Convocatoria 2012 La evaluación plenaria de … · Políticas 2. Incrementar la capacidad de...
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Agosto, 2014
Dirección Adjunta de Posgrado y Becas Dirección de Posgrado
Luis Ponce Ramírez Arturo Gutiérrez Islas
Universidad Veracruzana
3. México con Educación de Calidad
Hacer del desarrollo científico, tecnológico y la innovación pilares para el
progreso económico y social sostenible
Contribuir a la formación y fortalecimiento del capital humano de alto nivel
Fomentar la calidad de la formación impartida por los programas de
posgrado, mediante su acreditación en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC), incluyendo nuevas modalidades del posgrado que incidan en la transformación positiva de la sociedad y el conocimiento
Meta Nacional
Objetivo 3.5
Estrategia 3.5.2
Línea de acción
EL POSGRADO EN EL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO 2013 - 2018
PND 2013 - 2018
2
Políticas
2. Incrementar la capacidad de absorción del conocimiento científico, tecnológico y de innovación en los sectores de la sociedad.
1. Impulsar nuevas formas de organización del posgrado para favorecer el desarrollo nacional en la sociedad del conocimiento
3. Posicionar el posgrado mexicano de alta calidad en el ámbito internacional
Políticas del posgrado
3
2. Situación actual del posgrado nacional
4
Avances del PNPC
El PNPC ha dinamizado el desarrollo y consolidado el posgrado en México. En el periodo 2007-
2014, los resultados relevantes fueron:
La participación de 71 grupos de enfoque para el análisis y consenso de las diferentes
metodologías de las vertientes que conforman el PNPC.
Las modalidades se diversificaron: la escolarizada o presencial, especialidades médicas,
posgrados con la industria y posgrados no-escolarizados (a distancia y Mixtos).
El CONACYT instrumentó programas de apoyo: becas mixtas nacionales e internacionales
para la movilidad de estudiantes, becas posdoctorales, programa de fortalecimiento al
doctorado.
El número de estudiantes extranjeros procedentes de diversos países se incrementó,
especialmente en el área de ciencias, ingenierías y ciencias sociales.
El crecimiento de los estudiantes de doctorado se observa en todas las universidades. 5
PNPC EN EL CONTEXTO NACIONAL
El PNPC cubre el 62% de la oferta nacional de programas de doctorado
y el 17% de maestría.
El programa de becas del CONACYT cubre el 65 % de la matrícula de
doctorado y el 13% de maestrías en el ámbito nacional.
El programa de estancias posdoctorales cubre el 49.7% de los
programas de posgrado del PNPC.
Entre 2006 (30) y junio de 2014 (130) creció 5.4 veces el número de
programas de Competencia Internacional
6
40%
17.1%
10% 8.50%
7.1% 6.2% 6.2% 6.1% 5.2% 2.5%
1% 0% -2.2%
El Doctorado Un crecimiento importante de la educación superior a permitido el desarrollo del Doctorado en varios países como se muestran en esta figura en el periodo 1998-2006
David Cyranoski, Natasha Gilbert, Heidi Ledford, Anjali Nayar y Mohamed Yahia. NATURE, 21 april 2010, vol 472, pp 276-282
El contexto mundial: el esfuerzo del posgrado mexicano
7
0 1000 2000 3000 4000 5000 6000
DOCTORADO
ESPECIALIDAD
MAESTRÍA
545
201
996
884
1,773
5,865
NACIONAL PNPC
Situación del Posgrado Nacional
En México hay 8,522 programas de posgrado distribuido por grado:
Fuente: Estudio del Posgrado en México. COMEPO, 2010
Que ofertan 1,423 instituciones de las cuales 1,134 son particulares y 289 públicas*.
(61.7%)
(11.3%)
(17.7%)
8
PNPC: 1,742 PROGRAMAS
0 50 100 150 200 250 300 350 400 450
133
214
198
142
294
448
NACIONAL PNPC
Oferta Nacional: 884 programas
PNPC: 545 programas
El PNPC cubre el 61.7% de la oferta nacional del doctorado.
HUMANIDADES Y
CIENCIAS
SOCIALES
CIENCIAS
APLICADAS
CIENCIAS
BÁSICAS (94%)
(73%)
(44%)
•Fuentes: •CONACYT •Estudio del Posgrado en México. COMEPO, 2010
PNPC en el Contexto Nacional: Doctorado
9
163
439
394
280
1,624
3,961
PNPC en el Contexto Nacional: Maestría
Oferta Nacional: 5,865
PNPC: 996
El PNPC cubre el 17% de la oferta nacional de las maestrías.
