controles 3º ESO curso2012 13
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R20
6 0
10
1 Dibuja la perspectiva caballera a escala natural de la siguiente pieza representada segun sus vistas diédricas en el Sistema Europeo. dato: factor de reduccion 0,5. ángulo xz 135º.
IES CAP DEL ALJ UB DEPARTAMENTO TECNOLOGÍA
1º EVALUACIÓN 1º CONTROL NOV 2012
3º ESO C NOMBRE Y APELLIDOS ______________________________________
2. Representa el alzado, planta y perfil derecho de la pieza a escala natural. Tomar como vista de alzado la orientación señalada por la flecha.
ESCALA 1/2
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como vista de alzado la orientación señalada por la flecha.
xz 135º. segun sus vistas diédricas en el Sistema Europeo. dato: factor de reduccion 0,5. ángulo 1 Dibuja la perspectiva caballera a escala natural de la siguiente pieza representada
2. Representa el alzado, planta y perfil derecho de la pieza a escala natural. Tomar
ESCALA 1/2
IES CAP DEL ALJ UB DEPARTAMENTO TECNOLOGÍA
1º EVALUACIÓN 1º RECUPERACION CONTROLNOV 2012
3º ESO C NOMBRE Y APELLIDOS ______________________________________
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R9
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IES “ CAP DE L’ALJUB” - SANTA POLA (ALICANTE)DEPARTAMENTO DE TECNOLOGIA
2º Control de la 1º Evaluación 12/11/12 Acotación calibre y escalas
Grupo 3º ESO C Apellidos y nombre Lee atentamente las preguntas más de una vez si es necesario hasta la total comprensión de los enunciados.
1- Un calibre tiene su regla en milímetros. Si su nonio está dividido en 40 divisiones ¿Qué apreciación
tiene el instrumento? Justifica la respuesta. 1 punto.
2- Indica las medidas que están señalando los micrómetros siguientes:
Error de cero= 0.03 mm
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3- Acotar correctamente siguiendo las normas UNE. Cada cuadrito equivale a 2 mm:
4 ¿Cuál de las expresiones corresponde a Escala?
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Plásticos. 12/12/12 Tecnología
Grupo 3º ESO C Apellidos y nombre
Responde de la forma más clara posible a estas preguntas. Lee y cíñete exactamente a lo que se pregunta. Ayúdate de los dibujos
que consideres oportuno.
1- Contesta brevemente: ¿Qué es un plástico? ¿Qué es un monómero? ¿Y un polímero? Explica conun ejemplo el proceso de polimerización de un plástico (1 punto).
2- Nombra y explica al menos 5 características o propiedades generales de los plásticos. (1 punto)
3- Clasificación de los plásticos según su composición estructural. Explica brevemente las
características de cada uno de ellos y sus diferencias estructurales y al menos nombra 2
ejemplos de cada tipo de plástico, con sus características y algún objeto fabricado con él. (1
puntos).
4- Dibuja esquemáticamente una máquina de extrusión e indica sus principales partes. Explica el
procedimiento de soplado y pon un ejemplo de plástico y objeto fabricado por este método. (1
puntos)
5- Explica con un croquis el sistema de laminado de plásticos usado para fabricar bolsas. Indica que
plástico podemos usar. Recuerda los videos expuestos en clase. (1 puntos)
6- ¿Cómo podemos identificar los plásticos más comunes empleados en la industria? ¿Qué ensayos
podríamos realizar?(1 punto)
.
7- Completa los espacios con la palabra adecuada. Recuerda el video expuesto en clase. ( 2 puntos).
Los plásticos son materiales _____________. La principal materia prima de obtención de los plásticos es
el _______________. Del que se utiliza para dicho fin aproximadamente el _______%. El ___________ es
una mezcla de diversos hidrocarburos como ______________,_____________ y _____________ que se
pueden separar mediante un proceso llamado ___________________ De todos ellos, la
____________________ es la que tiene interés para la síntesis del plástico. De este hidrocarburo se
obtiene las de las que se obtiene el del que se puede obtener por
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1º ejercicio 2º Evaluación MATERIALESY PLASTICOS 08/02/13
Grupo 3º ESO - C Apellidos y nombre Nota /
El ejercicio se puntúa sobre 9 puntos.
