CONTRACORRIENTENueva Época // Año 3

Número 3 // Febrero 2010Directora: Sonia Morales Calvo

www.asauma.come-mail // asauma_talavera@yahoo.es

JUNTA DIRECTIVA ASAUMAPresidenta: Consolación Loaisa VillarínVicepresidente: David Plaza DíazSecretario: Francisco Gómez CorrochanoTesorero: Juan Martín GarcíaVocales: Concepción Muñoz Sánchez, M.ªdel Prado Moreno del Pino, SoledadGómez Gómez, Román Sánchez Martín,Jesús Rodríguez Juarez, José CregoHernández.EQUIPO REDACCIÓNConsolación Loaisa Villarín, Julio ZapataRivas, Concepción Muñoz Sánchez.

Colaboración especial portadaManuel Alonso Rodríguez PérezEDITAASAUMA, con la colaboración delVicerrectorado de Extensión Universitaria.Deposito Legal: TO-0424-2009

Vicerrectorado de Extensión Universitaria

DISEÑO E IMPRESIÓN: SPACIO2Móvil // 647 713 593 / 648 187 204e-mail // contactar@spacio2.comg-mail // spacio2@gmail.comwww.spacio2.com

Sumario3 Editorial4 ASAUMA. Información y actividades5 Asauma6 Cuando aprendes a morir, ...7 Leyenda del Cristo de la Corredera8-9 Entrevista al Personaje10 Aprende a valorarte11 Autorretrato12 Viajes de ASAUMA13 ASAUMA y el teatro14 Citas y poesías15 Defendamos nuestros ríos

Me gustaría agradecer públicamente al que hasta el año2009 fue el Presidente de ASAUMA, D. José CregoHernández (Pepe), por su dedicación, trabajo y tesón enllevar adelante nuestra Asociación, dedicándole suvalioso tiempo durante 5 años.

Todos sabemos que Pepe ha trabajado para todosnosotros incansablemente y aunque ahora nos hadejado un poco “huérfanos” ya que la mayoría de los quetrabajamos para ASAUMA tenemos cierta ignoranciasobre el funcionamiento de la Asociación, estamosaprendiendo a trabajar en equipo y esperamos lograr losmismos éxitos que con Pepe a la cabeza seconsiguieron. De todas formas, aunque no comopresidente, todavía seguimos contando con él.

Gracias Pepe.De Concepción Muñoz Sánchez · Miembro de la Junta Directiva

AGRADECIMIENTOS

Si no eres socio, aún estás a tiempo deafiliarte, sólo necesitas pertenecer a laUniversidad, aportar dos fotografías,fotocopia del D.N.I., 20 € y pasar por eldespacho de ASAUMA los martes y juevesde 18,00 a 19,00 y rellenar el impreso deafiliación.

Hola amig@s:

La asociación ASAUMA camina con una excelente salud.Nuestros logros no son espectaculares pero tampoco pretendemos que lo sean, entre

otras cosas porque no disponemos de suficientes medios económicos ni infraestructuraadecuada.

El curso pasado transcurrió como habíamos previsto las actividades: Las clases deInformática a cargo de D. Carlos son lo que más reclaman los socios y de lo que estamosmuy orgullosos de poder ofrecer ese servicio.

Las Jornadas Culturales fueron un éxito, difícil de superar. Ojalá que este año, almenos, mantengamos el nivel.

Los viajes que se hicieron tuvieron aceptación satisfactoria. Y el broche final fue elTaller de Teatro. Algo que ni los colaboradores y participantes podían imaginar que salieratan bien, modestia aparte.

Seguramente hubo fallos a lo largo del curso y de las actividades correspondientes, porsupuesto. Pero lo que no puede negarse es el empeño y dedicación de todos.

Desde estas líneas os enviamos un cordial abrazo a todos y cada uno de los asociadosde ASAUMA y el deseo de que continuemos con el mismo entusiasmo.

ASAUMAEl Equipo de Redacción

Editorial

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Principales cargos de la directiva de ASAUMA. De izquierda a derecha:

ACTIVIDADES DEL CURSO 2009/101º CUATRIMESTRE

Informática: Iniciación e Internet. Profesor: Carlos Sánchez Aragón.

