Cotas 10 anos -Mauro Rabelo
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8/19/2019 Cotas 10 anos -Mauro Rabelo
1/42
10 anos de cotas
Decano de Ensino de GraduaçãoCoordenação de Avaliação - DTG / DEG
Centro de Seleção e de Promoção de Eventos
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8/19/2019 Cotas 10 anos -Mauro Rabelo
2/42
0 100 200 300 400 500 600 700
2004.2
2005.1
2005.2
2006.1
2006.2
2007.1
2007.2
2008.1
2008.2
2009.1
2009.2
2010.1
2010.2
2011.1
2011.2
2012.1
2012.2
2013.1
Quantidade de estudantes cotistas registrados e desligados
nos períodos - UnB - 2004-2013
N.º estudantes cotistas
Total no período: 6.632 Fonte: ALUREL – 27/3/2013
OBS: Alunos ingressantes pelo Vestibular
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3/42
0 500 1000 1500 2000 2500 3000 3500 4000 4500
2004.2
2005.12005.2
2006.1
2006.2
2007.1
2007.2
2008.1
2008.2
2009.1
2009.2
2010.1
2010.2
2011.1
2011.22012.1
2012.2
2013.1
N.º ingressos vestibular N.º estudantes cotistas
Quantidade de estudantes ingressantes por vestibular e cotistas - 2004-2013
Total no período: 6.632 / 49261 = 13,46%
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4/42
2.º
2004
1.º
2006
1.º
2008
1.º
2009
2.º
2009
1.º
2010
2.º
2011
2.º
2012
1.º
2013
12 19 10 10 10 10 10 11 9
6 FORMADOS ATÉ 2012
INDÍGENAS - INGRESSOS
-
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5/42
IRA médio
versus
Forma de Ingresso na UnB
2004 a 2011
-
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6/42
3,35
3,4
3,45
3,5
3,55
3,6
3,65
3,7
2 0 0 4 / 2
2 0 0 5 / 2
2 0 0 6 / 2
2 0 0 7 / 2
2 0 0 8 / 2
2 0 0 9 / 2
Cot Neg
Cot Univ
0
5
10
15
20
25
30
2 0 0 4
/ 2
2 0 0 5
/ 2
2 0 0 6
/ 2
2 0 0 7
/ 2
2 0 0 8
/ 2
2 0 0 9
/ 2
Cot Univ
Cot Neg
0,15 0,14 0,16 0,15 0,14 0,13
0
0,05
0,1
0,150,2
Univ-Cot
IRA médio de estudantescotistas negros e não cotistasque ingressaram 2m 2004/2
Índice de reprovação emdisciplinas para estudantes
cotistas negros e não cotistas
que ingressaram em 2004/2
Diferença de IRA médio entreestudantes que ingressaram em2004/2 pelo sistema universal e
sistema de cotas para negros.
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8/19/2019 Cotas 10 anos -Mauro Rabelo
7/42
IRA Médio de estudantescotistas negros e não cotistas
que ingressaram m 2005/1
Índice de reprovação emdisciplinas para estudantes
cotistas negros e não cotistas
que ingressaram em 2005/1
Diferença de IRA médio entreestudantes que ingressaram em2005/1 pelo sistema universal esistema de cotas para negros.