1- La pizarra es un material: (0,25)
A. Cerámico.
B. Cementoso.
C. Aglutinante.
D. Ninguna es correcta.
2- Las cerámicas se obtienen fundiendo a 100ºC: (0,25)
A. Arena de sílice.
B. Arcilla.
C. Aglutinante.
D. Ninguna es correcta.
3- El yeso es muy usado en: (0,25)
A. Enfoscados exteriores.
B. Enfoscados interiores.
C. Estructuras
D. Cimentaciones (solo para
zapatas)
4- La unidad de resistencia a tracción de un material se indica en: (0,25)
A. MPa.
B. Ohmios.
C. Newtons.
D. Kg.
5- En la construcción de edificios, la carga total del mismo recae sobre unos elementos que sellaman (0,25)
A. Cimentación
B. Vigas principales de carga
C. Base pilar
D. Estructura general de vigas y
viguetas de carga
6- uno de los componentes básicos en la construcción de viviendas son los ladrillos huecos. ¿ Quésistema de fabricación se utiliza?. (0,25)
A. Moldeado por absorción
B. Moldeado por compresión
C. Moldeado por extrusión
D. Moldeado por inyección
7- Los materiales aglutinantes, como el cemento y el yeso, se venden de forma pulverizada y tienenuna reacción química al ser mezclado con agua, por la que endurece pasado poco tiempo. A este
proceso se llama (0,25)
ó ó
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A. Cimentación
B. Tabiquería
C. Cerramiento
D. Muro
11- Los materiales pétreos son muy resistentes a : (0,25)
A. CompresiónB. Tracción
C. flexiónD. a ninguno de los anteriores
12- A veces el vidrio resiste a compresión más que el: (0.25)
A. Acero
B. Hormigón
C. Acero y hormigón.
D. a ninguno de los anteriores
13- Las cerámicas se obtienen mezclando _____________, ______________ y
____________ (0.5) 14- Se coloca lana de vidrio o mineral en ___________________ Para
____________________ (0.5)
15- ¿Qué masa tiene un cilindro de hormigón de base 15cm de diámetro y altura 30cm? Densidad
hormigón= 2400kg/m3. ______________ (0.5)
16- Nombra al menos tres materiales metálicos usados en edificación y un ejemplo de su uso. (0.5)
A. _____________ uso______________
B. _____________ uso______________
C. _____________ uso______________
17- Nombra tres materiales pétreos usados en edificación y un ejemplo de su uso. (0,5)
A. _____________ uso______________
B. _____________ uso______________
C. _____________ uso______________
18- ¿Qué es el hormigón en masa? ¿Cuándo se utiliza? Pon ejemplos de piezas fabricadas. (0,5)
19- Explica la razón y ser del hormigón armado usando el ejemplo de la viga apoyada en sus
extremos. (1)
é ó ó í
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2º Control de la 2º Evaluación 11/03/13 Circuitos eléctricos.