HUMANIDADES Y
CIENCIAS
SOCIALES
CIENCIAS
APLICADAS
CIENCIAS
BÁSICAS (58%)
(27%)
(10%)
•Fuentes: •CONACYT •Estudio del Posgrado en México. COMEPO, 2010
10
TOTAL
GRADO
ÁREAS DEL SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES
TOTAL
I II III IV V VI VII
NACIONAL 269 177 1,288 352 4,908 313 1,215 8,522
PNPC 148 155 257 268 344 194 376 1,742
% PNPC/ Nacional 55.0% 87.6% 20.0% 76.1% 7.0% 62.0% 30.9% 20.4%
La oferta NACIONAL versus PNPC
11
1991 1993 1995 1997 1999 2000 2001 2003 2005 2006 2007 2009 2011 2013 2014
26 44 55 53 134 171 203 201
296 320 410
305 302 244 256
408 432 399 495
594
776
982 996
118 129
194
156 166 161 169
221 246 226
311
341
427
528 545
ESPECIALIDAD MAESTRIA DOCTORADO
La Evolución del Programa Nacional de Posgrados de Calidad
12 PADRÓN DE EXCELENCIA PNFP PNPC 12
414 449
604
461 468 405 425
655 722 680
859
1,069
1,374
1,713 1,742
PE Padrón de Excelencia
PNFP Programa Nacional de
Fortalecimiento al Posgrado
PNPC Programa Nacional de Posgrados de Calidad
1991 414 PP
2000 405 PP
2001 425 PP
2006 680 PP
2007 859 PP
2014 1,742 PP
∆ = -2.2% ∆ = 68% ∆ = 156%
La Evolución del Programa Nacional de Posgrados de Calidad
5,197 6,596
9,103 11,223
8,064 9,241
9,959 10,080
9,824 10,003
11,552 11,925
13,236
16,209
18,693 19,618
23,210 26,918
30,634
36,761 39,790
41,755
45,909
1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
PADRÓN DE EXCELENCIA PNFP PNPC
La evolución del programa de becas del CONACYT
14
Fuente: Elaboración de la DAPYB-CONACYT, al corte de septiembre de 2013
Doctorado 14%
Maestría 74%
Especialidad 12%
0%
0%
Doctorado 36%
Especialidad 3%
Maestría 61%
0%
0%
A
Doctorado 28%
Especialidad 6%
Maestría 66%
0%
0%
Especialidad 12%
Becarios CONACYT: 43,915 No Becarios: 24,644
Matricula Total: 68,559
La composición de la matrícula del PNPC
Becarios CONACYT 64%
No Becarios 36%
0%
0%
La composición de la matrícula del PNPC
Becarios CONACYT: 43,915
No Becarios: 24,644
Matricula Total: 68,559
3,566
5,764
3,465
6,229
9,594
5,652
9,645
1,484 1,647
3,732 3,469
6,515
2,318
5,479
I. Fisico Matemáticasy Cs de la Tierra
II. Biología y Química III. Medicina y Cs de laSalud
IV. Humanidades y Csde la Conducta
V. Ciencias Sociales VI. Biotecnología y CsAgropecuarias
VII. Ingenierías
Becarios en PNPC No becarios
29% 22%
52%
36% 40%
29% 36%
La composición de la matrícula del PNPC por áreas del SNI
La descentralización del posgrado
18
52.7 53.8
59.5 61.7 62.3 60.5
66.6
59.5 59.6
70.9 71.1 71.4 70.1 68.4 68.7 72.9 72.7
78.8 79.2 79.5
47.3 46.2
40.5 38.3 37.7 39.5
33.4
40.5 40.4
29.1 28.9 28.6 29.9 31.6 31.3 27.1 27.3
21.2 20.8 20.5
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
1991 1992 1993 1994 1995 1997 1999 2000 2001 2003 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
ESTADOS DF
Conformación del Padrón del Programa Nacional de Posgrados de
Calidad
MODALIDAD DOCTORADO MAESTRÍA ESPECIALIDAD TOTAL
PRESENCIAL 541 977 98 1,616
ESPECIALIDADES
MÉDICAS 99 99
POSGRADOS CON LA
INDUSTRIA 4 7 4 15
POSGRADOS A
DISTANCIA Y MIXTOS 12 12
TOTAL 545 996 201 1,742
19
El PNPC por nivel de consolidación
8.2%
37% 35%
20%
1,742 programas
20
Competencia
internacional
Consolidado
En desarrollo
Reciente
creación
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
155
143
187
60
207
370
328
91
29
95
66
11
DOCTORADO MAESTRÍA ESPECIALIDAD
SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES Doctorado Maestría Especialidad Total % Total
Área I Físico-Matemáticas y Ciencias de la Tierra
60 83 5 148 8.5%
Área II Biología y Química 73 80 2 155 8.9%
Área III Medicina y Ciencias de la Salud 35 72 150 257 14.8%
Área IV Humanidades y Ciencias de la Conducta
83 176 9 268 15.4%
Área V Ciencias Sociales 115 218 11 344 19.7%
Área VI Biotecnología y Ciencias Agropecuarias
66 121 7 194 11.1%
Área VII Ingenierías 113 246 17 376 21.6%
Total general 545 996 201 1,742 100.0%
% del Total 31% 57% 12% 100%
Composición del PNPC por áreas del SNI y Grado
21
Composición del PNPC por sector académico y Grado
22
SECTOR ACADEMICO DOCTORADO MAESTRIA ESPECIALIDAD TOTAL % TOTAL
INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR PÚBLICAS DE LOS ESTADOS
275 545 159 979 56.2%
INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR PÚBLICAS FEDERALES
108 172 24 304 17.5%
CENTROS CONACYT 54 80 5 139 8.0%
INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR PARTICULARES
31 72 10 113 6.5%
CENTROS DE INVESTIGACIÓN FEDERALES 53 59 112 6.4%
INSTITUTOS TECNOLÓGICOS 23 62 2 87 5.0%
OTROS 1 6 1 8 0.5%
TOTAL 545 996 201 1,742 100%
% TOTAL 31.3% 57.2% 11.5% 100%
Composición del PNPC por Entidad Federativa
Entidad Federativa Doctorado Maestría Especialidad Total
Distrito Federal 134 197 26 357
Nuevo León 38 69 33 140
Jalisco 32 62 30 124