Informática: Word / Miércoles. Profesor: Alberto Peñuela Jiménez.

Teatro. Grupo Contracorriente (Clases y actuaciones).2º CUATRIMESTRE

Informática: Iniciación e Internet. Profesor: Carlos Sánchez Aragón.

Informática: Power Point. Profesor: Alberto Peñuela Jiménez.

Curso de Educación VíalTeatro. Grupo Contracorriente (Clases y actuaciones).

NOVIEMBRE: Comida de Confraternidad.FEBRERO: Jornadas Culturales. Del 8 al 10.MARZO: Viaje a Córdoba. (2 días - 1 noche).ABRIL: Viaje a Cabañeros.MAYO: “Toledo de noche” // Excursión a la Vía Verde.

Información y Actividades

Juan Martín García (Tesorero)Consolación Loaisa (Presidenta)

David Plaza Díaz (Vicepresidente)Francisco Gómez Corrochano (Secretario)

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“ASAUMA”, nuestra Asociación representativa en la UNIVERSIDAD DE MAYORESJOSÉ SARAMAGO, intenta dar respuesta a las demandas y necesidades de los alumnosy exalumnos, del CEU de Talavera de la Reina. Uno de los objetivos básicos del Estatutoes contribuir a que el alumnado de personas mayores consiga una formación óptima enel manejo de las nuevas tecnologías de la comunicación, mediante la Informática. Otroobjetivo importante es colaborar en difundir el acervo cultural y el patrimonio histórico deTalavera de la Reina y nuestra Comunidad de Castilla-La Mancha.

La Asociación, convertida ya en un vehículo de participación activa, debe mantener yfortalecer los vínculos de amistad y compañerismo que nos tenemos entre nosotros,alumnos y exalumnos. Creemos que es casi una obligación animarnos mutuamente aformar grupos de investigación y aprovechar la oportunidad de seguir aprendiendo. Yahan pasado más de cinco años y este largo proceso de creación y formación de laAsociación muchas veces ha sido difícil, exigiendo a todos un nivel de compromiso yresponsabilidad muy alto. Si queremos evitar que, eventualmente, ocurra algún retrocesoque afecte la buena marcha de la Asociación, es preciso mantenernos responsables ycomprometidos con ella. Debemos recordar que no hemos estado solos en esta aventura,ya que nuestra profesora Sonia Morales Calvo, responsable del área de Ocio y Cultura,nos guía en este proceso. Aún así, necesitamos sostener más comunicación con otrasasociaciones universitarias de mayores que lleven trabajando más tiempo que nosotros,con la finalidad de intercambiar experiencias y superarnos. De esta manera nuestrainstitución ASAUMA se asociará a CAUMA, la federación de asociaciones de programasuniversitarios que aglutina a más de 30.000 socios.

Para finalizar, sólo deseamos recordar algunas actividades que tienen un carácterpermanente en nuestra Asociación:

o Edición, una vez al año, de la revista “Contracorriente”.o La formación en tecnologías de la información y comunicación: Curso de Word,

Power Point, Internet, Educación Víal.o Formación para la creación de proyectos de intervención socioeducativa y

búsqueda de subvenciones. Dirigida a las juntas directivas de las asociaciones.o Desarrollo de nuestra semana cultural, organizada desde un centro de interés, este

año dedicada a la “mujer y la ciencia”.o Creación del grupo de Teatro.Con la Asociación ASAUMA se pretende que tenga un carácter participativo, en la cual

todos los socios de dicha asociación, puedan expresar libremente sus ideas osugerencias, al igual que en la colaboración con las diversas actividades que se llevarana cabo.

Y, por último, junto a los alumnos del Practicum I de Educación Social, asesorados porla profesora Sonia Morales Calvo, organizaremos un curso de Educación Víal. Aunquesomos conscientes de que aún nos queda mucho por hacer, creo que por este año essuficiente.