Grupo 3º ESO Apellidos y nombre
1. Completar la figura para encender y apagar desde 3 puntos diferentes 3 lámparas. (1 punto)
2. Monta el circuito inversor de giro de un motor . (no están todos los elementos dibujados) al accionar el pulsador, el motor cambia de sentido. Al soltarlo gira en el otro sentido. (1 punto)
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3. Dado el siguiente circuito; Halla: (2 puntos) a. Resistencia equivalente. b. Intensidad total c. I1 I2 I3 d. Potencia desarrollada en R3
4. Dado el siguiente circuito; Halla: (2 puntos) a. Resistencia equivalente. b. Intensidad total c. I1 I2 I3 I4 d. Potencia desarrollada en R3 e. Energía desprendida en R1 para un tiempo de 45 minutos en las 3 unidades que conoces
5. Fíjate bien en la gráfica y responde; (1 punto ) U
12 V
R1
2Ω
R2
1Ω
R3
5Ω
R4
3Ω
A B
C
D
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6. Queremos alimentar una resistencia de 1000 Ω que vamos a utilizar para calentar el agua de una piscina climatizada situada en Tabarca. Para ello extenderemos un cable submarino de una sección
de 25 mm2 de cobre ( = 0.017 mm2/m) desde Santa Pola hasta la isla (3,5 km) se pide: (2 punto )
a. Calcula la resistencia total del hilo teniendo en cuenta que se extienden 2 hilos (uno por cada polo)
b. Si la conectamos a una batería de 400 V. calcular la intensidad que recorre el hilo y la potencia que disipa.
c. ¿Cuántas calorías desprende al cabo de 3horas de funcionamiento este hilo submarino por el efecto Joule?
d. ¿Qué potencia disipa la resistencia? ¿Qué energía eléctrica en Kwh consume durante 12 horas la resistencia y cuál es su coste? ¿Qué energía disipa el cable durante este tiempo y cuanto dinero perdemos? coste energía 0,14 € kwh
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V6V6
kΩ4,45
V6
zona corte zona activa zona saturacion
V6
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V9
V9
V20
kΩ2,4
Ω95,04
V9
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Ω500
V9
potenciómetro
Ω304,51
MΩ1
V9
Ω120,39
V9
4.08V
NTC
(escribe aquí)
Ω10
Ω10
Ω10
V230
V5
Ω200
V5
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V9
V9
V9
conmutada simple
conmutador de cruce
inversor giro
V9
V230
V9
V230
V230
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2º Control de la 3º Evaluación 06/06/13 Energías.
Grupo 3º ESO Apellidos y nombre Lee atentamente las preguntas más de una vez si es necesario hasta la total comprensión de los enunciados. Justifica las respuestas. Se penalizaran las faltas y la falta de limpieza y orden. NO contestar en la hoja de enunciados.
1- Define energía e indica en que unidades se puede medir. ¿De qué formas puede
manifestarse la energía? Las fuentes de energía las podemos clasificar según su origen
en dos grandes grupos; Explícalos y aporta ejemplos de cada uno de ellos. 1 punto.
2- ¿Qué es un imán natural? ¿Cómo se llaman los polos de un imán? ¿Qué pasa cuando se
enfrentan esos polos? Cita al menos tres propiedades de los imanes. (0.5 punto )
3- ¿Qué es un electroimán? Dibuja uno y las líneas de campo que genera y cita al menos una
aplicación de estos. (1 punto )
4- Dibuja las líneas de campo magnético en los siguientes casos. (1 punto )
5- La energía se puede producir de 3 formas diferentes. explícalas. 1 punto
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9- Dibuja y explica cómo trabaja y para qué sirve una torre de refrigeración 0.5 punto
10- Dibuja, nombra y explica las partes de una central térmica de carbón. ¿Qué impacto
medioambiental provocan? 1 punto
11- Si tenemos el siguiente transformador conectado a 230 V de corriente alterna, se pide;a. ¿Qué diferencia hay entre un transformador real y uno ideal? 0.5 punto
b. Calcular la Ip, Is, Vs y las potencias del mismo 1 punto
c. Calcular lo mismo que en apartado b) pero si le conectamos una batería de 12 V.
Justifica la respuesta. 0.5 puntos
Datos: Vp=120V Np=1000 espiras Ns=50 espiras R= 10 Ohmios
1 3
60 Hz
0°
11.5Ω
6.7Ω
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2º Control de la 2º Evaluación 11/03/13 Circuitos eléctricos.
