COORDENAÇÃO MOTORA -...
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• O envelhecimento provoca uma diminuição da velocidades de reação e de movimentos e da
capacidade de combinar esses movimentos, gerando
falsas reações frente a situações inesperadas, o que aumenta o risco de acidentes
• 13% dos idosos têm dificuldade com várias tarefas
que exigem coordenação óculo-manual (ex. inserir uma chave na fechadura).
COORDENAÇÃO MOTORA
• coordenação motora é a “ação sinérgica do SNC e da musculatura esquelética dentro de uma determinada
seqüência de movimentos”.
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10 %Tomar banho
17 %Vestir-se
PORCENTAGEMLIMITAÇÕES
LIMITAÇÕES FUNCIONAIS EM IDOSOS LIGADAS À COORDENAÇÃO ÓCULO-MANUAL
Fonte: Laurenti, R.; Lebrão, M.L. Projeto SABE – FSP/USP. São Paulo, n=2143; 69 anos. 2003
06 %Comer
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Coordenação
Motora
ΣFlexibilidade Equilíbrio
Velocidade
ForçaResistência
Ritmo
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IMPORTÂNCIA:
� Precisão (objetivo) e economia dos movimentos (menor
gasto de energético);
� Otimização do fluxo de movimento;
� Automatização demanda menor atenção dos centros
nervosos superiores – possibilidade de atenção para outras “dicas” do ambiente relevantes para o desempenho da
tarefa motora;
� Aumento da capacidade de aprendizagem motora (quanto maior o nível das capacidades coordenativas mais
rápido podem ser aprendidos novos e complexos
movimentos);
� Profilaxia de acidentes e lesões (quanto mais coordenado, mais rápido será a reação a situações
inesperadas e rápidas, podendo evitar quedas e colisões).
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COORDENAÇÃO AO LONGO DA VIDA:
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Spirduso, 1995
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10 %Tomar banho
17 %Vestir-se
PORCENTAGEMLIMITAÇÕES
LIMITAÇÕES FUNCIONAIS EM IDOSOS LIGADAS À COORDENAÇÃO ÓCULO-MANUAL
Fonte: Laurenti, R.; Lebrão, M.L. Projeto SABE – FSP/USP. São Paulo, n=2143; 69 anos. 2003
06 %Comer
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AVALIAÇÃO:
Esquema ilustrativo do teste de toque em discos da bateria da EUROFIT (Ferreira & Gobbi, 2003, In: Gobbi et al. 2005)
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Resultados do teste de toque em discos em escolares e idosos
* Pts = pontos= tempo em segundos e décimos de segundos, sem vírgula, após 25 toques em cada disco.
134 a 142 pts.
149 – Treinadas
157 – Não treinadas
123 a 140 pts*11 – 14 anos
60 anos
FEMININOMASCULINOIDADE
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AVALIAÇÃO DA COORDENAÇÃO ÓCULO MANUAL
Os resultados sofrem interferência do ambiente (distrativo ou não) onde o teste é realizado (padronização)?
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25,3 – 14,6
14,5 – 12,8
12,7 – 11,7
11,6 – 10,1
10,0 - 7,7
Muito Fraco
Fraco
Regular
Bom
Muito Bom
Coordenação (segundos)
Classificação
Classificação dos resultados dos testes de coordenação da AAHPERD, em idosas fisicamente ativas de 60 a 70 anos (Zago; Gobbi, 2003)
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Resultados de um estudo
0,80
Distrativo: 12,34Não-distrativo: 12,78
(p>0,05)
Ambientesdistrativo e não
distrativo
Correla-cional
Silva (1998)Orientador: Gobbi, S.
Corre-lação
Resultados(segundos)
IntervençãoTipo de Estudo
Autor:
Conclusão: Os ambientes distrativo ou não (padronização) não interferem no resultado do teste de coordenação motora em idosas ativas e com experiência anterior no teste.