“ASAUMA” ASOCIACIÓN DE ALUMNOS Y EXALUMNOS DE LAUNIVERSIDAD DE MAYORES “JOSÉ SARAMAGO”

Por La Junta Directiva

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Si decides dedicar un tiempo a conocer estahistoria descubrirás que lejos de ser una novelaal uso, has encontrado un libro de autoayuda.En él, a través del dialogo entre un viejo profe-sor y un antiguo alumno –hoy periodista- sereflexiona sobre el sentido de la muerte, perosobre todo de la vida.

Así martes a martes, en los entrañablesencuentros de los protagonistas el libro nosinvita a pensar sobre diferentes cuestionesesenciales de la vida. Podríamos definirlocomo lecciones de vida.

Desde un lenguaje coloquial, asequible a todotipo de lectores, Morrie nos demuestra suvalentía ante la enfermedad, constituyendo estaactitud un ejemplo de vida. El valor, la entrega,el amor a los demás y la generosidad desar-man no sólo a su entorno más cercano, sinoque convierte en cómplice de su situación allector.

El eco de su conducta y la enseñanza que se

desprende de su forma de vida ante la adversi-dad, consiguen que Micht se enfrente a supropia vida, cuestionándonos a su vez a nos-otros como lectores.

Aunque no hay fórmulas mágicas para llevarlas relaciones personales, si que del libro sedesprende la máxima positiva de “aprovecharel momento”. Toda situación y obstáculo nospermite la posibilidad de crecer como serhumano. Por ello, sonreír y escuchar se con-vierten en claves fundamentales paraintercambiar con otros.

Morrie lo hizo así y de su experiencia pode-mos aprender a vivir más positivamente. Comoun guiño a la humanidad, nos invita a apreciarla vida y aceptar la muerte como algo natural.

Aprender como acto de crecimiento. Este esel reto que los protagonistas nos lanzan, esdecir, aprender a vivir y a morir. A valorar lavida, a saber despedirse dignamente y a crecerespiritualmente hasta el último aliento.

PROFESOR DEL CEU

Colaboraciones

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Cuando aprendes a morir, aprendes a vivir.¿Por qué leer “Martes con mi viejo profesor” de Mitch Albom?

Por Juan Lirio

Cuenta esta leyenda, que hace varios siglos vivíanen Talavera muchas familias Judías, su barrio era laPuerta de Cuartos, allí había una calle estrecha quela llamaban calle de los Judíos.

Entre estas familias, había un padre y una hija.La joven judía había sentido en su corazón lallamada de Dios y entonces decidió hacerseCristiana y así se lo dijo a su padre que, al oírlose puso muy furioso y la prohibió volver a hablarde este asunto. Pero la hija se las arregló comopudo para ser Bautizada en secreto.

La joven necesitaba rezar y comunicarse conDios en algún sitio y se le ocurrió lo siguiente:

Por la noche cuando su padre dormíaprofundamente, se levantaba y muydespacito echaba a andar hasta que llegabaal Santo Cristo de la Corredera y allí sepostraba de rodillas con los brazos en cruz yrezaba. Esto lo hizo durante muchasnoches. Una noche, su padre se dio cuentade que salía y decidió seguirla. Cuando elpadre vio que estaba de rodillas y con losbrazos en cruz delante del Santo Cristo,sacó un puñal para matarla, y cuandolevantó el brazo para ello, Cristo hizo elmilagro de que se quedara muerto enposición de estatua. El único quepresenció este hecho fue el sereno quepor entonces había por las nochesrondando las calles, quien muyimpresionado corrió a dar cuenta a lasautoridades de la Ciudad.

Al día siguiente todas las personasde Talavera pudieron ver esteMilagro que hizo el Santo Cristo dela Corredera. A la joven no le pasónada y a los pocos días ingresó enun convento.

Hoy a través de los siglos, siguela devoción al Santo Cristo de laCorredera, pues muchaspersonas le visitan para pedirlefavores y es costumbre tambiénque al pasar por delante de suCapilla, se haga la señal de laCruz con devoción.