Grupo 3º ESO Apellidos y nombre
1. Completar la figura para encender y apagar desde 3 puntos diferentes 3 lámparas. (1 punto)
2. Monta el circuito inversor de giro de un motor . (no están todos los elementos dibujados) al accionar el pulsador, el motor cambia de sentido. Al soltarlo gira en el otro sentido. (1 punto)
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3. Dado el siguiente circuito; Halla: (2 puntos) a. Resistencia equivalente. b. Intensidad total c. I1 I2 I3 d. Potencia desarrollada en R3
4. Dado el siguiente circuito; Halla: (2 puntos) a. Resistencia equivalente. b. Intensidad total c. I1 I2 I3 I4 d. Potencia desarrollada en R3 e. Energía desprendida en R1 para un tiempo de 45 minutos en las 3 unidades que conoces
5. Fíjate bien en la gráfica y responde; (1 punto ) U
12 V
R1
2Ω
R2
1Ω
R3
5Ω
R4
3Ω
A B
C
D
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6. Queremos alimentar una resistencia de 1000 Ω que vamos a utilizar para calentar el agua de una piscina climatizada situada en Tabarca. Para ello extenderemos un cable submarino de una sección
de 25 mm2 de cobre ( = 0.017 mm2/m) desde Santa Pola hasta la isla (3,5 km) se pide: (2 punto )
a. Calcula la resistencia total del hilo teniendo en cuenta que se extienden 2 hilos (uno por cada polo)
b. Si la conectamos a una batería de 400 V. calcular la intensidad que recorre el hilo y la potencia que disipa.
c. ¿Cuántas calorías desprende al cabo de 3horas de funcionamiento este hilo submarino por el efecto Joule?
d. ¿Qué potencia disipa la resistencia? ¿Qué energía eléctrica en Kwh consume durante 12 horas la resistencia y cuál es su coste? ¿Qué energía disipa el cable durante este tiempo y cuanto dinero perdemos? coste energía 0,14 € kwh
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1º ejercicio 3º Evaluación ELECTRÓNICA 07/05/13
Grupo 3º ESO - C Apellidos y nombre Nota /
1- Completa la tabla indicando el símbolo de los componentes electrónicos 2 puntos
Imagen
Nombre
Símbolo
Unidades (si
tiene)
Imagen
Nombre
Símbolo
Unidades(si tiene)
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2- Completa las siguientes frases: 1 puntos
A. Si por la base no circula corriente, los electrones no pueden pasar del ____________ al ____________, y el transistor está en corte.
B. Los _____________ son componentes electrónicos capaces de almacenar determinada
carga eléctrica.
C. En un _____________, el valor de su resistencia puede ajustarse entre cero y valor
máximo especificado por el fabricante.
D. El parámetro físico que afecta a una LDR es la ___________.
E. El ____________ es un componente electrónico fabricado con material semiconductor, quepermite el paso de la corriente en una sola __________.
F. Si a la __________ llegan muchos electrones, el paso queda totalmente libre, y el
transistor está en _____________.
G. La capacidad de un condensador se mide en ______________.
3- ¿A qué voltaje estará sometido un condensador de 20 μF que logra almacenar una carga de 1,07mC? 1 puntos. ¿Qué diferencia hay entre un condensador electrolítico y otro que no lo es?
4- Deseamos encender un diodo LED de advertencia de la marcha de un motor con una pila de 9V,¿Qué resistencia deberemos conectar en serie con él para que funcione en condiciones óptimas
dicho LED? Dato ( LED 2V 15 mA) 1 puntos
é
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6. Coloca los diodos correctamente en los espacios en blanco para que se enciendan todas las
bombillas 0.5 puntos
7. Indica que bombillas estarán encendidas cuando se cierre el interruptor 0.5 puntos
8. Dibuja un circuito electrónico que conecte 3 lámparas cundo se detecta una bajada de luminosidad
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como vista
de
alzado
la
orientación
señalada
por
la
flecha.