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EFEITOS DA PRÁTICA DE COORDENAÇÃO MOTORA
• Imagem cortical da seqüência de movimento mais precisa;
• Formação da experiência própria do movimento;
• Eliminação de movimentos supérfluos ou co-contração de grupos musculares estranhos ao movimento pretendido;
• Automatização e estabilização do padrão de movimento;
• Aumento das ramificações dentríticas e uma maior plasticidade neural, propiciando maior controle dos
movimentos
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Programação
Implementação
• Período de duração
• Freqüência semanal
• Duração da sessão
• Tipo de atividade
• Intensidade
• Princípios do treinamento
(e.g. especificidade)
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PARÂMETROS PARA A PRÁTICA DE COORDENAÇÃO MOTORA
Princípio da sobrecarga e adaptação
• Aumentar velocidade de execução
• Aumentar complexidade
• Aumentar número de repetições
Exemplo: Coordenação Geral: Batimento dos pés, fazendo
círculos com indicador
• Professor alunos sentados frente à frente. Professor realiza os batimentos alternados dos pés e alunos tentam realizar.
• Mesmo procedimento para círculos com os indicadores estendidos e apontados para frente. Um dedo deve rotar no
sentido horário e outro no anti-horário.
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www.home.utad.pt/Seccoes/desporto/mestrados/mestradoaval/APM.pdf
PARÂMETROS PARA A PRÁTICA DE COORDENAÇÃO MOTORA GERAL: Bater pés e fazer círculos com indicador
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PARÂMETROS PARA A PRÁTICA DE COORDENAÇÃO MOTORA GERAL
Princípio da especificidade-generalidade
• Para atletas – específico da modalidade
• Para crianças e não atletas - diversidade
Princípio da continuidade - reversibilidade
• Para atletas –continuidade
• Para crianças e não atletas – continuidade pouco significativa. Resistência à reversibilidade
8
9
10
11
12
13
14
1991 2003
Anos
Te
mp
o (
se
g)
GNT
GT
Comportamento da CM em idosos treinados e não treinados em 12 anos (Pauli; Souza; Zago; Gobbi, 2004)
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PROGRAMA GENERALIZADO DE CONDICIONAMENTO FÍSICO PARA IDOSOS
• Um dos mais importantes objetivos é a melhora/manutenção de um bom nível de capacidade funcional para as AVDs e, o viver independente.
O PROFIT, que serviu de base para os estudos sistematizados nesta tese, é caracterizado por:
1) Atividades variadas (ginástica, dança, lúdicas, esportes adaptados, exercícios com pesos leves, alternativas); porque as AVD também requerem diversos tipos de movimento; evita rotina repetitiva de atividade e; aumenta repertório motor.
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2) De baixa especificidade quanto ao tipos de movimento requeridos nas AVD e testes da AAHPERD, bem como componentes da capacidade funcional. É um treinamento generalizado em contraposição a um treinamento específico
3) A intensidade é moderada (próximo a 13 na Escala de Borg – relativamente difícil), porque quase todos tem 1 ou mais problemas de saúde e a maior parte das atividades são feitas em grupo.
4) A freqüência é de 3 vezes por semana, com 1 hora de duração por sessão.
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3 meses
1 ano
3 meses
Tempo de intervenção
Melhora com participação em programa generalizado
Melhora com participação em programa generalizado
Melhora com programa generalizado
Coordena-ção motora
Coordena-ção motora
Coordena-ção
Manfrim; Souza; Gobbi (2002)
Polastri; Miyasike-da-Silva; Villar; Zago; Gobbi (1999)
Gobbi; Ansarah(1992)*
ResultadosCompo-nente
Autores
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> 4 meses; transversal
12 anos
Tempo de intervenção
Programa generalizado superior a específico de caminhadas excetoem flexibilidade que foram semelhantes
Melhora de coordenação
coordenação;
coordenação
Santos Filho; Silva;Franco; Gobbi (1998)
Pauli; Souza; Zago; Gobbi (2004)
ResultadosComponenteAutores
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