Leyenda del Cristo de la CorrederaColaboraciones

Por Florencia Muñoz Vda. De Mazuecos

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Entre

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Pregunta.- ¿Dónde nació Ud.?Respuesta.- En Pulgar, provincia de Toledo.P.- ¿Cuál fue su primer colegio?R.- Estudié la E.G.B. en el Colegio Público de

Pulgar y el Bachillerato en el actual I.E.S.Universidad Laboral de Toledo. Guardo unmaravilloso recuerdo de mi paso amboscentros.P.- ¿Dónde se licenció y doctoró?R.- En 1988 comencé a estudiar Ciencias

Económicas y Empresariales en la Facultad dede Ciencias Jurídicas y Sociales de Toledo, enaulas ubicadas en los edificios de Lorenzana yPadilla, actuales sedes del Vicerrectorado y dela Facultad de Humanidades, respectivamente.P.- Cuéntenos alguna anécdota de sus años

como estudiante.R.- De la época universitaria recuerdo

especialmente cómo los alumnos no cabíamosen el aula y cómo la Universidad fue ofreciendosoluciones de manera progresiva a lasnecesidades de espacio y profesorado queentonces tenía una titulación de gran demandacomo la que yo cursaba. Obtuve mi título en1993 y dos años después la Facultad detrasladó a su actual sede, el edificio universitariode San Pedro Mártir-Madre de Dios, donde hoydesarrollo mi labor docente.

A pesar de ser un grupo tan numeroso, oprecisamente debido a ello, se imponíaconstantemente el compañerismo. Habíamuchos estudiantes de Ciudad Real, porqueentonces no se impartía esta titulación en suCampus, y formamos una promoción con grancapacidad de trabajo. Algunos de miscompañeros ejercen hoy su profesión engrandes empresas multinacionales o en otrasuniversidades.P.- ¿Cómo llegó Usted a la Universidad de

Castilla-La Mancha?R.- En quinto curso de carrera, justo antes de

licenciarme, comencé a colaborar con elDepartamento de Economía de la mano del hoycatedrático de Política Económica en laUniversidad Complutense de Madrid JavierCasares, que en su día fue catedrático de laUniversidad de Castilla-La Mancha y decano dela Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales.

Impartí mis primeras clases a los alumnos detercer curso de Empresariales, entonces en eledificio de Padilla. También di clase en el edificiode San Juan de la Penitencia y después en SanPedro Mártir, una vez adscrito a la Universidad.Asimismo, tuve oportunidad de impartir clasesen el CEU de Talavera de la Reina, en susorígenes, de forma que a lo largo de dieciséisaños he ejercido la docencia en todos loscampus de la Universidad regional excepto en

Dª Evangelina Aranda

VICERRECTORA DEL CAMPUS DE TOLEDO Y RELACIONES INSTITUCIONALES

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Albacete. Los últimos diez he sido profesoratitular de Política Económica en Ciudad Real.P.- ¿Cuáles son sus funciones como

Vicerrectora?R.- Según establecen los estatutos de la

Universidad, son funciones de la vicerrectoratodas las que corresponden al rector en materiade representación oficial de la Universidad antelos poderes públicos y ante toda clase depersonas o entidades públicas o privadas delCampus de Toledo.

Asimismo, están encomendadas a esteVicerrectorado todas las competencias quecorresponden al rector en relación con elpersonal docente y no docente, estudiantes einstalaciones del Campus de Toledo, siempreque dichas atribuciones no correspondanespecíficamente a otro órgano o hayan sidodelegadas en otros vicerrectores, y tengopotestad para firmar convenios de cooperacióneducativa, dentro del ámbito del Campus y enlos que se comprometa la utilización deinstalaciones de la Universidad, siempre que elacuerdo no competa a un centro concreto.

También represento, como vicerrectora deRelaciones Institucionales, al rector en estamateria.P.- ¿Qué ha supuesto la Universidad de

