หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

หนา | ๕ รายวชา NUR 2226 วทยาลยพยาบาลและสขภาพ มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

(๔) สามารถคดวเคราะหอยางเปนระบบ โดยใชองคความรทางวชาชพและทเกยวของ รวมทงใชประสบการณเปนฐานเพอใหเกดผลลพธทปลอดภยและมคณภาพในการใหบรการการพยาบาล

(๕) สามารถใชกระบวนการทางวทยาศาสตร ทางการวจยและนวตกรรมทเหมาะสมในการแกไขปญหา

(๖) พฒนาวธการแกไขปญหาทมประสทธภาพ สอดคลองกบสถานการณและบรบททางสขภาพทเปลยนไป

๓.๒ วธการสอน (๑) กรณศกษา (๒) การท า Concepts mapping (๓) การศกษาคนควาดวยตนเอง (Self-study) (๔) การสะทอนคด

๓.๓ วธการประเมนผล (๑) การสอบกลางภาค/ปลายภาค (๒) แบบประเมนกรณศกษา (๓) การสะทอนคดการวางแผนการแกไขปญหาทางการพยาบาลตามสถานการณทก าหนด

๔. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ๔.๑ ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองพฒนา (๑) มความรบผดชอบในงานทไดรบมอบหมาย (๒) ปรบตวและท างานรวมกบผ อน (๓) วางตวและแสดงความคดเหนไดเหมาะสมกบบทบาท หนาท ความรบผดชอบ (๔) สามารถวางแผนและรบผดชอบการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง ๔.๒ วธการสอน

(๑) มอบหมายงานกลมในการรวมวางแผนการแกไขปญหาทางการพยาบาลตามสถานการณทก าหนด (๒) จดท าโครงการบรการวชาการ

๔.๓ วธการประเมนผล (๑) แบบประเมนกรณศกษา (๒) การมสวนรวมในการท าโครงการบรการวชาการ

๕. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ๕.๑ ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา (๑) สามารถประยกตใชหลกตรรกะ คณตศาสตรและสถต ในการพยาบาลอยางเหมาะสม (๒) สามารถแปลงขอมลใหเปนขาวสารทมคณภาพ รวมทงสามารถอานวเคราะหและถายทอดขอมล

ขาวสารแกผ อนไดอยางเขาใจ (๓) สามารถสอสารภาษาไทยไดอยางมประสทธภาพทงการพด การฟง การอาน การเขยน และการ

น าเสนอ รวมทงสามารถอานวารสาร และต าราภาษาองกฤษอยางเขาใจ (๔) .สามารถใชโปรแกรมคอมพวเตอรพนฐานทจ าเปน

มคอ. ๓

หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

หนา | ๖ รายวชา NUR 2226 วทยาลยพยาบาลและสขภาพ มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

(๕) สามารถเลอกและใชรปแบบการน าเสนอสารสนเทศ ตลอดจนใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารไดอยางมประสทธภาพและเหมาะสมกบสถานการณ

๕.๒ วธการสอน (๑) มอบหมายงานใหสบคนขอมลและน าเสนอขอมลทสบคนโดยใช เทคโนโลยสารสนเทศ

๕.๓ วธการประเมนผล (๑) แบบประเมนกรณศกษา

หมายเหต สญลกษณ หมายถง ความรบผดชอบหลก สญลกษณ หมายถง ความรบผดชอบรอง เวนวาง หมายถง ไมไดรบผดชอบ

ซงจะปรากฎอยในแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา ( Curriculum Mapping)

หมวดท๕แผนการสอนและการประเมนผล

๑. แผนการสอน

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด จ านวน(ชม.)