xz 135º. segun sus vistas diédricas en el Sistema Europeo. dato: factor de reduccion 0,5. ángulo 1 Dibuja la perspectiva caballera a escala natural de la siguiente pieza representada
2. Representa el alzado, planta y perfil derecho de la pieza a escala 2/1 . Tomar
ESCALA 1/2
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1º EVALUACIÓN 1º RECUPERACIÓNMAYO 2013
3º ESO C NOMBRE Y APELLIDOS ______________________________________
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RECUPERACION 1º Evaluación 30/05/13 Acotación calibre y escalas
Grupo 3º ESO C Apellidos y nombre 2º CONTROL (CALIBRE ESCALA Y ACOTACIONES)
1- Un calibre tiene su regla en milímetros. Si su nonio está dividido en 20 divisiones ¿Qué apreciación
tiene el instrumento? Justifica la respuesta. 1 punto.
2- Indica las medidas que están señalando los micrómetros siguientes:
Error de cero= 0.03 mm
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3- Acotar correctamente siguiendo las normas UNE. Cada cuadrito equivale a 2 mm:
4- Si dos poblaciones se encuentran situadas en un mapa de escala 1 / 20.000 a 50cm., ¿Cuál es la
distancia real que las separa en km.?
2º CONTROL (Plásticos)
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( )
1- Contesta brevemente: ¿Qué es un plástico? ¿Qué es un monómero? ¿Y un polímero? Explica con unejemplo el proceso de polimerización del polietileno (1 punto).
2-
Nombra y explica al menos 5 características o propiedades generales de los plásticos. (1 punto) 3- Clasificación de los plásticos según su composición estructural. Explica brevemente las características de
cada uno de ellos y sus diferencias estructurales y al menos nombra 2 ejemplos de cada tipo de plástico,con sus características y algún objeto fabricado con él. (1 puntos).
4- Dibuja esquemáticamente una máquina de extrusión e indica sus principales partes. Explica elprocedimiento de soplado y pon un ejemplo de plástico y objeto fabricado por este método. (1 puntos)
5- Explica con un croquis el sistema de laminado de plásticos usado para fabricar bolsas. Indica que plástico
podemos usar. Recuerda los videos expuestos en clase. (1 puntos)
6- ¿Cómo podemos identificar los plásticos más comunes empleados en la industria? ¿Qué ensayospodríamos realizar? (1 punto).
7- Marca la respuesta correcta. ( 2 puntos).
a. Los plásticos:
i. Son el resultado de la polimerización de monómeros.
ii. Son elastómeros que experimentan grandes alargamientos.
iii. Son ligeros y resisten altas temperaturas.
b. Los termoplásticos:
i. Pueden reprocesarse varias veces, como los plásticos termoestables.
ii.
Están formados por macromoléculas de forma lineal o ramificada.iii. Son, por ejemplo, el polietileno, el polipropileno y el neopreno.
c. 3 Los termoestables:
i. Son plásticos rígidos debido a que tienen una matriz de fibra de vidrio.
ii. Sus macromoléculas forman una red que puede contraerse y estirarse.
iii. Solo pueden procesarse una vez porque sufren una reacción de curado.
d. 4 El policarbonato:
i. Es un plástico de excelentes propiedades químicas y ópticas, por lo que se usa para fabricar
CD y películas fotográficas.
ii. Es un plástico termoestable más resistente al impacto que el vidrio.
ii. Es la técnica a partir de la cual se fabrican el poliestireno expandido y muchos tipos de
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p f p p y p
esponjas de plástico.
iii. Es la técnica en la que la pieza adquiere la forma deseada cuando se aplica presión y calor a
una preforma plástica compactada.
h. 8 El nailon:
i. Es una fibra sintética más fuerte que cualquier fibra natural.
ii. Sirve para fabricar pantalones vaqueros, camisas y calcetines.
iii. Es muy elástico y se comercializa con el nombre de lycra.
i. 9 En el taller, los plásticos:
i. Se marcan con rotuladores indelebles o con cintas adhesivas.
ii. Pueden pegarse con cualquier adhesivo, excepto el propileno.iii. Se taladran siempre lubricando con aceite.
j. 10 El pegamento de cianocrilato:
i. Es el único que sirve para pegar el poliestireno expandido.
ii. Si se echa en exceso, debilita la unión.
iii. Se usa como antiadherente en sartenes y cacerolas porque tiene flúor.