Mayores para el vicerrectorado de Toledo?R.- Es un orgullo haber sido pioneros en la

puesta en marcha de esta iniciativa, que nacióen Talavera de la Reina e inició su primer cursoen Toledo en 2002. Seis años después, conimplantación del primer y segundo ciclo en todoslos campus, la Universidad de Mayores se haconsolidado no sólo como instrumento deformación permanente a lo largo de la vida, sinotambién como elemento de dinamizacióncultural de las ciudades donde se asienta. A díade hoy, la José Saramago ha multiplicado porcinco el número de alumnos, que se distinguenpor su carácter dinámico y activo tanto dentrocomo fuera del aula.P.-¿Cuál cree Usted que es la proyección

social y educativa de la universidad demayores?R.- Además de favorecer la formación cultural

y científica, la Universidad de Mayores generauna actividad paralela de extraordinariaimportancia en la vida cultural del entorno

universitario. La revista editada por la ASAUMAy las iniciativas de contenido social que se llevana cabo en Talavera de la Reina constituyen unbuen ejemplo de ese carácter comprometido yemprendedor que distingue a los alumnos de laUniversidad de Mayores.

Asimismo, en la programación que surge alamparo de su estructura, destaca comoreferente, por su extraordinario nivelacadémico, “Los martes de Lorenzana”, un ciclode conferencias habitual en el segundocuatrimestre del curso en Toledo, que no sóloatrae a los alumnos de la Saramago, sinotambién a los de las enseñanzas regladas y alpúblico general. Este altísimo nivel deactividad, que también incluye conciertos, rutasculturales y jornadas de convivencia, no seríaposible sin el apoyo y la entrega de loscoordinadores, Inmaculada Herranz y JuanEstanislao López.P.- ¿Qué opina de la iniciativa de la

Universidad de Mayores para crearasociaciones de alumnos?R.- Es un acierto fomentar el conocimiento de

la Universidad de Mayores a través delasociacionismo, que, por otra parte, confirma lodicho anteriormente sobre las características deeste alumnado. Vincularse al ámbitouniversitario a través de asuntos comunes enrelación con la docencia y la participación esmuy adecuado para el desarrollo de la actividaden Talavera de la Reina y en Toledo, perotambién en el ámbito provincial, además de unaextraordinaria forma de promoción de unproyecto que interesa a todos.P.- ¿Cuál es su deseo para el nuevo año?R.- Que en el marco universitario se

mantengan los valores y principios que rigen elespíritu de la José Saramago y que laUniversidad de Castilla-La Mancha sea capazde canalizar con suficientes recursos cuantasiniciativas e inquietudes partan de este colectivo.Los alumnos de la Universidad de Mayores,tanto los que tienen formación y quieren seguirformándose como los que nunca pudieroncursar estudios superiores y han encontrado suoportunidad tras su jubilación, son un referentede esfuerzo y dedicación para toda lacomunidad universitaria.

Entrevista realizada por: José Crego

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Rincón del SocioAprende a valorarte Por Leonor Reneo

Hola amiga, ¿qué tal?Soy como tú, un ama de casa.No sé cómo te sentirás, yo estoy orgullosa de

serlo. Tenemos tantos motivos para estarlo que aveces se amontonan y los olvidamos; gran error…

Verás, creo que somos superiores yexcepcionales y, si no, piensa un poco en todoslos oficios que tenemos. Y, por si lo olvidaste enalgún momento difícil, voy a tratar de recordartealgunos (todos sería imposible): cocinera,planchadora, economista, un pocopsicóloga, casi enfermera, modista,lavandera, peluquera de niños,decoradora y pintora de casa, repostera,mujer de la limpieza, consejera ymuchas somos madres y educadoras denuestros hijos. Y eso sí que es difícil, es laasignatura más importante que tenemos.Por lo tanto, creo que tenemos la carreramás difícil y completa que existe.

¿Estás cansada de oírte llamar “María”?A mí no me importa el nombre, es precioso;

y a ti tampoco debería…Ser “María” para mí es un honor. Somos

superiores a otros que nos miran condesdén. Y no olvidemos que a esas amasde casa que además trabajan fuera delhogar… Felicidades para todas ellas…

Pero también tenemos un grandefecto, cómo no; no nosqueremos, no sabemosvalorarnos. Somos lasprimeras endescalificarnos. Nos

vemos gordas, flacas, antiguas y sosas.¡Pues no! Valorémonos más. Tenemos los

mejores oficios del mundo y es difícil hacerlo.Recordad que a algunas no nos prepararon paraello. Sólo aprendimos a fuerza de coger “notas”que nuestras madres iban dejando con suhacer… Por lo tanto, somos muy inteligentes,pues no tuvimos libros, pero sí corazón y muchaentrega.