กจกรรมการเรยน การสอน/สอทใช

ผสอน

๑ (๖ มกราคม ๒๕๕๙)

ปฐมนเทศรายวชา

15 นาท เอกสาร มคอ. 3 อ. วรณศร ปราณธรรม

๑ (๖ มกราคม ๒๕๕๙)

การพยาบาลผ ปวยทมปญหาไมซบซอนในระยะเฉยบพลนและเรอรงเกยวกบสารน า อเลกโทรไลตและกรดดาง : Fluid Electrolytes and Acid-base imbalance: โรค/สภาวะทพบบอย

- Hypo/Hypernatrimia - Hypo/Hyperkalemia - Hypo/Hypermagnesemia - Hypo/Hyperphosphatemia - Hypo/Hypercalcemia - Metabolic acidosis, alkalosis - Respiratory acidosis, alkalosis

๔ - บรรยายแบบมสวนรวม - การศกษาคนควาดวยตนเอง (Self-study)

อ. อภญญา กลทะเล/รศ. วจตรา

มคอ. ๓

หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

หนา | ๗ รายวชา NUR 2226 วทยาลยพยาบาลและสขภาพ มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด จ านวน(ชม.)

กจกรรมการเรยน การสอน/สอทใช

ผสอน

Nursing Process - Assessment of the patient with fluid

Electrolytes and Acid-base imbalance - Nursing Diagnosis (Problem) of The

Patient with Fluid and Electrolytes Imbalance

- Planning of Nursing Intervention of The Patient with Fluid and Electrolytes Imbalance

- Evaluation of The Patient with Fluid and Electrolytes Imbalance

๒ (๑๓

มกราคม ๒๕๕๙)

การพยาบาลผใหญทมความเจบปวด (Pain management) - ชนดและผลกระทบของความเจบปวด

Acute pain

Chronic pain - กลไกการเกดความเจบปวด - การจดการกบความเจบปวดดวยวธตางๆ - nursing assessment of pain - nursing role in pain management - pain management strategies

pharmacologic

non-pharmacologic

๓ - pre-post test - บรรยายแบบมสวนรวม - การศกษาคนควาดวยตนเอง (Self-study)

รศ. วจตรา กสมภ

๓ (๒๐

มกราคม ๒๕๕๙)

Peri-operative Care - Pre-Postoperative care, Anesthesia - Perioperative period - Elective or emergency surgery - The principles of intra- operative care

๓ - บรรยายแบบมสวนรวม - การศกษาคนควาดวยตนเอง (Self-study)

อ. อรทย รงวชรา

มคอ. ๓

หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

หนา | ๘ รายวชา NUR 2226 วทยาลยพยาบาลและสขภาพ มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด จ านวน(ชม.)

กจกรรมการเรยน การสอน/สอทใช

ผสอน

- Immediate postoperative care - การสะทอนคด

- กรณศกษา ๔

(๒๗ มกราคม ๒๕๕๙)

การพยาบาลผปวยทมการผนแปรออกซเจนทไมซบซอน ในระยะเฉยบพลนวกฤตและเรอร ง :Chest

- โรค/สภาวะทพบบอย

Infection : Bronchitis, Pneumonia, Abscess, Empyema

Non infection : Asthma, COPD, Tumor, Embolism

- Nursing Process

Assessment of the patient with

respiratory problem

Nursing diagnosis (problem) of the

patient with respiratory problem

Nursing Intervention of the patient

with respiratory problem

Evaluation of the patient with

respiratory problem

๓ - บรรยายแบบมสวนรวม - การสะทอนคด

- กรณศกษา - การศกษาคนควาดวยตนเอง (Self-study) - กรณศกษา

อ. หนงฤทย โพธศร

๕ (๓

กมภาพนธ ๒๕๕๙)

การพยาบาลผปวยทมการผนแปรออกซเจนทไมซบซอน ในระยะเฉยบพลนวกฤตและเรอรง (ตอ):Nose & Throatproblem

- โรค/สภาวะสขภาพทพบบอย : Nasal bleeding, Nasal polyps, Sinusitis, Tonsilitis, CA nasopharynx, CA larynx

- Nursing Process

Assessment of the patient with nose

๒ - บรรยายแบบมสวนรวม - การสะทอนคด

- กรณศกษา - การศกษาคนควาดวยตนเอง (Self-study) - กรณศกษา

อ. หนงฤทย โพธศร

มคอ. ๓

หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

หนา | ๙ รายวชา NUR 2226 วทยาลยพยาบาลและสขภาพ มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด จ านวน(ชม.)