3,3
3,4
3,5
3,6
3,7
3,8
3,9
2 0 0 5 / 1
2 0 0 6 / 1
2 0 0 7 / 1
2 0 0 8 / 1
2 0 0 9 / 1
2 0 1 0 / 1
Cot Neg
Cot Univ
0
2
4
6
8
10
12
14
16
2 0 0 5 / 1
2 0 0 6 / 1
2 0 0 7 / 1
2 0 0 8 / 1
2 0 0 9 / 1
2 0 1 0 / 1
Cot Neg
Cot Univ
0
0,05
0,1
0,15
0,2
0,25
0,3
2 0 0 5 / 1
2 0 0 6 / 1
2 0 0 7 / 1
2 0 0 8 / 1
2 0 0 9 / 1
2 0 1 0 / 1
Univ-Cot
-
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8/42
-0,1
-0,05
0
0,05
0,10,15
0,2
0,25
0,3
2 0 0 6 / 1
2 0 0 7 / 1
2 0 0 8 / 1
2 0 0 9 / 1
2 0 1 0 / 1
2 0 1 1 / 1
Univ-Cot
PAS-Univ
3,3
3,4
3,5
3,6
3,7
3,8
3,9
2 0 0 6 / 1
2 0 0 7 / 1
2 0 0 8 / 1
2 0 0 9 / 1
2 0 1 0 / 1
2 0 1 1 / 1
Cot Neg
Cot Univ
PAS Univ
3,3
3,4
3,5
3,6
3,7
3,8
3,9
2 0 0 6 / 1
2 0 0 7 / 1
2 0 0 8 / 1
2 0 0 9 / 1
2 0 1 0 / 1
2 0 1 1 / 1
Cot Neg
Cot Univ
PAS Univ
IRA Médio de estudantescotistas negros e não cotistas
que ingressaram m 2006/1
Índice de reprovação emdisciplinas para estudantes
cotistas negros e não cotistasque ingressaram em 2006/1
Diferença de IRA médio entreEstudantes que Ingressaram em2006/1 pelo Vestibular Universal eSistema de Cotas para Negros eentre PAS e Vestibular Universal.
-
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9/42
IRA Médio de estudantescotistas negros e não cotistas
que ingressaram m 2007/1
Índice de reprovação emdisciplinas para estudantes
cotistas negros e não cotistasque ingressaram em 2007/1
Diferença de IRA médio entreEstudantes que Ingressaram em2007/1 pelo Vestibular Universal eSistema de Cotas para Negros eentre PAS e Vestibular Universal.
33,13,23,33,43,53,63,73,83,9
2 0 0 7 / 1
2 0 0 8 / 1
2 0 0 9 / 1
2 0 1 0 / 1
2 0 1 1 / 1
2 0 1 2 / 1
Cot Neg
Cot Univ
PAS Univ
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
2 0 0 7 / 1
2 0 0 8 / 1
2 0 0 9 / 1
2 0 1 0 / 1
2 0 1 1 / 1
2 0 1 2 / 1
Cot Neg
Cot Univ
PAS Univ
0
0,05
0,1
0,15
0,2
0,250,3
0,35
2 0 0 7 / 1
2 0 0 8 / 1
2 0 0 9 / 1
2 0 1 0 / 1
2 0 1 1 / 1
2 0 1 2 / 1
Univ-Cot
PAS-Univ
-
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IRA Médio de estudantescotistas negros e não cotistas
que ingressaram m 2008/1
Índice de reprovação emdisciplinas para estudantes
cotistas negros e não cotistasque ingressaram em 2008/1
Diferença de IRA médio entreEstudantes que Ingressaram em2008/1 pelo Vestibular Universal eSistema de Cotas para Negros eentre PAS e Vestibular Universal.