Y ahora, ¿ves qué bonito es ser María…,Rosa…, Juana…, Lola…, o sea, ama de casa?

Yo estoy satisfecha y contenta. ¿Túno? Desearía que, si

lees esto, te sientasigual que yo…

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En un verano cualquiera, tres niños juegan a la sombra de ciruelos, manzanos y parras aser exploradores, viajeros intrépidos que cruzan océanos y conquistan países lejanos. Con elcanto de las chicharras como único ruido de fondo, imaginan parajes y situaciones que nuncahan vivido. La tierra que corretean hoy es la selva de México, mañana el desierto de Argel yel pozo, un oasis de ensueño, hogar de un sanguinario beduino, jefe de una tribu desaqueadores que asaltan a los pocos e indefensos viajeros que osan aventurarse en susdominios.

De repente la voz de su madre que les llama a lo lejos porque se hace tarde, es lo únicoque les devuelve de golpe a la realidad y hace que todo vuelva a ser lo que era. Los guerrerosde Aníbal que antes marchaban en fila hacia la guerra, son ahora tan sólo árboles frutales querecorren uno tras otro el huerto y el inmenso mar que hacía un momento les rodeaba, ahoraes un gran maizal que se pierde en el horizonte…

Aquella tierra, Extremadura, para mí entrañable por ser el hogar de toda mi familia, no sóloestá en mi recuerdo. Todavía existe como aquellos niños, aunque hayan pasado ya algunosaños. Y sigo soñando con viajar a lugares remotos, descubrir nuevos paisajes y gentes,grabando en la retina y en papel todo para poder contárselo a otros.

Todos aquellos personajes que soñé en aquellas tardes, han ido conformando poco a pocotodo lo que soy ahora: tengo el alma libre y nómada de un Tuareg, el espíritu aventurero deun corsario al timón de su barco y la sensibilidad de los desheredados. Mi imaginación ahora,ya no corre libre entre árboles en medio de juegos infantiles, pero sí entre libros y revistasque siguen invitándome a viajar y a vivir mis propias aventuras.

Al fin y al cabo “aventura” se escribe en femenino, ¿no?

Autorretrato

Por Isabel Juárez Burgos

Rincón del Socio

Viajera y escritora

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Viajes de ASAUMA

Visita al Senado y Madrid de los Austrias

Viaje a Almagro.

Santa María de Melque Viaje a Consuegra y Tembleque.

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Visita a Toledo.

Visita a Toledo.

ASAUMA y el teatroComo no podría ser menos, la Asociación también tiene sus inquietudes y entre todas ellas se

encuentra el Teatro.Inicia sus andaduras durante el mes de Febrero de 2009, creando un grupo de teatro llamado

“Contracorriente” bajo la excelente dirección de D. Sergio Rodrigo Fernández, profesor de laEscuela de Teatro y Cine “Joaquín Benito de Lucas” de Talavera de la Reina.

Este grupo de teatro después de varios meses de ensayos, pasó su primera prueba de fuegocon la actuación en el salón de actos del Centro de la Mujer.

Actualmente, su segunda prueba fue realizada el día 15 de Enero de 2010 en el Teatro Victoriade Talavera, con un lleno total y un muy excelente éxito, quedando con esta intervenciónconsagrados y nominados para el estrellato, o algún otro premio de no mucha importancia, comolos OSCAR.

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Por José Crego Hernández

PARA ERÍCA (mi nieta)

Cuando estoy contigo,se para el tiempo …y para mi,no hay nada…en el Universo,que no seas tú.Tú eres el bálsamo,que alivia mis sufrimientos,Por ti; merece la pena,seguir viviendo…Para cantarte nanas.Para contarte cuentos.Para oír tu risa.Para enseñarte juegos.Para verte crecer.Para peinar tú pelo.Para leer contigo,Los más bellos cuentos.