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RECUPERACION 2º EVALUACION 04/06/13
Grupo 3º ESO - C Apellidos y nombre Nota /
1º control materiales construcción
El ejercicio se puntúa sobre 9 puntos.
1- La pizarra es un material: (0,25)
A. Cerámico.
B. Cementoso.
C. Aglutinante.
D. Ninguna es correcta.
2- Las cerámicas se obtienen fundiendo a 100ºC: (0,25)
A. Arena de sílice.
B. Arcilla.
C. Aglutinante.
D. Ninguna es correcta.
3- El yeso es muy usado en: (0,25)
A. Enfoscados exteriores.
B. Enfoscados interiores.
C. Estructuras
D. Cimentaciones (solo para
zapatas)
4- La unidad de resistencia a tracción de un material se indica en: (0,25)
A. MPa.
B. Ohmios.
C. Newtons.
D. Kg.
5- En la construcción de edificios, la carga total del mismo recae sobre unos elementos que sellaman (0,25)
A. Cimentación
B. Vigas principales de carga
C. Base pilar
D. Estructura general de vigas y
viguetas de carga
6- uno de los componentes básicos en la construcción de viviendas son los ladrillos huecos. ¿ Quésistema de fabricación se utiliza?. (0,25)
A. Moldeado por absorción
B. Moldeado por compresión
C. Moldeado por extrusión
D. Moldeado por inyección
7- Los materiales aglutinantes, como el cemento y el yeso, se venden de forma pulverizada y tienenuna reacción química al ser mezclado con agua, por la que endurece pasado poco tiempo. A este
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10- La parte de la estructura del edificio que transmite las cargas al suelo se llama: (0,25)
A. Cimentación
B. Tabiquería
C. Cerramiento
D. Muro
11- Los materiales pétreos son muy resistentes a : (0,25)
A. Compresión
B. Tracción
C. flexión
D. a ninguno de los anteriores
12- A veces el vidrio resiste a compresión más que el: (0.25)
A. Acero
B. Hormigón
C. Acero y hormigón.
D. a ninguno de los anteriores
13-
Las cerámicas se obtienen mezclando _____________, ______________ y ____________ (0.5)
14- Se coloca lana de vidrio o mineral en ___________________ Para
____________________ (0.5)
15- ¿Qué masa tiene un cilindro de hormigón de base 15cm de diámetro y altura 30cm? Densidad
hormigón= 2400kg/m3. ______________ (0.5)
16- Nombra al menos tres materiales metálicos usados en edificación y un ejemplo de su uso. (0.5)
A. _____________ uso______________
B. _____________ uso______________
C. _____________ uso______________
17- Nombra tres materiales plásticos usados en edificación y un ejemplo de su uso. (0,5)
A. _____________ uso______________
B. _____________ uso______________
C. _____________ uso______________
18- ¿Qué es el hormigón en masa? ¿Cuándo se utiliza? Pon ejemplos de piezas fabricadas. (0,5)
19- Explica la razón y ser del hormigón armado usando el ejemplo de la viga apoyada en sus
extremos. (1)
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2º control circuitos eléctricos
1. Completar la figura para encender y apagar desde 4 puntos diferentes 3 lámparas. (1 punto)
2. Monta el circuito inversor de giro de un motor . (no están todos los elementos dibujados) alaccionar el pulsador, el motor cambia de sentido. Al soltarlo gira en el otro sentido. (1 punto)
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3. Dado el siguiente circuito; Halla: (2 puntos)a. Resistencia equivalente.b. Intensidad total
c.