Estado de México 33 57 19 109
Veracruz 23 61 10 94
Baja California 26 41 11 78
San Luis Potosí 26 36 15 77
Puebla 25 48 3 76
Queretaro 16 39 12 67
Michoacán 24 36 1 61
Guanajuato 20 33 4 57
Chihuahua 12 36 4 52
Coahuila 14 34 3 51
Yucatán 15 24 6 45
Sinaloa 16 21 7 44
Morelos 16 24 1 41
Sonora 14 22 1 37 23
Composición del PNPC por Entidad Federativa
Entidad Federativa Doctorado Maestría Especialidad Total
Hidalgo 10 19 1 30
Tamaulipas 5 19 2 26
Aguascalientes 7 12 1 20
Chiapas 3 12 2 17
Guerrero 3 14 17
Oaxaca 4 13 17
Zacatecas 5 11 1 17
Tabasco 4 8 4 16
Durango 5 10 15
Colima 4 6 2 12
Nayarit 3 7 1 11
Quintana Roo 11 11
Tlaxcala 3 7 1 11
Baja California Sur 5 5 10
Campeche 2 2
Total 545 996 201 1,742
24
25
140
124
109
94
78 77 76 67
61 57 52 51
45 44 41 37 30 26
20 17 17 17 17 16 15 12 11 11 11 10 2
357
1,385
DF
ESTADOS
20.5%
79.5%
Número de programas: 1,742
Composición del PNPC por Entidad Federativa
Productividad Académica de los Estudiantes de doctorado según el área
del conocimiento del programa
Artículos
Libros
publicados
(ISBN)
Congresos
Nacionales
Desarrollos
tecnologícos
con empresas
Patentes en
México
Congresos Internacionale
s
Patentes en
otro País
Desarrollo
de software
Derecho de
autor Investigación, desarrollo
e innovación
El PNPC un modelo enfocado a resultados e impacto
26
Institución Artículos Indizados
Libros publicados
(ISBN)
Congreso Nacional
Congreso Internacio
nal
Desarrollo Tecnológico
Empresa
Patentes
México
Patentes
otro país
Derecho de Autor
Desarrollo de
software Total
UNAM 17,998 3,324 1,595 1,975 71 0 109 233 51 25,356
CINVESTAV 9,587 513 1,027 2,248 118 0 34 99 35 13,661
IPN 6,445 303 1,050 1,500 120 1 32 313 19 9,783
UAM 4,288 1,034 797 1,242 68 0 37 69 17 7,552
UANL 3,836 621 412 563 70 2 19 64 19 5,606
UdeG 3,339 678 278 366 21 0 10 37 4 4,733
COLPOS 2,672 579 670 567 13 0 1 44 14 4,560
UABC 1,192 295 262 633 32 0 3 33 18 2,468
La product ividad académica de los estudiantes por inst i tución
Institución Artículos Indizados
Libros publicados
(ISBN)
Congreso Nacional
Congreso Internacio
nal
Desarrollo Tecnológico
Empresa
Patentes
México
Patentes
otro país
Derecho de Autor
Desarrollo de
software Total
INAOE 1,364 87 229 719 12 0 21 12 12 2,456
UASLP 1,722 78 152 207 8 0 8 5 3 2,183
BUAP 1,272 367 219 284 10 0 5 11 0 2,168
UAQ 1,321 59 207 310 81 0 4 105 9 2,096
UAEMex 1,396 280 174 186 4 0 34 12 6 2,092
CIAD 1,743 57 82 92 29 2 7 0 2 2,014
UMSNH 1,075 323 259 279 6 0 1 8 2 1,953
IT Celaya 1,123 26 350 356 34 1 8 8 4 1,910
La product ividad académica de los estudiantes por inst i tución
Institución Artículos Indizados
Libros publicados
(ISBN)
Congreso Nacional
Congreso Internacio
nal
Desarrollo Tecnológico
Empresa
Patentes
México
Patentes
otro país
Derecho de Autor
Desarrollo de
software Total
CICESE 1,246 85 166 301 33 0 6 18 6 1,861
UG 1,087 124 226 347 25 0 10 10 2 1,831
ITESM 915 175 149 388 50 3 17 26 5 1,728
UAEMor 850 125 96 112 14 0 4 66 4 1,271
CIBNOR 1,019 56 51 64 8 0 1 1 0 1,200
CIMAV 621 30 179 246 21 1 7 3 4 1,112
UV 739 183 97 57 5 0 1 11 0 1,093
Otros 12,111 3,883 2,224 3,111 294 3 99 212 108 22,045
La product ividad académica de los estudiantes por inst i tución
ÁREA OCDE Artículos Indizados
Libros publicados
(ISBN)
Congreso Nacional
Congreso Internacional
Desarrollo Tecnológico
Empresa
Patentes
México
Patentes
otro país
Derecho de Autor
Desarrollo de
software Total
CIENCIAS BÁSICAS 28,903 1,652 2,260 2,625 207 1 207 240 95 36,190
CIENCIAS APLICADAS
39,877 2,804 6,183 9,779 851 12 262 752 157 60,677
HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
10,181 8,829 2,508 3,749 89 0 9 408 92 25,865
TOTAL 78,961 13,285 10,951 16,153 1,147 13 478 1,400 344 122,732
% TOTAL 64.3% 10.8% 8.9% 13.2% 0.93% 0.01% 0.39% 1.14% 0.28% 100%
97.2% 2.8%
La product ividad académica de los estudiantes por inst i tución
GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO APLICACIÓN DE CONOCIMIENTO
3. Las capacidades científica y tecnológicas del
Estado de Veracruz
31
INSTITUCIÓN DOCTORADO MAESTRIA ESPECIALIDAD TOTAL % TOTAL
UNIVERSIDAD VERACRUZANA 18 45 9 72 76.6%
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE ORIZABA 1 5 6 6.4%
COLEGIO DE POSTGRADUADOS 1 2 3 3.2%
INSTITUTO DE ECOLOGIA, A.C. 1 1 2 2.1%
INSTITUTO TECNOLOGICO DE BOCA DE RIO 1 1 2 2.1%
INSTITUTO TECNOLOGICO DE VERACRUZ 1 1 2 2.1%
INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE POZA RICA 1 1 2 2.1%
CENTRO DE INVESTIGACIONES Y ESTUDIOS SUPERIORES EN ANTROPOLOGIA SOCIAL
1 1 1.1%
EL COLEGIO DE VERACRUZ 1 1 1.1%
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE MISANTLA 1 1 1.1%
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE TANTOYUCA 1 1 1.1%
LABORATORIO NACIONAL DE INFORMÁTICA AVANZADA, A. C.