Julia Sánchez

POESÍA

Abandóname tristeza.Déjame vivir la vida,Sentir sensaciones nuevas,Que broten de mi gargantaRisas, cantos e historietas,Como brota el manantial.En lo alto de la SierraY su camino recorre,Repartiendo su agua fresca,En ella lleva la magia,Sabores de aquel poema.Sin envidias ni rencores,Donde no hay odios ni guerra,Si ahí pudiera vivir,Me sentiría contenta.

Mª Pilar Olmedo

SOBRE AMISTAD:Nadie puede desarrollarse libremente en este mundo ni conocer la plenitud de la vida, sin sentirsecomprendido al menos por una persona. PAUL TOURNIERUna de las cualidades que mas valoro en un amigo es la discreción. Has de saber que puedeshablarle con absoluta franqueza. El privilegio de la confianza une a las personas, como implicasu mutua vulnerabilidad. ROBIN COOKPor secreto, entiendo que ambos necesitáis el hábito de deciros el uno al otro, y al instante, todolo que sucede, adonde vais y qué hacéis, esa libre comunicación de opiniones, justo cuandosurgen… que es, al fin y al cabo, el único fundamento de la amistad.Para qué sirve un amigo, si no puedo decirle lo que siento. THACKERAYQue la amistad, como el vino, mejore con el paso del tiempo: Y que siempre tengamos vino viejo,antiguos amigos e inquietudes nuevas.La amistad no es algo que se pueda tomar a la ligera; ni dar, por supuesto. Porque, después dela respiración, la comida y el sueño, las amistades son esenciales para nuestra supervivencia.“El aburrimiento es rabia sin entusiasmo”. ISABEL ALLENDE, “El Plan Infinito”.La experiencia no consiste en describir lo que le ocurre a los hombres, sino en la forma en quelos hombres modifican sus actitudes en función de las cosas que les pasan. ALDOUS HUXLEY

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Citas y poesías

Defendamos nuestros ríosPor: Plataforma en defensa del Tajo y Alberche

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¡¡¡Ciudadanos!!!. Los ríos son elementos únicos, protagonistas del paisaje, del territorio, de las vidas de las gentes que losrodean. Son espacios naturales singulares que deberíamos cuidar como a joyas, pero que explotamos como si fuesen minas.Así,en los años setenta se consumó con el trasvase Tajo-Segura el mayor expolio de recursos en la historia de toda la cuenca delTajo y de nuestra ciudad. Ello supuso la pérdida del río para todos los ciudadanos y los pueblos ribereños. La cuenca se vio desdeentonces privada de su recurso natural más importante y con tristeza e impotencia vimos cómo el escaso caudal que discurríapor su cauce se reducía a las aguas residuales e industriales que generaban los seis millones de habitantes de la capital deEspaña.

Perdimos así no sólo un recurso fundamental para nuestro desarrollo, sino también un espacio verde, un componentefundamental de nuestra cultura, e incluso algo a lo que también tenemos derecho: un espacio de ocio con las playas fluviales quese repartían a lo largo de todas sus riberas, como nuestra añorada playa de los Arenales en Talavera o la de Safont en Toledo.

En la actualidad soportamos el mayor trasvase del territorio nacional, el del Tajo al Segura. Pero es tal la codicia hidrológica dela clase política de algunos territorios que se pretende un nuevo trasvase desde el cauce medio del río, en Extremadura, ademásde nuevos embalses para trasvasar desde el río Tiétar o el Guadyerbas, también en tierras de nuestra comarca, lo que supondríael expolio total de los últimos ríos vivos del centro peninsular. Esto se agrava con las concesiones abusivas a los regantes delTrasvase por un periodo de setenta y cinco años. Serían otras tres generaciones de ciudadanos las que perderían la posibilidadde vivir su río.

Los pueblos y ciudades ribereños del Tajo llevan siendo solidarios más de treinta años, pero parece que esta circunstancia esuna patente de corso para seguir expoliando nuestros recursos naturales, y dejarnos así sin ríos en aras a un concepto insostenibledel desarrollo.

Han abusado de nuestra solidaridad hasta tal extremo que todos los colectivos sociales hemos comenzado a movilizarnos paradecir que ya basta, que somos ciudadanos con derechos, y que hoy empieza la lucha para volver a disfrutar de nuestros ríos conagua en cantidad y calidad suficientes tanto para nuestro desarrollo económico, como para su utilización lúdica, cultural y deportiva.

