contoh soalan b matematik pt3
of 25
/25
Embed Size (px)
description
matematik ting 3
Transcript of contoh soalan b matematik pt3
JAMBORI ILMU – MATEMATIK PT3MODUL SEDERHANA
1. Hitungkan nilaiCalculate the value of
a) – 8 × (– 6 + 13 ) + 22b) Wang Johan adalah tiga kali wang
Kenny. Lily ada RM200 kurang daripada Kenny. Jumlah wang ketiga-tiga orang itu ialah RM1550.Berapa banyakkah wang yang dimiliki oleh setiap orang.(4 markah)Jawapan:
a)
b) Wang Johan: ___________
Wang Kenny: ___________
Wang Lily: ______________
2. Hitungkan nilaiCalculate the value of
a) 2.08 – 312
× 0.4
b) Hitung nilai bagi 119
÷ 2 23
– 16
dan
ungkapkan jawapan sebagai satu pecahan termudah.
Calculate the value of 119
÷ 2 23
– 16
and
express the answer as a fraction in a simplest form.
(4 markah)
Jawapan:
3. Hitung
a) 0.8 + (– 315
) × 16
b) Sebuah kedai buku menjual 728 buah buku. Bilangan buku sastera yang dijual adalah separuh daripada bilangan buku seni. Bilangan buku sains adalah 5 kali ganda bilangan buku sastera. Berapakah bilangan buku yang dijual bagi setiap kategori buku tersebut.
(4 markah)
Jawapan:
a)
b) Buku sastera: __________________Buku sains: ____________________Buku seni: _____________________
4. Hitung nilai bagi – 3 + ( 2 × 112
) – 6.2 ÷ 2 dan
ungkapkan jawapan betul kepada 2 tempat perpuluhan.
Calculate the value of – 3 + ( 2 × 112
) – 6.2 ÷ 2 and express the answer correct to two decimal places.
(3 markah)
1
JAMBORI ILMU – MATEMATIK PT3MODUL SEDERHANA
1. Lengkapkan langkah-langkah berikut dengan mengisikan petak-petak kosong dengan jawapan yang betul
a) (4 markah)
¿ = ¿
= ¿
= ¿
= (4 Markah)b)
¿ = ¿
= ¿
=
c) (i) Cari nilai bagi √0.49
(ii) Hitung nilai bagi (15 + 3√−64 )2 ( 4 Markah)
1. Dengan menggunakan protraktor dan pembaris, lukis sebuah segitiga ABC dengan AB = 6 cm,
2
JAMBORI ILMU – MATEMATIK PT3MODUL SEDERHANA
BC = 8 cm dan ∠ ABC = 550 . Seterusnya ukur ∠ BAC.
2. Rajah diruang jawapan menunjukkan sebahagian daripada sebuah sisi empat ABCD.I. Dengan menggunakan protraktor dan pembaris, lengkapkan sisi empat ABCD dengan CD=9 cm
dan ∠ BCD = 600 .II. Ukur ∠BAD (4 Markah)
Jawapan:
I.
Ms2-6 moderasi
II. ∠BAD = __________ 3. (i) Dengan menggunakan hanya pembaris dan jangka sudut, lengkapkan sisi empat JKLM, dengan
∠KLM = 1350 dan LM = 5 cm
3
JAMBORI ILMU – MATEMATIK PT3MODUL SEDERHANA
(ii) ukur panjang dalam cm, JM (4 Markah)
Jawapan:
(i)
Ms4-6 moderasi
(ii) panjang JM = ____________
4. Rajah menunjukkan sebuah segi tiga KLM
(i) Dengan menggunakan pembaris dan jangka sudut, lukisa) Segitiga KLM mengikut ukuran yang diberi, bermula dengan garis LM yang disediakan diruang
jawapan.b) Garis KN yang berserenjang dengan LM. N terletak pada garis lurus LM.
(ii) Ukur panjang KN (4 Markah)
Jawapan :
(i)
Ms6 buku ijau
(ii) Panjang KN =___________
4
K
ML45 0
30 0
L M
JAMBORI ILMU – MATEMATIK PT3MODUL SEDERHANA
1. Rajah menunjukkan 2 buah bulatan yang kongruen yang bersentuhan. Kedua-dua bulatan juga menyentuh sisi segi empat tepat.
Hitung luas, dalam cm2, kawasan berlorek. (4 markah)
(Guna π=227
)
Jawapan:
2. Dalam rajah di bawah, S ialah titik tengah TR. STUV ialah sebuah segiempat sama dan PUT ialah garis lurus.
Hitung luas, dalam cm2, kawasan berlorek.
5
14 cm
JAMBORI ILMU – MATEMATIK PT3MODUL SEDERHANA
3. Dalam rajah dibawah, JKLM ialah sebuah segiempat tepat. KX ialah sukuan berpusat di L.
Hitung luas, dalam cm2, kawasan berlorek. (4 markah)
(Guna π=227
)
4. Rajah dibawah menunjukkan sebuah segi empat tepat ABCD.
Hitung luas, dalam cm2, kawasan berlorek. (4 markah)
Jawapan:
6
A
CD
B15 cm
8 cm
JAMBORI ILMU – MATEMATIK PT3MODUL SEDERHANA
7
JAMBORI ILMU – MATEMATIK PT3MODUL SEDERHANA
8
JAMBORI ILMU – MATEMATIK PT3MODUL SEDERHANA
9
JAMBORI ILMU – MATEMATIK PT3MODUL SEDERHANA
10
JAMBORI ILMU – MATEMATIK PT3MODUL SEDERHANA
11
JAMBORI ILMU – MATEMATIK PT3MODUL SEDERHANA
12
JAMBORI ILMU – MATEMATIK PT3MODUL SEDERHANA
1. (i) Permudahkan
k5×k2
k−3
(ii) Cari nilai bagi
10052×1002
103 (4 markah)
Jawapan :
(i) (ii)
2. (i) Permudahkan¿¿
(ii) Nilaikan 64 × 3225 ÷ 8
Jawapan : (4 markah)
(i) (ii)
13
JAMBORI ILMU – MATEMATIK PT3MODUL SEDERHANA
3. (i)Diberi 32 x−3= 81, hitung nilai x. (2 markah)
(ii)hitung nilai (8134 −125
23 ¿3
Jawapan (2 markah)(i) (ii)
14
JAMBORI ILMU – MATEMATIK PT3MODUL SEDERHANA
15
JAMBORI ILMU – MATEMATIK PT3MODUL SEDERHANA
1. Diberi r2 – 4 = 3p(i) Ungkapkan r dalam sebutan p.(ii) Cari nilai r apabila p = 4 (4 Markah)
Jawapan:
2. (i) Diberi 3k2−118
= y, ungkapkan k dalam sebutan y.
(ii)Diberi y= 3 rs
−7, cari nilai r jika y = 5, dan s = 2. (4 markah)
16
JAMBORI ILMU – MATEMATIK PT3MODUL SEDERHANA
17
JAMBORI ILMU – MATEMATIK PT3MODUL SEDERHANA
18
JAMBORI ILMU – MATEMATIK PT3MODUL SEDERHANA
19
JAMBORI ILMU – MATEMATIK PT3MODUL SEDERHANA
20
JAMBORI ILMU – MATEMATIK PT3MODUL SEDERHANA
21
JAMBORI ILMU – MATEMATIK PT3MODUL SEDERHANA
22