กจกรรมการเรยน การสอน/สอทใช

ผสอน

& throat problem

Nursing diagnosis (problem) ofthe patient with nose & throat problem

Nursing Intervention ofthe patient with nose & throat problem

Evaluation of the patient with nose & throat problem

๖ (๑๐

กมภาพนธ ๒๕๕๙)

การพยาบาลผปวยทมการผนแปรออกซเจนทไมซบซอน ในระยะเฉยบพลนวกฤตและเรอรง(ตอ):Hematology

- โรค/สภาวะสขภาพทพบบอย : Anemia, Leukemia, Lymphoma, Bleeding disorders

- Nursing Process

Assessment of the patient with hematology problem

Nursing diagnosis (problem) ofthe patient with hematology problem

Nursing Intervention ofthe patient with hematology problem

Evaluation of the patient with hematology problem

๓ - บรรยายแบบมสวนรวม - การศกษาคนควาดวยตนเอง (Self-study) - การสะทอนคด

- กรณศกษา

อ. ดร. กาญจนา เกยรตกานนท

๗ (๑๗

กมภาพนธ ๒๕๕๙)

การพยาบาลผปวยทมปญหา metabolism ทไมซบซอน ในระยะเฉยบพลนวกฤตและเรอรง: GI

- โรค/สภาวะทพบบอย

GI: CA esophagus, Gastric ulcer, Gastro-esophageal reflux, Appendicitis, Peritonitis, Intestinal diverticulum, GI obstruction, Hernia

๓ - บรรยายแบบมสวนรวม - การศกษาคนควาดวยตนเอง (Self-study) - การสะทอนคด

- กรณศกษา

อ. วรณศร ปราณธรรม

มคอ. ๓

หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

หนา | ๑๐ รายวชา NUR 2226 วทยาลยพยาบาลและสขภาพ มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด จ านวน(ชม.)

กจกรรมการเรยน การสอน/สอทใช

ผสอน

Procto : Ulcerative colitis, CA colon , Anal fistula , Hemorrhoid

ตบ ถงน าด ตบออน: Cirrhosis, Liver abscess

- Nursing Process

Assessment of the patient with GI problem

Nursing diagnosis (problem) ofthe patient with GI problem

Nursing Intervention ofthe patient with hematology problem

Evaluation of the patient with GI problem

- การท าโครงการบรการวชาการ

๘ (๒๔

กมภาพนธ ๒๕๕๙)

การพยาบาลผปวยทมปญหา metabolism ทไมซบซอน ในระยะเฉยบพลนวกฤตและเรอรง (ตอ): Endocrine - โรค/สภาวะทพบบอย : DM, Pituitary, Thyroid, Parathyroid

- Nursing Process

Assessment of The Patient with Metabolism Problem

Nursing Diagnosis (Problem)of the patient with metabolism problem

Nursing intervention of the patient with metabolism problem

Evaluation of the patient with metabolism problem

- pre-post test - บรรยายแบบมสวนรวม - การศกษาคนควาดวยตนเอง (Self-study) - กรณศกษา

รศ. วจตรา กสมภ/อ. เตชะทต อครธนารกษ

๙ สอบกลางภาค ๒๙ กมภาพนธ-๖ มนาคม ๒๕๕๙ ครงท ๑-๗

มคอ. ๓

หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

หนา | ๑๑ รายวชา NUR 2226 วทยาลยพยาบาลและสขภาพ มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด จ านวน(ชม.)

กจกรรมการเรยน การสอน/สอทใช

ผสอน

๑๐ (๙ มนาคม ๒๕๕๙)

การพยาบาลผปวยทมปญหาการการรบรทไมซบซอนในระยะเฉยบพลนและเรอรง : Eye and Ear problem - โรค/สภาวะทพบบอย

- Eye : Glaucoma, Cataract, Retinal detachment, Eye injury, Hyphema, Diabetic retinopathy

- Ear : Hearing loss, Tympanic membrane perforation, Otitis media, Mastoiditis, Meniere's disease (vertigo) - Nursing Process

Assessment of the patient with eye and ear problem

Nursing diagnosis (problem) ofthe patient with eye and ear problem

Nursing Intervention ofthe patient with eye and ear problem

Evaluation of the patient with eye and ear problem

๓ - บรรยายแบบมสวนรวม - การศกษาคนควาดวยตนเอง ( Self-study) - กรณศกษา

อ. ดร. กาญจนา เกยรตกานนท

๑๑ (๑๖

มนาคม ๒๕๕๙)

