Contar el mundo: herramientas digitales para el periodismo internacional

Contar el mundo(herramientas digitales para el

periodismo internacional)

Myriam Redondo. Mayo 2012

Máster en Relaciones Internacionales y ComunicaciónUniversidad Complutense de Madrid

http://apps.stuart-pinfold.co.uk/bbc-correspondents-map/

http://www.middleeastvoices.com/2012/04/how-egypts-tahrir-revolution-spread-on-twitter-86221/

Content curation (descubrir, verificar, construir discurso)transnacional – multitemático – multilingüe - multimedia

Las fuentes

http://apps.stuart-pinfold.co.uk/bbc-correspondents-map/

"Siempre se habla de lo que pudieron unos periodistas,

hasta el punto de cargarse a un presidente de los Estados Unidos, y a mí me gusta

resaltar que no son los periodistas, que es un político llamado ‘garganta

profunda’, de sobrenombre, que es el que les dice todo lo que tienen que hacer

[...] y nada más, o sea que, una vez más, no son los periodistas“.

(José Luis Balbín)

Antes de eso, ¿quién?

http://www.youtube.com/watch?v=weMfQGVFEKQ

Internet

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+ Lectura activa

AP

http://internetcomofuente.files.wordpress.com/2010/02/vaplicacionpractica.pdf






http://www.guardian.co.uk/world/2012/mar/14/assad-emails-lift-lid-inner-circle

http://www.ctc.usma.edu/posts/letters-from-abbottabad-bin-ladin-sidelined

1991. Millones de americanos escuchan a Nayirah al-Sabah.George Bush menciona su historia 10 veces.

http://www.youtube.com/watch?v=LmfVs3WaE9Y

Campamento saharaui El Aaiún. Verano 2010

http://www.elpais.com/videos/espana/Marruecos/contraataca/elpepuesp/20101115elpepunac_7/Ves/

http://www.elmundo.es/elmundo/2011/06/13/internacional/1307947493.html

Mohamed al-Durah, septiembre 2000

http://www.youtube.com/watch?v=oPwSONKp6B4

Privilegiadas

No oficiales

Oficiales

No privilegiadas

Las herramientas,los procesos.

1. Buscar

Alternativos

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http://scholar.google.es/

http://google.org/personfinder/global/home.html

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http://blekko.com/

http://foter.com/

http://www.veezzle.com/

http://www.blinkx.com/

http://www.ted.com/

http://www.findinternettv.com/

http://www.youtube.com/citizentube

- Encontrar la fuente original- Llamar a la fuente original - Buscar a un intermediario de confianza con la fuente (desarrollar

contactos previos con las comunidades)- Buscar información sobre esa fuente (¿ha compartido contenido útil

anteriormente) - Buscar información sobre el mensaje (¿qué dicen sobre ese

particular, en ese mismo momento, otros usuarios?)- Vídeos: localizar emplazamiento (Google Maps), contrastar acentos,

comprobar el clima, inspeccionar líneas de iluminación y reflejos. Validar todo el contenido posible

Verificar

2. Verificar

http://www.elmundo.es/elmundo/2011/06/13/internacional/1307947493.html

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http://www.scientificamerican.com/article.cfm?id=digital-image-forensics-lance-armstrong

Enero de 2011. Levantamiento en El Cairo

http://www.youtube.com/watch?v=t4OSMFYc9Mc&feature=player_embedded

http://www.scientificamerican.com/article.cfm?id=digital-image-forensics-lance-armstrong

Entrada del Ejército sirio en Darkoush. Marzo 2012

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=UI8S5kO-vEM

3. Visualizar

http://www.google.com/intl/es/earth/explore/products/earthview.html

4. Documentarse

http://www.guardian.co.uk/world-government-data

https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/index.htmlhttps:/www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/index.html

http://data.un.org/

http://www.trust.org/alertnet/

http://thebobs.com/espanol/

http://globalvoicesonline.org/

5. Comentar Compartir

6. Relacionarse Formar parte

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7. Almacenar (la nube)

8. Actualizarse

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9. Moverse

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Acabando / empezando


El futuro…

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El presente…

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Muchas gracias

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