1 1 1.1%
Total 23 61 10 94 100.0%
24% 65% 11% 100% 32
Composición del PNPC por institución y grado en el Estado de Veracruz
INSTITUCION CONSOLIDADO EN
DESARROLLO RECIENTE CREACIÓN
Total % Total
UNIVERSIDAD VERACRUZANA 8 33 31 72 76.6%
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE ORIZABA 1 3 2 6 6.4%
COLEGIO DE POSTGRADUADOS 1 1 1 3 3.2%
INSTITUTO DE ECOLOGIA, A.C. 2 2 2.1%
INSTITUTO TECNOLOGICO DE BOCA DE RIO 1 1 2 2.1%
INSTITUTO TECNOLOGICO DE VERACRUZ 2 2 2.1%
INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE POZA RICA 1 1 2 2.1%
CENTRO DE INVESTIGACIONES Y ESTUDIOS SUPERIORES EN ANTROPOLOGIA SOCIAL 1 1
1.1%
EL COLEGIO DE VERACRUZ 1 1 1.1%
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE MISANTLA 1 1 1.1%
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE TANTOYUCA 1 1 1.1%
LABORATORIO NACIONAL DE INFORMÁTICA AVANZADA, A. C. 1 1
1.1%
Total 16 40 38 94 100.0%
% Total 17% 43% 40% 100% 33
Composición del PNPC por institución y nivel en el Estado de Veracruz
INSTITUCIÓN ÁREA
TOTAL %
TOTAL I II III IV V VI VII
UNIVERSIDAD VERACRUZANA 3 7 11 20 7 13 11 72 77%
INSTITUTO TECNOLOGICO DE ORIZABA 6 6 6.4%
COLEGIO DE POSTGRADUADOS 2 1 3 3.2%
INSTITUTO DE ECOLOGIA, A.C. 2 2 2.1%
INSTITUTO TECNOLOGICO DE BOCA DEL RIO 2 2 2.1%
INSTITUTO TECNOLOGICO DE POZA RICA 2 2 2.1%
INSTITUTO TECNOLOGICO DE VERACRUZ 1 1 2 2.1%
CENTRO DE INVESTIGACIONES Y ESTUDIOS SUPERIORES EN ANTROPOLOGIA SOCIAL
1 1 1.1%
EL COLEGIO DE VERACRUZ 1 1 1.1%
INSTITUTO TECNOLOGICO DE MISANTLA 1 1 1.1%
INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE TANTOYUCA 1 1 1.1%
LABORATORIO NACIONAL DE INFORMATICA AVANZADA, A.C
1 1 1.1%
TOTAL 3 9 11 21 8 18 24 94 100%
% TOTAL 3% 10% 12% 22% 9% 19% 26% 100% 34
Composición del PNPC por institución y área del conocimiento en el Estado de
Veracruz
94
248
30 14
140
389
72
27
CANDIDATO NIVEL 1 NIVEL 2 NIVEL 3
UV TOTAL
22.3%
61.9%
11.5%
4.3%
El Sistema Nacional de Invest igadores por Inst i tuciones y Nivel
35
Sistema Nacional de Invest igadores por Inst i tuciones y Área
36
38
79
19
108
61
41 40 42
170
25
126
86
114
65
I II III IV V VI VII
UV TOTAL
Evolución del Sistema Nacional de Investigadores en la
Universidad Veracruzana
37
1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 2000 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2014
24 30 29 31 31 37 38 35 36 48
111
138
171
195
235
269
312 315
386
PRESENCIAL
A D
ISTAN
CIA
Y
MIX
TOS
POSGRADOS CON LA INDUSTRIA
ESPEC
IALID
AD
ES M
ÉDIC
AS
PNPC
Nuevas formas de organización del posgrado
38
Febrero, 2013
Universidad Veracruzana
Luis Ponce Ramírez [email protected]
Arturo Gutiérrez Islas [email protected]
Agosto, 2014
Dirección Adjunta de Posgrado y Becas Dirección de Posgrado
Luis Ponce Ramírez Arturo Gutiérrez Islas
Universidad Veracruzana
Alta especialidad y doctorados de investigación
clínica
Doctorados compartidos
Colegios doctorales
Orientados a problemas nacionales de salud
• Ampliar la capacidad en
CyT-I de los estados en áreas
estratégicas • equilibrio regional.
Posgrados interdisciplinarios
orientados a la solución de problemas
Nuevas formas de organización del posgrado
41
Institución demandante
Continuación de la formación doctoral
Institución oferente
Estancias cortas
Institución oferente
Estancias cortas
Institución demandante
Continuación de la formación doctoral
Doctorados Compartidos e Incubadoras de Investigación e innovación
42
Acuerdo de coordinación
Doctorados Compartidos e Incubadoras de Investigación e innovación
Impulsar el desarrollo de doctorados de tiempo compartido e incubadoras de
investigación e innovación en áreas estratégicas para elevar la capacidad de C-T-i de
los estados con menor desarrollo.
El procedimiento es el siguiente:
Selección de las instituciones oferentes y demandante
Estancias cortas en la institución oferente que imparten el doctorado;
continuación del trabajo en la institución demandante, auxiliados por las TIC,
visita de los profesores de los programas de doctorado, para ayudar in situ al desarrollo de las unidades de investigación e innovación.
4. Posgrados con la industria
44
Empresas
Estudiantes Instituciones
El programa de posgrados con la industria contribuye al fortalecimiento de la competitividad y productividad de las empresas mediante la formación de recursos humanos de alto nivel aptos para aplicar el conocimiento, desarrollar soluciones tecnológicas con capacidad de innovar.
POSGRADOS CON LA INDUSTRIA
45
Incrementar la capacidad del país para la innovación y
consolidar el capital intelectual en empresas, instituciones
de educación superior y centros de investigación.
Optimizar el uso de la infraestructura y el
talento de las instituciones, centros de
investigación y de las empresas en acciones
conjuntas.
Fortalecer la colaboración en investigación, desarrollo
tecnológico, e innovación entre los agentes del Sistema
Nacional Ciencia – Tecnología -Sociedad.
Contribuir a la formación del capital humano
que demanda el proceso de innovación de
sectores estratégicos.
Estimular en instituciones y centros de
investigación el crecimiento y reconocimiento
de grupos de tecnólogos que impulsen la
innovación y faciliten la transferencia.
Impulsar la realización de proyectos de investigación
industrial y de servicios que contribuyan a consolidar la
capacidad de innovación de las empresas.