การพยาบาลผปวยทมปญหาการรบความรสกและการเคลอนไหวทไมซบซอนในระยะเฉยบพลนและเรอรง

- โรค/สภาวะทพบบอย

- Infection : Osteoarthritis , Osteomyelitis - Non infection : Osteoporosis, Fracture

(joint replacement, amputation, gouty arthritis, bone tumor , traction) - Nursing Process

Assessment of the patient with

๓ - pre-post test - บรรยายแบบมสวนรวม - การศกษาคนควาดวยตนเอง ( Self-study) - การสะทอนคด

- กรณศกษา

รศ. วจตรา กสมภ/ อ. เตชะทต อครธนารกษ

มคอ. ๓

หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

หนา | ๑๒ รายวชา NUR 2226 วทยาลยพยาบาลและสขภาพ มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด จ านวน(ชม.)

กจกรรมการเรยน การสอน/สอทใช

ผสอน

orthopedics problem

Nursing diagnosis (problem) of the patient with orthopedics problem

Nursing Intervention for the patient with orthopedics problem

Evaluation of the patient with orthopedics problem

๑๒ (๒๓

มนาคม ๒๕๕๙)

การพยาบาลผปวยทมปญหาภมคมกนโรค และการอกเสบ - โรค/สภาวะทพบบอย

Communicable diseases & Tropical diseases: TB, Typhoid, Cholera, Tetanus, DHF

Emerging infectious diseases (e.g. Avian flu, SARS, Ebola)

Skin: Psoriasis, Cellulitis, syndrome, Herpes zoster/ simplex, Fungal infection

- Nursing Process

Assessment

Nursing Diagnosis

Nursing intervention

Outcome Evaluation

๓ - บรรยายแบบมสวนรวม - การศกษาคนควาดวยตนเอง (Self-study) - การสะทอนคด

- กรณศกษา

อ. วรณศร ปราณธรรม

๑๓ (๓๐

มนาคม ๒๕๕๙)

การพยาบาลผปวยทมปญหาภมคมกนโรค และการอกเสบ (ตอ) - โรค/สภาวะทพบบอย

Hypersensitivity-anaphylaxis, Allergy, Contact dermatitis, Steven-Johnson

๓ - บรรยายแบบมสวนรวม - การศกษาคนควาดวยตนเอง (Self-study)

อ. วรณศร ปราณธรรม

มคอ. ๓

หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

หนา | ๑๓ รายวชา NUR 2226 วทยาลยพยาบาลและสขภาพ มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด จ านวน(ชม.)

กจกรรมการเรยน การสอน/สอทใช

ผสอน

Immune deficiency : AIDS

Autoimmune: SLE, Rheumatoid arthritis

- Nursing Process Assessment

Nursing Diagnosis

Nursing intervention

Outcome Evaluation

- การสะทอนคด

- กรณศกษา

๑๔ (๒๐

เมษายน๒๕๕๙)

การพยาบาลผปวยทมปญหาไมซบซอนในระยะเฉยบพลนและเรอรงเกยวกบระบบทางเดนปสสาวะ (Urological problem): - โรค/สภาวะทพบบอย

Infection : Cystitis, UTI, Pyelonephritis

Non infection : Lithiasis, CA bladder, Neurogenic bladder

- Nursing Process

Assessment of The Patient with urological problem

Problem / Nursing Diagnosis of The Patient with urological problem

Nursing Intervention of The Patient with urological problem

Evaluation of The Patient with urological problem

๓ - บรรยายแบบมสวนรวม - การศกษาคนควาดวยตนเอง ( Self-study) - การสะทอนคด

- กรณศกษา

อ. อรทย รงวชรา

๑๕ (๒๗

เมษายน๒๕๕๙)

การพยาบาลผปวยนรเวช - โรค/สภาวะทพบบอย

Tumor/ cyst : Cervix, Ovary, Uterus/ displacement

๓ - บรรยายแบบมสวนรวม - การศกษาคนควาดวยตนเอง (Self-

อ. มลฤด โพธพจารย

มคอ. ๓

หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

หนา | ๑๔ รายวชา NUR 2226 วทยาลยพยาบาลและสขภาพ มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด จ านวน(ชม.)