-0,2-0,1
00,10,20,30,40,5
0,6
2 0 0
8 / 1
2 0 0
9 / 1
2 0 1
0 / 1
2 0 1
1 / 1
2 0 1
2 / 1
Univ-Cot
PAS-Univ
2,52,7
2,9
3,1
3,3
3,5
3,7
3,9
2 0 0 8 / 1
2 0 0 9 / 1
2 0 1 0 / 1
2 0 1 1 / 1
2 0 1 2 / 1
Cota Ind
Cot Neg
Cot Univ
PAS Univ
0
5
10
15
20
25
30
35
40
2 0 0 8 / 1
2 0 0 9 / 1
2 0 1 0 / 1
2 0 1 1 / 1
2 0 1 2 / 1
Cota Ind
Cot Neg
Cot Univ
PAS Univ
-
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IRA Médio de estudantescotistas negros e não cotistas
que ingressaram m 2009/1
Índice de reprovação emdisciplinas para estudantes
cotistas negros e não cotistasque ingressaram em 2009/1
Diferença de IRA médio entreEstudantes que Ingressaram em2009/1 pelo Vestibular Universal eSistema de Cotas para Negros eentre PAS e Vestibular Universal.-0,4
-0,3
-0,2
-0,1
0
0,1
0,2
0,30,4
0,5
0,6
0,7
2 0 0 9
/ 1
2 0 1 0
/ 1
2 0 1 1
/ 1
2 0 1 2
/ 1
V Un-Cot
PAS-Univ
2,5
2,7
2,9
3,1
3,3
3,5
3,7
3,9
2 0 0 9 / 1
2 0 1 0 / 1
2 0 1 1 / 1
2 0 1 2 / 1
Cota Ind
Cot Neg
Vest Univ
PAS Univ
0
5
10
15
20
25
30
35
2 0 0 9 / 1
2 0 1 0 / 1
2 0 1 1 / 1
2 0 1 2 / 1
Cota Ind
Cot Neg
Vest Univ
PAS Univ
-
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IRA Médio de estudantescotistas negros e não cotistas
que ingressaram m 2010/1
Índice de reprovação emdisciplinas para estudantes
cotistas negros e não cotistasque ingressaram em 2010/1
Diferença de IRA médio entreEstudantes que Ingressaram em2010/1 pelo Vestibular Universal eSistema de Cotas para Negros eentre PAS e Vestibular Universal.
2,5
2,7
2,9
3,1
3,3
3,5
3,7
2010/1 2011/1 2012/1
Cota Ind
Cot Neg
Vest Univ
PAS Univ
0
5
10
15
20
25
30
35
4045
2010/1 2011/1 2012/1
Cota Ind
Cot Neg
Vest Univ
PAS Univ
0
0,05
0,1
0,150,2
0,25
2010/1 2011/1 2012/1
V Un-Cot
PAS-Univ
-
8/19/2019 Cotas 10 anos -Mauro Rabelo
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IRA Médio de estudantescotistas negros e não cotistas
que ingressaram m 2011/1
Índice de reprovação emdisciplinas para estudantes
cotistas negros e não cotistasque ingressaram em 2011/1
Diferença de IRA médio entreEstudantes que Ingressaram em2011/1 pelo Vestibular Universal eSistema de Cotas para Negros eentre PAS e Vestibular Universal.
2,5
2,7
2,9
3,1
3,3
3,5
3,7
2011/1 2012/1
Cot Neg
Vest Univ
PAS Univ
0
5
10
15
20
25
30
2011/1 2012/1
Cota Ind
Cot Neg
Vest Univ
PAS Univ
0
0,05
0,1
0,15
0,2
0,25
0,3
0,35
2011/1 2012/1
V.Un-Cot
PAS-Vest
-
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14/42
Análise do rendimento acadêmico de
alunos cotistas e não cotistas da UnB
no período de 2/2009 a 2/2011,egressos do ensino público ou
privado e distribuídos em diferentes
áreas de conhecimento
-
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Metodologia
• População: Cotistas e não cotistas
• Período: 2009-2 a 2011-2
• Situação: Ativos
• Forma de ingresso: Vestibular (convencional ecotas)
• Fonte dos dados: SIGRA
•
Teste de normalidade: Shapiro-Wilk; Kolmogorov-Smirnov
• Teste de comparação das médias: Teste t /5%significância.