Incentivar la participación de la empresa, especialmente las PYMES, en proyectos que faciliten la innovación
en áreas tecnológicas con alta proyección económica y comercial.
Resultados e impactos esperados
46
Inclusión
La empresa inscribe en el programa a miembros de su personal, los cuales reciben
tratamiento especial que supone mayor flexibilidad en la dedicación.
Cooperación
La institución y la empresa comparten la responsabilidad del Programa desde el diseño del Plan de Estudios hasta el financiamiento y
la evaluación de sus resultados e impactos.
Incorporación
El núcleo académico incorpora a funcionarios y/o especialistas de la empresa para reforzar
la docencia y la investigación.
Alianza
El Programa se inserta en una relación más amplia entre la institución y la empresa que incluye docencia, investigación y vinculación
Niveles en la cooperación
academia – empresa
Niveles en la cooperación academia – empresa
47
Inclusión Influye directamente en la orientación y el contenido del aprendizaje de los
miembros de su personal, al mismo tiempo que aprende con ellos.
Incorporación Aumenta el valor de su capital humano al brindarle oportunidades de aprender en
un ambiente en el que participan especialistas destacados de la academia.
Cooperación Contribuye a la formación de personal altamente calificado en campos de interés
específico para la proyección futura de sus negocios.
Alianza Afianza su liderazgo y su capacidad de innovar a través de su participación en
alianzas con los actores más significativos de la academia, con quienes comparte
atención y recursos.
Beneficios para las empresa
48
La intensidad y la profundidad de la relación entre la institución y la empresa puede dar lugar a beneficios diferenciados. Una estimación de los posibles impactos sobre los estudiantes, las instituciones y las empresas se muestra a continuación.
Inclusión
Incorporación
Cooperación
Alianza
Beneficios para las instituciones
Fortalecen y especializan su planta académica a partir de la inserción de
profesores de la empresa y del aprendizaje que de ello deriva.
Potencian sus alcances al incorporar estudiantes en pleno ejercicio profesional en
condiciones adecuadas.
Incrementan su impacto a partir de la aportación de la empresa en el diseño del
programa e incrementen su capacidad de desarrollo de habilidades productivas y
emprendedoras.
Fortalecen sus capacidades y proyección en la sociedad, consolidan la
cooperación con otras instituciones y profundizan su especialización y liderazgo
en sectores prioritarios para el desarrollo del país
49
Inclusión
Incorporación
Cooperación
Alianza
Beneficios para los estudiantes
Enriquecen su aprendizaje a partir de la experiencia del personal académico de la
empresa participante.
Potencian sus alcances al incorporar estudiantes en pleno ejercicio profesional en
condiciones adecuadas.
Incrementan su impacto a partir de la aportación de la empresa en el diseño del
programa e incrementen su capacidad de desarrollo de habilidades productivas y
emprendedoras.
Fortalecen sus capacidades y proyección en la sociedad, consolidan la cooperación
con otras instituciones y profundizan su especialización y liderazgo en sectores
prioritarios para el desarrollo del país.
50
Nuevos negocios basados en innovación
Gestión del conocimiento
Generación de nuevos conocimientos y su utilización
Nuevos productos, procesos o servicios con fines de explotación
Desarrollo de instancias y mecanismos de cooperación para
la innovación
Efectos buscados en el desarrollo de capacidades científicas, tecnológicas y
de innovación en las empresas
Las tesis o trabajos terminales consideran la realización de proyectos de investigación dirigida que atiendan desafíos, resuelven problemas e incrementan la capacidad científico-tecnológica y de innovación de las empresas y las instituciones participantes.
51
Gestión del Conocimiento
Gestión, validación y valoración de tecnología
Vigilancia y prospectiva tecnológica
Documentación de procesos y de propiedad intelectual
Transferencia y adaptación de tecnologías
Paquete tecnológico
Las siguientes figuras, resume posibles opciones de contenidos de las tesis, agrupados según intenciones o efectos perseguidos por el programa o por las instituciones y las empresas participantes.
Efectos buscados en el desarrollo de capacidades científicas, tecnológicas y
de innovación en las empresas
52
Nuevos productos, procesos o servicios con fines de explotación
Desarrollo, puesta en marcha u optimización de procesos
Innovación y desarrollo de nuevos productos, procesos o servicios
Desarrollo experimental; Prototipo experimental a nivel pre-comercial
Sistemas de innovación de producto
Diseño y escalamiento en Planta Piloto
Efectos buscados en el desarrollo de capacidades científicas, tecnológicas y
de innovación en las empresas
Generación de nuevos conocimientos y su utilización
Inteligencia competitiva; Tecnologías genéricas; Estado del arte
Construcción de plataformas tecnológicas
Desarrollo de capacidades tecnológicas;
Propuestas metodológicas para la investigación y la innovación
Sostenibilidad y sustentabilidad
53
Soluciones a problemas de la producción y de la sociedad a partir de nuevos conocimientos
Innovación verde
Tecnología ecológica de punta
Tecnología de ahorro y uso eficiente de agua o energía
Planes avanzados de productos (autopartes)
Desarrollo de moléculas y fármacos
Efectos buscados en el desarrollo de capacidades científicas, tecnológicas y
de innovación en las empresas
Nuevos negocios basados en innovación
Nuevos modelos de negocios
Diseño e implantación de estrategias de negocios innovadoras
Diseño y puesta en marcha de negocios basados en conocimiento
Desarrollo de mercados; Estudios de factibilidad
Estudios de productividad y competitividad
54
Operación del programa
Comité tutorial
Instituciones de
educación superior /
Centros de investigación
Necesidades tecnológicas, de
mejora de la productividad y
detección de oportunidades
para el impulso de la
competitividad
Empresas
Programa de Posgrado
Investigación / Desarrollo Tecnológico / Innovación
55
Operación del programa
56
Dirigidos a:
1. Profesionales en activo interesados en desarrollar capacidades en gestión del
conocimiento, transferencia de tecnología, cooperación e innovación en procesos,
productos y servicios que requiere el desarrollo económico del país.