กจกรรมการเรยน การสอน/สอทใช

ผสอน

Infection: Bacteria, Fungus, Parasites, Sexual transmitted disease

Menstual cycle disorders : Dysmenorrheal, Post menstrual bleeding, Amenorrhea, Endometriosis, DUB , Menopause

8.2 Nursing Process

Assessment of the patient with gynecological problem

Nursing diagnosis (problem) of the patient with gynecological problem

Planning of nursing intervention forpatient with gynecological problem

Evaluation of the intervention forpatient with gynecological problem

study) - กรณศกษา

๑๖ (๔

พฤษภาคม ๒๕๕๙)

การพยาบาลผปวยมะเรง - แนวคดเกยวกบเนองอกและมะเรง (Oncology Concept, CA Concept)

สาเหตและปจจยสงเสรมการเกดมะเรง

ชนดของมะเรงและการแพรกระจาย

การรกษาผ ปวยมะเรง(Chemotherapy,Radiation)

- Nursing Process

Assessment of The Patient with Cancer

Nursing diagnosis (problem)of the patient with cancer

Planning of nursing intervention for the patient with cancer

3 - บรรยายแบบมสวนรวม - การศกษาคนควาดวยตนเอง (Self-study)

อ. กาญจนา อาชพ

มคอ. ๓

หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

หนา | ๑๕ รายวชา NUR 2226 วทยาลยพยาบาลและสขภาพ มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด จ านวน(ชม.)

กจกรรมการเรยน การสอน/สอทใช

ผสอน

Evaluation of The nursing intervention ๑๗ สอบปลายภาค ๒-๘ พฤษภาคม ๒๕๕๙ (ครงท

๘-๑๕)

๒. แผนการประเมนผลการเรยนร ( ระบวธการประเมนผลการเรยนรหวขอยอยแตละหวขอตามทปรากฏในแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบของรายวชา(Curriculum Mapping) ตามทก าหนดในรายละเอยดของหลกสตรสปดาหทประเมนและสดสวนของการประเมน)

ผลการเรยนร วธการประเมนผลการเรยนร สปดาหทประเมน

สดสวน ของการประเมนผล

๑ การสอบกลางภาค ๘ ๓๐ ๒ การสอบปลายภาค ๑๗ ๓๕ ๓ การสอบรวบยอด ๑๘ ๑๕ ๔ งานทไดรบมอบหมาย ๑๕ ๕ การมสวนรวมในชนเรยน ๕

หมวดท ๖ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

๑. ต าราและเอกสารหลก ๑) Ackley, B.J., & Ladwig, G.B. (2014). Nursing dianosis handbook : an evidence-based guide to

planning care. (10th ed.). St. Louis, MO: Mosby Elsevier. ๒) Alfaro-LeFevre, R. (2010). Applying nursing process: a tool for critical thinking. (7th ed.).

Philadelphia: Wolters Kluwer/Lippincott Williams & Wilkins. ๓) Barker, J. (2014). Evidence-based practice for nurses. (2nd ed.). London: SAGE. ๔) Carpenito-Moyet, L.J. (2013) Handbook of nursing diagnosis. (14th ed.). Philadelphia: Wolters

Kluwer/Lippincott Williams & Wilkins. ๕) Christensen, B.L. & Kockrow, E.D. (2011). Adult health nursing. (6th ed). St. Louis, MO: Mosby

Elsevier. ๖) Christensen, B.L. & Kockrow, E.D. (2011). Foundations of nursing . (6th ed.) St. Louis,

MO: Mosby Elsevier.

มคอ. ๓

หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

หนา | ๑๖ รายวชา NUR 2226 วทยาลยพยาบาลและสขภาพ มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

๗) Chulay, M., & Burns, S.M. (2010). AACN essentials of critical care nursing. (2nd ed.). New York: McGraw-Hill.

๘) Collins-Bride, G.M., & Saxe, J.M. (2013). Clinical guidelines for advanced practice nursing : an interdisciplinary approach . Burlington [Mass.]: Jones & Bartlett Learning.

