LESSON PLAN FORMBY

AZHARI UMAR SIREGAR

Departement : Chemistry EducationName of Topic : Atomic StructureClass/Semester : X/INumber of Meeting : 2 Meetings

Standard Competency:

Understand about atomic structure, periodical properties of elements and chemical bonding.

Basic Competency:

Understand about atomic structure based on Bohr atomic theory, properties of elements, relative atomic mass, and periodical properties of elements and regularity according to the comprehension about electronic configuration.

Indicators: Explain the development of the atomic

theory to shown advantages and disadvantages of it according to the experimental fact.

Classify the elements to isotop, isobar and isoton.

Specify the relative atomic mass according to abundance of isotop.

Specify the relative molecular mass. Specify the electronic configuration and

valence of electron.

Objectives: Student can explain the development of the atomic

theory to shown advantages and disadvantages of it according to the experimental fact.

Student can classify the elements to isotop, isobar and isoton.

Student can specify the relative atomic mass according to abundance of isotop.

Student can specify the relative molecular mass. Student can specify the electronic configuration and

valence of electron.

Material of Teaching:

Atom merupakan partikel yang sudah tidak dapat dibagi lagi. Konsep ini dibagun sejak abad ke-4 SM hingga dirumuskan dengan fakta eksperimen oleh John Dalton pada awal abad 18M. Seiring perkembangan pengetahuan dan fakta-fakta eksperimen, teori tentang atom memunculkan teori baru seperti yang dibuat oleh Thompson, Rutherford, Bohr dan Mekanika Kuantum dengan berbagai kelebihan dan kekurangan masing-masing.

Seiring dengan perkembangan penemuan terbaru dari pengembangan teori sebelumnya yang ditemukan memberikan penjelasan yang lebih mendalam mengenai unsur-unsur penyusun atom.

Learning Strategies:

Methods: Lecturing, discussion and demonstratiom

Media and source: conseptual mapping, powerpoint, books and internet.

Learning Activities:

Pertemuan I Guru membuka pelajaran, berdoa, menjelaskan tujuan

pembelajaran dan memotivasi siswa tentang manfaat yang sangat besar dari mempelajari materi ini.

Guru memberikan pertanyaan tentang “apa itu atom?, untuk apa mempelajarinya?”

Guru menampilkan peta konsep tentang perkembangan struktur atom.

Guru menjelaskan secara sederhana tentang teori atom yang paling dasar yakni teori atom dalton dengan bahan kapur papan tulis.

Guru menanyakan kelemahan dari teori atom Dalton tersebut.

Guru menutup pelajaran dan menyampaikan tugas siswa.

Lanjutan: .......

Pertemuan II Guru membuka pelajaran, berdoa, menjelaskan tujuan

pembelajaran kembali dan memotivasi siswa tentang bagaimana mencapai tujuan hidup di masa yang akan datang.

Guru memberikan pertanyaan tentang “apakah kalian telah mengetahui kelemahan dari berbagai teori atom lain?, apa dasar dalam menyatakan kelemahan itu?”

Guru kembali menampilkan peta konsep tentang perkembangan strutur atom.

Guru mempersilahkan siswa untuk mendemonstrasikan tentang tugas kelompok masing-masing.

Guru menjadi moderator dalam memimpin diskusi kelas. Guru menutup pelajaran dan menyampaikan tugas siswa.