2. Estudiantes que deseen Incorporarse a la actividad productiva nacional con una
formación amplia y sólida en campos especializados de la ciencia, la ingeniería y
la tecnología.
Los posgrados con la industria pueden responder a necesidades o demandas
comunes a varias empresas de un sector o a convenios o alianzas con empresas
individuales específicas.
Convocatoria 2014: Posgrados con la Industria
57
Reconocer la calidad académica de los programas de posgrado orientados a la
formación de cuadros de científicos y tecnólogos calificados de y para la industria,
dirigidos a aplicar y generar conocimiento, incorporar los avances científicos y
tecnológicos en el sector productivo e impulsar la innovación.
Para tal efecto, podrán participar en esta convocatoria:
1. Programas de posgrado de nuevo ingreso al PNPC.
2. Programas de posgrado con registro en el PNPC con la posibilidad de crear una
nueva opción que contemple adecuar su organización y horarios para asegurar la
flexibilidad necesaria para la participación de profesionales que se desempeñan en la
industria.
DIRECCIÓN ADJUNTA DE POSGRADO Y BECAS
• BECAS
• BECAS DE MOVILIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL
• BECAS POSDOCTORALES
DIRECCIÓN ADJUNTA DE DESARROLLO CIENTÍFICO
•PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN APLICADA
•REDES TEMÁTICAS
•LABORATORIOS NACIONALES
•CÁTEDRAS CONACYT
DIRECCIÓN ADJUNTA DE DESARROLLO TECNOLÓGICO E INNOVACIÓN
•PROGRAMA DE ESTÍMULOS A LA INNOVACIÓN
•FONDO DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA
Alineación de los diferentes programas y fondos del CONACYT:
Visión integral
Formación Investigación Innovación
58
• 4 doctorados, 7 maestrías y 4 especialidades
• Que ofrecen 8 Instituciones de educación superior y centros de investigación
• Se atiende a 126 empresas de Aguascalientes, Estado de México, Hidalgo,
Jalisco, Nuevo León, Querétaro y San Luis Potosí
• Participan 259 profesionistas de las empresas y 193 becarios del CONACYT
Programas en operación
59
Identificación del perfil de los becarios y empresas
interesadas
participación en un diplomado :
Desarrollo de competencias para la
gestión de la innovación en becarios y empresarios
Incorporación de becarios en las empresas como empleados a desarrollar un proyecto de innovación
1 2 3
El CONACYT aporta durante un año, el 50% del salario en la forma de una beca y
La empresa el 50% mediante un contrato de acuerdo a su normatividad.
Después de un año, la empresa asume el salario completo.
Maestros $20,000 mensual total, Doctores $30,000 mensual total.
Prioridad: Empresas medianas y pequeñas.
Programa: Incorporación de Maestros y Doctores en la Industria para fomentar su
Competitividad y la Innovación
El programa consta de tres etapas:
60
Roles de los actores claves
Supervisa la calidad del proyecto y su desarrollo
Facilita información de becarios Canaliza apoyo para el programa de
capacitación Canaliza apoyo del 50% de la beca/salario
CONACYT
Apoya la identificación de becarios Supervisa la calidad del proyecto y su
desarrollo Canaliza apoyo para el programa de
capacitación Canaliza apoyo del 50% de la beca/salario
EMPRESAS
Búsqueda becarios potenciales Búsqueda y selección de empresas Administración técnico-económica del
programa Diseño e implementación del programa de
diplomado Aporta infraestructura, personal y recursos
complementarios para el diplomado
CONSEJOS ESTATALES DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Compromiso con el programa Cursar el diplomado Reportes de avance Requisitos de gestión
BECARIOS
Actores clave del programa piloto
“Roles”
61
¿Qué es el PEI? El Programa de Estímulo a la Innovación es un instrumento a través del cuál el CONACYT destina recursos económicos para fomentar en las empresas la inversión en innovaciones que se traduzcan en Oportunidades de Negocio.
Para:
PROGRAMA DE ESTÍMULOS A LA INNOVACIÓN (PEI)
Impulsar a la cultura de la innovación.
Fomentar la interacción academia – empresa.
Elevar la competitividad
de las empresas.
Aumentar el valor agregado
del aparato productivo nacional.
62
¿Quién puede Participar?
Empresas mexicanas inscritas en el Registro Nacional de Instituciones y Empresas Científicas y Tecnológicas (RENIECYT), que realicen actividades de investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación (IDTI) en el país. Las Empresas sujetas de apoyo son:
PROGRAMA DE ESTÍMULOS A LA INNOVACIÓN (PEI)
Sociedad en Nombre Colectivo.
Sociedades Anónimas.
Sociedades Cooperativas.
Sociedades de Responsabilidad Limitada.
Sociedades en Comandita Simple.
Sociedad en Comandita por Acciones.
Ley Gral. de Sociedades Mercantiles
Sociedades Anónimas Promotoras de Inversión.
Sociedades Bursátiles.
Ley del Mercado de Valores
Ley Agraria
Sociedades de Producción Rural.