๙) Davidson, A. W., D., Turkel, M. C., & Ray, M.A. (2011). Nursing, caring, and complexity science : for human-environment well-being. New York: Springer.

๑๐) deWit, S.C. (2013). Medical-surgical nursing : concepts & practice. (2nd ed.). St. Louis, MO: Saunders Elsevier.

๑๑) Doran, D. M. (2011). Nursing outcomes : the state of the science . (2nd ed.). Sudbury, MA: Jones & Bartlett Learning.

๑๒) Gulanick, M. & Myers, J. L. (2011). Nursing care plans diagnoses, interrentions, and outcomes. (7th ed). St. Louis, MO: Elsevier Mosby.

๑๓) Jensen, S. (2011). Nursing health assessment : a best practice approach. Philadelphia: Wolters Kluwer/Lippincott Williams & Wilkins.

๑๔) Kucia, A.M., Quinn, T. (2010). Acute cardiac care : a practical guide for nurses. West Sussex: Wiley-Blackwell.

๑๕) Ladwig, G. B., & Ackley, B. J. (2014) Mosby's guide to nursing diagnosis. (4th ed.). St. Louis, MO: Saunders Elsevier .

๑๖) Matthews, E. (2010). Nursing care planning made incredibly easy!. Philadelphia: Wolters Kluwer/Lippincott Williams & Wilkins.

๑๗) Pellico, L,H. (2013). Focus on adult health : medical-surgical nursing. Philadelphia: Wolters Kluwer/Lippincott Williams & Wilkins.

๑๘) Ralph, S.S. (2011). Nursing diagnosis reference manual. (8th ed.). Philadelphia: Wolters Kluwer/Lippincott Williams & Wilkins.

๑๙) Sue, H., (2010). Nursing: Study & placement learning skills. (2nd ed.) Oxford: Oxford University Press.

๒๐) Timby, G.B., & Smith, N.C. (2014). Introductory medical-surgical nursing. (11th ed). Philadelphia: Wolters Kluwer/Lippincott Williams & Wilkins

๒๑) Urden, L.D., Stacy, K.M., & Lough, M.E. (2014). Critical care nursing : diagnosis and management. (7th ed.). St. Louis, MO: Mosby Elsevier.

๒๒) White, L., Duncan, G., & Baumle, W. (2011). Foundations of nursing. (3rd ed.). Clifton Park, N.Y: Thomson/Delmar Learning.

๒๓) Weber, J., & Kelley, J.K. (2010). Health assessment in nursing . (4th ed.). Philadelphia: Wolters Kluwer/Lippincott Williams & Wilkins.

๒๔) ปราณ ทไพเราะ. (2555). การพยาบาลอายรศาสตร 1 (พมพครงท 2). กรงเทพฯ: เอนพเพรส. ๒๕) ผองศร ศรมรกต (2553). การพยาบาลผใหญและผสงอายทมปญหาสขภาพ. กรงเทพฯ : ไอกรป เพรส.

มคอ. ๓

หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

หนา | ๑๗ รายวชา NUR 2226 วทยาลยพยาบาลและสขภาพ มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

๒๖) วจตรา กสมภ. (2554). กระบวนการพยาบาลและขอวนจฉยการพยาบาล: การน าไปใชในคลนก . (พมพครงท 2). กรงเทพฯ: บพธการพมพ.

๒๗) สมจต หนเจรญกล. (2552). การพยาบาลทางอายรศาสตร เลม 1. กรงเทพฯ : โครงการต าราภาควชาพยาบาลศาสตรคณะแพทยศาสตรโรงพยาบาลรามาธบด มหาวทยาลยมหดล .

๒๘) ชมนาด วรรณพรศร และ วราภรณ สตยวงศ. (2551). การพยาบาลผใหญทมปญหาในระบบตางๆ ของรางกาย : การประยกตใชแบบแผนสขภาพ เลม 1. นนทบร : โครงการสวสดการวชาการ สถาบนพระบรมราชชนก กระทรวงสาธารณสข.