-
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16/42
Áreas do conhecimento
• Ciências exatas e da terra
• Ciências biológicas
• Engenharias
• Ciências da saúde
• Ciências agrárias
• Ciências sociais aplicadas
• Ciências humanas
•Linguística, letras e artes
• Multidisciplinar
• Ciências ambientais
• Referência: CAPES
-
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17/42
CAPES
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ENGENHARIAS CIÊNCIAS DA SAÚDE CIÊNCIAS AGRÁRIASCiencia da Computação Ciencias Biológicas Engenharias Ciencias Farmaceuticas Agronomia
Ciencias Naturais Engenharia Civil Educação Física Engenharia Florestal
Computação Engenharia de Produção Enfermagem Medicina Veterinária
Estatística Engenharia Eletrica Enfermagem e Obstetria
Engenharia de Software Engnharia de Eletronicos Farmácia
Física Engenharia Mecanica Fisioterapia
Geofísica Engenharia Ambiental Medicina
Geologia Engenharia Automotiva Nutrição
Matemática Engenharia de Energia Odontologia
Química Engenharia Mecatronica Saúde Coletiva
Engenharia da Computação Engenharia de Redes Terapia Ocupacional
Química Tecnologica
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CIÊNCIAS HUMANAS LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES MULTIDISCIPLINARAdministração Ciencia Política Artes Cenicas Gestão Ambiental
Arquitetura e Urbanismo Ciencias Sociais Artes plasticas Gestão de Políticas PúblicasArquivologia Filisofia Artes visuais Gestão do Agronegócio
Biblioteconomia Geografia Educação Artística Gestão de Saúde ColetivaCiencias Economicas História Letras BiotecnologiaCiencias Contabeis Pedagogia Letras-LEA
Comunicação Psicologia Letras-TraduçãoComunicação Social Relações Internacionais MúsicaDesenho Industrial Educação de Campo Teatro
Direito Teoria crítica e história da arteMuseologia
Serviço SocialTurismo
Comunicação Organizacional
-
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18/42
60%
49%
36%
47%
4% 4%
Não cotista (11793) Cotista (2061)
Percentual de alunos cotistas e não cotistas pelo
tipo de escola do ensino médio
Privada Pública Não responderam
Percentual de alunos cotistas pela rea do
-
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19/42
0%
10%
20%30%
40%
50%
60%
70%
80%
Percentual de alunos cotistas pela rea doconhecimento e o tipo de escola do ensino médio
Privada Pública
-
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20/42
0%
10%20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
Percentual de alunos não cotistas pela área do
conhecimento e o tipo de escola do ensino médio
Privada Pública
-
8/19/2019 Cotas 10 anos -Mauro Rabelo
21/42
2,5
3,1
2,5
3,1
2,8
3,3 3,23,0
2,83,0
2,2
3,1
2,3
3,0
2,6
3,13,2
3,12,9
1,5
I R A
M é d i o
Comparação da média do IRA dos alunos cotistas pela
área do conhecimento e o tipo de escola
Entre cotistas, não há diferença dos IRA para egressos de escola pública ou privada
-
8/19/2019 Cotas 10 anos -Mauro Rabelo
22/42
A partir do teste t com 5% de
significância, podemos concluir que
não há diferença na média do IRAentre os alunos cotistas pelo tipo de
escola de origem, exceto em
Ciências Ambientais
-
8/19/2019 Cotas 10 anos -Mauro Rabelo
23/42
2,6
3,22,9
3,3
2,9
3,5
3,3 3,4
3,12,8
2,5 2,5
2,8
3,12,9
3,33,1 3,2
3,02,7
I R A
M é d i o
IRA médio dos alunos não cotistas pela área do
conhecimento e o tipo de escola do ensino médio
-
8/19/2019 Cotas 10 anos -Mauro Rabelo
24/42
A partir do teste t com 5% de significância,
podemos concluir que há diferença na média
do IRA entre os alunos não cotistas das áreas
de ciências exatas e da terra, biológicas, saúde,ciências sociais aplicadas, ciências humanas e
linguística, letras e artes segundo o tipo de
escola
Médi d IRA d l i ã i l á d
-
8/19/2019 Cotas 10 anos -Mauro Rabelo
25/42
2,6
3,02,85
3,3
2,9
3,43,2 3,2
3,02,9
2,3
3,1
2,4
3,1
2,7
3,2 3,2 3,12,9
2,6
Média do IRA dos alunos cotistas e não cotistas pela área do
conhecimento
Não cotista Cotista
-
8/19/2019 Cotas 10 anos -Mauro Rabelo
26/42
A partir do teste t com 5% de significância,
podemos concluir que há diferença na média
do IRA entre os alunos cotistas e não cotistasdas áreas de ciências exatas e da terra,
engenharia, saúde e ciências sociais aplicadas.
