COSA FARE O NON FARE ?
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COSA FARE O NON FARE ?. www.camillobortolato.it. Non serve partire dalla realtà cioè dall’esterno. poichè vediamo istintivamente le quantità come punti “doz”. Quante sono le palline?. Presentiamo perciò subito palline, ma non così in disordine. Quante sono le palline?. - PowerPoint PPT Presentation
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COSA FARE O NON FARE ?
www.camillobortolato.it
Non serve partire dalla realtà cioè dall’esterno
poichè vediamo istintivamente le quantità come punti “doz”
Quante sono le palline?
Presentiamo perciò subito palline,
ma non così in disordine
Quante sono le palline?
e neppure così : troppa simmetria
Quante sono le palline?
Ma così ! Mi basta guardare l’ultima
Non così
Ma cosìMi basta vedere le
ultime due
Non così
Ma così
Mi basta vedere che ne manca una per fare
trenta
Disegna 68 palline
Non chiedere
ma chiedere:
Quante sono le palline?
Disegna 103 palline
Non chiedere
ma chiedere
Quante sono le palline?
Immagina 1000 palline
Non dire così
Guarda 1000 palline ?
Ma così !
Con il metodo analogico
tutto ciò che è comprensione
si trasforma in riconoscimento
non si può contare
Il calcolo mentale è il
superamento
del conteggio
il riconoscimento deve avvenire senza conteggio
Subitizing(percezione a colpo d’occhio)
Riconosciamo
le quantità dalla disposizione
…e la disposizione
è l’elemento fondamentale
per non perdersi
L
In matematica
la disposizione
è ininfluente
poiché sei mele su un tavolo
sono sempre sei mele
comunque le sposti.
Definizione concettuale di numero:
…è l’unica proprietà
che non varia con il variare
della disposizione degli oggetti…
Il calcolo mentale
si svolge in ambito
non disciplinare
non è matematica
ma gioco
Guarire dalla
concettualità
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