I1 I2 I3d. Potencia desarrollada en R3
4. Dado el siguiente circuito; Halla: (2 puntos)a. Resistencia equivalente. b. Intensidad totalc. I1 I2 I3 I4d. Potencia desarrollada en R3
e.
Energía desprendida en R1 para un tiempode 45 minutos en las 3 unidades que conocesV1
12 V
R1
17.8Ω
R2
12Ω
R3
8.2Ω
R4
10.2Ω
R5
7.32Ω
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5. Fíjate bien en la gráfica y responde; (0.5 punto )
a) ¿Qué vale la tensión máxima? ¿Y la tensión eficaz?
b) ¿Y la frecuencia? ¿Y el periodo?
c) ¿Qué maquina la produce? ¿Qué clase de corriente es?
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7. Tenemos dos resistencias conectadas en paralelo con una batería de 9 V; una de 7 Ohmios y otrade valor desconocido. Sabiendo que la intensidad que sale de la pila es de 4,29 A, calcular el valor de la resistencia desconocida. (0.5 punto )
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DEPARTAMENTO DE TECNOLOGIA
3º Evaluación 29/04/13
Grupo 3º ESO C Apellidos y nombre
1- Anota debajo de cada figura el nombre de la herramienta que aparece 2 puntos
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2- Escribe el nombre de la madera que aparece en la columna de la izquierda y explica brevementecomo se fabrica.
NOMBRE
¿Cómo se hace?
NOMBRE
¿Cómo se hace?
NOMBRE
¿Cómo se hace?
IES “CAP DE L’ALJUB” - SANTA POLA (ALICANTE)DEPARTAMENTO DE TECNOLOGIA
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PENDIENTES DICIEMBRE 2012
Grupo 3º ESO Apellidos y nombre Nota / El ejercicio se puntúa sobre 1 0 puntos. (5 PARTE CONCEPTUAL+ 5 PROCEDIMIEN TOS)= ______+_______= ________
Sin calculadora Sin instrumentos dibujo Habla Copia compañero
PARTE CONCEPTOS (5 puntos)
1- Indica las medidas (indica las unidades) que se están realizando con los calibres y micrómetros que se
muestran a continuación. 0.5 puntos
Error de cero= 0.03 mm
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2- Moldeado por EXTRUSION Y SOPLADO para la fabricación de láminas: Dibuja una máquina para este
tipo de fabricación y describe brevemente en qué consiste este proceso. Pon ejemplo de objetos
fabricados y tipo de plástico empleado: 0.4 puntos
3- Completa los huecos con las palabras correctas. 0.5 puntos
Los plásticos son materiales _____________. La principal materia prima de obtención de los plásticos es el
_______________. Del que se utiliza para dicho fin aproximadamente el _______% . el ___________ es una
4- Clasificación de los plásticos según su composición estructural. Explica brevemente las características
de cada uno de ellos y sus diferencias en su estructura molecular. Nombra 2 ejemplos de cada
tipo de plástico y algún objeto fabricado con él
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tipo de plástico y algún objeto fabricado con él. 0.5 puntos
5- Completa las siguientes frases: 0.5 puntos
A. Si por la base no circula corriente, los electrones no pueden pasar del ____________ al
____________, y el transistor está en corte.
B. Los _____________ son componentes electrónicos capaces de almacenar determinada carga
eléctrica.
C. En un _____________, el valor de su resistencia puede ajustarse entre cero y valor máximoespecificado por el fabricante.
D. El parámetro físico que afecta a una LDR es la ___________.
E. El ____________ es un componente electrónico fabricado con material semiconductor, que
permite el paso de la corriente en una sola __________.
F. Si a la __________ llegan muchos electrones, el paso queda totalmente libre, y el transistor
está en _____________.
G. La capacidad de un condensador se mide en ______________.
6- En la construcción de edificios, la carga total del mismo recae sobre unos elementos que se llaman0.1 puntos
A Cimentación
9- ¿A qué voltaje estará sometido un condensador de 20 μF que logra almacenar una carga de 1,07
C?