-
8/19/2019 Cotas 10 anos -Mauro Rabelo
27/42
ANÁLISE DE DADOS DO
1º VESTIBULAR DE 2013
-
8/19/2019 Cotas 10 anos -Mauro Rabelo
28/42
Cotas para
negros
20%
Cotasescola
pública
15%
Sistema
universal
65%
Distribuição percentual das vagas do 1.º vestibular 2013
Total Geral Cotas para
negros
Cotas para
escola pública
Sistema
universal
2092 421 305 1366
Quantitativo de inscritos / vagas ofertadas no 1º/2013
-
8/19/2019 Cotas 10 anos -Mauro Rabelo
29/42
Campus Sistema de inscriçãoInscritos /
homologadosVagas ofertadas
Darcy Ribeiro Cotas para Escolas Públicas 558 254Darcy Ribeiro Cotas para Negros 1128 350
Darcy Ribeiro Universal 20405 1133
Ceilândia Cotas para Escolas Públicas 30 20
Ceilândia Cotas para Negros 35 26
Ceilândia Universal 1010 84
Gama Cotas para Escolas Públicas 37 18
Gama Cotas para Negros 65 28
Gama Universal 1067 94
Planaltina Cotas para Escolas Públicas 8 13Planaltina Cotas para Negros 7 17
Planaltina Universal 301 55
UnB Cotas para Escolas Públicas 633 305
UnB Cotas para Negros 1235 421
UnB Universal 22783 1366
Quantitativo de inscritos / vagas ofertadas no 1º/2013
Quantitativo de vagas ofertadas e o número de
-
8/19/2019 Cotas 10 anos -Mauro Rabelo
30/42
Campus
Cotas para EPCotas para
Negros
Universal Total
Vagas Sel Vagas Sel Vagas Sel Vagas Sel
Ceilândia 20 23 26 12 84 69 130 104
Darcy
Ribeiro
254 181 350 243 1.133 1.225 1.737 1.649
Gama 18 18 28 20 94 102 140 140
Planaltina 13 2 17 0 55 19 85 21
Total UnB 305 224 421 275 1.366 1.415 2.092 1.914
Quantitativo de vagas ofertadas e o número decandidatos selecionados pelos Campi UnB
Em parte dos Campi da UnB, o número de vagas ofertadas ésuperior ao número de candidatos aprovados no 1.º vestibularde 2013. Apenas nos Campi do Gama e Darcy Ribeiro, noSistema Universal, e Gama, cotas para EP, essa lógica não seaplica.
-
8/19/2019 Cotas 10 anos -Mauro Rabelo
31/42
1235
1602
172
3009
homologados como
negros
Ausentes na
entrevista
Inabilitados na
entrevista
Total de inscritos
Candidatos que se declararam negros noato da inscrição
Quantitativos dos candidatos selecionados que não
-
8/19/2019 Cotas 10 anos -Mauro Rabelo
32/42
318
11 180
357
106
24 202
142
Darcy Ribeiro Ceilândia Gama Planaltina UnB
Não passaria
sem cotas
Passaria sem
cotas
Quantitativos dos candidatos selecionados que nãoseriam aprovados sem as cotas (EP e Negros) e dos
que seriam aprovados mesmo sem as cotas
IEC = 357/(357+142) = 0,715
71,5%
Dados da entrevista com inscritos no sistema de cotas
-
8/19/2019 Cotas 10 anos -Mauro Rabelo
33/42
Motivo alegado na entrevista Porcentagem Quantitativo
Inscrição errada como cotista 5,30% 22
Questões socioeconômicas 1,46% 6
Perda da data 57,10% 234
Trabalho 4,30% 18
Reprovação nas provas objetivas 6,80% 28
Desistência do sistema de cotas 19,50% 80
Outras razões 5,30% 22
Dados da entrevista com inscritos no sistema de cotaspara negros que não compareceram à entrevista de
homologação da inscriçãoDeclarações de 410 dos 1602 ausentes à entrevista
Coleta feita por telefone
Dados da entrevista com os candidatos aprovados no
-
8/19/2019 Cotas 10 anos -Mauro Rabelo
34/42
Motivos indicados pelos aprovados para o
não comparecimento à matrícula na UnBPercentual Quantitativo
Perda do prazo 7,6% 3
Trabalho 2,5% 1
Aprovação também pelo PAS 48,7% 19
Questões socioeconômicas 12,8% 5
Não foi possível o contato com o aluno 29,0% 11
Dados da entrevista com os candidatos aprovados no1º/2013 pelo sistema de cotas para negros que não se
matricularam
Do total de estudantes convocados em 1ª chamada, 39aprovados pelo sistema de cotas para negros nãocompareceram para efetivar o registro da matrícula.