Nuestro río, nuestras aguas, no son de nadie, pero nosotros, pueblos ribereños, sí somos del Tajo. Sus aguas y sus limos noshan hecho, somos su espejo. Y como tales luchamos con todas nuestras fuerzas por su vida, por su dignidad, porque sin él, sinsus aguas, perdemos nuestra identidad, no somos nada.

Gentes de la cabecera, de Cuenca y Guadalajara, que habéis visto cómo el Mar de Castilla se escapa hacia el Mediterráneollevándose vuestro único recurso de desarrollo, mientras hay pueblos de vuestro entorno que se abastecen todavía con cisternas.Una injusticia que clama al cielo.

Gentes que visteis bajar a los gancheros guiando vuestros pinos por ese “río que nos lleva” y que hoy sólo recibe aguas pútridasy contaminadas.

Gentes de las feraces huertas de Aranjuez que visteis cómo enamorados de vuestras riberas los reyes quisieron hacer devuestro río un paraíso, donde cantaba Farinelli mientras sobre sus entonces caudalosas aguas se simulaban batallas navales, yhoy sin embargo, veis pasar entre vuestros maravillosos jardines un pobre remedo de río sin caudal.

Gentes de Toledo, ciudad Patrimonio de la Humanidad cuya extraordinaria belleza se ve ceñida por el Tajo al que cantóGarcilaso, pero que hoy es solamente un vergonzoso bucle de espumarajos.

Ciudadanos de Carpio, Malpica, La Puebla de Montalbán, Puente del Arzobispo, Azután, Alberche… que veis pasar a un río sinbosques, sin rumor de alamedas, sin fogonazos de oropéndolas, con el alma atenazada, pero con la infinita esperanza del regresodel Tajo de los poetas, del río de las arenas de oro.

Regantes, agricultores y ganaderos de Talavera que vinisteis de vuestros pueblos para hacer de ésta la gran ciudad que es,pero que hoy pretenden despojaros de vuestra vida y vuestro trabajo llevándose el Alberche y obligándoos a regar con los lodosenvenenados del Tajo.

Extremeños a los que anegaron vuestros valles y riberas con embalses sin vida que producen la energía con la que otros sedesarrollan, guardianes de un Tajo que también quieren arrebatarnos con un nuevo trasvase al Mediterráneo, trazando unaespantosa cicatriz con un canal que rompa la piel de La Jara.

Hermanos portugueses, que desde Vilafranca de Xira o Barquinha hasta la bella Lisboa veis llegar –si es que llegan-, las aguassin ninguna calidad porque no se depuran en España como se debe. Vuestro castillo de Almourol, abrazado por el Tajo, simbolizala belleza de nuestro río, la unión íntima de naturaleza e historia, de pasado y futuro.

Pueblos todos del Tajo, del Alto Alberche, o de Escalona, del plácido Henares, del pobre Jarama, convertido hoy en la cloacade Madrid, o del Guadyerbas y el Tiétar con sus gargantas cristalinas de Gredos, del feraz Alagón, del Almonte que escapa tímidode las sierras de Guadalupe.

Pueblos y gentes de toda España que hoy nos acompañáis, porque amáis vuestros ríos y sabéis lo que significan: ¡¡¡Basta ya!!!¡¡¡Basta de resignación!!! Con esta manifestación no acaba el trabajo, empieza con una sola voz la lucha para recuperar nuestrosríos, nuestra identidad. Hoy el Tajo simboliza la dignidad de todos los ríos de Iberia, simboliza la voluntad de los ciudadanos. Hoyes un día de esperanza, de exigencia, de unidad, de generosidad y de justicia. Sin distinción de fronteras e ideologías. Este ríohumano que hoy hemos formado entre todos, es el río de la dignidad. Que nunca se nos olvide ¡¡¡Por una nueva cultura delagua!!!, ¡¡¡Por nuestros ríos!!!, ¡¡¡Por nuestro futuro!!! , ¡¡¡¡Vivan los pueblos y ciudades del Tajo vivo!!!!