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mC? 0.1 puntos
10- Deseamos encender un diodo LED de advertencia de la marcha de un motorcon una pila de 9V, ¿Quéresistencia deberemos conectar en serie con él para que funcione en condiciones óptimas dicho LED?
Dato ( LED 2V 15 mA) 0.1 puntos
11- Completa la tabla indicando el símbolo de los componentes electrónicos 0.5 puntos
Imagen
Nombre
Símbolo
Unidades(si tiene)
Imagen
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12- Si dos poblaciones se encuentran situadas en un mapa de escala 1 / 50.000 a 30cm., ¿Cuál es la
distancia real que las separa en km.? 0.2 puntos
13- uno de los componentes básicos en la construcción de viviendas son los ladrillos huecos. ¿ Qué
sistema de fabricación se utiliza?. 0.1 puntos
A. Moldeado por absorción
B. Moldeado por compresión
C. Moldeado por extrusión
D. Moldeado por inyección
14- Los materiales aglutinantes, como el cemento y el yeso, se venden de forma pulverizada y tienen
una reacción química al ser mezclado con agua, por la que endurece pasado poco tiempo. A este
proceso se llama 0.1 puntos
E. Cristalización
F. Solidificación
G. Cementación
H. Fraguado
15- Para fabricar un pilar de hormigón es necesario la mezcla de: 0.1 puntos
A. Agua, arena y tierra
B. Arena, agua, grava y arcilla
Imagen
Nombre
Símbolo
Unidades(si tiene)
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18- Según su origen las fuentes de energía se pueden clasificar en dos tipos. Completa la tabla:
Tipos 0.1 puntos Definición 0.1 puntos ejemplos0.1 puntos
19- Dibuja una central térmica de carbón de forma clara y concisa e señala sus componentes principales.
explica su funcionamiento. 0.4 puntos ¿Para qué sirven los transformadores de la central?0.1 puntos
PARTE PROCEDIMIENTOS. (5 puntos)
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1- Dado el siguiente circuito; Halla: (0.5 punto)
a. Resistencia equivalente. __________
b. Intensidad total__________
c. I1 =____ I2=______ I3=______
d. Potencia desarrollada en R2 __________
e. Energía suministrada por R1 al cabo de 10 minutos
2- Dado el siguiente circuito; Halla: (1 punto)
a. Resistencia equivalente. __________
b. Intensidad total__________
c. I1 =____ I2=______ I3=______ I4=______
d. Potencia desarrollada en R2 __________
e. Energía suministrada por R2 al cabo de 20 minutos en launidad del Sistema Internacional.
3 Monta el circuito inversor de giro de un motor. ( No están todos los elementos dibujados) al accionar el
pulsador, el motor cambia de sentido. Al soltarlo gira en el otro sentido. (0.5 punto)
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5- Representa el alzado, la planta y el perfil derecho de la pieza de las figura a escala 2/1 . Tomar como vistade alzado la señalada con la flecha y acotar conforme a las normas UNE. . (2 puntos). Dibuja con el papel en
horizontal.
1º EVALUACIÓN 1º CONTROL NOV 2012
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1 Dibuja la perspectiva caballera a escala natural de la siguiente pieza representada xz 135º. segun sus vistas diédricas en el Sistema Europeo. dato: factor de reduccion 0,5. ángulo
como vista de alzado la orientación señalada por la flecha.
3º ESO C NOMBRE Y APELLIDOS ______________________________________
2. Representa el alzado, planta y perfil derecho de la pieza a escala natural. Tomar
ESCALA 1/2
R20
6 01 0
10
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Y
X
Z
en el eje X de 0.5
factor de reducción
ESCALA 1:1
4 0
70
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3 5
100
5 5
2 0
ESCALA 1:1
1 0
50 10
R 5
22
1 5
6 0