63
Febrero, 2013
Universidad Veracruzana
Luis Ponce Ramírez [email protected]
Arturo Gutiérrez Islas [email protected]
2. Situación actual del posgrado nacional
65
ANEXO
RÉGIMEN PARTICULAR
GRADO ÁREAS DEL SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES
TOTAL % DEL TOTAL
I II III IV V VI VII
Doctorado 3 3 21 19 251 1 40 338 6%
Maestría 40 27 319 138 3,014 23 558 4,119 76%
Especialidad 3 0 181 33 627 8 85 937 17%
Total general 46 30 521 190 3,892 32 683 5,394 100%
% Total 0.9% 0.6% 9.7% 3.5% 72.2% 0.6% 12.7% 100%
Fuente: Estudio del Posgrado en México. COMEPO, 2010
La oferta nacional: régimen particular
66
REGIMEN PÚBLICO
GRADO
ÁREAS DEL SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES
TOTAL % DEL
TOTAL I II III IV V VI VII
Doctorado 75 61 47 44 134 90 95 546 17%
Maestría 133 80 177 102 707 173 374 1,746 56%
Especialidad 15 6 543 16 175 18 63 836 27%
Total general 223 147 767 162 1,016 281 532 3,128 100%
% Total 7.1% 4.7% 24.5% 5.2% 32.5% 9.0% 17.0% 100%
Fuente: Estudio del Posgrado en México. COMEPO, 2010
La oferta nacional: régimen público
67
TOTAL
GRADO
ÁREAS DEL SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES
TOTAL % DEL
TOTAL I II III IV V VI VII
Doctorado 78 64 68 63 385 91 135 884 10%
Maestría 173 107 496 240 3,721 196 932 5,865 69%
Especialidad 18 6 724 49 802 26 148 1,773 21%
Total general 269 177 1,288 352 4,908 313 1,215 8,522 100%
% Total 3.2% 2.1% 15.1% 4.1% 57.6% 3.7% 14.3% 100%
Fuente: Estudio del Posgrado en México. COMEPO, 2010
La oferta NACIONAL
68
69
ANEXO
3. Las capacidades científica y tecnológicas del
Estado de Veracruz
El Sistema Nacional de Invest igadores por Inst i tuciones y Área
No. INSTITUCIÓN I II III IV V VI VII TOTAL % TOTAL
1 UNIVERSIDAD VERACRUZANA 38 79 19 108 61 41 40 386 61.5%
2 INSTITUTO DE ECOLOGIA, A.C. 79 3 14 96 15.3%
3 COLEGIO DE POSTGRADUADOS EN CIENCIAS AGRICOLAS
1 3 25 3 32 5.1%
4 CENTRO DE INVESTIGACION Y ESTUDIOS SUPERIORES EN ANTROPOLOGIA SOCIAL
12 3 15 2.4%
5 INSTITUTO TECNOLOGICO DE VERACRUZ 1 1 6 6 14 2.2%
6 EL COLEGIO DE VERACRUZ 10 10 1.6%
7 INSTITUTO TECNOLOGICO DE ORIZABA 10 10 1.6%
8 INSTITUTO NACIONAL DE INVESTIGACIONES FORESTALES Y AGROPECUARIAS
1 8 9 1.4%
9 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO 2 2 4 8 1.3%
10 INSTITUTO TECNOLOGICO DE BOCA DEL RIO 1 5 6 1.0%
11 INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE TIERRA BLANCA
1 4 5 0.8%
70
No. INSTITUCIÓN I II III IV V VI VII TOTAL % TOTAL
12 INSTITUTO NACIONAL DE ANTROPOLOGIA E HISTORIA
3 1 4 0.6%
13 UNIVERSIDAD CRISTOBAL COLON 1 3 4 0.6%
14 DIRECCION GENERAL DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICA (DGEST)
1 1 1 3 0.5%
15 INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE POZA RICA 1 2 3 0.5%
16 GOBIERNO DEL ESTADO DE VERACRUZ 1 1 2 0.3%
17 INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL 2 2 0.3%
18 INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE ACAYUCAN 2 2 0.3%
19 LABORATORIO NACIONAL DE INFORMATICA AVANZADA
1 1 2 0.3%
20 UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL CENTRO DE VERACRUZ
1 1 2 0.3%
21 CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO 17 URSULO GALVAN
1 1 0.2%
22 INSTITUTO TECNOLOGICO DE ORSULO GALVAN 1 1 0.2%
23 INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE MISANTLA 1 1 0.2%
El Sistema Nacional de Invest igadores por Inst i tuciones y Área
71
No. INSTITUCIÓN I II III IV V VI VII TOTAL % TOTAL
24 INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE TANTOYUCA 1 1 0.2%
25 INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE ZONGOLICA 1 1 0.2%
26 INSTITUTO TECNOLOGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
1 1 0.2%
27 PETROLEOS MEXICANOS 1 1 0.2%
28 SECRETARIA DE AGRICULTURA, GANADERIA DESARROLLO RURAL PESCA Y ALIMENTACION
1 1 0.2%
29 SECRETARIA DE MARINA 1 1 0.2%
30 SECRETARIA DE SALUD 1 1 0.2%
31 UNIVERSIDAD AUTONOMA CHAPINGO 1 1 0.2%
32 UNIVERSIDAD DE XALAPA 1 1 0.2%
33 UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL SURESTE DE VERACRUZ
1 1 0.2%
TOTAL 42 170 25 126 86 114 65 628
% TOTAL 6.7% 27.1% 4.0% 20.1% 13.7% 18.2% 10.4% 100%
El Sistema Nacional de Investigadores por Instituciones y Área
72
No. INSTITUCIÓN C 1 2 3 TOTAL % TOTAL
1 UNIVERSIDAD VERACRUZANA 94 248 30 14 386 61.5%
2 INSTITUTO DE ECOLOGIA, A.C. 3 60 25 8 96 15.3%
3 COLEGIO DE POSTGRADUADOS EN CIENCIAS AGRICOLAS 7 22 3 32 5.1%
4 CENTRO DE INVESTIGACION Y ESTUDIOS SUPERIORES EN ANTROPOLOGIA SOCIAL
10 4 1 15 2.4%
5 INSTITUTO TECNOLOGICO DE VERACRUZ 7 5 2 14 2.2%
6 EL COLEGIO DE VERACRUZ 5 5 10 1.6%
7 INSTITUTO TECNOLOGICO DE ORIZABA 2 8 10 1.6%
8 INSTITUTO NACIONAL DE INVESTIGACIONES FORESTALES Y AGROPECUARIAS
2 6 1 9 1.4%
9 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO 4 2 2 8 1.3%
10 INSTITUTO TECNOLOGICO DE BOCA DEL RIO 2 4 6 1.0%
11 INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE TIERRA BLANCA 4 1 5 0.8%
El Sistema Nacional de Invest igadores por Inst i tuciones y Nivel
73
No. INSTITUCIÓN C 1 2 3 TOTAL % TOTAL