Porcentagem de candidatos selecionados por Sistema de ingresso
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8/19/2019 Cotas 10 anos -Mauro Rabelo
35/42
0,8%
9,0%
0,9% 0,1%0,6%
12,7%
1,0% 0,0%4,0%
64,4%
5,3%1,0%
Ceilândia Darcy Ribeiro Gama Planaltina
Sistema Cotas para EscolasPúblicas
Sistema Cotas para Negros
Sistema Universal
Porcentagem de candidatos selecionados por Sistema de ingressoadotados no 1.º/ 2013, distribuídos pelos campi da UnB
PERFIL DOS CANDIDATOS
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0%
10%
20%
30%
40%
50%
Amarela Branca Indígena Negra Parda
%
Raça/Cor dos candidatos do 1º vestibular de 2013 UnB
PERFIL DOS CANDIDATOS
Fonte: QSE de 1.914 candidatos aprovados no 1.º vestibular de 2013 daUnB
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37/42
0
10
20
30
40
50
60
Sistema Cotaspara Escolas
Públicas
Sistema Cotaspara Negros
Sistema Universal
%Pública.
Privada
Tipo de escola por Sistema de seleção para o
ingresso na UnB
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Local de moradia:
• 8,4% Fora do Distrito Federal (DF)• 20,8% no Plano Piloto (Asa Norte ou Asa Sul),• 11,1% em Taguatinga• 6,6% no Guará• 6,0%em Sobradinho•
demais localidades.
Renda mensal domiciliar:• 1 até 3 SM - 19,3%• 3 até 10 SM - 33,4%•
mais de 10 SM - 34,1%74,0% não exercem atividade remunerada e 77,3% moram com 3a 5 pessoas.Nível de escolaridade dos pais é elevado, com 53,8 % com pais e52,8% com mães com, no mínimo, nível superior completo.
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• 60,9% afirmaram que a escolha do curso foi
influenciada pelas perspectivas profissionais.• 63,0% acreditam que receberiam de 1 até 3 salários
mínimos se não cursassem a universidade.
• Apenas 23% dos candidatos selecionados estavamprestando o vestibular da UnB pela primeira vez, ouseja, a grande maioria já fez o vestibular dauniversidade pelo menos uma vez.
• Do universo de candidatos que estão tentando ovestibular pela segunda vez, 19% já fazem curso naprópria UnB e estão tentando uma mudança de cursoe 9,1% mudaram as perspectivas profissionais ou sedecepcionaram com o curso.
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8/19/2019 Cotas 10 anos -Mauro Rabelo
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A universidade recebe um perfil de estudantes jovens, que ainda não ingressaram no mercadode trabalho, mas que percebem a universidadecomo uma oportunidade real para obtenção demelhores empregos e remunerações mais
elevadas.
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8/19/2019 Cotas 10 anos -Mauro Rabelo
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Quem sabe onde quer chegar,
escolhe certo o caminho e o
jeito de caminhar.
Tiago de Mello
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8/19/2019 Cotas 10 anos -Mauro Rabelo
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Obrigado pela atenção.