๒.เอกสารและขอมลส าคญ ๑) เอกสารประกอบการสอน ๓. เอกสารและขอมลแนะน า ๑) แผนซด / วดโอ ๒) วารสาร ไดแ ก

๒.๑ วารสารพยาบาลศาสตรและสขภาพ ๒.๒ พยาบาลสาร มหาวทยาลยเชยงใหม ๒.๓ วารสารพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยมหดล ๒.๔ รามาธบดพยาบาลสาร ๒.๕ วารสารสภาการพยาบาล ๒.๖ AJN : American Journal of Nursing ๒.๗ Clinical Nurse Specialist

๓) ขอมลอเลคโทรนกสและ Website ไดแก www.sciencedirect.com www.aacn.org www.journalofadvancednursing.com www.nursingresearchonline.com www.ns.mahidol.ac.th/journal_NS http://incu-skh.blogspot.com/2009/02/blog-post.html

หมวดท๗ การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของรายวชา ๑. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา ๑.๑ การสนทนากลมระหวางผสอนกบผ เรยน

๑.๒แบบประเมนการจดการเรยนการสอนรายวชา

มคอ. ๓

หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

หนา | ๑๘ รายวชา NUR 2226 วทยาลยพยาบาลและสขภาพ มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

๒. กลยทธการประเมนการสอน (ระบวธการประเมนทจะไดขอมลการสอน เชน จากผสงเกตการณ หรอทมผสอน หรอผลการเรยนของนกศกษา เปนตน) ๒.๑การสงเกตการณสอนของผ รวมทมสอน ๒.๒ แบบประเมนการสอนของอาจารยโดยนกศกษา/เพอนอาจารย/ผ รบผดชอบรายวชา/หวหนากลมวชา ๓. การปรบปรงการสอน (อธบายกลไกและวธการปรบปรงการสอน เชน คณะ/ภาควชามการก าหนดกลไกและวธการปรบปรงการสอนไวอยางไรบาง การวจยในชนเรยน การประชมเชงปฏบตการเพอพฒนาการเรยนการสอน เปนตน ) ๓๑ ประชมการจดการเรยนการสอน เพอหาแนวทางหรอวางแผนการปรบปรงพฒนารายวชา ๓๒ น าผลการประเมนการจดการเรยนการสอนรายวชาและผลประเมนการสอนของอาจารยมาพจารณาปรบปรงกระบวนการเรยนการสอน การวดและประเมนผล อาจารยผสอนและสงสนบสนนการเรยนร ๔. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชา (อธบายกระบวนการทใชในการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนรของรายวชา เชน ทวนสอบจากคะแนนขอสอบ หรองานทมอบหมาย กระบวนการอาจจะตางกนไปส าหรบรายวชาทแตกตางกน หรอส าหรบ มาตรฐานผลการเรยนรแตละดาน) ๔๑ มผ รบผดชอบรายวชาและอาจารยผ รวมทมสอนตรวจสอบผลการประเมนการเรยนรของนกศกษา (คะแนน/เกรด)กบขอสอบ รายงานโครงการและการใหคะแนนพฤตกรรมของนกศกษา ๔.๒ รายงานผลการตรวจสอบตอคณะกรรมการพจารณาการตดเกรด ของวทยาลยด าเนนการพจารณาตดสน ๕. การด าเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา (อธบายกระบวนการในการน าขอมลทไดจากการประเมนจากขอ ๑ และ ๒ มาวางแผนเพอปรบปรงคณภาพ) ปรบปรงรายละเอยดรายวชาทกปตามผลการประชมการจดการเรยนการสอนและผลการประเมนการเรยนการสอนของนกศกษาและอาจารย

***********************

มคอ. ๓

หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

หนา | ๑๙

รายวชา NUR 2226 สาขาวชา พยาบาลศาสตร วทยาลยพยาบาลและสขภาพ มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ตามทปรากฏในรายละเอยดของหลกสตร (Programme Specification) มคอ. ๒

รายวชา คณธรรม จรยธรรม

ความร

ทกษะทางปญญา

ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบระหวางบคคลและความรบผดชอบ

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร

และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

หมวดวชา

ศกษาทวไป

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๑ ๒ ๓ ๔ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕

รหสวชาNUR

2226

ชอรายวชา

การพยาบาล

ผใหญ ๑

Adult Nursing I

ความรบผดชอบในแตละดานสามารถเพมลดจ านวนไดตามความรบผดชอบ