12 INSTITUTO NACIONAL DE ANTROPOLOGIA E HISTORIA 3 1 4 0.6%
13 UNIVERSIDAD CRISTOBAL COLON 2 2 4 0.6%
14 DIRECCION GENERAL DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICA (DGEST)
2 1 3 0.5%
15 INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE POZA RICA 2 1 3 0.5%
16 GOBIERNO DEL ESTADO DE VERACRUZ 2 2 0.3%
17 INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL 2 2 0.3%
18 INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE ACAYUCAN 1 1 2 0.3%
19 LABORATORIO NACIONAL DE INFORMATICA AVANZADA 2 2 0.3%
20 UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL CENTRO DE VERACRUZ 1 1 2 0.3%
21 CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO 17 URSULO GALVAN
1 1 0.2%
22 INSTITUTO TECNOLOGICO DE ORSULO GALVAN 1 1 0.2%
23 INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE MISANTLA 1 1 0.2%
El Sistema Nacional de Invest igadores por Inst i tuciones y Nivel
74
No. INSTITUCIÓN C 1 2 3 TOTAL % TOTAL
24 INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE TANTOYUCA 1 1 0.2%
25 INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE ZONGOLICA 1 1 0.2%
26 INSTITUTO TECNOLOGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
1 1 0.2%
27 PETROLEOS MEXICANOS 1 1 0.2%
28 SECRETARIA DE AGRICULTURA, GANADERIA DESARROLLO RURAL PESCA Y ALIMENTACION
1 1 0.2%
29 SECRETARIA DE MARINA 1 1 0.2%
30 SECRETARIA DE SALUD 1 1 0.2%
31 UNIVERSIDAD AUTONOMA CHAPINGO 1 1 0.2%
32 UNIVERSIDAD DE XALAPA 1 1 0.2%
33 UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL SURESTE DE VERACRUZ 1 1 0.2%
Total general 140 389 72 27 628
% TOTAL 22.3% 61.9% 11.5% 4.3% 100%
El Sistema Nacional de Invest igadores por Inst i tuciones y Nivel
75
1. Licenciamiento
2. Cursos bajo demanda
3.
financiamiento
de proyectos de
investigación,
desarrollo
tecnológico e innovación
15.
incubadoras de empresas
16. programas
de investigación cooperativos
17. parques tecnológicos
8. generación
de posgrados
adaptados a
necesidades empresariales
9. participación
conjunta en seminarios
10. congresos y
demás eventos institucionales
4. Estancias
temporales en empresas
5. servicios 6. asesorías o
asistencia técnica
18. acceso
corporativo a la
infraestructura universitaria
19. centros de
investigación
cooperativos y tecnológicos
20. empresas conjuntas
11. programas
de educación continua
12. consultorías
13. asociación
en nuevas
empresas o
empresas conjuntas
7. intercambio de personal
21.
participación
en cuerpos
directivos e
intercambios
en marcos informales
14. centros de
IyDi empresa-
universidad
ACTIVIDADES QUE SE CONSIDERAN COMO PRÁCTICAS DE VINCULACIÓN CON LOS SECTORES DE LA SOCIEDAD
77
ANEXO
4. Posgrados con la industria
NO PROGRAMA INSTITUCIÓN ENTIDAD GRADO ORIENT NIVEL
1 DOCTORADO EN MANUFACTURA AVANZADA
CENTRO DE TECNOLOGIA AVANZADA
QRO DOCTORADO INV RECIENTE
CREACION
2 MAESTRIA EN MANUFACTURA AVANZADA
CENTRO DE TECNOLOGIA AVANZADA
QRO MAESTRIA PROF RECIENTE
CREACION
3 MAESTRÍA EN SISTEMAS INTELIGENTES MULTIMEDIA
CENTRO DE TECNOLOGIA AVANZADA
QRO MAESTRIA PROF RECIENTE
CREACION
4 DOCTORADO EN TECNOLOGIA AVANZADA
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL QRO DOCTORADO INV RECIENTE
CREACION
5 ESPECIALIDAD EN TECNOLOGIA AVANZADA
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL QRO ESPECIALIDAD PROF RECIENTE
CREACION
6 MAESTRIA EN TECNOLOGIA AVANZADA
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL QRO MAESTRIA PROF RECIENTE
CREACION
7 MAESTRIA EN BIOTECNOLOGIA PRODUCTIVA
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL TLAX MAESTRIA PROF RECIENTE
CREACION
8
ESPECIALIDAD EN SERVICIOS DE NEGOCIO BASADOS EN TECNOLOGIAS DE INFORMACION
INSTITUTO TECNOLOGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
EDOMEX ESPECIALIDAD PROF EN
DESARROLLO
Programas en operación
78
NO PROGRAMA INSTITUCIÓN ENTIDAD GRADO ORIENT NIVEL
9 DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA INGENIERÍA
INSTITUTO TECNOLOGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES DE OCCIDENTE
JAL DOCTORADO INV RECIENTE
CREACION
10 ESPECIALIDAD EN SISTEMAS EMBEBIDOS
INSTITUTO TECNOLOGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES DE OCCIDENTE
JAL ESPECIALIDAD PROF RECIENTE
CREACION
11 MAESTRIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
INSTITUTO TECNOLOGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES DE OCCIDENTE
JAL MAESTRIA PROF RECIENTE
CREACION
12 MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA INGENIERIA AUTOMOTRIZ
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
NL MAESTRIA INV RECIENTE
CREACION
13 ESPECIALIDAD EN DISEIO WEB UNIVERSIDAD AUTONOMA DE QUERETARO
QRO ESPECIALIDAD PROF RECIENTE
CREACION
14 MAESTRIA EN INGENIERIA DE CALIDAD Y PRODUCTIVIDAD
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE QUERETARO
QRO MAESTRIA PROF RECIENTE
CREACION
15 DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA INGENIERIA
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA, A.C.
DF DOCTORADO INV RECIENTE
CREACION
Programas en operación
79